別擔心我可以的作文（精選3篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的別擔心我可以的作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　別擔心我可以的作文1

　　龍應臺曾說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”，只聽這話不免有些傷感，今天我想站在孩子的角度回答一句：“別擔心，我可以的”。

　　還在襁褓里的牙牙學語的我們，對世界充滿了好奇，一切都是新鮮的。但是在爸爸媽媽眼里一切都是危險的，“寶寶，這不能吃！”“寶寶別摸那個，有細菌！”什么都不知道的我們就在這種快要溢出來的愛里接受著。

　　慢慢地，寶寶長大了點，開始掙扎著自己的小胳膊小腿要走走看啦。“寶寶，別瞎動，媽媽牽著你呀”“寶寶，小心小心，別摔著啦”，媽媽真愛我呀。但寶寶還是不斷往外爬著，摔了好多跤之后主語成功的站起來了！如果要給這一刻做個紀念的話，應該是孩子自己走世界的第一步。

　　第一次自己上學的時候，第一次自己做飯的時候，第一次有了自己的小秘密的時候，當這種第一次越來越多的時候，媽媽對我說了這樣的.話：“你現在都不需要我了。”當時我愣住，語塞，為自己沒顧及到媽媽的感受而內疚。也有些不明白，為什么我越來越懂事，越來越獨立，媽媽不是為我高興和驕傲，而是失落呢？

　　知道看到龍應臺的話，才有些明白過來。但是寶寶也總有一天會長大成大人，需要自己獨立地去面對這個世界，這一切并不可逆。在背后默默注視著我們的父母，看著一步步向前的孩子，有欣喜，也有些落寞，在所難免。我們作為子女，對于父母的這種失落，不必停下腳步，只需稍稍回頭，“爸爸媽媽，別擔心，我可以的。還有，我愛你們！”

　　別擔心我可以的作文2

　　陽光直射我們的頭頂，雖然火辣辣的，但它更像是我們渴望勝利的錚錚誓言。

　　這天下午，我們終于盼來了學校一學期一度的運動會。我是班級接力賽的絕對主力，跑最后一棒。

　　快輪到五年級女子組了。我既激動又緊張。四年級時，因為我沖刺時掉了棒，我們班輸得慘不忍睹。那是我小學生涯參加接力賽唯一一次掉棒。我不甘心，一直想找個機會，重新證明自己。現在，機會終于來了。

　　在做熱身時，我的腦海里一直浮現著上節體育課練習接力賽時，我不但沒有掉棒，還超過一班對手的場景。既然練習時候已經萬無一失了，那在真實戰場上又有什么可怕的呢？只要發揮出正常水平，就一定沒問題。“嗯，加油！”我心里一遍遍重復著這一句，感到自己曾經丟失的信心又回來了。

　　快做完熱身時，我才發現跑倒數第二棒的胡小桃同學一直擔心的看著我，我們的目光正好在抬頭起身時對接上。我瞬間明白了她的憂慮。她也似乎看穿了我的心理，徑直走過來，像長輩似的.拍拍我的肩膀說：“梓玥啊，這次你一定不能掉棒，盡全力跑。”她故意把“這次”說得很重。“不會的，別擔心，我可以的！”我微笑著回答。胡小桃邊皺眉邊笑著點點頭，握緊了拳頭：“加油！相信你能做到的！”我也握緊了拳頭：“嗯！”胡小桃的一舉一動，讓我更加堅定，為了集體榮譽，我不能掉棒，要為班級爭光！

　　“砰”的一聲槍響，激動人心的接力賽開始了。跑第一棒的運動員們像離弦的箭飛快的急馳狂奔。交接棒，再一次交接棒，下一棒就到我了。

　　觀眾席人聲鼎沸，“加油、加油”的叫喊聲一浪高過一浪。我擺好姿勢，左腳前右腳后，左手向后，掌心朝上。我豎起耳朵，全神貫注地聽著后方上一棒的運動員的指令。忽然，我清清楚楚的聽到一聲指令：跑！我便按照訓練時的步伐開始助跑。很快，我感到接力棒“啪”地一聲拍在了我的手上，我瞬間抓緊棒子，像脫韁的野馬，揚鞭奮蹄向前沖去。終點線越來越近了……伴隨著現場的山呼海嘯，我越過了終點線。我們竟然得了亞軍！同學們圍著我唱啊跳啊，我卻把接力棒緊緊地握在手中，生怕一不小心掉下來。

