難忘那張慈祥的臉作文（精選8篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘那張慈祥的臉作文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘那張慈祥的臉作文1
在成長的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動，在你的記憶里時常浮現。我最難忘的，是那張慈祥的臉。
她給過我鼓勵，給過我教導，她，是我們的小學老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的白襯衫，長長的頭發已經透出許多條銀絲，臉上的'微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe，為我們展開了一條嶄新的語文之路。
一年級的我膽小，在課堂上一向沉默。可在朗誦比賽名單卻意外出現了我的名字，膽怯驅使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門，對老師怯怯的說：“老師，我……想……退出比賽。”“為什么呢？”我不敢直視老師的眼睛，頓時沉默了。老師微笑起來，“每個人都應該有鍛煉的機會，你要做的不是放棄，是前進，這樣你才會體會到快樂，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點了點頭。接下來的一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進。
比賽這一天終于來臨了，即將上場的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺上，流利地朗誦完一篇課文，當看見臺下許多人為我鼓掌時，我體會到了快樂，收獲了自信。
難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進的力量，到達了成功的彼岸。
難忘那張慈祥的臉作文2
在生命中曾見識過各種各樣的臉，丑陋的、俊美的、骯臟的、潔凈的、邪惡的、善良的……卻都如過眼云煙，找不到多少清晰的印記了。唯有那張慈祥的臉，雖然已隔了兩個歲月，卻仍時時刻刻索饒在我的腦海中，如影隨形。
我的記憶停留在那快樂的一天，溫暖的黃昏中。
那年，我們家生活的非常拮據，爸爸來之不易攢下來的700元錢竟然在門口不翼而飛了。想到明天還要給我交班費，家里還要交水電費、物業費……媽媽唉聲嘆氣在屋內徘徊，爸爸緊鎖著眉，嘴里嘀咕著怪自己無能，不能讓我們過上舒適的生活，狠狠地大口大口抽煙，我這個小主人急得直跺腳。婆婆顫顫巍巍地走進來焦急地說：“雨禾，今天收破爛的老爺爺來呀，把婆婆撿好的五斤廢紙拿出來，還可以賣一點錢，好給你湊的`交班費。”我像小雞啄米似的點點頭。我迫不及待地等著收廢品老爺爺的到來。時間艱澀地流動著，突然，我心里閃出一個念頭，給廢品上加一點水，不是可以加重嗎？這不就可以多賣點錢嗎？不就可以減輕爸爸媽媽的負擔嗎？我被自己的想法驚到了。這件事如果被老爺爺發現了怎么辦？另一個聲音一本正經地說：“肯定發現不了，老頭嘛。”我的心里一個魔鬼和一個天使打架，我的心總是忐忑不安地想著，最后我被魔鬼的力量驅逐著，一時沒了主意。時間艱澀地流著像沙漏墜入我忐忑不安的心房。不一會兒，外面傳來了“收破爛了——收破爛了——”沙啞的聲音，我背起廢品拖著如灌了鉛的腳步挪向他，我紅著臉，不敢用眼睛直視他。“小朋友，這個多少斤？”我不吱聲，像撥浪鼓一樣搖頭。老爺爺還以為我生病了，說：“沒關系，我來幫你稱。孩子，一共八斤。”果然多賣了錢，老爺爺愣了一下，轉眼，慢慢從口袋里掏出一把揉皺的零花錢遞給我，我快速地拿過來，慌亂地進了家，關住門，長舒了一口氣躲在門背后。當我看見門后掛著的紅領巾時，心里有說不出的難受。
