窗外的故事作文

時間：2025-01-07 11:50:03 藹媚作文精選我要投稿

窗外的故事作文（精選11篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的窗外的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外的故事作文（精選11篇）

　　窗外的故事作文 1

　　靜靜的，夜深了。耳畔響起了那首心中無比懷戀的歌。還是那種旋律，還是那個地方，還依舊的那個槐樹，還是那個永遠也忘不了的人。

　　停電了，微微在屋里能聽到窗外蕭瑟的春風，昏暗的夜，懷舊的歌，一同給這寧靜的夜帶來了幾分冷漠，給屋里的人，更多的帶來了幾分凄涼……我走到窗前，微微的于似乎伴隨這那最美的音律一同落下。記憶似乎開始茫然，記得，想起了那個春暖花開的地方，我們牽著手走過的道路，還有那首首詩，那曲曲歌，還有那聲聲歡笑。槐樹下的那個人，被欺負了總是跑到那里，躲著藏著，一個人哭泣。“別哭了！誰又欺負你啦，不要哭咯！哭壞啦就不乖了。”我靜靜的坐在她身邊，哼起那首歌，“問天上的星星什么地方，才有快樂沒有悲傷，但星星卻沉默沒有回答，只用眼睛眨呀眨……”從那個時候，我們就成為了最好的朋友。誰欺負她，我都會幫她，我們一起學習，一起編詩，唱歌，雙方總是會不斷互相鼓勵著。我們一起歡笑，一起訴說不滿的人生，我們一起落淚，一起高昂，總是在那棵老槐樹下……

　　我打開窗戶，一股冷風刺骨而來，歌聲沒有中斷，一直就這樣唱著唱著……在這個寧靜的夜，眼前浮現了無比多美好的畫面，嘴角飄進一絲雨花，甜甜的，美滋滋的，美到了我的心里。春風這是往哪里飄去，聲聲吶喊，似乎暢吟了我的心聲。我的`嘴角微微勾起，為我們譜寫的故事畫了一個最美好的逗號，即使我們各在一方，但我們都相信“海內存知己，天涯若比鄰！”春風帶著我的點滴思戀，帶著我最美的微笑來找你了——我的朋友！春風的歸宿原來是那段最美的故事中的句子，原來那就是我們譜寫的故事

　　夜已入三更，窗外的故事還在譜寫著，小雨好在下著，那首歌依然還唱著，思念沒有中斷。對不起，遠方的你，今夜窗外的故事讓我又想起了你！

　　窗外的故事作文 2

　　窗前繁星點點，門外月光皎潔；窗前雨滴點點，門外彩虹染染；窗前白云一朵，門外烏云一片。

　　你是想窗前看世界？還是門外看世界？

　　從前有一只青蛙，它生活在井中。里面冷暖溫飽足以。他每天都望向井口處看著天空，可是怎么看都覺得天空很小。這只青蛙就猶如人站在窗前看窗外的風景，不論怎么看都不會看到井外美麗的風景。

　　有一只小鳥，它生活在陸地上和天空中，它在陸地上時可以看到那廣闊的戈壁灘和那綠油油的草原。當它飛向天空鳥瞰地球時可以看見大山江河，奇山異石。這就猶如一個人站在窗外看風景，視野廣闊無垠，各種美色盡收眼底。

　　古中國擁有悠久的歷史文化，出色的農業商品經濟和出色的人才與制度。隨著時間的流逝“天朝上國”已不復存在，統治者卻依舊沉迷于其中。以致于中國越來越落后，經濟衰退，民不聊生。被西方國家欺辱，就是因為實施的“閉關鎖國”政策，以致于近代中國淪為半殖民地半封建社會。

　　新中國成立以來特別是十一屆三中全會后，中國經濟高速增長人民生活水平得到改善與顯著提高。就是因為一位老人提出“改革開放”政策，使中國快速崛起進而完成兩個一百年目標。

