假如我是神筆馬良作文

時(shí)間：2023-01-10 19:05:52 作文我要投稿

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假如我是神筆馬良作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的假如我是神筆馬良作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是神筆馬良作文

假如我是神筆馬良作文1

　　今天，老師布置了一篇作文，非常難寫，我感到無從下手。漸漸的，我累得睡著了。

　　在夢鄉(xiāng)里，我夢見了我變成了神筆馬良。這下可好了，我先給自己畫上了一對翅膀，在天空中翱翔。我先飛到學(xué)校里去看一看。一看，覺得操場太小了。我拿起手中的神筆，“刷、刷、刷�！睅紫伦�，一個(gè)又大又舒適的操場就出現(xiàn)在我們的眼前了，同學(xué)們高興得不得了。

　　我離開了學(xué)校，飛到了岳陽最大的超市：沃爾瑪。我神筆一揮，馬上把里面的商品變得物美價(jià)廉、好吃又實(shí)惠，人人都買得起，就算是要飯的.也能在里面盡情選購。當(dāng)然，商店也不會(huì)虧本，反而還賺得非常多。

　　如果我是神筆馬良，我一定還會(huì)畫很多很多東西，讓群眾的生活質(zhì)量得到非常大的提高�！岸Ａ懔恪钡拟徛暟盐覐膲糁畜@醒，“原來是一場夢！”我遺憾地說道。

假如我是神筆馬良作文2

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)神筆，畫一個(gè)洋娃娃送給災(zāi)區(qū)的小姑娘，讓她不再感到孤獨(dú)，重新亮起童年樂趣的光芒。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)神筆，畫一個(gè)溫暖的火爐，讓那些在大冬天迷路的人取取暖，不再那么的瑟瑟發(fā)抖了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)神筆，畫一個(gè)遮風(fēng)避雨的鳥巢，讓無家可歸的小鳥們享受一下大家庭的溫馨。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)神筆，畫許多煤油燈獻(xiàn)給在黑暗中淪陷的孩子，每一盞燈都點(diǎn)燃他們心中那份希望。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)神筆，畫許多桶清澈見底的'水，捐給旱災(zāi)的人民，讓他們解渴，讓莊稼重新開始律動(dòng)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)神筆，畫一排排蒼天大樹，鋪滿整個(gè)地球，顯得這個(gè)世界生氣勃勃。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)神筆，畫一種良藥，讓那些腳有殘疾的人不再在輪椅上生活，重新?lián)碛袕椞淖孕拧?/p>

　　如果我真的是神筆馬良，我會(huì)用神筆構(gòu)造出一個(gè)美好的世界。　　

假如我是神筆馬良作文3

　　很多人常常在幻想，有的想：假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房；有人想：假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減服裝操心；有人想：假如我是云，我要飄向干旱地區(qū)，為人們下一場大雨……而我卻想：假如我是神筆馬良該有多好哇！

　　神筆馬良他有一只神筆，畫出的東西總能變成真的。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)強(qiáng)的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)東西，讓那個(gè)東西為孤兒們找到自己的.父母；假如我是神筆馬良，我要畫出一只有魔法的棒子，讓那些亂扔垃圾的人在破壞環(huán)境的時(shí)候，被這個(gè)魔法棒打，受到應(yīng)有的懲罰；假如我是神筆馬良，我要畫出瀕臨滅絕的動(dòng)物，讓這些動(dòng)物不再滅絕；假如我是神筆馬良，我要畫出一棵棵樹，我要讓沙漠變成一個(gè)美麗、又漂亮的綠洲……

　　人人都會(huì)幻想，而我卻想當(dāng)神筆馬良，用神筆馬良的那只神筆幫助、造福于世界。多做能幫助世界的事。

　　讓我們世界科技發(fā)達(dá)、讓世界更美好！

假如我是神筆馬良作文4

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給冬天的小樹畫紅紅的太陽，讓小樹可以快樂成長，不會(huì)挨凍了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給受傷的小鳥畫上健康的翅膀，讓小鳥可以在藍(lán)天中自由飛翔。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給貧困山區(qū)的小孩畫充足的食物，讓這些孩子不會(huì)餓肚子了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給孤單的小女孩畫上房子和吃的，還有爸爸媽媽，讓小女孩永遠(yuǎn)不會(huì)孤單了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給失去光明的小弟弟畫上一雙明亮的眼睛，可以讓小弟弟看見美麗的.世界。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)爸爸媽媽畫上一個(gè)按摩師，就不會(huì)讓爸爸媽媽太累了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給殘疾人畫上腳和腿，讓殘疾人可以擁有健康身體，也讓殘疾人擁有快活的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給森林的小鳥畫谷粒，這樣不會(huì)讓小鳥餓死了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給沙漠畫上一片綠洲，讓干涸的沙漠的充滿生機(jī)。