沒過多久，外面傳來了沙啞的聲音，還不斷地敲著門，“小姑娘開一下門。”我嚇了一跳，害怕極了，難不成爺爺發現了？到底開不開門？如果不開門老爺爺把這事傳出去怎么辦？如果開門我爸媽說不定會打我、爺爺會指著鼻子罵我？那不成為活靶子，不是媽媽單打而是男女混合打……心里經過千萬次的糾結，還是把門打開了，因為我覺得我是少先隊員該承受的要承受。我低著頭，等待暴風雨的來臨。“小姑娘，這是你家丟的錢吧？”不是我騙了他的錢嗎？怎么是我家丟的錢？我定眼一看，老爺爺正笑瞇瞇地看著我，手里拿著不正是爸爸丟的錢包嗎？里面還安然無恙地躺著700元，我恍然大悟，原來老爺爺是來還他撿到爸爸丟的錢包的。
我被老爺爺拾金不昧的精神打動了，我毫不避諱地把實情告訴了老爺爺，老爺爺卻慈祥地說：“沒關系，知錯能改就是好孩子嘛。”我不由自主地把多余的錢還給了老爺爺，我哼著歌愉快地走回了家，關上門，此時門后的紅領巾變得那么鮮艷，還仿佛有一張慈祥的臉在上面跳躍……
難忘那張慈祥的臉作文3
難忘那張慈祥的臉，讓我感受到了生活的溫馨。
看著抽屜里的那幾根彩繩，我又不禁回想起了那張臉，那張令我難忘的臉。
曾老師是全校最老的老師，如果說其他老師是“慈母”，那么她就是和藹可親的“老奶奶”。
有一段時間，班級里流行用繩子編“玉米結”，曾老師見到后，每次上課都會早來幾分鐘，從教室里搬出一張椅子來，同女生們一起編。
“那個……”我看著曾老師，不好意思開口，“嗯？”老師扭過頭，和藹的一笑，臉上的皺紋變得更深，額頭上的三條皺紋十分顯眼，厚重的老花鏡后那混濁的眼睛瞇成一條縫，透著善意，“怎么了？”“老師，我這個打結了，能幫我解一下嗎？”看著那張慈祥的臉，我終于鼓起勇氣問道。老師將我編了一半的玉米結接了過去，幾下就將結解開了，她并沒有馬上還給我，而是幫我繼續往下編。上課時，我才拿了回來，看著那完成了大半的玉米結，心情格外的好。
難忘那張慈祥的`臉，讓我的生活變得陽光。
仍記得那次地方課程的考試——用一次性筷子搭橋。剛開始的時候還一切順利，可偏偏就在最關鍵的一步卡住了，我急得不斷重復之前的步驟，差點前功盡棄壞換半成品……看著那只伸過來的手，愣住了。老是嘴角輕勾，眼底帶著
慈祥的笑意，幫我搭了剩下的一半。看著成績單上的“A”，心里說不出的感激。
那張慈祥的臉，給我留下了許多美好的回憶，讓我難以忘卻。
難忘那張慈祥的臉作文4
生活中，我們見過無數張臉。那張臉或許是慈祥的，或許是疲憊的，又或許是陽光的。無論它是怎樣的，都會讓我們懂得一些真理。而那張慈祥的臉，卻讓我感受到生活的溫暖，親情的偉大！
從出生后，我便一直和奶奶生活在一起。可以說，從我落地的那一刻，我和奶奶的心便連在了一起。
我要升入初中了，父母要將我從奶奶家接走。臨走前，我看到奶奶那張慈祥的臉上，第一次多了一份難過的神情。
一天，我給奶奶打電話，說：“奶奶，我明天去你家看你”。奶奶早已笑開了花：“好好！我可想你了！對了，明天變天，多穿點衣服。還有還有，我給你買了牛肉，記得你愛吃……”不知何時奶奶變得如此嘮叨，我有些不耐煩地說：“奶奶，我去寫作業了，再見！”不知道當時我是怎么想的，奶奶一定很傷心吧！
第二天，我來到了奶奶家，剛一敲門，奶奶就小跑著來說：“來啦！”一開門就看到奶奶那張慈祥的臉。她接過我的書包，又給我倒了一杯水。剛進客廳，我看到了一本畫滿紅圈圈的日歷本，我問奶奶那是什么。她說：“這些都是關于你的事情啊！”孫女生病，孫女看我，孫女考試……這些小事，我早已忘卻，而奶奶卻都記錄下來了。我的視線有一些模糊，我望著奶奶那張慈祥的臉，多想時間在此定格啊！
我想，奶奶對我的愛或許不能感天動地。但我知道奶奶對我的愛是獨一無二的`，她的那張慈祥的臉也是獨一無二的！
過年了，奶奶把那本日歷扔了，但我卻從垃圾箱里將它撿了回來。因為我舍不得那份親情，更舍不得奶奶那張慈祥的臉龐。
