曬曬我的作文（精選6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的曬曬我的作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬曬我的作文1
這次的收獲與眾不同。在我小時候，我從來都是三分鐘熱度，即使父母每次看到我，我都是左耳進右耳出的，從來不記在心里。在我的腦海里，“三分鐘熱度”從來都是貶義詞。直到有一天，我對這5個字的認知改變了。
我在學校午休的閑暇時間里，借來了一本名叫《哲思》的書本，我發現目錄里有一行字特別吸引我的注意力，它非常明確地告訴我：有三分鐘熱度，就有三分鐘收獲。我趕忙閱讀下去，里面詳細地講述了某人的同學一開始立志成為學霸，每天早出晚歸，泡在圖書館努力學習，但是沒過幾個月就喜歡上了電影，想自己一個人去拍電影，與此同時，他也很用心地去努力，怎么也沒想到的是，不久后，他又想去創業。于是他的同學都嘲笑他他也從不吭聲。后來，他打過籃球，學過薩克斯……最后，他卻是某知名廣告公司的創意總監。
正因為“三分鐘熱度”，他懂得了如何搞好電影的氛圍，知道了自己的不足，知道創業所需的，這就是人們所說的“三分鐘熱度”，但在這三分鐘內全神貫注，便會領略到三分鐘時不一樣的風采。
“三分鐘熱度”在我的腦海里，不再是貶義詞，而是褒義詞，它的含義與眾不同。
有人也許會這樣問：“三分鐘的時間，你能得到什么？”而羅天佑則說：假如你聽一首歌，它的'長度是3分20秒，如果你聽完，你的人生就改變了。哪怕只有三分鐘，在這三分鐘內，你全身心投入你就會有三分鐘的收獲。
這次。我懂得了一個道理：有三分鐘熱度，就會有三分鐘的收獲。這次的收獲與眾不同。
曬曬我的作文2
細雨延綿，踏光陰而行，折一笠風，一袖云，走進生活，尋找今世情懷，揀塵埃裝入背包，將故事寄去心田。一個人，行跡一生，都會留下重要的標記——有個才華橫溢的老爸真好！
還時光年華，夢回幼兒片段。
幼時不經風雨，整日大哭大鬧，側聽，聽旁的喉結震動。那一曲悠揚的小調，便是爸爸在我幼時，哄我入睡的法寶。因為他有一嗓洪厚而柔美的音色，所以原來啊，爸爸還是一個遠近頗有名的歌手哩！他唱的小調才是‘地方一絕’，那是他故鄉的民謠，聽了之后，讓人一會覺得感動無比，一會覺得讓人癡迷，一會又覺得平淡無奇……我愛聽爸爸的歌，那是我幼時的一處風景線，是我心中蕩漾起的層層漣漪。
記青春不老，思引童年記憶。
有些記憶，被時光湮沒，交還給了歲月。有些故事，被季節遺忘，預支給了流年。我留在鄉村的記憶，盡管寥寥無幾，但那些童年的零散片段，卻彌足珍貴。那時候村頭已有一戶人家再說評書，若要是有人溜達，兩個小時見一星半點的人，今天他們的生意就算是十分成功。那時在大南頭，村里的人孰不知曉，那里有個涼亭，黃昏正值，父親吃完飯后，便帶我到那里去乘涼。我要求父親為我講《三國》，他便應了，他講的故事十分精彩，眉飛色舞，張牙舞爪，他的聲音配的絕妙。起初聽眾只有我一個，后來人越來越多，講的故事便愈加精彩。講完四大名著，便講《聊齋》，讓人不禁地打哆嗦。他的故事絡繹不絕，時時刻刻都繚繞在我心頭，伴我成長。
憶才華非凡，憶起文海滄桑。
蘆花似雪，秋水長天。由來知道，世間萬物，皆有靈性。草木山石的情感，比起人類似乎更要執著，更慈悲，也更情長。盡管生長于謙卑的.角落，但他們安于平淡，懂得感恩。
浮生若夢，一夢千尋。自出生的那一天開始，他就一直在尋找。于風景中尋找故事，在流年中尋找歸宿，又或者說在文字中尋光陰。
古人有言：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”人只有徹底清醒了悟，才能放下執念，拋散名利，從而遇見真實的自己。這個過程，如同蝶的蛻變，花的開合，夢的醒轉。但他愿與文章做知己，和筆墨同修持。他的一生與名利無多少的關聯，但活得真，活得值。
我為有如此的老爸而驕傲！有個才華橫溢的老爸真好！
曬曬我的作文3
我的老師是美麗又溫柔的，她眼睛大大的，皮膚白白嫩嫩的，頭發烏黑烏黑，有一張靈伶的小嘴。她喜歡穿一件粉色的外套，所以我遠遠就看見老師的背影。這就是我們的.班主任一孫老師。
