一百分作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一百分作文，希望對大家有所幫助。
一百分作文1
今天，陽光明媚，晴空萬里。我早早的起了床，剛下地，就聞到廚房里飄來的陣陣香氣，不用說，我就知道奶奶已經做好飯了，奶奶做的飯特別的香，我忍不住懶覺都不想睡了。
我洗漱完畢，穿好衣服，吃完了飯，就向著校園走。
路上，小朋友們有說有笑的去學校，鳥兒們嘰嘰喳喳的，好像對我說；“小朋友，早上好啊！”大樹挺拔的立在路邊，像威武的將軍。我和同學走在上學的路上，心里十分舒暢。
來到了學校，同學們來得很早，有的做值日，有的交作業，還有的和同學研究作業的'難題。我放下凳子，交上作業，書聲瑯瑯迎接來了我班的班主任。
“同學們，今天呢，我們來做一張測試卷，先給大家十分鐘的復習時間。”一聽到這個消息，我立刻拿出語文書，抓緊復習。
一會，時間到了。
“好了，時間到了，小組長來取卷子。”我來到老師前面，領去了卷子，發給組員。
今天的題好難啊，以前都沒見過呢，但我堅信，只要有信心，我一定能考好，讓家長高高興！于是，我快速的瀏覽一遍試卷。
我認真的做好每一道題，幾乎我從來沒這樣認真過。
教室里很安靜，能聽見的只有刷刷的寫字聲，和互相之間的心跳聲。
大約30分鐘過去了，最后一道題難住了我，說：“‘樂之君子，民之父母，民之所好好之，民之所惡惡之，此之謂民之父母。’這句話引自哪里？”還剩5分鐘了，到底引自哪呢？
突然，我想起了以前學的《大學》，對！就是引自《大學》我三筆兩筆將答案寫上。
最后3分鐘，我認真地檢查了一遍試卷。
“收卷！”我將組員和我的卷子收了上去，心想，一定要考好啊！
下課玩我都在琢磨能不能考好，結果被繩抽了一下都不知道，還是同學告訴我的呢！
上課了，老師公布成績：
“張宇建72分，蘇怡80分，退步了啊！王同84分，林子云84．5分……”
還是沒公布我的名字，我緊張的心都要蹦出來了，怕考不好。
“劉祉含100分！進步很大啊！”
我知道了自己打了一百分，懸著的心終于放了下去，開心的笑了。
大家都用羨慕的眼光看著我，班長也夸了我，老師說：“劉祉含終于進步了，繼續努力，證明給我們你是最棒的！”
啊！考一百分真好啊！
一百分作文2
今天我們要進行一次數學小測驗，老師打了個我們措手不及，來不及復習就要考試。（唉，煩死了。）
——題記
考前
今天上午，老師沒有給我們同學公布消息就要進行一次小測驗。這讓我們全班同學都心慌起來，我也一樣，趁著課間時間，我們慌亂地找出課本，一絲不茍的開始復習起來。都不想考不好啊！
如果你現在進我們班。一定會看到一個壯觀景象——下課了同學們竟然這么認真，在如饑似渴地看書！
考中
要考試了，老師把卷子發到我們手中。我們過目了卷子，就開始做題了。“卷子題并不難，做題時要認真。”老師最后提醒我們一句話。
做題了，我們眼睛都死死盯著試卷，生怕有一道空題在我眼前溜走。我們都小心翼翼地做著題，生怕有錯題會在自己的手中釀成。我這時正在滿面春風的做著題——我感覺這題太簡單了，于是我就放松了警惕，興奮地做著題。
做到應用題，我們才發現了難度還挺高。應用題到處設陷阱，逃都逃不出去。應用題里還多出些迷惑人的數字，總讓人算錯。所以，做這方面的題時，我格外認真、細心。
總算把這些“強敵”搞定了！在檢查的時候，我感覺我的應用題做得不錯，（反正我自己檢查全對了。）然后我就得意洋洋的去檢查其他的題了。