難忘那張慈祥的臉作文5
“祝你生日快樂……”寂靜的夜里，一曲生日快樂歌傳向夜空。小屋里，大家圍坐在蛋糕邊，為壽星——奶奶唱著歌。燭光映著奶奶的臉，在坑洼不平的臉上投下了陰影，奶奶臉上帶著慈祥的表情。那是一張令我難忘的慈祥的臉。
奶奶83歲了。腿不好，走路只能手扶著膝蓋一步一步地挪。上了歲數以后，就更不能天天出去，囚在小屋里，一坐就是一整天。
過完年不久，一次周末，我和父親一起回去看望奶奶。我們的到來使整個小屋都活紛起來，也熔化了奶奶臉上的皺紋。
父親說：“媽，走，我開車帶您出去溜溜。”奶奶很高興，眼里都要發出光芒來：“哎，好。”
我們開車去了西炮臺公園。初春仍余朔寒之氣，蘆葦蕩依然枯黃沒有生機，海上的冰還未消融，頗有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”的意味。但奶奶卻很高興，攥著我的手說：“變化大呀！以前這里都是土道，全是大葦塘啊…。。”我看著奶奶的`眼，如同一汪死水突然注進涌泉，像初升的太陽一樣充滿活力。我知道，奶奶以前靠這里的蘆葦生活，看這里就像看她的孩子——有哪個母親看到自己的孩子幸福會不高興呢？
站在馬路邊向遠處眺望，仿佛回到了遙遠的從前。奶奶開始有一句沒一句地回憶，回憶一家人圍著熱炕頭嘮嗑的日子。奶奶的精神似乎特別好，仿佛回到有蘆葦的地方，就是尋得了自己的根，精神都放松下來。（老師在此處批語：思路清晰，尤其描寫很精彩！）
末了，奶奶又拍拍我的手，又似嘆息地做出一個動作：83。我笑著看她：“奶，年齡不是問題，現在您的生活多幸福呀。”
奶奶也笑了，皺紋要變成一朵花：“是啊，我還要等我孫女上大學，找工作，掙錢給我花呢！”一瞬間，奶奶臉上安詳靜謐的表情使我驚醒：老人的愛，只是一個奢求而已。
我回握她的手：“放心，奶奶，一定會等到那天的。”然后將奶奶的表情銘刻于心。難忘那張慈祥的臉，更是難忘那句句與奶奶相約的諾言……
難忘那張慈祥的臉作文6
在生命中，曾見識過各種各樣的臉，丑陋的，俊美的；骯臟的，潔凈的；邪惡的，善良的……卻都如過眼云煙，找不到多少清晰的印記了。唯有那張臉，雖已隔了20個寒暑，卻仍時時刻刻縈繞在我的腦海中，如影隨行。
那一年，春寒料峭，清晨的風仍有些許的涼意。十六歲的我，又一次踏上了那條求學必經的小路。早霞映紅了半邊天，渠水在晨風中波光瀲滟。小村仍然沉沉睡著，四周一片寂靜，只有我們的腳步聲似乎特別響亮，叩響在小村的上空。“媽，你回吧。”“不忙，路上小心。”母親把手中提的東西掛在車把上，那里面的食品還冒著熱氣，那是母親起大早專門為我準備的——這樣的工作是母親每一個周一的'清晨必做的。晨曦中，我看不清那張熟悉的臉，然而仍從一成不變的話語中感受到了不變的溫情。我騎上自行車，回頭說再見時，又一次看到朝霞映襯下那個熟悉的單薄的身影，幾根白發隨風而舞，我又似乎看到那雙充滿關切的眼睛和布滿皺紋的臉。這張朝霞映襯下的臉在我青春的歲月里不知出現過多少次，每一次的經歷和回顧都讓我倍感溫暖和辛酸。
本來以為，母親的雙手是我最有力的支撐，母親的關愛是我永遠不竭的動力，然而……
時光匆匆，一年過去了。忽然有一天，姐姐告訴我母親住院了，醫院就在學校不遠處。母親竟然到這里來了，我可以見到她了，太好了！我當時什么都沒想，吃過晚飯，興沖沖跑到了醫院。
推開病室的門，我呆住了。幾天不見，母親的臉怎么這么瘦了呢？灰黃的臉上沒有一點光澤，以前的皺紋似乎更深了，眼睛深深陷下去。見我進來，她的眼里竟然有了一絲慌亂。我沒來得及辨別那絲慌亂的來由，只是跑上前去抓住母親的手。低頭看時，母親粗糙的手背上已是千瘡百孔。我撫著那雙手，心里有一絲害怕，我努力把這可怕的陰影壓下去，和往常一樣在母親面前撒著嬌。母親說：“我不在的時候，你和妹妹一定要聽大姐的話，知道嗎？”“媽媽要走了嗎？病好了嗎？”母親凄然一笑，說：“好了，要回家了。”我聽了真高興，本來嘛，母親沒有什么大病的。
