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小學作文

時間:2024-08-07 15:13:29 小學作文 我要投稿

【熱門】小學作文合集五篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學作文合集五篇

小學作文 篇1

  今天,我一進教室,就看見黑板上面畫著一個小女孩的頭,短短的頭發,水汪汪的眼睛,小小的'鼻子,可是,就差一個嘴巴,同學們都很納悶。

  上課了,陳老師笑著說:“今天,咱們做一個游戲,名字叫畫嘴巴,游戲規則是:一個人站在后面,用圍巾蒙上眼睛,走到黑板前,畫上一個正確的嘴巴,現在,游戲開始。”同學們一陣歡呼。王雪淳最先舉手,她臉上笑開了花,三步并作兩步走到教室后面,老師問他:“準備好了嗎?”他回答:“準備好了。”只見她疾步流行的走到黑板前,突然,一下子就不只了方向,在黑板前不知所措,匆匆忙忙地畫了一個嘴巴當老師把圍巾摘下來時,全班哄堂大笑。原來,她是把嘴巴畫在小女孩的手上了,王雪淳垂頭喪氣的離開了。

  接下來,蔣金瑞又舉起了手,老師說:“你有辦法嗎?”蔣金瑞說:“有辦法。”老師又問:“你有什么辦法?”蔣金瑞說:“我能有手摸著粉筆,再畫嘴巴。”只見蔣金瑞大步流星的走向黑板,可是走得太快了,她一下子就撞到了黑板上,她兩手在黑板上亂摸,可哪里摸得到呀!只見她胡亂找個地方,大筆一揮。她一落筆,同學們個個都捧腹大笑,她摘下圍巾一看,原來他把嘴巴畫到了肩膀上,她徶了徶嘴,搖了搖頭,下去了。

  最后一個人就是冉舒羽,她說她有辦法,老師就拿圍巾把他的眼睛蒙住,她先把手量好嘴巴的位置,蒙上眼睛后小心翼翼地向前走,走到黑板那里的時候恰好是那個小女孩的嘴巴位置,他成功了,教室里一片掌聲,瞧!那個小女正對著我們笑呢!

  今天的這個游戲是我玩過的最開心的一次游戲,我永遠都忘不了!

小學作文 篇2

  在學校時,很喜歡語文老師說的一句話:“低調做人,高調做事。”當時我很欣賞這句話,并且在當時得到了力頂的例子。學校工會主席,我們的化學老師,平時真的很低調。我們都叫他樓總,(當然校長就吳董了,請允許我們這樣自戀一下吧,難得有領導當老師嘛)樓總個不高,大概165左右吧,喜歡梳上世紀70年代的三七開的小分頭,穿的`是學校統一做的優惠套裝,給人感覺就是老山核桃,內在的才是最真的。但在樓總身上,看見的并非只有低調做人,更者就是低調做事。在年級中我們班的成績也并不是很好,但在這個低調人的身后是縣市省三級的勞動模范。低調者后有著高調的事跡,那么我們該說的就是:“真領導不打領,低調者做高事。”

  哪有魚不想有自己的一片池塘,哪有狼不想廢了獅子己稱王啊,一山還不容二虎啊,

  當今社會誰不喜歡有權有勢啊。村子里有有個人開了個賭場,他靠山,買通了縣公安局里的一些人,有事就用錢來開山。這場子高的是十分的火啊,都跨市了。當然社會上火是輸了錢的人總看不慣,打110,警車開來轉了一圈,人散了一會就又聚集了。終于就在上個月,上級公安局的人來了,當然人都一并帶走了。當我站在路燈下聽村里人閑聊時,還得知當時賭場里的人還拘捕啊,一臉的不服氣啊,可是最終還是被帶走了。------幾天后吧,其中一個人被保釋出來了,但“老板”并沒有出來。那個晚上聽那個人講呀,“老板”在哪太橫了,鼻血被打的沖的。但是嘴還是很硬啊,想象那場面真有讓人冷到啊。笨以問自己有后臺,但忘了后臺后面還有高臺。多調行事者必自低調啊。