“叮鈴鈴”老師自配的考試鈴響了，我們都把卷子交了上去。
這時的我——雖然成績沒有出來，但我已幻想著一百分的到來。
考后
到了下午，我們的'考試成績出來了。老師抱著卷子一進班說：“上午的測試有誰有把握考滿分？”我毫不猶豫地舉起了手，向周圍看了看，還有一位同學。老師又說到：“你們兩個有這個信心是好的，但是……。”老師的話還沒說完，我已經感到事情不妙，但是我心里還是納悶，此時我的手像舉了千斤重的東西，慢慢地落了下來……
拿到卷子一看，我只考了99分，離100分只有一步之遙。我吃驚的嘴里塞個饅頭絕對可以，竟然有這么基礎的知識出錯，我后悔啊！但沒有賣后悔藥的啊！（因為錯的只是太基礎，也不再給大家獻丑了。）
班里有一個考100分的，我羨慕死他了！真是的，還是粗心惹的禍，粗心，粗心，又是粗心，李森，你怎么就不能細心一點呢？
一百分之山，攀登難又難啊！
一百分作文3
開始看柯南，是很久以前的事了，從我小學四年級開始就迷上了正在電視上熱播的<名偵探柯南>，并且我對于柯南的愛從此一發而不可收拾，直到現在為止，我的柯南熱情絲毫不減，反而對柯南是越來越愛，成為了一名忠實的柯南FANS。
柯南這部作品出世以來，已經整整十年了，不過是在他的原產地——日本，還在別的國家（中國，韓國，美國，加拿大，德國等等）都相繼掀起了“柯南”熱，在世界各國的柯南FANS數不勝數，就我們中國來說吧，只統計百度柯南吧的總發帖量就有966035，所以，由此得出柯南是很受歡迎的哦！喜歡柯南的人分布在各個年齡段，有小學生，也有年逾古稀的老人。
其實，小小的夢想也能搭起沖向成功的船。其實，小小的夢想也能成為攻破城墻的最后一股力量，其實小小的夢想也能給你一對全新飛向藍天的翅膀，所以，請珍惜這個只屬于你的一個小小的夢想，雖然它不足以幫你一瞬間通向成功，但是它始終會你需要幫助時，默默地支持你，給予你愛，給予你力量。
這個“荒唐”的謊言，他的真實面目其實是一個夢想，這個夢想也找到了他的天空，----自由飛翔。抱著一顆好奇的心讀完了全文，才明白這個謊言只是一個女的夢想。
謊言，在大多數人看來，是一種道德缺失的表現，但是在小孩身上，這種話可能不會成立，因為小孩的“謊言”是一種童真的'表現，所表達出來的是一種純潔的愿望和一種大人無法做到的想像的飛揚，與孩子的“謊言”對話會讓我們心靈感動，慢慢地成為心中一種安靜的沉淀。
小女孩的一篇關于爸爸的“假話連篇”的作文讓老師去她家做了一次家訪，正是因為這次突如其來的家訪，讓老師徹底了解：女孩從小就失去了爸爸，由于家里窮，媽媽就告訴她長大了要當一名科學家，會有很多錢的會有新衣服。看到這，我和老師一樣，雖然沒哭，但眼睛卻濕了原來女孩心中的爸爸其實就是她夢中的生活。
小米說過一句話：如今的美好生活不就是由以前那一指就破的泡泡般的夢想所堆起來的嗎？現在仔細一想，確實挺對。因為如果你連想都沒想過，又如何去談成功呢？
一百分作文4
這次月考，因為我的成績明顯提高，班主任老師特別高興地找到我說：“恭喜你盧澤潭，進步很大，爭取下次考一百分!”
我不好意思地回應了一句“謝謝”，就逃似的跑開了。
我不要“一百分”，我不要一心只是讀書，我還想打球、上網、旅游;我需要好的成績，但我也需要親情友情，甚至愛情。誰說中學生不能擁有愛情?將來，也許我會追名逐利，但我不要做財富第一，不要天下最大。人的精力是有限的，竭思盡慮是痛苦的。美好的東西，如果來不及享用，美好于我有何用?