　　不同的視覺擁有不通的感受，不同的政策擁有不同的結果。所以我們不能僅僅只站在窗前放眼于世界，那樣視線會被遮擋。所以我們要走出去走到門口以外的地方看世界。

　　看的.到，世界才可能是你的。

　　夏天，原來，沿海的夏日也會熱得讓人受不了。

　　窗外的故事作文 3

　　在教室，我的地理位置——靠窗。于是，窗外不經意一瞥，思緒，飛了，飛到某個遙遠的不能再遙遠的地方，馳騁著……

　　靜謐的夜，沒有點點星光，朦朧月光也被遮蔽于大樓之后。遐想著，彎月冰冷如鉤，月下嬌花上點點晶瑩剔透的露珠，池塘中泛起層層漣漪，空氣中彌漫著微潤而醉人的氣息。想象我獨自坐在某個亭下，讓心享受這一切淡雅的美好。

　　一陣涼風吹過，我不禁打了一個冷顫。思緒又被拉了回來。不經意間觸碰水杯，溫熱的，心中暖暖的，感激地望了一眼班長，那個熱心的人，她卻沒有注意到我這善意的目光，只是一直在低頭奮筆疾書地學習著。

　　周圍全是濃濃的“好好學習”的氣息，每個人都堅守著自己的一片天地，我的`目光始終沖不過一道道屏障。于是，目光又移到了窗外，思緒繼續張牙舞爪地飛揚……

　　多么希望可以畫一次板報，畫出一團團紛飛飄絮的蒲公英，潔白無暇，帶著希望和夢想，飛向更高更遠的天空，找到屬于自己的一片蔚藍。也好想在蒲公英中穿插一些瀟灑飄逸的字，盡情揮灑內心的不羈。只可惜，天妒英才，一個好好的人才埋沒于沙漠之中，憤慨中寫下幾個大字：不珍惜資源……

　　秒針，分針奮力地把我從遐想中拽了回來，無奈中看著一本本厚重的課本，一陣眩暈隨即而來……沉重的學習不容我遐想，我遨游在一堆數學題，物理公式中，努力學習著，但是，目光不禁又向窗外一瞥……

　　窗外的故事作文 4

　　有時，我在學習上遇到了困難，就喜歡望著窗外，看著外面發生的故事。

　　這天，一道數學題讓我心煩意亂，百思不得其解，于是我的心又被拉向了窗外，身體不由自主來到了陽臺。

　　我往下望，一輛輛小摩托車攪亂了思緒，我使勁搖了搖頭，把視線放在了樓下的小鋪子。我們樓下有一個菜市場，大家買東西都是在那兒買，所以我們下面只有一個小小的炸魚鋪，孤獨地立在那兒。

　　炸魚鋪的人來的并不多，總是過了好久才來兩三個閑人，可是老板還是非常熱情地向他們打招呼，而且還對每個人囑咐：小心油噴出來燙了手！

　　不知不覺，天已經暗下來了，外婆叫我吃晚飯，我才把心從炸魚小鋪上拉走，用最快的速度吃完飯，又來看著炸魚小鋪的老板工作著，顧客似乎就像珍稀動物一樣少見，可是炸魚小鋪的老板并沒有露出失望的神色，依然向前來的顧客熱情地打招呼，和他們說聲再見。天越來越黑，炸魚小鋪的.老板開始整理東西了，我忍不住了，立刻穿上鞋，飛奔過去，差點和買炸魚的老板來個“滿懷”，“小朋友，你好，這么晚了，你怎么不回家呢？”老板微笑著問我，“您好”我敬了個禮，“請問，你的顧客那么少，你怎么不失望呢？”老板一怔，后來笑了，越笑越大聲“你問我為什么？我告訴你吧，小朋友，是我在家的妻子和女兒在家里為我的心里打氣，對，就是她們！”“ 什么？！”我大聲一叫，不會吧，那么小的打氣，就能讓他在困難前挺起胸？“再見！”我跑上樓梯，似乎明白了什么。我望著月光，在心里說了聲：好運。

