以心聲為題的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的以心聲為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以心聲為題的作文1

　　初中生活即將結束了，梳理自己的思維時難免心潮起伏。追夢的艱辛、成功的喜悅、師長的關愛、朋友的相助太多太多。

　　記得剛剛步入初中時，同學們臉上的笑容是那么的燦爛。然而，跟隨而來的軍訓生活瞬間讓所有人的變了臉。接著，為了對付軍官的魔鬼訓練，我們萬眾一心、團結一致，共同面對“困難”。

　　但是，現在看到同學們臉上公式化的表情還有各自為營的生活格調時。我知道，中考就要來了，我們這幫少男少女就要分開了。

　　記得老師曾經苦口婆心的對每個同學說過：“為了你們自己，學習吧，為了將來有一個輝煌的明天。”而我們卻把這句話當作耳旁風，左耳進了右耳出。認為這是形式，沒有用。

　　可是，現在聽到高中的同學說高中老師對各個學生不聞不問，不督促也不嘮叨。我知道，中考一旦結束，我們想要再聽這樣的嘮叨也難了。

　　記得我們有一個共同的目標：邁入高中的'門檻。為了實現這個目標，我們有過成功，有過失敗，有過喜悅，有過沮喪……在這個共同奮斗的過程中，我們不曾放棄過誰。

　　不過，到了現在，有去職業學院的，有已經工作了。原來那個完整的班集體已經支離破碎了。我知道，中考還未來到，有些人已經放棄了我們共同的目標。

　　記得在初中的這段生活中，我獲得過許多成功，也遇到過許多失敗。成功的滋味固然很美好，而失敗的滋味雖然不怎么樣，但是卻能使我從中汲取許多教訓，然后獲得成功，

　　可是，在中考這個戰場上，沒有重新來過的機會。所以，我知道，這次挑戰只能成功，不能失敗。

　　或許，中考一但過去，我們可能會各奔東西了。所以，在此真摯的祝福我的所有同學：人生路上，一路順風。

以心聲為題的作文2

　　我是青青村的一個湖，名叫碧水湖，在以前的時候村民們很愛護我，看到旁邊有垃圾就把它弄干凈，所以我才這么的清澈，人們這樣對我好，使我感激不盡。

　　但是以前就是以前，有一句話叫“世上沒有后悔的藥”是啊！自從人們把青青村拆了，改成了現在的墨天鎮，而現在我旁邊建了一個造紙廠，他們24小時營業，而廢水也在慢慢的侵蝕著我的身體，自從那個廠子建出來，廢氣與廢水慢慢的在我身子里蔓延而且人們不斷的往我口里丟垃圾，以前我清澈見底，可現在一半的湖水已經被你們弄黑，真的是讓我太傷心了。

　　你們想如果你們像以前那樣對我，我也會報答你的'，在我清澈的時候，村民們可以到我這來抬水喝，而你們也可以。可現在我快不行了，時間在一天天過去，而我的生命也在一天天完結。

　　現在我想對你們說，人們啊！你現在改你們的性子我還是會原諒你的。你想如果想現在的進度在100年——200年之后你們將會嚴重缺少。你一個人該正也幫了地球媽媽一個忙，雖然不大但也出了力，你想你做了再告訴朋友叫他門也保護水資源，就這樣一傳十，十傳百，地球媽媽將會樂開花。

　　我想你門要好好的改正自己那些壞毛病，如果把你換作是我你會怎樣，你門要想想別人再想想自己，不要為圖個方便而亂丟垃圾，只要你門多走幾不，就能造福你的子孫后代，只要你門少放些廢氣與廢水，世界將會變得更加美好。

以心聲為題的作文3

　　我是一顆樹，我生長在一個大森林里，我有許多伙伴，我們每天都整齊筆直的站在森林里，像森林的保護神。我們保護著森林里的小動物，保衛著森林，幸福快樂的生活著。

　　可是，這樣寧靜和諧的氣氛被打破了，一些人進入了我們的森林，他們帶著一種東西，可以發出聲響，威力很大。我們都知道那叫槍，是打鳥的。我感覺不好。他們已經瞄準了一只鳥，只見剛才還在唱歌的小鳥轉眼間就死了。所有的鳥都害怕得飛了。死的死，傷的傷，到處都是一片悲慘的景象。我們整天在擔驚受怕中生活。

