放風箏的故事六年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的放風箏的故事六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　春回大地，陽春三月風光無限，到處是新生的顏色。春風和煦，那么多稚氣的孩子在操場上蹦跳著。于是，一種不成熟的念頭油然而生——我要放風箏！

　　打開記憶的閘門，放風箏，似乎是無比遙遠的事情了。模糊間，我的腳步，我的笑臉，又重置于那片熟悉而陌生的草地上……

　　想重溫一下幼時的純真，飛翔的美妙。于是便翻箱倒柜地尋找那只風箏——橘色的”雙翼”，七彩的“尾巴”，還有一串串大小不一的卡通腳印和那個最醒目的卡通小熊，讓我迫不及待地想看到風箏翱翔在空中的“颯爽英姿”。

　　我拿著風箏來到了廣場上，請媽媽托著風箏，我拉著風箏線，正好，一陣風吹來，我大聲喊著：“一，二，三，放——”媽媽放開了手，我迎著風拼命朝前跑，心里想著：“這下應該能飛上天了吧！”但是，可能是因為我的技術不夠嫻熟吧，風箏在空中轉了幾圈，就搖搖晃晃地落到了地上。哎，真是的，頭一回放風箏就出師不利！

　　“沒關系，繼續來嘛！”媽媽的鼓勵聲在遠處響起。我聽了，一鼓作氣跑回原地，“一，二，三——”一陣微風把風箏托上了湛藍的天空，我向前奔著，風在身邊“呼呼”作響，我緊緊攥著風箏線，風箏輕輕地振動著，我扭頭看了看風箏，似乎已融入天際，離我那么遠，只留下一個小點了，我感受著成功的喜悅，手中的風箏已經飛得那么高了，好像成了有生命的東西。我不知疲倦地向前奔著，如同前方就是我的目標一般。

　　不知不覺中，我進入了另一個童話般的遐想世界。我想：“如果風箏能夠一刻不停地飛下去，飛到阿里山，飛到日月潭，飛向海峽那邊的孩子該多好��！如果風箏能像鳥兒一樣，輕盈地盤旋在祖國寶島的上空該多美��！如果這只風箏能讓兩岸同胞的心緊連在一起，那該多妙��！”我期盼著能看到這一天。

　　風箏輕盈的“舞蹈”，漂亮的“滑翔”，正在完美地詮釋著春天的美好，詮釋著飛翔的奇妙，詮釋著我們對自由的渴盼……

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