　　月光下，一個正在奮斗的小女生。

　　窗外的故事作文 5

　　雨，下得好大，朦朦朧朧地顯示著她的神秘；雨，下得好傷感，朦朦朧朧地暗示著她的美麗。望著窗外的雨，我的思緒也如雨一樣敲打著。

　　小時侯，我常常以我有我這樣的爸爸而感到驕傲，他可以做別人不能做的事，在我眼中，一切不可能發生或不可能做好的事他都可以做好。因此，我很喜歡他。小時候常常纏著他，他去哪兒我就跟到哪兒，這更讓我對他產生了深深的愛。

　　但是，隨著時間的變化，年齡的增長。這份感情便漸漸平淡了，取而代之的是不理解，是無奈，是矛盾。

　　這大概是前段日子“手機風波”，使我對他的距離更加遙遠。我總是躲著他，我害怕他會用厭惡的眼神看著我。于是，一有機會，我就借機走開。一次，媽媽說他晚上回家后手痛，整個晚上都沒睡好。早上，他醒來時，我很想問他一句：“爸爸，你的手好點了嗎？”但我說不出來。好象有什么東西緊緊地堵住了我地嘴巴。我真的`很羨慕好朋友嘴中親熱地喊著“老爸，老爸”，但我沒有。

　　天氣又涼了，父親還是關心地說道：“天氣冷了，多穿幾件衣服。”“哦，知道了。”我好不在乎地回答。猛地回頭。父親那關切的眼神，進入了我地眼簾。我的心微微震顫著。

　　記得那次，是我和他第一次沖突后，他出差了，打了個電話給媽媽。但最終電話還是給了我：“老師說，還有明天記得穿校服和帶好紅領巾啊。”“恩。”

　　雨，越下越大。忽然之間，我感覺到自己是個不孝的女兒。

　　都市都入夜了，只有我和雨，這樣的我，那顆透明的心真實著。滴滴答答，小雨，滴在那蒼茫的夜里。哦，愛在心靈處。

　　窗外的故事作文 6

　　有人說，是時間成就了我們，可卻不知道我們的存在填充了時間的空白。在一分一秒中我們已經走過了幾個世紀的光輝。歲月用什么在譜寫一段和我們有關的記憶，而記憶又如何留給明天呢？

　　輕輕的風在抖動著，葉隨著飄遠了，在沒有方向的旅行中，排成了這一夏最美的童話。誰可以踏著風飛行？埋醉在最美的瞬間，一種空靈的幻境，還是仙境，安徒生的童話王國，那是歸宿與向往。

　　雨會流淚嗎？還是人們在期盼她將傷心同往呢？

　　很久之前，雨存在嗎？

　　雨下的油紙傘，油紙傘下的戀人，戴望舒的夢境，是否能帶著我們一起呢？

　　愛雨的人們，那是你開心的.想找雨一起分享。

　　其實一切都是美的，眼睛是朦朧的，偶爾可以看清，但卻很快就蒙蔽了。

　　虛幻的，用心去勾畫，也許某一天就是現實了，一切都沒有絕對。

　　今天的得失，明天是否有事一番景象呢？

　　曾經有人問我，你開心嗎？我只能說，如果你愿意，那么每天都是快樂的，如果你愿意，那么每天都是希望。但希望不是嘴里的棉花糖，咬一口然后就化了，消失了，希望是一個信念，需要經常提起方能更持久，就像種子一樣，需要我們的精心呵護才能長大。