　　太陽已漸偏西，縷縷陽光穿過學校建筑物的間隙，斜斜地滑過頭頂。炎熱不減，而我的心底卻漸漸泛起陣陣涼意。

　　別擔心，我可以的，我做到了！多么美好的接力賽啊。人生，也是這樣一場自信與堅韌的接力賽嗎？

　　別擔心我可以的作文3

　　抬頭仰望天空驟然飛來一只疾馳的鷹，來時身披莽莽高云，去時刮起一陣勁猛狂風。直到老鷹遠去我仍駐足遠眺那被鷹劃過的穹頂，不禁陷入沉思。

　　思緒被拉回幾年前的一天，媽媽指著遠遠的天空告訴我，老鷹的舞臺是那常人遙不可及的高空，但是他們生來并不就是空中鳥瞰萬物的王者。在老鷹還是雛鳥的時候，鷹媽媽會將自己的孩子一次次地踢下懸崖，若是奮力一擊，還有回天之力，繼續翱翔；若是猶豫懼怕，將葬身懸崖，粉身碎骨。我以為老鷹經歷的歷練便結束了，但是后來才知道老鷹在中年時期還要度過關乎命運的抉擇：換喙。只有撞擊上千次堅硬的石頭原本變鈍的喙才會破裂，長出新的堅硬的喙，才能迎來自己的重生。

　　我明白了，老鷹之所以有撞碎舊喙的勇氣，是因為他們相信自己就是天空中無可匹敵的王者，相信自己可以做到，而不擔心過程的艱難；而鷹媽媽之所以有踢雛鷹下懸崖的勇氣，在擔心的背后更多的是希冀的支撐。相反，那肥胖的雞原本是可以飛翔的，但是由于它們一代代都不相信自己有會飛的能力，擔心自己會在空中折翅，所以翅膀逐漸退化，導致現在只能經歷下蛋與被吃的命運，永遠只能被鷹睥睨般俯視。

　　目前社會有部分“操之過急”的家長，他們害怕自己的孩子在這個競爭激烈的時代遭受打擊，擔心自己的孩子不可以獨立面對社會的種種挑戰，從而早早安排好孩子的人生，讓他們活在自己提供的“保護區”，以為這樣就可以抵抗社會的驚濤駭浪，自己的孩子在嬌慣、寵愛、百依百順下長大，習慣了享受和依賴，喪失獨立成長的'能力。他們會認為自己生活中的不如意都是別人造成的，而不會對身邊的人有半點感激，成為社會上可恥的“巨嬰”。

　　著名的教育家馬卡連柯說過：“一切都讓給孩子，為了他犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母送給孩子最可怕的禮物了。”過多的擔憂與保護真的就是孩子一生的避風港嗎？連自己的父母都不相信孩子的能力，孩子就更加否認自己，缺乏自信，進而留滯成一種久不可治的病態。就《傅雷家書》來說，我并不否認傅雷的用苦良心和傅聰對社會的造詣和其本身的優秀，但是傅雷在傅聰剛出國留學就已經明確地指引了傅聰未來應走的方向，甚至連婚姻、今后的生活、工作、對孩子的培養都已經安排得明明白白。在贊嘆傅雷嘔心瀝血望子成龍的同時，我夾含著一絲不解，這樣的教育值得商榷？

　　雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有其能，弗信，不知其才也。我們身為新時代的學生，未來也將成為社會上的重要組成部分，在成長的路上難免遭遇坎坷、失意、艱辛、挫敗，但更多的是收獲成功的喜悅。還記得我五歲那年學會游泳，冬天跳入11度的冷水，泡在涼入骨髓的池水中，興奮地笑了，我做到了；還記得父母第一次離開家，留下獨自我一人在家，急得留下眼淚，但在父母的鼓勵下最后成功做了幾道雖其貌不揚但口味適中的家常菜；還記得第一次把作文投稿在中華公益小記者網站時，我心情忐忑不安沒有把握，但最后卻獲得全國一等獎，并且登上雜志的驚喜；我還記得那天下著瓢潑大雨，我獨自一人來到北京路去為十幾個人的語藝社挑選禮物，母親在電話里一直叮囑我在店里待著，她來接我，我卻固執地讓她別擔心，我可以的，我不需要爸爸媽媽為這點小事擔心我，于是在這個滂潑大雨的雨天，我提著幾十斤重的禮物，深一腳淺一腳地走回了家……母親笑著說，我確實有些擔心你，但是我更加信任你，我一直都相信你可以做到的！

　　人之所以能，是因為相信自己能。我定會從身邊的點滴習慣開始，逐漸培養自信、自立、自強。若是社會上大多數青少年都可以做到這一點，相信社會也會變得更加自信與強大。

　　在此，我想對爸爸媽媽說：“請相信我，不要擔心我，給我時間與耐心，不要擔心未來生活的壓力會把我壓垮，因為我相信有志者事竟成，苦心人天不負。我可以的！”

【別擔心我可以的作文】相關文章：

別擔心，我可以的作文01-11

別擔心，我可以的-隨想作文02-15

別我12-09

別小瞧我作文11-04

別小瞧我作文12-05

擔心的作文06-10

關于擔心的作文12-29

別催我的兒童故事12-09

我可以作文01-20