以做導游為題的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以做導游為題的作文，歡迎大家分享。

以做導游為題的作文1

　　今天晚上送走了山西太原的客人，當她們熱情的為我鼓掌和我告別的時候，我滿身的成就感，頓時所有的疲勞化為虛有，我喜歡這種感覺。喜歡這種淡淡的感動。

　　作為一個學旅游的人，我知道這種服務性的行業會給你心理上造成什么樣的沖擊，作為一個導游，我知道這個圈子里的潛規則，但是面對一些客人真誠的眼光，你應該明白做人的.真正含義。你也必須要清楚人與人之間是有感情的，因為我們不是獸類！

　　呼倫貝爾導游不是所有人想的那樣，為了掙錢不惜一切代價，雖然這里不是很富裕，但是我們的心很充實，因為我們做地接的也熱愛這片美麗的呼倫貝爾草原。我們雖然不能阻止客人對我們的想法，但是我們會用實際證明我們招待遠方客人的熱情。

　　有時候客人給你的感動，會讓你終身難忘，那種幸福感讓你受用一生。

　　我也是外地人，我喜歡這里，我把這里當做我的故鄉，因為我喜歡拿著導游旗領著客人在呼倫貝爾草原上漫步，那種感覺說不出來，它不是感動，也不是幸福，更不是喜悅，而是一種徹底的滿足感。

　　我不知道上面寫了什么，太凌亂了！呵呵，只是想寫出我的感覺，卻什么也沒寫出來，一想起草原，我所有的感動把我的思緒沖的很亂，不知道該用什么樣的話來表達這份感情，總之吧！做導游很幸福！

以做導游為題的作文2

　　李老師關心、幫助我的那些事，到現在我都銘記在心。

　　那是我剛上三年級的一天，我們正在教室里寫作業。李老師在教室里巡視輔導，她看到我握筆的方法是錯誤的，就停下腳步對我說：“握筆的位置要往上一點，離筆尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住筆，輕輕放在中指的第一節指頭上，讓筆桿稍向右傾斜一點，眼睛能清楚地看到筆尖在紙上‘行走’的痕跡，你才能把字寫好。”李老師邊說邊給我做手勢，我不好意思地笑了笑。李老師就像教一年級同學一樣，還握著我的手，在紙上寫了幾個字。以后每當我寫字時，我就會想起老師那親切的話語，還有那只溫暖的'手，是李老師幫助我改正了原先握筆的壞習慣，為進一步寫好鋼筆字打下了堅實的基礎。

　　還有一次，我們在教室里寫《習字冊》，我寫得歪歪扭扭的，而且大小不一致。老師走過來對我說：“李響，寫字時身子一定要坐正了，一筆一畫要細心，一描二仿三臨寫，按照這樣的步驟練習，才能寫得工整、美觀。”聽了老師的話，我進一步端正了練字的態度。你還別說，無論做什么事，認真和不認真就是不一樣，我接下來寫的字呀就漂亮多了。那次老師看了我的作業，還對我說：“真是一點就通，儒子可教哇!”我聽了老師的話，心里比吃了蜜還甜呢!

　　李老師是一位和藹可親，平易近人的老師，她對我們的教育有如春雨點點，滋潤著我們，讓我終身難忘!

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