　　窗外是陰霾，有風的，微帶著云，不知為什么，心里有種莫名的沖動，好想抒發一下，就隨便寫寫了。

　　提筆的瞬間是快樂的，文字是純真的，總是帶給我意想不到的結果。

　　也不知道什么時候與她結緣，像戀愛一樣，是一個過程，一段旅程，幸福的旅程。因為她永遠會是你忠誠的傾聽者，一生的伴侶。

　　朋友，輕聲的對你訴說，釋懷的那一刻是最開心的。

　　珍惜，珍惜屬于你，也屬于每個人的分分秒秒。

　　窗外的故事作文 7

　　我的臥室有一個別致的大窗子，它像時光的鏡頭，每時每刻都在上演著各式各樣的故事。

　　春天是鳥兒最快樂的時候，可愛的鳥兒們在剛抽芽的枝頭嘰喳地說個不停，那是只有它們自己聽得懂的語音。像書上寫的那樣，各色的鳥兒們會約好時間聚在一起唱歌，它們齊刷刷地站在枝頭上婉轉地歌唱，歌聲傳到很遠的地方，在某處神秘地破碎，伴著歌聲破碎的'微妙的聲響，春天慢慢的離開。

　　當窗外的樹葉將天空的藍色掩埋在自己的綠色中時，夏天就這樣到了。蟬在濃密的枝葉間躲著，永不疲倦地聒噪，炫耀著自己的豐功偉績。陽光透過繁密的樹冠不屈不撓地射進窗子，在底板上烙上斑斑駁駁的光影，那可是夏天唯一的印記。

　　窗外的秋來得最是悄無聲息，往往要等到各種花甜美而淡雅的香從窗欞地縫隙里擠進臥室，才暮地驚覺——已是深秋了。這時，常聽花農在窗下叫賣，聲音里推動了整個秋天。買來一大束，隨手插進窗臺上白色花瓶里，綠葉白花，挺拔明艷，枝葉間還帶著清晨的露珠，香氣異常馥郁，繚繞在傍晚時分的夕陽里。窗外的故事被帶進了窗里。

　　冬天仿佛變得無趣了些，但窗外單調的白色里，依舊有著別樣的故事。總能看見雪地里漫步的老人們，他們成雙成對，手挽著手，相濡以沫。他們沒有語音，沒有巧克力，就那么安靜的走著。在他們周圍，仿佛時間都靜止了。也許他們不曾有過浪漫的告白，也不曾有過海枯石爛的誓言，這是平淡無味的愛情嗎？只能說是波瀾不驚的愛情吧。但這波瀾不驚的愛情背后又是怎樣的波瀾壯闊的故事！

　　我常常會在閑暇的時候，坐在窗邊，看著窗外，聽鳥兒的低語，看陽光的姿態，嗅花兒的芬芳，品老人的故事。

　　去感受，窗外故事的故事。

　　窗外的故事作文 8

　　那天，天陰沉沉的，還刮著風。我昏昏地做著那堆成山的作業，筆在紙上沙沙地響著，而心卻在這沙沙的響聲中四處游蕩，想想這、想想那。不知不覺間，手中的.筆漸漸地停了下來。我抬起頭，深深地吸了一口氣，這時，我無意間發現，窗外的防盜網上，緊緊地纏繞著幾圈枯老的藤，上面還掛著幾片黃而干的藤葉，都是卷著的，像一只只瞇起的眼睛。那藤啊，顫巍巍地抖著那少得可憐的葉子，身子在風中一彎一彎的，仿佛在乞求防盜網能給它一個棲身之所。

　　可是，那防盜網不但不可憐，反而因為藤纏在它身上而黑起了臉。

　　一陣風吹過，藤葉一片片掉落下來，唯獨在藤條末梢還有一片藤葉沒有掉落。

　　它遲早會掉下來的。我想。便繼續埋頭寫作業。

　　等我再抬起頭時，那片葉子仍然沒掉，只是張開了許多。

　　那片葉子不一定會掉下來。這時的我，已經改了想法。

　　可偏偏在這時，又一陣風吹來，那片葉子掉了下去。落在地上時，它像一只憤怒的眼睛，瞪著那丟棄它的防盜網。

　　看著看著，我心中便涌起了一股怒火——昨天體育課400米考試，我拼命地跑，極力地想要抓住那及格線，不想，還是失敗了。我渴望得到老師的一點鼓勵，可他僅僅只是冷冷地瞟了我一眼。他身上那黑網格的運動服，使他看起來就像那防盜網，冰冷地把我這片葉子擋在了希望之外。