　　一天，伐木的工人來了。他們砍到了一棵一棵的樹。只見每一棵樹都悲傷凄慘的倒下了。他們用斧頭、用電鋸一下一下的砍著，那么深，那么疼。終于有一天災難降臨在我頭上了，我被砍倒了。只覺得身上劇痛無比，隨后眼前一黑，就倒下了。

　　不知過了多久，我醒了。只見我被放在一個東西上，還能跑，我的身旁還躺著許多的伙伴，原來我們被拉到城里來了。一個人看準了我，把我買下，我就被帶到家里來了。一群孩子向我跑來，他們把我裝扮的很漂亮，是以前我從沒體驗過的。他們把一些鋼絲網套在我的`頭上，樹枝上掛了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子們都來把我身上的蠟燭點上。呦，真疼。他們把我的葉子燒得焦了。第二天，我被買來的人扔了出去，我不知道我還能否活下來。相對來說，我還是很幸運的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的東西，有的還被砍開當柴燒。我們的命運真悲慘。

　　有誰可以聽聽我們的心聲，我們不想被人踩踏，我們有我們生存的權利。我們還想回到我們的家鄉好好的生活。請不要砍伐樹木了。

　　聽聽我們的心聲。

　　聽聽我們的心聲……

以心聲為題的作文4

　　在陽光燦爛的日子里，我第一次走進了大自然。

　　我跟著微風一起走到野中，感受其中的奧妙，體會其中的美好，享受其中的樂趣；跟風兒親陽招手，與花兒玩耍，和野草嬉戲。我走到了田野中，躺了下來。風好像在跟我玩著捉迷藏，他跑來跑去，很開心的樣子。我閉上了眼睛，陽光灑滿了我的身上，暖暖的，很舒服。我忽然聽到耳邊有一些翠微的聲音。扒開草叢一看，原來是一些小螞蟻正在勞動呢。我的眼睛跟著他們的腳步，走在田野中，仿佛自己也是一只小螞蟻，在這林間散步，勞動。春天，這里微風習習，大地也蘇醒了。

　　這時，遠處一只不知名的鳥兒開始啼轉起來，在田野中蕩漾著。世界一片生機勃勃的`景象。百花都露出一個個小花蕾，這是春天的象征。夏天，這里一片涼爽。萬物都活了起來，所有的昆蟲都歡快起來。就連我的世界也變得非常有趣，我越來越入迷這小小的樹林。冬天，在白雪的覆蓋下，所有的生物都睡著了。雪在不停地下著，漫天雪花飄落，世界又變得寂靜起來，萬物都被白雪覆蓋，白瑩瑩的，一片白色的景色。這是為什么呢？是因為時間的變遷；世界上所有的實物也都在變化。桃花謝了，有在開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；春天過去，有再來的時候。

　　大自然是一個神奇的世界，每天都有一個新的小生命誕生。我在這個大自然中盤旋著，感受著美好，神奇，的大自然。

以心聲為題的作文5

　　家長們一次次的不讓，家長們一次次的不許，為什么，為什么，為什么有的孩子仍然在家長的關愛與呵護下，不能夠很好的獨立，為什么有的孩子在家長的嚴肅與管教下，學習成績沒有提高，所有的家長們，你們想過嗎？你們想過孩子們的感受嗎？想過嗎？

　　我是這些孩子中的其中一名，僅僅其中一名，我能體會出孩子們怕家長們的心情，我也能體會出孩子不能展翅高飛的心情，那是多么復雜的心情，是一種莫明的悲哀加上對家長的厭惡，再加上對家長的用心良苦有所體會一種復雜又深沉的心情。

　　家長們，你們望子成龍，望女成鳳的心情任何人都可以理解，但你們是否想過，你們用錯了教育方法，你們曾經多少次的把你們的子女鎖在房間里，可他們認為這不是一個房間，這只是一個鳥籠，一個有書本，有吃的，有喝的，但沒有快樂的，沒有自由的一個鳥籠。

　　望子成龍，望女成鳳都是你們這樣逼出來的嗎？你們這樣逼，或許，一些懂事聽話，好學習的子女會出現，但是這些子女，沒有廣泛的興趣，沒有任何的.理想，而是，只會死讀書，你們希望自己的子女變成這種人嗎？真的希望嗎？家長們，放手吧放開你們的翅膀吧！讓孩子們有一個獨立的空間，讓孩子們，有自己的一片天空吧！

　　這就是孩子們的心聲，你們聽見了嗎？你們聽見了嗎？

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