我和母親隨意地閑談著，心里納悶，今天大哥見了我怎么一點都不親熱呢？見我來了，他打了個招呼就悄悄地出去了。他一年可難得回家一趟，我有好多話要和他說呢。我喊他時，他擦著眼睛進來，說：“剛出去，就被沙子迷了眼睛。”我就笑，回頭對母親說：“媽媽，大哥的眼睛是不是太大了，怎么沙子這么容易進眼睛？呵呵。”母親和大哥都附和著笑了——可是我怎么覺得他們的笑不自然呢？睜大眼睛看母親時，還是那張慈祥的臉，很平靜，很溫和，可是我怎么就覺得不對勁呢？“媽媽……？”“快回學校上課吧，晚自習該遲到了，媽媽明天就出院了，你不要過來了。好好念書。”“噢。”不情愿地走出病室，腦子里全是媽媽灰黃的臉和凄然的笑。
誰能想到，這竟然是我與母親見到的最后一面！無知的我終于受到了命運的懲罰。
……
時間的車輪碾過歲月的滄桑，卻帶不走那一份厚重的親情。生命的旅途，因為有了母愛的滋潤，而顯得如此馨香怡人；記憶的星空，因為有了母親的陪伴，而變得如此令人依戀。
仰起頭，我望向深遠的藍天，秋天的風似乎吹來母親一樣的氣息。我又看到了母親慈祥的笑臉，那是一張寫滿關愛的臉，一張寫滿滄桑的臉，一張雖布滿皺紋卻美麗絕倫的臉……它將永遠伴隨著我，走過朝陽，走過風雨，走過漫漫一生。
難忘那張慈祥的臉作文7
那是一張慈祥的臉，他曾帶給無限的溫暖。
幾年前那張慈祥的臉，一直深深的印在我的腦海之中。那張臉陪伴我度過了人生最美的童年。
記得我上二年級的時候，爺爺還是一個很健康很樂觀的老人。每當我放學后跑到爺爺家時，爺爺都會拿很多好吃的給我。下午就起著自行車載我上學。在家，爺爺最疼我，什么都想著我，很好的照顧著我。日復一日，爺爺的身體也漸漸衰弱了。
過了一年，爺爺的了一種綜合癥，我那時很小，爸爸讓我每天看著爺爺吃藥，可爺爺是不是好好吃了我也不知道。慢慢的，爺爺的'病情惡化了，不再和我玩了，也不再騎車帶我上學了……
我漸漸長大了，爺爺因為生病變得有點糊涂，我不在總到爺爺家吃飯了，但我每天都在想著爺爺那張慈祥的臉。
突然有一天爺爺住進了醫院，每天吃不下什么東西只靠直射營養液來維持身體。有一次，我去看爺爺，見他躺在病床上，蒼老了好多。奶奶也坐在一旁，傷心的流著淚，我握住爺爺的手，爺爺沖著我笑，那眼神還是那么的親切，我又看見了爺爺那張慈祥的臉。但沒想到這卻是我在爺爺有生以來見他的最后一面。
爺爺走了，但他那張慈祥的臉永遠的印在了我的腦海里……
難忘那張慈祥的臉作文8
風帶著我的憂愁，帶著我的思念，飛向天空，幻化出那張慈祥的臉。
我仿佛又看見了外公操勞的身影……
他跟許多老人一樣，臉上的皺紋多得數不過來，眼睛總是笑得瞇成一條縫，稀疏的.白發里夾雜著一些黑發。
外公喜歡中秋節，因為他喜歡看到一家人其樂融融地坐在一起，吃著他親手做的月餅。外公年事已高，時常忘了自己要做什么，卻從未忘記我們的喜歡。外公親手做出來的月餅總是那么香，那么誘人。
外公在廚房里忙得滿頭大汗，廚房外的我們卻玩得不亦樂乎。外公沒有一絲怨言，只是偷偷叫外婆過來幫忙。他的衣服早已被汗水浸透，頭上的銀絲也失去了光澤，可臉上的笑容依然那樣純真。
不一會兒，外公把月餅做好了，放在餐桌上。大家開心入座，品嘗香香的月餅。看大家吃得津津有味，他自然高興，臉上的笑容更燦爛了。我猛一抬頭，突然看到外公的眼睛大而明亮，臉上的笑容特別干凈，臉上的皺紋擠在一起，猶如池中細細的波紋，讓人覺得那么慈祥！
中秋節后，外公的病一天比一天嚴重。后來，他悄無聲息地走了。
八月的天，依舊晴朗。外公的氣息依然久久彌漫在八月的天空中。他那張慈祥的臉永遠銘記在我心中……
老師小語
冉曉同學截取做月餅這一場景，用廚房里的忙碌，直觀呈現外公的任勞任怨；餐桌上，用兒孫眼中的外公形象，突出“慈祥”二字。習作首尾呼應，體現出“我”對外公的思念。
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