　　生氣有什么用呢？我嘆了口氣，準備繼續寫作業。又一陣風吹起，那片藤葉再一次被吹起，這回，它是卷著的。

　　窗外的故事作文 9

　　在二戰的一個集中營的一個牢房里關押著兩個人。

　　在這個牢房的南墻，有一個小小的窗戶，他們每天都有放風的.時間。

　　一個人站在這個小窗戶前，總看見的是高墻電網，還有架著的機槍和警報裝置……

　　另一個人站在這個小窗戶前，卻望著，外面得小鳥，它們有時在藍天是按自由自在的飛翔，有時飛累了站在墻上，快樂的唱著歌。這個人眼里流露出羨慕的眼光，一種自由的渴望充斥自他的全身，他想我一定要活著出去。

　　第一個人總是很憂郁，很悲觀，他想：我一定出不去了，我會死在這里的……

　　從此這個人，每天總是事失魂落魄，眼睛黯淡無光，如同行尸走肉。慢慢的，他就在集中營里憂郁而死。

　　而另一個人，每天看小鳥在天空飛翔，他總是很樂觀，他總是在想我一定要活著出去，一定要，一定要，邪不壓正。

　　二戰結束后，這個人終于獲救了。

　　這兩個人雖然在同一個環境下，卻得到的是不同的結果。是因為他們的心態不同，所以看到窗外的事物也就不一樣。

　　就像在沙漠里行走的兩個人，當他們還剩下半個蘋果的時候，悲觀者說：“啊！？只有半個蘋果了。”而樂觀者說：“還好還有半個蘋果。”

　　無論做什么事情，遇到了什么困難，都要懷著樂觀的心態去面對，因為困難是一只紙老虎，只要你勇敢的過去，它就嚇跑了，你要不過去，它就變得很可怕。

　　“車到山前必有路”

　　“天無絕人之路”

　　窗外的故事作文 10

　　“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是千百年來圣賢求學的態度，說的是讀書的時候應該抵御外界的誘惑，不受外界的影響，靜下心來，認真專一地研究學問。毫無疑問，這句話中對待求學的態度是我們學生應有的學習態度，但是否就該一味照搬古人的這種求學方式呢?我覺得未必。現在的.世界，科技日新月異、高速發展，我們作為21世紀的學生，不僅要學好課堂內的知識，還要放下書本，多去學習一些課外的知識。如今發達的網絡、電視、報紙等途徑，為我們學習課外知識提供了方便。

　　最近，一個令人驚嘆的綜藝節目——《最強大腦》在熱播，里面一些腦力競技的項目讓我看得瞠目結舌、嘆為觀止。以前我對魔方一竅不通，并不喜歡，但看了節目里王鷹豪、賈立平等人還原一個魔方只需幾秒鐘的時間，還會盲擰，我感到十分得神奇，也喜歡上了魔方。

　　開始玩之后我才發現還原魔方并非易事，玩了很久還是毫無頭緒。后來我上網查詢了一些關于還原魔方的資料、公式，經過一個晚上的“推敲”，終于還原了第一個魔方。漸漸地，我玩得越來越熟練，二階、三階、金字塔魔方等我都能順利還原了。魔方也成了我最好的朋友，一放學我便會津津有味地玩起來。而通過玩魔方，也鍛煉了我的記憶力、眼力以及空間判斷能力等，讓我受益匪淺。所以說，在課外我們也能學到新的知識，鍛煉自己的能力。

