以存為題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以存為題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，人就像是沙灘的一粒沙礫，在時(shí)光的海浪中無(wú)力地卷走，渺小而微弱，孤獨(dú)而平凡，泥上不留爪，風(fēng)起無(wú)?e紋。那我們是否存在于世間，又如何存在于這世間。
死亡是不是對(duì)一個(gè)人在這世間留下的痕跡的湮滅？在《相約星期二》中，米奇的老師因自身身患絕癥而暮暮垂已，卻讓米奇在每個(gè)星期二都來(lái)聽(tīng)他的哲學(xué)課。“漸漸地，米奇從失友的困境中走出，開(kāi)始勇敢地追求女友。老師也懂得了當(dāng)年父親對(duì)他無(wú)法言說(shuō)卻深沉如海的愛(ài)，每個(gè)人都在追憶過(guò)去中懺悔，成長(zhǎng)，最后，老師雖走，他們卻早已明白：人的湮滅不是因?yàn)樗懒耍且驗(yàn)榫褙?cái)富的不存在。
埋下一般種子，慢慢地長(zhǎng)成了樹(shù)，然后樹(shù)不是種子，也不是枝干，然后是彎曲的樹(shù)木，然后是枯木。它是否還記得幼時(shí)與泥土的呢喃，生長(zhǎng)時(shí)雨露對(duì)它的愛(ài)撫，以及它觸及云時(shí)的歡悅。你不是這個(gè)小學(xué)生，這個(gè)丈夫，這個(gè)孩子，這個(gè)老人，原來(lái)你是長(zhǎng)在橄欖樹(shù)上的一根勻稱的樹(shù)枝，在風(fēng)的擺動(dòng)中體驗(yàn)永恒，完成樹(shù)的輪輪回回。
樹(shù)是伸向天空的力量，你是那個(gè)在自我完善的人。以完善的方式，存于世間。
流動(dòng)的浪濤漫漫旋轉(zhuǎn)起來(lái)，卷走一切、你要人用自己交換什么？在流動(dòng)的水上船能建立什么？在阿富汗民族中，婦女永遠(yuǎn)沒(méi)有“解放”兩個(gè)字，瑪麗雅姆該嫁于一個(gè)阿富汗普通的迂腐家庭中，丈夫因?yàn)樗怀龊⒆訉?duì)她責(zé)罵甚至施以毒打，但婦女是無(wú)法反抗的，因?yàn)楝旣悑I姆成為了每天只愿吃飽一口飯的行尸起肉。
但是從她救了菜拉以后，這一切都改變了，這個(gè)女孩讓瑪麗婭姆找回本性，愛(ài)在扭曲的家庭中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈不饒。在最后一次丈夫毒打甚至妄想殺死菜拉時(shí)，瑪麗婭姆用鋤頭同菜拉一起殺死了丈夫，但她獨(dú)攬罪責(zé)用生命庇護(hù)菜拉離開(kāi)，讓她與愛(ài)人白頭偕老。她們?cè)谧飷旱耐恋厣辖⑹旨埽瓿闪瞬豢赡绲淖晕揖葦。嬲业奖谎诼竦淖约骸U墟是被人打破的堡壘。人要善于在一堆暴露在星光下的斷井頹垣中建立要塞，活過(guò)歲月的滄桑，最后保留下來(lái)的是事物的意義。
一顆鉆石或一顆珍珠，要是沒(méi)有人要，只是一堆被切割的玻璃，一個(gè)人如果對(duì)人懷有熱忱與愛(ài)意，對(duì)自己懷有憐憫與珍視，他就永遠(yuǎn)將自己活成鉆石或珍珠。
把自己活成鉆石或珍珠，你的存在那么光芒萬(wàn)丈，要么珠光蘊(yùn)藏。
最初是一粒種子，然后發(fā)芽，生長(zhǎng)，最后死亡，我以為我已消失于這天地間，卻發(fā)現(xiàn)我活在這一圈圈的年輪里——眼前勾勒著我走過(guò)的山川河流、大海的痕跡，描繪著我歷經(jīng)的滄海桑田，海枯石爛的風(fēng)景。
我是我走過(guò)的路，路是向前走著的我。
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