　　我真的想變成神筆馬良。

假如我是神筆馬良作文5

　　假如我是神筆馬良，我就畫一切人類想要的，需要的東西。

　　假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢現(xiàn)代的公寓，給那些沒有家的'流浪漢住。

　　假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的學(xué)校，錢和書本，給那些沒有錢上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國知識的建設(shè)者

　　假如我是神筆馬良，我就畫很多沒有病毒的血，裝在醫(yī)院的血庫里，救治那些危重病人。還要畫很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。

　　假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的機(jī)器人，讓一些機(jī)器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的資源，供地球人類使用。我還要畫一些機(jī)器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽的黑洞是怎樣回事。

　　總之，我要畫一切人類需要的東西，來造福于人類。

假如我是神筆馬良作文6

　　咦？我的床頭怎么有一支筆？嘿嘿！正好想畫畫。我拿出紙，畫了一只可愛的小白兔，剛畫好，突然，從紙上蹦出了那只小白兔，把我嚇得從椅子上摔了下來。原來，這是一支神筆，我要用它描繪出多彩的世界！

　　我給自己畫了一對翅膀，飛上湛藍(lán)的天空，仔細(xì)地觀察著四周的情況……飛著飛著，呀！我被眼前的一幕驚呆了，地面上出現(xiàn)了一道道裂痕，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死……我頓時(shí)也覺得口干舌燥，再也看不下去了，立刻拿起畫筆，手忙腳亂地畫了一大片云雨。只見電閃雷鳴，隨著人們震耳欲聾的歡呼聲，大雨傾瀉而下……嘩啦啦，嘩啦啦，小河又歡快地唱起了歌，樹木也慢慢地開始發(fā)芽，長葉。大地也恢復(fù)了以往的生機(jī)……

　　對了！看著這些瘦骨如柴的人們，我突然想起了旱災(zāi)時(shí)他們饑渴難忍的樣子，我趕緊畫了許許多多各種各樣的佳肴，分給這些饑餓的人們。人們剛拿到食物，就開始狼吞虎咽起來。在這時(shí)，我還畫出了一條條新的.生命，送給那些逝去的人們。

　　只要我們心中有愛，就算你的筆不能像馬良的神筆一樣神奇，但只要你的心在愛的身邊，我們就能畫出美好的明天！

假如我是神筆馬良作文7

　　假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆，我會(huì)用它來做許多許多的事情。

　　我首先會(huì)給玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們畫上一棟棟漂亮的樓房，然后畫許多玩具，讓他們有家和學(xué)校，不再為自己失去的親人和家園而痛苦。我會(huì)給盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看到美好的世界，不再為看不見東西而發(fā)愁。我會(huì)給殘疾的人們畫上他們需要的身體部位，讓他們也能擁有一個(gè)健全的`身體。我還會(huì)給云南旱區(qū)畫許多水，讓他們不再為缺水的事而費(fèi)許多力氣。我會(huì)給正在流浪的三毛畫一個(gè)溫馨的家，讓他不再受流浪之苦。我會(huì)給正在下雪夜晚賣火柴的小女孩畫許多吃的、喝的、玩的和許多錢，讓她不在大冬天的夜晚賣火柴。我還要給地球畫上許多花草樹木，讓地球變得更加美麗、漂亮又和諧。

　　假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆的話，世界將一定會(huì)變得更加美好！

假如我是神筆馬良作文8

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆造福許許多多的人。

　　假如我是神筆馬良，我要在畫紙上畫一件件厚厚的冬衣、一個(gè)個(gè)毛茸茸的帽子給貧困戶穿戴，不讓他們在刺骨的寒風(fēng)中，受冷、受苦。

　　假如我是神筆馬良，我要畫許許多多的高樓大廈，讓四處流浪的人在高樓大廈上居住。

　　假如我是神筆馬良，我要在十分寒冷的地方上，畫一個(gè)大大的太陽，掛在湛藍(lán)的天空上，使那里的動(dòng)物、人類都感受不到寒冷。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫成千上萬的'圖書，捐贈(zèng)給山區(qū)的小朋友們，使小朋友們在書的海洋里，學(xué)到更多的知識。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在山區(qū)的學(xué)校里，畫幾名優(yōu)秀的老師，使學(xué)生們學(xué)到更多的知識。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許許多多的糧食，不讓乞丐們天天餓著肚子。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一幢很大的工作室，讓沒有工作的人們在這里工作，使人們有安定的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)做更多的好事，讓人們幸福、安康。