日有陰陽，月有圓缺，世界上本來就沒有十全十美的事物，沒有“一百分”。環肥燕瘦，各有所長，傳說中的“沉魚落雁，閉月羞花”也不是美到沒有瑕疵!“秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷;一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕!”看，歷史上獲得豐功偉績的'人物也不是完美的。
盲目地追求“一百分”等于失敗。“大躍進”時期，人們盲目地追求“一百分”，盲目地相信“人有多大膽，地有多高產”。夢想很豐滿的，現實很骨感。我們的國民經濟因此走到了崩潰的邊緣!在學習上，也常常有同學盲目地追求“一百分”，“頭懸梁、錐刺股”，結果，學習好了，身體廢了!我認為這樣的做法不可取。作為學生，我們不單單要有優秀的學習成績，更要有良好的精神品質和一定的身體素質。
只要一步一個腳印，不斷努力，不成功，又何妨?即便我們拿不到“一百分”，我們也不會后悔，也不應該受到責備，因為我們無愧于心，這比多少個“一百分”都重要。劉翔，中國的飛人，在北京奧運會上因腳傷而黯然退場。有些人責備他，但更多的人給予他鼓勵。因為人們都清楚地知道，劉翔背后付出了多大的努力，揮灑了多少汗水。所以請記住，無愧于心就是“一百分”。
人無完人，金無足赤。唐太宗說過：“君子用人如器，各取所長而已。”既然各取所長，也就沒必要都是一百分。我不要一百分，也希望別人不要以“一百分”來要求我。
一百分作文5
今天，數學第一單元測試卷子發下來了。我心里暗暗祈禱：老天爺，千萬要給我個好成績啊！但是我拿到試卷一看，心里就涼了，試卷上好幾個大馬叉我只得了“89”分。
我東看看，我西看看，周圍同學的分數都比我高，還有一個得了滿分。我心里既是羨慕又是嫉妒。把卷子卷成一卷，頭埋的低低的，生怕有人問起了我的分數。幸好這是上課鈴響了，同學們都回到了座位上。徐老師帶著笑容走到講臺上，高心的說：“這次考試總的來說還是不錯的，我們班上有十個同學得了滿分，十個得滿分的同學都到講臺上來領取你們的獎品，請大家掌聲祝賀他們。”他們是怎么上臺領獎的，我都不知道了，臉上紅了有紅，恨不得找個地縫鉆了進去。好不容易熬到老師評講完試卷下課，我悄悄的收拾東西回家了。
一回到家，媽媽一看我的.表情就知道我考得不好。媽媽問我：“考了多少分？”我眼淚在也忍不住了，刷就掉下來了。“89分。”媽媽一下笑起來：“考砸了一次就這樣，那一后的功課更難怎門辦？”媽媽遞過濕毛巾讓我擦臉：“休息一會兒，我們來看看是什么原因？好不好？”我洗了臉，來到書桌前，打開試卷，靜下心來。媽媽在旁邊陪著我。咦，這道題我會做，怎么錯了？再仔細一看，是自己計算錯了。唉，真是個馬大哈！可是這道題的計算題我不會做，媽媽拿起我的數學書翻到十頁指著其中一道題讓我看。“這道題和書上的那道題是一個類型的，只不過換了個說法，你就理解不了了。看來你還是沒有認真讀題啊！”……在媽媽的幫助下，我把錯題都糾正了過來。媽媽語重心長地說：“這都是你平時不認真造成的。”我在心里默默加油：我一定要克服這些困難，讓自己的學習成績好起來。
終于，我又迎來了第二次測試，這一次我信心滿滿的，拿著滿是紅勾的試卷，想著媽媽的微笑，向家的方向飛去！
一百分作文6
老師，請寬恕我以這種形式向你表達。不知道從何時開始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依賴；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學的我們，稚嫩而又調皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細心的教導著我們，引導著我們。直到實在忍無可忍，如潑婦罵街般大罵我們（老師，，你每次都氣呼呼的嘟著臉說再也不管我們了，沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧著。
老師，你十分的嚴格，作為班主任，你應該不拘言笑，嚴肅認真，這些你都做到了。可是你偏偏又愛看玩笑。上著課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴肅的制止這場鬧劇。真不明白你到底是無意中引發笑點還是故意那我們當小耗子玩耍。