孫老師非常敬業。你每天早出晚歸，辛勤工作，真是我們全班學生學習榜樣。對照樣，每當我們有人不舒服時，你總是第一個來問候，關心，呵護我們。當我們不是吵，就是鬧時，你總是會來管好我們。
我記憶最深的還是你給我們講課的神情，總是面帶著淡淡的微笑，笑瞇瞇的，繪聲繪色的講內容與情節；每當生氣的時候，你總是瞪著那圓滾滾的眼睛，首先目不轉晴的盯著在玩或開小差同學幾秒鐘，然后跟他們講道理，這些行為是錯誤的，應該怎么做，讓他們好消停一下。當他們反應過來時，孫老師已經走上講臺了，你就用溫柔體貼的方式來教育我們。每當我們是春游時，你會很高興的與我們毫無壓力感的玩著各種小游戲，比如老鷹捉小雞、丟手絹，我做你猜……
我的老師，非常有特色，是一位讓我們感覺可親、可敬又可愛的老師，您就像媽媽一樣，關心愛護我們。更像蠟燭，燃燒自己，點亮別人，親愛老師，我們永遠愛您！
曬曬我的作文4
白云靠近陽光，是為了尋求相偎的溫暖；炊煙飛向藍天，是為了尋求相依的幸福；花兒緊挨綠葉，是為了尋求相擁的甜蜜……溫暖、幸福、甜蜜、相偎、相依、相擁交織成了一個愛的天堂——家。
——題記
一念恩，一生信——媽媽
媽媽是黃色，就想不起眼的花朵一樣，沒有牡丹的紅，沒有月季的粉，沒有丁香的紫，但仍是最美的。媽媽總是像仙女一樣播撒著愛的種子，讓我們的家更幸福、更甜蜜、更溫馨。
一背影，一生情——爸爸
爸爸是藍色，就像大海一樣，承擔著所有魚兒的'希望，以他寬廣的胸懷容納百川，他，是家里的頂梁柱，總是到處奔波勞累，卻無一句怨言；他，是家里的搖錢樹，總是盡自己的最大努力去創造更好的生活條件，總是笑著說：“天塌了也有我扛著，怕什么！”
淘氣鬼，博人愛——弟弟
弟弟是橙色，就像朝霞一樣，充滿著無限的生機與活力。弟弟總是淘氣得讓人又愛又恨，總是在打別人一巴掌后再回來說些肉麻話，讓你哭笑不得。我一直堅信，弟弟是上天派來的禮物，因為有了弟弟，我才不孤單，我才真正長大，我才真正領悟了“姐姐”二字的含義。
風吹過，花不落——我
我是紅色，就像浴火重生的鳳凰。經過種種困難與坎坷，仍保持著自身的信心與樂觀。我的活潑開朗，讓我的媽媽增添了一抹笑；我的乖巧懂事，讓我的爸爸鼓足了干勁，我的體貼照顧，讓我的弟弟快樂地成長。
白玉堂前一樹梅，為誰零落為誰開。家庭總為一后盾，一生一世不離開。
天堂是天使的家，而家是每個孩子的天堂。
家，是貫穿我生命的陪伴。我愛我家。
曬曬我的作文5
朋友圈里，大家曬出的東西五花八門，今天我也要湊個熱鬧，曬曬我家的小狗。我家的小狗名字叫做“豆豆”，它頑強，愛交朋友，很惹人喜愛。
為什么說“豆豆”很頑強呢？有一次“豆豆”生病了，一直拉肚子，好幾天都沒好轉，就在我們快絕望的時候，它竟然又慢慢的恢復了體力，活蹦亂跳的，一點也看不出生病的`樣子。
“豆豆”是一只喜歡交朋友的小狗，自從三只小倉鼠搬進我家之后，“豆豆”每天都跟小倉鼠待在一塊兒。但對小倉鼠來說，“豆豆”的體型太大了，它們似乎有點害怕“豆豆”，天天躲著它，假如你坐在沙發上看電視，它就趴在你身上陪你一起看電視，似乎是在尋求保護。但“豆豆”可不管這么多，依然喜歡黏在小倉鼠的身邊。
這就是我家的小狗“豆豆”——既頑強又愛交朋友，是不是很惹人喜愛呢？
曬曬我的作文6
新學期，我們班由一個大集體分成了兩個班。我的班主任是個微胖的、和藹的女老師，大家都叫她陳老師。
老師雖長得和藹可親，其實她上課可嚴厲著呢，班里面沒有一個敢做“小動作”。雖然這樣，可大家卻很喜歡陳老師上的語文課。陳老師上課像講故事一樣的好聽，從每一字、每一詞到每一段話，她都耐心地、詳細地講解。遇到不理解的'問題舉手提問，老師還非常樂意，她常說：“敢于表達自己心中的疑問，說明你是個愛思考的孩子！我最欣賞這樣的同學。”對于我們心中的疑惑，陳老師總是不厭其煩地講解。有了這樣的老師，我們班的成績棒棒的！
陳老師還經常鼓勵我們參加各種活動。有一次，老師讓我去參加唱歌比賽，我不敢去，老師就鼓勵我：“不要怕，只要你大膽去唱，就是勝利！”聽完老師的話，我有了信心，于是鼓起勇氣參加了校園歌手比賽，得了二等獎，心里別提有多高興啦！從那以后，一有比賽我就參加，為班級爭了光，也為自己爭了光！
這就是我的老師——陳老師，你喜歡這樣的老師嗎？
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