假如我是神筆馬良作文9

　　每當(dāng)我看到許許多多的失學(xué)兒童上不成學(xué)時(shí)，我常常愛幻想，假如我是神筆馬良那該有多好呀，我一定要畫出許許多多的學(xué)校，讓他們能夠高高興興地走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享知識的快樂。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一片片茂密的'森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一朵朵嬌柔、鮮艷的花兒，把這個(gè)繽紛的世界裝點(diǎn)的更加婀娜多姿。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一座座名山大川、一條條江河湖泊，給我們祖國母親的壯麗山河添上新的一道風(fēng)景線。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一只只活潑可愛的小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐硎苓@個(gè)充滿生機(jī)的地球。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫些什么呢？是樸實(shí)的小草，還是一座座高樓大廈，還是那堅(jiān)固的大堤？對就是那堅(jiān)固的大堤，我一定要畫出它，讓它用自己堅(jiān)硬的身體抵擋住那橫沖直撞咆哮而來的滾滾洪水，讓災(zāi)區(qū)人民得以安寧。

　　假如我是神筆馬良……　　

假如我是神筆馬良作文10

　　假如我是一只小鳥，我就能飛得很高很高；假如我是一架飛機(jī)，我就能看透各種云霞；假如我是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師，我就能培養(yǎng)人才�？杉偃缥沂巧窆P馬良呢？

　　假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的家里，給他們畫上一座漂亮的房子讓他們感受家里的溫暖，然后我還要給他們畫上一群牛馬，我要讓他們和那些大老爺們生活在同一片藍(lán)天下。

　　假如我是神筆馬良，我要走向資本主社會(huì)中去，給那位凍死在街頭的.那位小姐姐畫上一雙適合而溫暖的鞋，不讓她的腳凍得紅一塊的紫一塊了，我在給他畫一雙手套，不讓她再把小手?jǐn)n在火柴上了，最后，我要我要給她畫上一個(gè)和諧的家庭，讓她盡情享受父母的呵護(hù)。

　　假如我是神筆馬良，我要給每一位老師畫一個(gè)軟靠椅，讓他們的腰不再酸了腿不再疼了；讓他們天天都能輕輕松松的為我們講課；我還要給他們畫一個(gè)只說不用寫的黑板，讓他們的手不再因?yàn)榉酃P灰變得粗糙。

　　‘咚！咚！咚！’一陣急促地腳步聲把我從幻象中勾出來，這時(shí)我襯著腦袋，咬著筆尖，問我自己：“假如我是神筆馬良呢？

假如我是神筆馬良作文11

　　一天，我正在做作業(yè)，做著做著，我的視線慢慢模糊，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　在夢中，我變成了神筆馬良。仔細(xì)一聽，我聽到了孩子和大人們的哭泣聲，原來我到了四川。前幾天，這里發(fā)生了一次8.0級大地震。我不假思索地拿起神筆在墻上畫了一幢幢嶄新的樓房，讓無家可歸的人們住的舒舒服服。這是，我看到了許多受傷的`群眾。我連忙拿起神筆大手一揮，畫了許多醫(yī)院和救援物品，受傷的人們得到了精心治療，身體很快就恢復(fù)健康。我還畫了許多工廠、超市、學(xué)校送給他們，讓孩子們穿著新衣服和背著款式精美的書包，精神抖擻地走進(jìn)寬敞明亮、設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校。大人們每天準(zhǔn)時(shí)上下班。這里再也沒有災(zāi)難。

　　隨后，我來到了一個(gè)沙漠邊上，這里荒無人煙，黃沙滾滾。我大聲地說：“我要把這里變成綠洲！”說完，我抓起神筆一個(gè)勁地畫樹木。然后，我又畫了一些河流，讓樹木得到灌溉。不過，我覺得缺少了一些東西，于是我又畫了遍地鮮花和一群嘰嘰喳喳的小鳥。

　　忽然，我隱隱約約地聽到一個(gè)聲音�！翱炱饋碜鲎鳂I(yè)！”�。≡瓉磉@是一個(gè)夢。醒后，我還在回味著：假如我是神筆馬良，我還會(huì)做更多有益的事情呢！

