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說謊小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的說謊小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
說謊小學(xué)作文1
今天下午,我一個(gè)人在家。按我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,待會(huì)兒下一副棋,編程二十分鐘,然后下樓運(yùn)動(dòng)。我拿出Ipad,打開國際象棋軟件,選了一個(gè)對(duì)手,開始對(duì)弈。我心急火燎地想趕緊下完,留更多時(shí)間編程,沒想到對(duì)手正合我意,下完第一步就逃跑了。
終于可以痛痛快快地編程了!我興奮地打開Scrach,將積木一樣的指令拼起來,組合成一段由我控制的動(dòng)畫。神氣滿滿的孫悟空不斷復(fù)制自己,屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)上躥下跳的孫悟空。看到他們揮舞著金箍棒,一棍打敗了對(duì)手,我心中的成就感和愉悅感猶如波濤洶涌的錢塘潮。不知不覺中,一個(gè)半小時(shí)過去了,我看了看表,想:再不下樓玩兒,媽媽就要回家。
我騎車在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠,突然,遠(yuǎn)處傳來一個(gè)熟悉的聲音,“秉秉,回家啦!”是媽媽在喊我。我跟媽媽回家了。
電梯里,我坐在自行車上,一只腳踩著地。媽媽一手拿包,一手摸摸我的肩膀,她溫柔地問:“下午在干什么呀?”我笑瞇瞇地看向媽媽:“下棋、編程都做啦!”她關(guān)切地追問:“下贏了,還是輸了?”我心里一虛,不敢看媽媽的.眼睛,生怕露餡兒了,含糊地說:“他逃走了。”“啊!他什么時(shí)候逃走的?”媽媽驚訝地問。我低頭看著鞋子,小聲回答:“一開始。”媽媽的聲音很嚴(yán)肅:“那你這么長時(shí)間在干什么?”我心想,今晚可不要吃“竹筍炒肉絲”啊!上次被打得好“慘”,只能把這件事情賴過去了。我故作生氣地朝媽媽大吼了一句:“為什么我什么事情都要讓你知道!”“叮叮叮”電梯的門開了。我故意不出去,眼睛瞪著媽媽。我們僵持了一會(huì)兒,媽媽笑瞇瞇地說:“好啦,我不問了,快出來吧!”
十分鐘后,媽媽在廚房里做晚飯,我正坐在餐桌旁津津有味地看書。突然,媽媽不動(dòng)聲色地走過來,把手機(jī)遞到我眼前,屏幕上面有一條短信:“您的孩子已編程一個(gè)半小時(shí),快讓他休息吧。”我很緊張,知道事情敗露了,眼淚瞬間充滿了眼眶。我怕受到懲罰,就“惡人”先哭,蹭地一下跳起來:“我走了!不吃飯了!”媽媽拉住我,拍拍我的背,安慰道:“小孩子都喜歡玩兒電腦的,媽媽理解,其他小朋友也是這樣的。”我的罪惡感和恐懼感減半了,媽媽果然最能理解我。“但是不能被電腦控制,更不能用謊言去掩蓋事實(shí)。下次爭取控制自己的行為,縮短玩電腦的時(shí)間。”媽媽繼續(xù)說。我抱住媽媽,真誠地說:“對(duì)不起,媽媽。”
通過這件事,我明白了:犯錯(cuò)了沒關(guān)系,不要說謊話,只要及時(shí)改過來就是好的!
說謊小學(xué)作文2
生活中發(fā)生的每件事,都像一個(gè)小腳印記載著我的成長過程。這其中有快樂的,有令人啼笑皆非的,還有讓人羞愧的。也正是那件羞愧的事,讓我改掉了說謊的毛病。
記得剛上二年級(jí)時(shí),英語老師規(guī)定如果誰在課上表現(xiàn)好就可以得到一張小貼畫,夠10張就可以換獎(jiǎng)品,我盼了幾天才得到6張,怎么辦呢?看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)得到的那些精美的學(xué)習(xí)用具我羨慕的不得了。我絞盡腦汁,冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法,心理別提多高興了。這一天我得到了我盼望已久的那把迷宮尺,我越看越喜歡,連吃飯都舍不得放下。媽媽看到了我這把新尺子疑惑地問:剛開學(xué)兩周,你不是剛換過橡皮嗎?怎么這么快又換尺子了?因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好唄,不信您問老師去啊?嘴上這么說,我心理可慌了,新想:一旦被揭穿了,我的中隊(duì)委保不住了,到那時(shí)同學(xué)們也不跟我玩了,可能老師也不喜歡我了,想到這,我害怕極了,連頭都不敢抬,免不了一頓皮肉之苦媽媽似乎看穿了我的心思,嚴(yán)肅地對(duì)我說:孩子,我們從小要學(xué)會(huì)誠實(shí),就像媽媽平時(shí)給你講的列寧的.故事,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),這樣才是好孩子。
我實(shí)在控制不住了哇地一聲,大哭起來,哽咽著說:媽媽,我錯(cuò)了!我太喜歡那把尺子了,可我還差4張貼畫,就把貼在作業(yè)本和練習(xí)冊的貼畫都挪到書上,這樣我湊夠了10張,就換到了這把尺子。媽媽看到我這個(gè)樣子,并沒有責(zé)怪我,她走到我的身邊語重心長地對(duì)我說:做人最重要的是誠實(shí),一旦失去了別人的信任就什么都沒有了。明天去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤,老師肯定原諒你,無論老師還是媽媽都喜歡誠實(shí)的孩子!那老師不喜歡我了,怎么辦?我哭泣著問媽媽。不會(huì)的,只要你態(tài)度誠懇,知錯(cuò)就改,老師還會(huì)喜歡你的。第二天,我心里像裝了十五個(gè)吊桶一樣,七上八下地在老師辦公室門前徘徊,進(jìn)去吧,怕老師知道真相后不再喜歡我,不進(jìn)去吧,想著媽媽的話用謊言換來的獎(jiǎng)品不光彩!猶豫再三我還是硬著頭皮走進(jìn)了老師辦公室向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師摸著我的頭親切地說:知道錯(cuò)了并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,你還是一個(gè)好學(xué)生。這把尺子做為你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的獎(jiǎng)品,但要記住無論什么時(shí)候,做人要誠實(shí),成績都是經(jīng)過自己努力獲得的。后悔,自責(zé)一齊涌上心頭,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我發(fā)誓以后再也不說謊了!
直到現(xiàn)在我還保存著這把尺子,每當(dāng)看到它就會(huì)讓我想起這件事。一個(gè)人要想取得成功,先得取得別人的信任。它時(shí)刻警告著我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
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