挑戰自我作文（精選6篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的挑戰自我作文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰自我作文1
十六歲是花季，而我卻對自己失望了。
在體育課上，我只有出丑的份。跑步時，老師說我真“斯文”，像企鵝一樣，一擺一擺的。老師讓我們跳臺階時，我上下很不靈活，兩腿張得很開，簡直像一只大鴨子。同學們說我的樣子真“可愛”！面對同學們的譏笑，我也只能傻傻地陪笑。為此，我真想逃避體育課，更希望逃避那種譏諷的語言。因為在體育方面，我總是那個最丑的第一，丟盡了臉。
在勞動方面，我更不用說。記得有一次，我與父母一起去田里干活。在烈日下，我拔草不到半個小時，便不想干了。父母說我是“千金”的命，干不了一點活。此時，我也只能眼睜睜地望著辛勤勞動的父母，自己待在一邊，只能咒罵自己無能，永遠也體會不了勞動的快樂。
在學習上，雖然不是那個最丑的第一，但也不是老師所期望的“尖子”。這樣的成績只能用父母的.話來形容——高不成旱田，低不成水田。即使有時候，成績有點顯眼，但那也只是曇花一現，而且這“一現”居然能讓我一下子變得輕飄飄，芝麻大的一點成績也能讓我驕傲。唉！我真不知用什么詞來形容自己才恰當。也許我太失敗了，翻遍所有的書本也找不出一個詞來形容失敗的我。曾經多少次，我想改，然而江山易改，本性難移。此時，我只能充當一只不起眼的小麻雀，羨慕在空中自由飛翔的大雁。本來擬定了上千種打算，但是……唉！我是一個地地道道的“空想家”。在困難面前，我一次又一次地摔倒，一次比一次摔得更慘。
難道我真是這樣的人嗎？那我甘心做這種人嗎？不，我不甘心。這種人活在世上有什么意義？“天生我材必有用”，我要改變自己，我要奮斗，我不要做“空想家”，我要向自己挑戰。在困難面前，我決不會再退縮，更不會放棄，我要大聲對世界說：“我不是懦夫。”
挑戰自我作文2
生活和學習的節奏在加快，加了晚自習，加了限時練和周周練，還有月考和期中、期末考試。考試高密度，試題有難度，壓力山大。必須勇于拼搏，才能在競爭中脫穎而出。心里是這樣想的，但起起伏伏的成績有時讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科。可是學校拖延分科的時日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。
喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛。可是很不巧，當你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬壑。初中時，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理老師，期盼著能學好物理，但中考時物理也只勉強不是短板；如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當日日向往著學理時，物理還是成了我心中的一道坎兒。
臨近文理分科的那次物理考試成績仍然不太理想，真的抑制不住，我哭了。朋友不斷遞來紙巾，每一句話都是莫大的安慰，因為競爭中的友情是無價的`。我怕他們說我脆弱、說我小題大做。物理老師走過來拍了拍我的肩膀，班主任一陣安慰后仍然向我豎起大拇指，相信我能行……
誰說女孩子學不好物理？誰說女孩子學不好理科？我偏要好好學習。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩意的遠方在召喚，軍訓時獲得的先進個人獎章還在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和秀挺的風姿。不求回報，不求有人欣賞，只為活得堅強、活得漂亮。堅定學理的志向，挑戰自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我想起一位著名詩人的話——如果回憶能夠流眼淚，那它一定很珍貴。高一的每一個動人故事都將是記憶中的珍寶。經歷高一，我們收獲成長；經歷高一，我們走向輝煌。
