- 以我和書的故事為題的作文 推薦度:
- 相關推薦
以我和書的故事為題作文
以我和書的故事為題作文1
在我還未上學時,就已經和書交了朋友。現在,書已經成為了我每天必備的營養品。
我還在上幼兒園時,有一次在家讀到一本連環畫,從此,我就對書看不釋手。在我讀時,媽媽坐在我身邊,為我解答“疑難”問題、“復雜”詞匯。那時,故事中精彩的情節和精美的圖畫,總是讓我看得津津有味,贊不絕口。
上了小學后,我已經不滿足于連環畫和漫畫了。我開始讀童話和其它一些短篇故事。當時,我的識字量雖然已經不少,但和現在比起來,還是小巫見大巫。所以,我讀書離不開拼音注釋。
當我步入中年級,媽媽為我買了三大本無拼音的《安徒生童話》。這套書給了我深深的感觸。當我讀到正義戰勝邪惡時,我會歡呼雀躍;當我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時,我會傷心得淚落如珠……雖然有時我不得不“不恥下問”,請教媽媽一些字音和詞義,但這絲毫沒有減弱我對童話的熱愛。
進入高年級后,童話也已經不能滿足我的胃口了。我最感興趣的是古今中外各式各樣的小說。文學、動物、偵探、歷史……這些多種多樣的小說,樣樣都得到了我的光顧。書中的'故事情節和人物命運,都讓我的心情喜怒哀樂、起伏不定。其中,我從多半的書中都能獲得深刻的感觸。保爾柯察金讓我感受到了他的一片愛國之心;敲鐘人加西莫多讓我懂得了人不可貌相,有些人外表丑陋但內心善良;貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰成才的經歷告訴我,要成為一個萬人敬仰的名人,必須付出常人難以想象的艱辛……
每天中午,我去托管班時,一吃完午飯,我就開始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書本。一個中午過去了,學校的午睡起床鈴打響了。這時,我還沉浸在書中的故事里,過了幾分鐘,我才緩過神來,急忙把書塞進書包,跑到學校再繼續讀。
對于我來說,真的是“一日無書,百事荒蕪”,不需要“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”這樣的名言警句來激勵我天天讀書。對于讀書的重要性,我的看法和課文中的一樣:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。
以我和書的故事為題作文2
“讀書破萬卷,下筆如有神。”“書讀百遍,其義自見”“書是人類進步的階梯”……我愛書,更愛讀書。
在我看來,書就是我的良師益友,他教會了我很多東西,讓我明白了許多道理,生活中不能缺少書,更不能沒有書。書的作用很多,生活中無處不在,書的樂趣也無窮。
我愛讀書,愛在書的海洋中翱翔,有時竟廢寢忘食,為此,媽媽常批評我,說讀書固然是件好事,但也不要忘了吃飯呀,你這樣,都快成書呆子了。雖然媽媽批評了我,但我心里還是很開心。
我最開始讀書是媽媽每天晚上念給我聽,那時我還不認識幾個字,所以,媽媽總是念給我聽,但隨著年齡的增長,我開始自己看書,從童話開始,然后寓言,接著是名著,我讀的書越來越多,也越來越豐富。每讀一本書,我都會有不同的感受。每讀一本書,我的.知識也增長了許多。
讀不同的書,我的情緒也會不同,有時為書中的人感到可惜,心情便失落;有時為書中的人感到不平,心情便激動;有時為書中的人感到幸福,心情便高興。
朋友,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讓我們敞開心扉,盡情地讀書吧,讓我們一起遨游在書的海洋中。
以我和書的故事為題作文3