　　“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”作為小學生，我們應該“兩耳兼聞天下事”，不僅要關注學業、成績，還要關心國家大事，拓展課外知識，這樣有利于我們把書本中的知識活用起來，提高我們學習的效率，更加適應時代發展的潮流。

　　窗外的故事作文 11

　　每次坐在窗前向外望，都仿佛有著繽紛的故事，要說這故事像一塊調色板也好，一闕樂章也好，都是那么的絢麗多彩。

　　序幕清晨

　　晨曦微露，所有景物都沉睡在奶白色的薄霧之中，天的顏色大體是白的，但細細揣摩那奇妙的白，又會發現有一絲絲如玉的綠，如金的黃，如塵的灰，那是一塊神奇的調色板，調出天的絢麗；也是一闕朦朧的小曲，平淡中細細體會，會發現那千變萬化的音樂情緒。

　　第一樂章上午

　　當太陽躍出地平線的那一瞬間，睡美人一般的世界便活躍起來了，房屋的剛直線條越來越清晰，窗臺上的菊花如刺繡圖一樣，一點一點地勾勒出那復雜的、柔和的線條，黃與綠的區別越來越大，綠，更翠了，黃，更亮了。天，慢慢露出那只有自然才能繪出的藍、白，窗外的世界猶如慢動作一般，輕手輕腳地揭開白色的面紗。神奇調色板上，所有色彩都明亮起來，樂曲活潑靈動起來。

　　第二樂章中午

　　中午，初秋的太陽暖洋洋的，這時總容易招惹“瞌睡蟲”，窗外的菊花照在柔和、明麗的陽光中，仿佛不愿讓人看見、小手小腳地伸了一個懶腰，耷拉下了葉子。對面的窗上現出陽光的光斑，也許，太陽在這時最活躍吧。行人總會脫下外套，感受金色陽光的暖和，天也打起了哈欠，風不吹了，云不動了，四周顯得那樣慵懶。調色板上，金色和紅色越來越亮，其他顏色越加越厚，有一種老老的感覺。而樂曲呢？活潑靈動得累了，基調應該是中音，平穩而不低沉。

　　第三樂章下午

　　下午的燥熱使我們焦躁不安。窗外，鳥不啼了，菊不傲了，人不靜了。空氣仿佛凝固了一般。不時有暖風匆匆趕過，臉會一陣悶熱。云被暖風追趕，加緊了腳步。太陽越發瘋狂，發出自己熱乎乎的光。調色板上的顏色幾乎都干巴巴的，只有暖色亮度很高，活潑、跳躍。樂曲開始慢悠悠地，向散步般地流動。

　　第四樂章傍晚

　　黃昏時分的窗外，是最有意思的。太陽收斂了剛才的瘋狂，為萬物披上了一件金色的`紗衣。菊被鑲上了金色的邊框，房被撒上了金色的光芒。遠處傳來孩子放學的嬉鬧聲，云讓太陽時隱時現，像在和太陽作最后的話別。太陽漸漸被一叢云彩簇擁著，像乘著筋斗云，落下，落下，直到低于對面的屋頂，直到最后一抹紅霞散盡……顏色無疑亮了起來，還都似乎有了一抹“紅暈”；樂曲逐漸有了激情，蹦跳的音符，在我的手指間跳躍。

　　尾聲夜晚

　　夜晚，一切都暗了，遠處的霓虹燈變換著顏色，為濃濃的暗色中增添了生機。近處的菊、房還隱隱看得出輪廓，遠處幾乎就完全黑暗了。滿天的繁星襯托了月的圓潤，月的皎潔。好一幅“眾星捧月”圖！這時，色彩暗了，朦朦朧朧；樂曲恬靜起來，靜謐起來，慢了下來，最后畫上了完美的句號。

　　窗外的故事如詩如畫，如歌如頌，它永遠生機盎然，給人帶來無限的活力與激情！

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