挑戰自我作文3
快樂的暑假到來了，我懷著喜悅的心情迎接這個美好的暑假。
可卻和我想的不一樣，天公不作美，給我安排了壞事。暑假明明安排了每個星期六的上午學舞蹈，可爸爸又給我報了一個作文班，并且學的時間和學舞蹈安排的時間一模一樣。如果都要進行，只有把舞蹈課安排在下午跳，而下午學校安排了五級班的課，沒有其他辦法，我也只好聽王老師的話下午跟著五級班的小姐姐們一起跳了……
上課的第一天，我懷著開心又擔心的心情進了新教室，開心的是我可以認識新老師和新同學，擔心的是五級班的姐姐們一定跳得非常好，自己跟不上。我走進教室，居然看見一個認識的同學也在五級班上課，看到她給了我一個很大的安慰，同時感覺我倆挺有緣分的。開始上課了，一開始練習我發現原來這些小姐姐們也有和我們三級班跳得一樣的動作，于是我放下一顆擔心的心和小姐姐們一起練習舞蹈了，但好景不長，她們踢完腿后還要控腿，而且是三十秒，因為我不會，先看了看小姐姐們跳，看她們跳得很輕松，心想堅信自己一定行，接著就是站下腰，倒立，哎呀，天啦，這么難的.動作，我怎么能行，老天爺你放過我吧！要學的動作看完了，老師叫我跟著學，我擔心自己，但不練習又不行，只有不情怨的練習著。
放學后，爸爸媽媽笑容滿面地來接我，可我像吃了苦瓜一樣拉著臉，爸爸好像看出了我的不開心疑惑的問到：“怎么啦？誰欺負你了？”我撲進爸爸懷里大哭說：“爸爸我不想去五級班跳舞了啊，我要和三級班的一起跳，太難了我學不會，在三級班里我都會，可是在五級班里，姐姐們會的我都不會。”媽媽安慰我說：“什么東西都是從不會到會，既然不會咱們就去挑戰它，你忘了你自己說過再難也要挑戰它嗎？”我搖搖頭，過了一會，我想明白了，我要挑戰自我，誰說我年齡小就跳不了姐姐們跳的舞，我也可以，我要戰勝它。
于是第二天上課時，我一直沒有忘我昨天說話，在我第一次、第二次、第三次、第四、五、六……次嘗試后我終于學會了站下腰、倒立。在我升到四級后，別人學不會的東西我已經會了，看來那時的苦沒有白費呢！
從那以后我明白了，不管是什么事，我都要去嘗試，哪怕自己不會我也要去戰勝它，只要自己堅持，沒有什么自己做不到的。
挑戰自我作文4
沒有一個人是十全十美的，在前進的道路上，只要我們愿意嘗試，愿意接受挑戰，直到戰勝自己，最后的贏家，就會是自己。
我們可能會在學習自行車的.途中遭遇摔倒，在學習游泳時被水嗆倒，或者是站在山頂時不敢往下看。這些，都是我們人生道路上的絆腳石，但我們可以把它們轉變為墊腳石，作為前進的動力。相信繼續，繼續就會有勝利！
嘗試，是我們人生中經常出現的事。嘗試去做每一件我們可能不會完成的事，但只要我們原意嘗試，我們定會發現，有時候不可能會變成可能，不能做的事也能完成得很好。
挑戰，對于一些人來說是兩個恐怖的字眼吧，它們會使我們一次又一次地失敗，從而產生消極的心理狀態，變得憂愁、焦慮和不安。但是只要我們愿意，相信自己，不怕困難——我敢，我們能一次又一次地站起來，困難，也會向我們低頭。
當然，一次又一次地挑戰，并不代表我們戰勝了自己，我們只不過是踏上了前進道路上的幾道階梯，接下來要走的路，還有很長，甚至我們不可能會走完。但我們曾經挑戰過，也曾經勝利過，我們就會繼續；因為我能、我敢，就向我們心中的“恐懼”發出挑戰。
即使我們有些事完成得不是很好，它使我們不敢再相信“我行”，但我們不用做給誰看，我們害怕的是我們自己，所以我們不用覺得丟臉，我們需要挑戰的是我們自己，需要戰勝和克服的，也是我們自己。
其實我們，都有真善美，也總是存在著假丑惡。支持真善美，打倒假丑惡，就這么簡單，放手一搏，誰堅持誰勝利。我們可能不能一下子甩掉，因為誰必定都會遭遇困難，困難阻擋著我們，可我們已經能挑戰自我了。放心，必要時，我們只要努力沖破它，我們就又多了一份真善美！