別看我才上五年級,書架上已經堆滿了各式各樣的課外書。有天文,有歷史,有小說,還有一些在圖書館里借的名著……我書架上雖然這些書已經夠多,但是我還是不肯放過每一個可以讀書的機會,比如說超市里賣圖書的地方也成為了我讀書的天堂。每次進超市,不管三七二十一,馬上到有書的地方去,連爸爸都拿我沒辦法。
說起故事,最讓我難忘的是一次在家樂福超市里的經歷:一天,我和爸爸去家樂福,一進入超市,我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的.“賽爾號”系列叢書,看了這本看那本,站著看累了就坐著看,坐著看難受了就站著看,反正哪個姿勢舒服就怎么看,直到爸爸買了一車子的物品回來叫我走時,我才依依不舍地挪動腳步,當時我正看得入謎,于是就一邊捧著書讀一邊走,當看到最后幾頁時,覺得這本書寫的很精彩,就想讓爸爸買:“爸爸我想買這本書!”“爸爸”沒回答我,我以為他沒聽見,想去碰碰“他”,但是一看,居然跟錯了爸爸!!!那個“爸爸”看看我,頓時,我囧得額頭上直冒汗,呆在那邊,恨不得打個地洞鉆下去。這時,那個叔叔對我笑了笑就走了,我心里也平靜了許多,腦子又發下指令:趕緊找爸爸!我機械地跑了起來,原路返回,終于在賣服裝的地方找到了爸爸。
經過這件事后,我不敢再看書了,但過了幾天,我又迷上了它,因為書能帶給我知識,豐富我業余生活,這不,我又看了!爸爸說讀太長時間書對眼睛不好!但這也打消不掉我天天閱讀的決心!
以我和書的故事為題作文4
高兒基說過“書籍是人類進步的階梯。”;富蘭克林說過“讀書是我唯一的娛樂。”;趙樹理說過“讀書也像開礦一樣,沙里淘金。”……長久以來,我就是個書迷,讀過的書數不勝數,因此和書結下了不解之謎。
開學初的一個周末,媽媽準備帶我去圖書館,可事不湊巧,正好趕上媽媽要開會。原來以為這事兒就這樣泡湯,后來姑姑說她們要去泉州玩,叫我搭她們的便車,我喜出望外。
來到圖書館,我告訴辜負,讓他11點來接我,他點了點頭便揚長而去。
我興高采烈地哼著曲兒跑進圖書館,望著這數以萬計的書,欣喜若狂,可又不知道從何出著手。經過“深思熟慮”、千挑萬選,《悲慘世界》和《格列拂游記》被我看重,于是,拿著書到座位上坐下來,如饑似渴地閱讀起來……
時間不知不覺溜走了,轉眼墻壁上的鐘“當當”敲了十一下,可讀得早已入迷的我渾然不覺,把姑父要來接我的事拋到九霄云外了,只顧著繼續看我的書。
故事的情節獨樹一幟,使我不時發出“嘖嘖”的贊嘆聲。這時,一陣熟悉的腳步聲傳入我的.耳朵,抬頭一看,是姑父。起初,我心里疑惑極了:姑父怎么知道我在這里?再望望時間,11點半了,猛然才想起,哦!我不是答應姑父讓他11點來接我嗎?我怎么給忘了,糟了!姑父會不會責備我呢?越想我越提心吊膽。
姑父的話打破了圖書館的寂靜:“‘小書迷’,還走不?”“走走走。”我收拾了一下東西,跟姑父出去了。
一路上,我一句話都不敢說,只聽姑父說:“露露,要是王騏(我弟弟)像你一樣愛看書,哪怕只有你的一半也好啊。”聽到這句話,我心里的那塊石頭總算落地了。
當然,為了書,我也曾好媽媽進行了一番“口水之戰”。
那是我們期中考試完后,媽媽說,我已經進入畢業班了,“五一”過后就進行總復習了。她要我這段時間不要看書,擔心影響我的學習。
我理直氣壯地為書辯護:“誰說看書會影響我的學習呀?普希金說過‘閱讀——這是最好的學習’……”當時,我列舉了一連串名人對讀書的評價給我媽媽聽,媽媽呆若木雞,問:“你這些是從哪里知道的?”我說:“這還用說嗎?從那里——”順手指向那一本本剛誒我擦過的書。媽媽啞口無言,最后說:“看書也好,可以開闊你的視野,不過,要合理安排時間,不耽誤學習,能做到嗎?”“遵命!”我信心十足地說到,一溜煙跑到房間里,又看起書來……媽媽見狀,沒辦法地搖搖頭:“看來,你早晚會得‘癡書癥’的。”我做了個鬼臉。嘿嘿!
