[精]小學(xué)優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　下午放學(xué)回家后，放下沉重的書包，躺在床上，一直在想一個(gè)問題：我愛父母親嗎？該不該對父母講我愛他們，就這樣在我思考的時(shí)候睡著了……

　　時(shí)間流回到幼兒園大班的時(shí)代。

　　周五，狂風(fēng)大作，風(fēng)雪交加，正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸?jǐn)r住了我，說：“外面積水太多，我來背你上學(xué)，不用爺爺送了！”爺爺?shù)瓜虼玻�原來他晚上一直在忙家�?wù)活，已經(jīng)非常勞累了。爸爸把我送下樓，自己穿上一雙舊雨靴，我披上新雨衣和穿上一雙新雨靴，出發(fā)了，爸爸每走一步都很艱難。走到馬路上，積水越來越多，已經(jīng)淹沒了爸爸的腳腕。在途中還時(shí)常問我冷不冷餓不餓。到了學(xué)校，爸爸朝我揮了揮手，微微一笑。

　　時(shí)光拉回了三年后。

　　“叮呤呤，下課了。”走出校門，太陽十分炎熱，我都快被烤熟了。只見媽媽冒著刺眼的陽光沖來，她讓我坐在自行車的后坐位上，讓我打著雨傘，而母親迎著“毒辣”的`太陽向家趕。回到家，立刻端出飯菜。吃魚時(shí)，爸爸吃魚頭，媽媽吃魚尾。后來，才得知。他們都想把最美味、最好的東西讓給我。

　　時(shí)間又返回到今天。

　　睡醒后，覺得父母為我付出了許多，而我卻……“不行，今天一定要對父母說，我愛你們。”

　　爸媽回來后，我給他們泡茶、捶腿，一邊點(diǎn)頭，一邊哈腰，忙的不亦樂乎。誰知他倆不領(lǐng)情說：“乖兒子，今天犯了什么錯(cuò)誤，從實(shí)招來。”我回答道：“爸、媽我長大了，該孝敬你們了。”也許犯了個(gè)彌天大罪，不敢承認(rèn)吧。”爸爸與媽媽在竊竊私語，最后，我逃到了屋里奮筆疾書，在紙條上寫了一行字：

　　親愛的爸媽：

　　我愛你們，感謝你們的養(yǎng)育之恩……

　　——兒子樊超敬上

　　我把紙條放在臥室，特意給他們看。

　　爸爸首先拿起紙條，看完后寫了一行字，我不知是什么，不急，等媽媽“上鉤”后再取走。媽媽看后臉色大變，之后奔向我的房間。“兒子啊，別離家出走，犯錯(cuò)誤，我不怪你。”“嗯？怎么回事？”“你這張紙不是離別書嗎？”“哎，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，對家長說我愛你，我說不出口，才寫張紙條。”“哦，孩子終于長大了，懂事了！”我接過紙條，有一行字上面寫著：

　　調(diào)皮的兒子：

　　我們也愛你。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，天氣特別好，可以說是風(fēng)和日麗，晴空萬里。我爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來。

　　我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

　　說起放風(fēng)箏我爸爸說：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。

　　我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時(shí)，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。我爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺線有勁時(shí)，就放線，感覺沒勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

　　我聽了我爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風(fēng)箏在我的`牽引下，肆無忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。

　　天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　從前對日本的印象不怎么不好，因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭的原因，對這個(gè)國家一直抱有很深的偏見。雖然近幾年兩國都在說“中日友好”，但是對日本的印象始終沒有改善。這次有機(jī)會去日本，很激動(dòng)，很想看看日本到底是什么樣子。

　　綠色之源

　　在去之前，聽說日本人禁忌綠色，為此我感到很奇怪，到了日本以后我更奇怪。因?yàn)楫?dāng)我們下飛機(jī)，坐上大巴的時(shí)候，一路上都是一片綠色。郁郁蔥蔥，綠得耀眼，綠得透明，給人一種很舒適、享受的感覺。 在后來的幾天，不論我們的車子行駛到哪里，綠色總是“忠實(shí)”地追隨著我們，眼前一片清新、明亮。

　　日本的房子也很有特色。大多都是兩層樓，很別致，并且每家每戶都會有一個(gè)屬于自己的小花園。花園里種滿了植物，給房子里的我們送來陣陣清香。

　　吃過晚餐，拉開門，望著門外一望無際的綠色田野，聞著農(nóng)作物特有的清香，不禁回想起中國古時(shí)候的亮麗景色。現(xiàn)在的義烏已經(jīng)很少能夠看到這么美麗的景色了，即使是在農(nóng)村，也難得一見，因?yàn)檫@些田大多都被購去，造起了高樓大廈。

　　日本，綠色的世界。

　　禮儀之邦

　　大多數(shù)的人都知道我們中國是禮儀之邦，但是卻不知道日本也被稱之為“禮儀之邦”。

　　說起日本人的禮儀，多得讓人有些頭痛，但是從這點(diǎn)卻看出了日本人的修養(yǎng)與素質(zhì)。說句比較賣國的話，我們中國人與日本人之間的差距真的很大。日本人與中國人的素養(yǎng)完全是兩個(gè)檔次！在日本，不論你是什么人，不論你是否認(rèn)識，他們見面時(shí)總會鞠躬問好，說句“考你幾哇”或“哦哈呦”。（日語，譯音，是“您好”和“早上好”的意思。）