“我愿意、我能、我繼續、我敢、我行”都化作一個詞：挑戰自我——我們都會是贏家！
挑戰自我作文5
挑戰？這是個多么熟悉的字眼，每個人都曾挑戰過自己，超越過自己，而我也不例外，那一次我就挑戰過自己。
那件事還得從一年前說起。那一天正是校運會的日子，作為一名運動員的我比任何一個都要緊張，因為我的腳扭傷了！雖然不是很嚴重，但病痛像幾十支爪子，不停地折磨我的腳，我痛苦萬分，真恨不得切斷我的腳。時間不等人，眨眼間我就要上場了，我膽戰心驚地走上跑道，搓了搓冰冷的手，使勁地咽了幾口口水。再看看旁邊的同學，他們正用鼓勵的眼神看著我，這讓我心里更加發毛了。“啪”的一聲，比賽開始了，因為是長跑比賽，所以運動員們剛開始不會跑太快，因此我前兩圈還能勉強跟上他們的步伐。可后來，他們都加速向前跑，可我還在慢慢地“走”，這腳痛偏偏又在這個時候犯了，每一步都“走”得那么艱難。我咬著牙，握緊拳頭，使勁地跑著，希望能拼一下。可結果卻恰恰相反，我和其他運動員之間的差距越來越大了，看著把我遠遠拋在后面的運動員，看著那受傷的腿，看著同學們那失望的眼神，我的心里不禁打起了退堂鼓，可轉眼一想：不行，怎么能說放棄就放棄呢？你是這樣的人嗎？難道你想當縮頭烏龜嗎？高爾基也說過：“人只有在不斷地挑戰中才能進步，而人最大的敵人就是自己。”而我現在不正挑戰“我最大的敵人”，別人能做到的，我為什么不能做到，難道我比別人差嗎？對！不到長城非好汗！連霍金也能向命運挑戰，我為什么不行？想到這兒，我拋開所有雜念，鼓起勇氣，咬咬牙，向著終點全力沖刺。不知是什么原因，我的腿好像不疼了。雖然我是追不上別的運動員了，但是我還是挑戰了自我，堅持把全程跑完。
當我跑完全程后，我露出了久違的笑容，這笑容不是成功后燦爛的笑，而是挑戰自我后開心的笑。回想起跑步時的'種種困難，種種意想不到的挫折，我不禁悟出了許多道理：挑戰別人不如挑戰自己，挑戰自己不如超越自己。挑戰是一種隱藏的能量，只有在你到達“極限”時才釋放出來的；挑戰是一個長梯，幫助你登上成功的頂峰；挑戰是一本“人生的書”，幫助你更好地領悟人生的含義。只有挑戰了自己，才會讓你走進一個新的領域，讓你對人生觀的全新認識。
成功來源于挑戰，而挑戰最好的對象就是自己。來吧！讓我們都挑戰自我，收獲成功吧！
挑戰自我作文6
一個星期前，謝老師要求我們一人買了一本《現代漢語詞典》第7版，我們都疑惑不解，想要知道謝老師要干什么。謝老師也給了我們答案：我們要把這一本詞典上的好詞都抄下來。謝老師還說這是一項“大工程”。我心想：是啊，這個“工程”是挺大的！不過，我一定要超越自我，完成這個人們口中的“大工程”！
當全班都得知這個消息時，同學們有的贊成，有的反對。贊成的認為這件事很有意義，有價值，可以加強寫作能力和閱讀理解水平；而反對的人認為，太浪費時間了，沒有意義。我倒認為這是一件十分有意義的事情，雖說這是件十分枯燥的事。
我還發現，摘記詞語不僅是在詞典，而且還在我們的生活當中，比方：上語文課時，謝老師請郝元讀課文，可能由于不太熟悉課文，讀錯了幾個音，其中，就包括了風靡全班的“靡”字。這個字，在我們生活當中，經常讀成“mi”(二聲)，甚至會讀成“mo”(二聲)。可讀法正確的是：“mi”(三聲)。為此，謝老師還讓我們查了字典，各自的`實際意義是：倒下。還有一個字，那就是“卡”了，這個字有兩個讀音：一個是大家都很熟悉的“ka”(三聲)，可還有一個很少用到的字音“qia”(三聲)。"ka"(三聲)可以組詞為卡片；"qia"(三聲)可以組詞為卡殼，卡住。這一節課下來，我積累了不少新詞，還有一些發音，還積累了不少的語文必考點！我心里想：這不就是我一百天積累詞語的一個好的開端嗎？
挑戰自我是戰勝自我的一個好方法，要想成功，不僅需要努力，還要挑戰和堅持，才有希望成功！為了使這個任務可以圓滿完成，所以，我們就要挑戰，堅持和努力！
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