書啊書,你怎么那么令我著迷呢?
以我和書的故事為題作文5
書,一個極普通的字,全世界的人每天都與它打交道。從牙牙學語一直到今天,我也如此。我與書的故事可謂是源遠流長呀!
三四歲時,媽媽為我念的第一本書是《安徒生童話》,那時,我什么都不懂,只是用那雙天真的小眼睛,靜靜地注視著媽媽的嘴,傾聽著文中的故事,心中有諸多的疑問和好奇,不知怎么發問。
五六歲時,我有了獨立意思,自己捧起漫畫書《爆笑校園》,認真看了起來。那一組組小小的漫畫,使我發笑,讓我每天看得失魂落魄。
八九歲時,我已經知道“凡讀無益之書,皆是玩物喪志。”,我要感謝王豫,是他的話引導我讀有益的,讓我沒有誤入歧途。我放下了那搞笑的《爆笑校園》,手中捧著名家名著,徜徉在知識的海洋中,盡情享受書的熏陶。漸漸地,漸漸地,我對書從好感到癡迷,我們成了形影不離的好朋友。
最近,我被不老泉系列的'《真正的賊》迷住了。記得那個夜深人靜的夜晚,我無意間拿起了它,卻不知道已是夜里十點了,我看得越來越起勁,連媽媽勸我睡覺都成了耳邊風。我看完,已是十一點半了。雖然睡晚了,但是我從書中明白了:有錯誤就要站出來,不能因為關系到自己的利益就去冤枉別人,我要做個有擔當的人。
書是知心朋友,它會帶你走向人生中成功的道路。如果你還沒有和它交上朋友,就趕緊動手吧!
以我和書的故事為題作文6
今天天氣不錯,太陽公公懶洋洋地高照著寒風四起的大地,今天我也一樣懶洋洋很不情愿地起床,但沒有辦法,因為我和叔叔說好了,帶我一起去圖書館,想了解如何用市民卡辦理借書。
到了圖書館,很安靜。四周布置著五彩繽紛地各種花草以及各種綠蔭蔭地樹木,兩端高高地掛著紅燈籠和貼著對聯。我也放慢腳步輕輕地走到圖書館的對外窗口,并和阿姨交流著讓她幫我開通市民卡進行借書。后來,阿姨把表格簡單地填了一下,突然,我發現家庭地址不會寫,就找來叔叔讓他幫我把家庭地址全部填到表格中,她問我:“你是什么小學的。”我回答:“我是環山小學的學生。”阿姨又問我:“你住在哪里。”我回答說:“三合潭小區14幛501室。”過了幾分鐘,阿姨說:“你爸媽的電話號碼是多少。”我想都沒有想,順口的報了媽媽的.電話號碼。過了十分鐘,阿姨說:“你可以借兩本書了。”就這樣手續辦齊全了,我很興奮。
我拿著借書證,看著各種各式、五花八門的書籍。去找書的時候,我發現了許多的志愿者在圖書館里面幫忙。我就好奇地問他們:“在這里上班有什么獎勵嗎。”他們說:“就是能多借幾本書而以。”于是,在志愿者的指引下,我找到了兩本比較適合自己看的書。
這就是我寒假里面第一次用市民卡了。
以我和書的故事為題作文7