假如我是神筆馬良作文12

　　小時(shí)候，看著馬良的神筆，我很羨慕，真想也擁有一支，用它幫助世界上很多鮮活的生命。

　　我要先畫一座座又高又大的房子，在房子的桌子上畫上一盤又一盤的美味佳肴，房間里有溫暖的床鋪、美麗的衣裳……我要請全世界的留守兒童、老人還有所有的孤兒和難民們住進(jìn)去，過上美好的生活。

　　我要給地球畫上一棵又一棵的大樹，清澈的'小河，綠油油的草地，再畫上成千上萬的動(dòng)物，長千上百的機(jī)器人，讓動(dòng)物和機(jī)器人與我們一起保護(hù)大自然。

　　“少年志，則國志；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！”我要讓世界上所有的孩子們都去上學(xué)，我要畫一間間教室，有嶄新的黑板；嶄新的多媒體、整齊的課桌，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我有一支神筆，我還要畫一個(gè)地球，讓世界不再孤單，讓人類互相進(jìn)取，讓宇宙更加光明，那時(shí)，世界就不會(huì)那么擁擠了。

　　我還要畫石油，為缺乏石油的國家添加石油，讓地球上的資源增多，國家不再貧窮。

　　我更要畫一本本嶄新的書，發(fā)給每個(gè)孩子，每一位同學(xué)，讓朋友們擁有豐富的知識，為紅領(lǐng)巾事業(yè)準(zhǔn)備著、奮斗著，讓我們成為祖國優(yōu)秀的接班人，為祖國做出貢獻(xiàn)，為祖國添彩！

　　我有一支神筆，我要畫……　　

假如我是神筆馬良作文13

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄；而我想自己是神筆馬良；我幻想神筆馬良是正義的，善良的。

　　假如天空一片漆黑，人們都被黑暗籠罩著，這時(shí)，人們黑得不見五指，我就用神筆把黑色的天空裝飾一下，畫上美麗的`繁星，畫上圓圓的月亮，繁星的微光和皎潔的月光給大地變得明亮起來。

　　假如我是神筆馬良，我還想用神筆把賣火柴的小女孩畫一幢美麗的城堡，再在里面畫上她的家人，這樣她就不要在漫天飛舞的雪地里賣著火柴，讓她過上美好幸福的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就可以用神筆畫出一個(gè)又大又圓的太陽，我要把它送給住在寒冷地方的朋友，讓他們和我們一起享受陽光感受溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多水，食物，房屋，學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校讀書，希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆把地球的大部分畫成森林，讓人們呼吸新鮮空氣，讓空曠的土地上變得綠草如菌。

　　啊！我如果是真正的神筆馬良，我會(huì)讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福！

假如我是神筆馬良作文14

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)把蝗蟲都消滅掉。把蝗蟲消滅了，農(nóng)民伯伯們辛苦種的糧食就不會(huì)被這些可惡的蝗蟲給吃光了。

　　我畫出一架飛機(jī)在農(nóng)田上巡邏，如果發(fā)現(xiàn)蝗蟲，我立刻噴出我畫的殺蟲藥，灑在農(nóng)田上，不過一會(huì)兒，蝗蟲全部都被殺蟲藥給殺死了！我高興的跳了起來！

　　我正在得意的想：現(xiàn)在蝗蟲被我消滅了，看你們以后還敢來這里搗亂!我又聽到前面有嗡嗡的聲音，我往前一看，又是蝗蟲，我心想：怎么又來了這么多蝗蟲，這下想用殺蟲藥把這些蝗蟲給消滅看來太難了。我想啊想啊，對了，我把農(nóng)田畫成了一張大網(wǎng)，農(nóng)田有多大，這張網(wǎng)就有多大，這樣，一下子就把所有的蝗蟲全部網(wǎng)住了，然后再殺死它們變成肥料撒進(jìn)農(nóng)田。我松了一口氣，我又把大網(wǎng)還原畫成了農(nóng)田，所有的.糧食很快就可以收獲了！

　　所有的農(nóng)民都看見了我做的事，農(nóng)民伯伯都十分感謝我，他們都叫我留下來，有的還給我許多的水果，我對他們說：“我要去幫助更多的農(nóng)民伯伯，讓農(nóng)田的糧食不要被蝗蟲吃掉，讓蝗蟲消失永遠(yuǎn)不要在地球上出現(xiàn)！”

　　就這樣我又向著另一個(gè)農(nóng)田飛去，準(zhǔn)備消滅下一片蝗蟲！