  是喜歡高調的動物,但高處不勝寒啊,但高調應站在低調做人,低調行事的后面啊。

  請低調做人,請低調做事。

小學作文 篇3

  今天下午,第一節課是電腦課。

  我們走進電腦室打開電腦。過了一會兒,電腦上面就出現了一張生動的桌面。桌面上出現了許多項目。這時,老師進來了,他一上來就控制了我們的全部鼠標。老師用最快的速度把原來的桌面改變成了另一種桌面。這一張桌面上有一張日課表。老師又把另一張桌面改變成了一張幻燈片。在制作的.過程中,老師打電腦的速度真叫快。我看都沒有看清楚,老師就制作好了一張幻燈片。老師打字的速度也非常快,一分鐘工夫,就打出了近百個字。接著,老師對我們說:“現在,你們自己依照我的制作方法自己做一張幻燈片。”我們答應了一聲,就開始動手制作了。正在這個時候,電腦卻突然停機了。我們還以為電源出了什么故障。電腦老師問了我們的班主任老師,才知道是停電了。我們的電腦課又要泡湯了。我們只好關掉電腦低著頭回到教室里去了。

  今天上著電腦課卻突然停電,死機,真是出乎我們的意料。

小學作文 篇4

  早讀課上,我們正在大聲朗讀,老師突然拍了拍手,讓我們停下來。

  “把本子拿出來,準備默寫古詩二首。”老師說。我們拿出默寫本,開始默寫。我快速地默寫《十五從軍行》,到第八句的時候,“梁”字想不起來了。我打了個“?”號,接著寫后面的。很快寫完了。還好,老師讓我們自己訂正,說五分鐘后要男女生默寫比賽。我打開書,把不會的字寫了好幾遍。

  正式比賽開始了,老師把牛蕓莉和楊桐叫到黑板上寫,其他學生在下面寫。我們很快就寫完了。老師先給下面的同學打分,我得了100分,我看見的其他同學都得了滿分。

  “激動人心的時刻到了!”老師閱完下面同學默寫的古詩,走上講臺說,“下面同學的成績出來了,現在看看黑板上兩位的比拼結果。”大家睜大眼睛看黑板,都想給對方挑出毛病來。

  “楊桐把王昌齡的‘齡’寫錯了!”女生激動的大喊。我一看,他把齡字后面的“令”寫成了“今”。老師在旁邊寫了98分。我趕緊看了一下牛蕓莉寫的,發現她把“秦”字寫成了“奏”字,我興奮地大喊:“牛蕓莉也寫錯了個字!”

  “奏時明月漢時關。”老師一讀,大家大笑起來。老師也在旁邊寫了98分。

  “打平了!”我大聲說。可是老師卻宣布:女生贏了。原來,下面的.楊文也是98分,他也把“齡”字寫錯了。

  第二輪比賽開始了。陳博和雷婷上臺比拼。陳博很快寫完了,我一看,他把“入”字寫成了“人”字。我悄悄地說:“陳博再認真檢查一下,看你的‘入’字對沒對。”這時,女生開始反對:“不許打電話!”我只好閉上了嘴。我害怕女生也提醒,因為雷婷把“葵”字也寫錯了。

  比賽結束,又是男生輸了。因為我把“遙”字寫錯了,而其他人都得了滿分。唉,只顧提醒別人,卻忘了仔細檢查自己的。拖了男生的后退,我后悔得腸子都青了!

小學作文 篇5

  今天下午,老師說讓同學們把自已看過的書和沒用的'書捐到學校,放到我們學校的圖書館,讓其它同學借著看,也想讓我們養成下課看書的好習慣。

  我就想把自已的故事書和小說書,捐到學校,讓其它同學也看。

  我覺得捐書這件事特別有意義。

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