據我所知,凡是愛書的孩子都會得到爸爸媽媽的表揚,我也是一個愛書的孩子,而且爭分奪秒地讀書,可是,我得到的卻是爸爸媽媽的“女子單打+男子單打” ——揍屁股(幸虧巴掌沒挨到身上就落下了)。
一個星期六的上午,吃過早飯,媽媽說:“我出去買點菜,你自己在家寫作業吧,今天上午把語文作業寫完。”我高興地點點頭,說:“放心吧媽媽,保證完成任務!”媽媽笑瞇瞇地走了。我坐在了書桌前,剛準備寫,突然看見了書包里裝的那本《舒克貝塔和五角飛碟》,這是同學借我的一本書,限我兩天看完,星期一必須歸還!我想:先看一會兒再寫吧,反正時間還早著呢!就拿起書津津有味地看了起來。正當我看到高潮時,門“吱扭”一聲開了,原來是媽媽回來了!我的心猛地“咯噔”了一下,頭“嗡”的一聲大了,這可怎么辦呢?我連一個字還沒寫呢!我連忙把書放下,迅速拿起了筆。我聽見媽媽的腳步聲由遠而近,來到了我身邊,嚇得我大氣也不敢出。媽媽親切地問:“寫完了嗎?休息一會兒吧,媽媽給你買了白吉饃……”我低著頭,不做聲。她俯下身一看,頓時沉默了。屋子里靜得出奇,我知道暴風雨就要來了。“這半天你在干什么?!”媽媽怒吼起來,聲音要把房頂撐破,她一下子把我從座位上拉了起來,伸出巴掌就要打我,我趕忙哭著給媽媽認錯,這時,媽媽看到了那本惹禍的書,火氣漸漸平息下來,她幫我擦了擦眼淚,平靜地說:“看書是好事,但你要分清主次,寫完作業才能看書。”說完就去做飯了。啊,真是一場虛驚呀,我親了親那本書,寫起作業來。
到了晚上,媽媽給我念了一會兒書就關上燈睡覺去了。我想象著書中的情節,翻來翻去睡不著,只剩下一天的期限了,而我看的書還不到一半,我急呀!我悄悄地溜下床,從門縫里看到爸爸媽媽的`臥室已經熄燈了,就輕輕地關上房門,把臺燈開得低低的,如饑似渴地看起了我的《舒克貝塔和五角飛碟》。不知什么時候,爸爸已經站到了我的床前,他輕輕地咳嗽了一聲,把我嚇了一跳,連忙把書藏進了被窩里。爸爸沉著臉說:“把書給我!”“不給!”“給我!”“不給!”爸爸舉起了手臂,我只好乖乖地交出了我的寶貝書。“十二點了,趕快睡覺!”
爸爸幫我關上燈走出了房門,我無可奈何地鉆進了被窩。
嘿嘿,你們有這樣的讀書體驗嗎?千萬可別學我,萬一惹惱了爸爸媽媽,“男女混合雙打”也有可能發生哦!
以我和書的故事為題作文8
在我和書這個朋友之間,有著一段無法抹去的記憶,這段記憶要從我6歲時在興隆幼兒園上學的時候說起。
小時候我在興隆幼兒園讀書,本來我成績非常差。要說午睡,我一直都睡不著,所以老師把我關在了另一個房間;要說語文,我一竅不通,要說數學,我連123都不知道,最后連我引已為傲的跳繩也成了害我的東西。那一次是我在窗戶邊上向同學們炫耀跳繩能跳兩個,可是我一跳,頭上出現了一個洞,我往上一看才知道是撞上了窗戶。后來我在醫院縫了兩針!