老師，你的責任心我們都看在眼中，記在心里。可你又有時候太過了。比如說上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一直沒有理解，你便大發雷霆，一上午的四節課，你全部占了，連個課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時上課聽話，你就占課，我們全都不滿意，可是你畢竟是老師，我們還得按著你的導航行走。再比如說某一次語文課上，你讓我們默寫課文，結果同學們都沒有準備好，沒有一個全對的，你就讓全班同學中午抄課文好幾遍，可中午哪里來得及。結果晚上就翻倍，萬一作業多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒完沒了。我知道你是為我們好，可是你可曾想過，我們的`心中有多委屈，有多難受。作為一個學生，也許是沒有資格向老師提意見，但是我們真的真的不想要一次性被強迫學習到精益求精，沒有人有這個本事，對吧。
每次家長會，同學們都十分的緊張，因為你每次都說要把我們的種種壞習告訴家長，看看家長怎么收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心，不舍得，都是夸我們，當家長滿面春風的時候，我的心中也甜甜的。
老師，你愛我們。我也愛你啊，你陪伴了我們走過了6年，可您又有多少個6年可以耗呢？希望老師永遠健健康康，不求大富大貴，只求平平安
一百分作文7
一百分，許多人為它感到驕傲、自豪。而我，卻曾為它感到羞愧、內疚……
四年級時，我和謝欲是同桌。她，一張鵝蛋形的臉，兩只明亮的眼睛閃爍著智慧的光，一提筆，那雙神奇的'手便會寫出一篇呱呱叫的文章。
我倆是好朋友，也是“敵人”。每次側驗考試我們都要比一比，看誰分數高。
一次數學測驗，我們也照例下了“賭”，要決一勝負。考卷發下來了，我的考卷上是一個鮮紅的100分，她也是。這可壞了，兩人一樣，不行，一定得對一下答案，看老師改錯沒有。
我們拿起試卷，認真地對起來。糟了，我有一道填空題錯了!說不說呢?一說，就輸給她了。我慌慌張張地用手指遮住了那道題，這個細小的動作沒被她發現。
“哎呀，你看，我這兒錯了!”她拿著卷子，忽然大叫起來，并用手指著一道口算題，皺著眉頭，用筆在稿紙上反
復地驗算著。的確，她錯了。“四八三十二、加八，等于40，再乘以5，四五二十，應該等于200,唉，我太粗心了……”她輕輕地說著，似乎在思索:我文不交給老師呢?交了，美好的一百分就變成99分了。可是，誠實比一百分更重要啊……誠實，一百分，在她腦海里拚殺著，終于，誠實占了上風。
好久，她狠狠地咬咬嘴唇，從桌上拿起考卷，毅然向辦公室走去。
我的心似乎被什么東西縛住了，緊張極了。是高興嗎?一會兒她就變成失敗者了，是內疚嗎?自己為什么那樣不誠實呢?在她面前，我才是真正的失敗者，她勝利了。
“99分，我99分!”清脆熟悉的聲音響起來了，她帶著笑，向我走來。“我輸了。祝賀你，勝利者!”她緊緊地握著我的雙手，大眼睛里閃爍著真誠的目光。我不敢正視她的眼睛，含著悔恨的淚低下頭去……
一百分，可恥的一百分!謝韻，我錯了，你，是真正的勝利者!是的，誠實比一百分更重要!
一百分作文8
自從三年級開始，我就再沒有考過一百分，不知從什么時候，我的成績一落千丈。
數學稍有退步，而語文和英語就更不行了，所以我想要考一百分。
我也在努力學習，可是進步總是一點點；每次考試都有許多題不會，考試完后只能看著別人高興得意。我在進步，我相信有一天也能考一百分，這是要付出很大的努力。其一：我每天早起讀書。其二：上課認真聽講，好好記筆記。其三：晚上認真寫作業，寫完后再把今天學的知識復習一遍。你可能會問：“你為什么這么用功，就這么想考一百分？”，我說這句話也是有苦的。因為，我成績不好的時候，老師經常把我叫到辦公室，而且總是批評我，我很煩，所以我想要考一百分，做一名好學生。你可不知道啊，我們班除了語文老師，其他老師都很關心好學生。比如：其他老師總是對成績高的同學好，輔導作業的時候總是好學生。這令我很傷心。還有，有什么活動總是先叫好學生。提問的時候老師也是先叫叫好學生，當然這里面也有我的不好之處。我也想讓老師把這個錯誤改掉