　　日本人說話的聲音很輕，不會像我們這里大聲嚷嚷，在這樣的環(huán)境里，我們也變得輕聲細(xì)語，的確，在怎樣的生活中成長的人就會有怎么樣的素養(yǎng)。 雖然日本到處都有自動(dòng)販賣機(jī)，但是卻看不到一個(gè)有破損的。如果是在我們中國，可能不到半個(gè)月就報(bào)廢了。舉個(gè)例子，江濱公園的照明燈總是會壞，一個(gè)月好保修好幾次，可是還是能看見壞了的燈。那些破壞分子不厭其煩地破壞著我們的公共財(cái)產(chǎn)。日本就絕對不會！

　　清潔之國

　　走在日本的大街小巷，看不見一位清潔工，也看不見一粒灰塵，沒有絲毫的夸張，或許“一塵不染”就是來形容這里的吧。

　　每個(gè)地方都有取水的地方，在日本，自來水可以直接飲用，很干凈；他們那里的垃圾桶一般都有1排，5、6個(gè)左右，全部都有分類：紙、瓶子、口香糖……都有很詳細(xì)的分類，并且他們也都很遵守。拉回我們的視線，看看中國。雖然也有分類的垃圾桶，但是卻沒有幾個(gè)人會去在意分類，可回收與不可回收仍在一起，對垃圾桶上的分類標(biāo)簽熟視無睹，這是多么大的差距！

　　車子行駛在馬路上，看不見車子后面排放出的'黑色廢氣，沒有塵土飛揚(yáng)，視野一片明亮，空氣比中國都要清新許多。

　　日本真的是一個(gè)干凈、清潔的國家，日本是個(gè)名副其實(shí)的“清潔之國”！

　　歡樂之都

　　日本東京的迪斯尼樂園頗負(fù)盛名。雖然迪斯尼是美國傳進(jìn)來的，但是那里卻是全世界最大的迪斯尼樂園！ 那里是我們小孩子的天堂，每天都會有幾萬人去里面游玩，在那里，時(shí)時(shí)刻刻充滿歡聲笑語！ 灰姑娘的夢幻城堡，童話故事中的人物，都一一呈現(xiàn)在我們面前，仿佛真的走進(jìn)了快樂、美好的童話世界。

　　憶日本家庭

　　在去日本的7天里，有兩個(gè)晚上我是住在日本家庭的。他們對我很好，招待很周到。幸運(yùn)的是，在我住的那個(gè)家庭，女主人是中國浙江人，還是老鄉(xiāng)哦！叔叔也聽得懂中文，還有兩個(gè)小妹妹，為了區(qū)分她們誰大誰小，我叫她們“大大”、“小小”。

　　奶奶很慈祥，妹妹很可愛，雖然有時(shí)候很淘氣，讓人覺得有點(diǎn)厭煩，但是住在那里，真的有一種“家”的感覺，沒有一點(diǎn)的客套。

　　在走的那天，我和另一個(gè)住在他們家的同學(xué)哭了，校長說這是我們的缺點(diǎn)，不會控制我們的感情，還說可能我們自己的父母養(yǎng)育我們幾十年，我們都不會這樣，我覺得這樣的想法就有點(diǎn)片面，在家人面前，我們不會當(dāng)面流淚，這是我的習(xí)慣。就像畢業(yè)那天，在老師面前，我一滴淚都沒流，在老師走過去的時(shí)候，我一個(gè)人躲在廁所里哭了好久。

　　寺尾中央小學(xué)

　　寺尾中央小學(xué)是我們結(jié)對的姊妹學(xué)校，學(xué)校不大，人也不多，全校只有一百多人。我們?nèi)ピL問的時(shí)候，再次感受到了日本人的文明素養(yǎng)。

　　在寺尾中央小學(xué)里，我們參觀了他們的教室，觀看了他們的節(jié)目，我還和一個(gè)日本的小妹妹合了影！呵呵，真難忘！

　　通過這次的旅行，我對日本大大改觀了。沒錯(cuò)，日本在幾十年前犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，但是他們的好處我們也不得不承認(rèn)。我會永遠(yuǎn)記得在日本的七天！

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

　　老師，在小學(xué)這六年里，您，如春天的細(xì)雨滋潤著我們；如遼闊的大地包容著我們；如辛勤的園丁培育著我們！啊！老師，在這里，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說一聲：“老師，我們愛您！”

　　人們都說，一位好老師，會讓他的學(xué)生終身都難忘，而您就是一位好老師，您會讓我們終身難忘。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話，說得多么好啊！您就像一支蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)著，卻犧牲了自己的`青春。

　　老師，您在我的眼里就像是一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時(shí)候會用的身份教育我；您在我眼里還像是一本無盡的書，看也看完、看也看不厭；還像是一位美麗的天使，引導(dǎo)著我的每一件事，提醒著我的每一出錯(cuò)。老師，您是多么神奇，又多么平凡、多么嚴(yán)肅，又多么慈祥、多么美麗，又多么樸實(shí)。對同事，您是那么的好客、對家長，您是那么的熱情、對我們，您是那么的無微不至。

　　啊！老師，您是多么善良、樸素、美麗、體貼、善解人意……我無論用多少形容詞也形容不完您那高尚的品質(zhì)和執(zhí)著的精神。老師，在這里，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)再向您說一聲：“老師，我們愛您！”老師，我們愛您！

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