縫好針回家后,為了安慰一度沮喪的我,爸爸媽媽打算給我一本叫《365夜故事》的書。疑惑不解地問:“爸爸媽媽,你們為什么要給我一本書呀?”兒子,莎士比亞說過,“書籍是人類的營養品,我們給你的不是書,而是一補品呀!”爸爸說。我嘴上說知道了,但心中還是不知道。買了書之后爸爸經常讀故事給我聽,我聽多了就把一些有趣的.故事在腦中記下來。
好機會總會留給我。有一天,老師在班上說要開個故事會,我聽了,覺得交朋友的大好機會來了,于是我舉手上去了。我講了好幾個故事,同學們個個拍手叫好。下課了,我被同學們簇擁著,他們都說要我跟他們交朋友,我都答應了。晚上,我回憶同學們簇擁我時所說的話:“李仕杰,你愿意跟我交朋友嗎?”“我借你我的《海底總動員》碟片!”,“我跟你玩。”……我不由暗自竊笑。
從那天起,我好像有一位看不見的朋友在我身邊,我的成績不知不覺上升了,過了好久,我明白了只要的知識,會有朋友、名譽和快樂。
我愛書,因為書給了我朋友和快樂,使我受到了尊重!
以我和書的故事為題作文9
書是智慧之門的鑰匙,是書教會我做人的道理,高爾基:“書籍是人類進步的階梯。”我以書為友,看書常常是廢寢忘食。
那天中午,奶奶回自己屋睡覺去了。我來到我自己的房間,輕輕地從書柜里拿了本書,然后躡手躡腳地走到客廳,專心致志地看書了。在不知不覺中,時間慢慢過去,我看完了一個又一個故事,感覺口有些渴,便去打了杯水。不知是我吵醒了奶奶,還是她在裝睡,就在我正要回客廳的時候,她突然問道:“在客廳干什么呢?”我背著這突如其來地訊問,冒出了一身冷汗,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“沒,沒干什么。”說完,我便迅速跑下樓梯拿好書偷偷摸摸地跑上去,把書放在床上看,心里祈禱著不要被發現。不知不覺中,我又回到書中去了。我像做夢一樣,感到我成了書中的一部分。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界,我們看到了各種各樣的魚,又美麗的.熱帶魚,兇猛的大白鯊,八只爪子的章魚......突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽到一聲大叫:“干什么呢?”我忙把書藏到背后,明回答道:“沒干什么。”“沒干什么?你好大的膽子。”奶奶話鋒一轉,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了。”說完便轉身走回屋了。我見她回屋了,便若無其事地拿起書,繼續看,直到把書看完。
書是一位無聲無息的老師,也是一位朋友,書中的每一個知識都是對我們有好處的,我們要把書中的東西變為自己的東西,書真是一盞照亮我們前進的明燈啊!
以我和書的故事為題作文10
在我的成長相冊中,有一張一只手握著筆,一只手拿一本書的照片,奶奶說:那是我六個月的時候照的。也許這就是我和書結下緣分的開始吧!
我很喜歡書,尤其是童話類的.書,像《豪夫童話》、《安徒生童話》、《格林童話》……童話想象豐富,思想深刻,充滿詩情畫意,鳥獸魚蟲、花草樹木,整個大地乃至家庭的家具、玩具等都被賦予了生命,注入了思想,感情生動活潑,引人入勝。童話還是你我們明白了一些道理。《安徒生童話》里《小小的雛菊》告訴了我們細節不應該被忽視,生命和生命之間的友誼是寶貴的,我們要愛護生活中的一草一木。我還喜歡《中外歷史故事》、《名人傳記》,中國有著五千年的歷史的古國,在他漫長的歷史發展的各個朝代中都發生過很多可歌可泣、發人深思的故事,我們要傳承我們中華民族的優秀古老傳統文化,才能創造出更輝煌的明天。
【以我和書的故事為題作文】相關文章:
以我和書的故事為題的作文01-23
以我和書的故事為話題的作文03-16
以我的為題的作文【經典】12-24
以我的為題的作文【精選】01-03
以我為題的作文(經典)01-04
以我為題的作文07-08
以我的為題的作文07-21
[精選]以我的為題的作文07-30
【經典】以我的為題的作文10-11