學習不好不但在學校挨批，而且回到家里還要用工。放學回到家，原來是滿腔好心情，可是我的家人就讓我聽寫復習，那好心情一絲也找不到了。剛寫萬作業就是聽寫，連點休息時間都沒有，到十點之后才睡，考試的時候就更不用說了。而好學生把作業寫完就可以想干什么就干什么，所以我想要考一百分，減輕我的作業負擔，讓我有更多業余時間去看我的課外書。
以上我表達的`這些，都是一個小學生的強烈愿望。我也希望全天下的老師，不管學生的成績好不好，都能對他們一視同仁。也能讓我多回答問題；能多和我學習和交流，相信我的學習一定會進步。就是因為這些，我想當一名好學生，想考一百分。不管今后如何，我也一定會努力的。
一百分作文9
白云朵朵，流水清清，遠處人家的炊煙裊裊升起，一切都是那么美好！再美好也沒有我手中的滿分試卷美好！
拿著試卷，心中的喜悅無法用言語表達，心中想著這一百分即將帶給我的優美的禮物。悅耳的鳥鳴聲陪伴著我，我踏著節拍走向食堂，心中想著回到家后父母們高興的樣子，想著老師表揚我的樣子，心中已經被蜜填滿了。
午飯后，回到教室，老師要講試卷了。我急忙拿出試卷，鮮紅的一百分，我的心中又充滿了喜悅。老師說話了，快了，快了，快聽，老師就要表揚我了。
“好了，開始講試卷。”
不對，老師不應該這樣說啊！他應該說：
“這次我們親愛的學習委員考了滿分，大家為她鼓掌！”
唉！老師沒有這樣說，老師沒有表揚我。
窗外的烏云開始聚集。
“對不起，這道題我改錯了。同學們把它更正過來，這道題的正確答案為……”
轟！晴天霹靂，這道題六分啊！我的一百分夢啊！
窗外下起了大雨。老天爺，你也為我感到難過嗎？
我無力地趴在桌上，心不在焉地聽著老師的講課……我的禮物沒有了，回家說不定還要受皮肉之苦……一百分沒了，還沒有達到目標，還要我活嗎？
下課了，我的小伙伴們叫我去玩，我拒絕了，趴在桌上等著下一科的老師來上課。老師來了，這位老師擁有“優美”的身材、“悅耳”的`嗓音，我更無力無心聽課了。我趴在桌子上，感覺到我的臉就要和桌面粘在一起了。以前不是這樣的，以前我是很喜歡這位老師的，很喜歡這位老師的課的。天呀，我的一百分沒了！
又下課了，老師又來公布分數了，公布成績名單了。
“第一名，我們親愛的學習委員，大家歡迎學習委員上臺領獎。”
我一驚，什么，我還是第一名？耶！窗外雨停了，烏云散了，太陽公公露出了甜蜜蜜的微笑。
一切又變得那么美好！
一百分作文10
《考了一百分真開心》今年的期末考試前幾天，我和爸爸在看電視時，電視屏幕上方有一條廣告，上面說海聯水世界新推薦了一款小吃，爸爸就對我說：“瑞瑞，如果你期末考試能得第一名，我就帶你去吃好不好？”“好”。我高興地大叫一聲，便下定決心一定考第一名。從那時候起，我便開始用功學習，在學校我抓住課堂僅有的四十分鐘，上課時，專心聽講，積極發言，下課時，我便做一些資料，老師布置的作業我認真，并按時完成。在家里，我每天晚上將近十點多才睡，早晨就背一些我每天摘抄的好詞，好句，好段和書上的一些重點字詞、重點段落、數學配的`工具書上的概念、定義以及一些英語單詞。過了幾天，我們就迎來了令人恐懼的期末考試。考試快要開始了，我有點緊張，不知道我的付出是否會有收獲，后來老師說：“大家不要緊張，要好好審題，把卷子寫完后要認真檢查，知道了嗎？”我慚慚放松下來，與同學們一起說了一聲：“知道了。”
然后便進入了考場。當、當、當、當、當、當……開始考試了，老師把卷子發給我后，我先將班級、姓名、考場、做好寫好，然后就開始答題了。隨著時間的推移，我的卷子寫完了，然后我便認真地檢查題，就這樣，我語文考試考完了。接下來的數學考試可就難了，前面難題重重，光我不會的就有兩道，不過，幸好有附加題，不然我就完蛋了。而英語考試非常簡單，我就像馬里奧闖關一樣，直奔終點。英語考試考得非常成功，前面都對，附加題答對了兩道。成績下來了，我迫不及待地看了一下。我的數學和英語考了一百分，語文考了九十七分，并且和馬悅然是并列全班第一名。我高興地把這個成績告訴了爸爸，爸爸沒有忘記他說過的話，帶著我們全家高高興興地去海聯水世界大吃一頓。考試得了第一名真快樂，我的鄰居見了我都說：“瑞瑞，這次考試不錯哦！下次要再接再勵，爭取語文也考個一百分。”我自己也時常暗暗自喜。考第一名分真好，不僅讓我大吃一頓，還讓我得到了許多夸獎，我沒有驕傲，我心里也在想：下一次還要考全班第一名！
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