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以集體為話題的作文

時間:2022-12-01 04:31:09 話題作文 我要投稿

以集體為話題的作文

以集體為話題的作文1

  我有一個團結的班集體。我們十七個同學就像兄弟姐妹一樣,生活在這個大家庭里。有了快樂,我們共同分享;有了痛苦,我們一起承擔。他撞了我一下,說聲對不起;我踩了他的腳,他說沒關系。所以,我們每一次的比賽,都能拿第一。歌詠比賽,我們是第一;會操比賽,我們又是第一;拔河比賽,我們還是第一。啊,我愛我團結的班集體。

以集體為話題的作文

  我有一個溫暖的班集體。在這個大家庭里,大家互相關心,互相愛護。一次我生病了,發著高燒,躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙,沒有時間整天陪著我,他們來看了我之后,就走了。我一個人呆呆地躺著。這時,同學們來了,老師來了。那一張張可愛的笑臉,那一聲聲親切的問候,在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊,我愛我溫暖的.班集體。

  我有一個奮進的班集體。每天早上,我們踏著朝霞走進教室,開始了一天的學習。在老師的教導下,我們學習天文地理,學習唐詩宋詞,學習微機操作,學習唱歌跳舞。有了困難,我們一起克服;有了成績,我們一起歡呼。我們是大海上的一條小船,迎著浪頭奮勇前進。啊,我愛我奮進的班集體。

  我為生活在這個班集體而自豪。

以集體為話題的作文2

  我們中一(5)班就像一棵挺拔的大樹,五十名學生舊像是五十片葉子,老師就是我們的主干,我們每天都在吸取著老師給予我們的知識和力量以及營養,我們都為自己是青鳥班的學生而感到自豪與驕傲。

  我們班的的凝聚力很強,一年一度的趣味運動會又要開始了,我們班的成員也針對自己的強項加緊的賽前訓練,未參與項目的同學也忙得不可開交,跳繩的有同學幫著測數,投籃的也有同學喊著加油拿著水助陣,百米跑的也有同學追著測時,他們累了、有同學讓座,渴了、有同學遞水,受傷了、不能參賽了、有同學申請做候補……整堂體育課大家又累又渴,但我們開心我們快樂我們甚至陶醉于此。因為我們是大家庭像朋友更像親人,所以為之付出我們愿意,我們團結不只因為班集體的榮譽,更因為我們有愛,因為我們所有人都是青鳥班的一份子,為集體爭光是我們每個人的'目標與驕傲,顯然我們青鳥班是最強的。不僅僅因為四項第一一項第二,而是我們團結我們友愛、戰斗力強,所以才能使我們的班集體踏上了一勝利的新臺階。

  在運動會的期間我們不只是在賽項中奪得了優異的成績,同時在氣勢上也把其他班集給壓下去了,我們不僅僅是想做給全校的師生看;并且也要大聲的喊給所有的師生聽,我們用盡全身的力氣在咆哮著,為我們班每一位運動健將在喝彩,給予他們力量,就在此刻我自豪我驕傲,因為我們又打響了勝利的一炮,此刻我們所有的同學都在走向我們班的運

  動健兒一方,集體緊握右手舉過頭頂、我們歡呼、我們吶喊、我們為之瘋狂,雖然一部分同學嗓子都叫啞了,但依舊吶喊著依舊歡笑著。這就是我們高一年級的第一次評比,很明顯我們打了漂亮的一仗,當然-我相信這只是起步而已,精彩的過程還未開始,我們的目標是希望拿全能優秀獎而不是單方面的優異,我們將會像草原的駿馬一樣向前飛奔,我們以后將更懂禮儀、更守紀律、更愛學習、更愛勞動,讓我們爭取在各個方面做到更好更強,最后做到最好最強。

  趣味運動會結束后,我才深刻體會到班級就是我們快樂的源泉,我們班里的故事太多太多了,運動員帶傷上賽場,老師不辭晝夜看完每個同學每周的心情(周記),在緊要關頭免費為同學門提供本子和筆等。我們青鳥班是一到風景,一道雖然不迷人但不可復印的風景,我們用最火熱的心抒寫美的青春,我愛我和睦、溫暖、歡樂的班集體。

  選擇陽光高山會擁有綠色,選擇奉獻我們會擁有輝煌的明天,青鳥班——加油!讓我們一起擁有更輝煌的明天。

以集體為話題的作文3

  該買同學錄了,我不止一次地想到。

  盡管老師不止一次地提醒:還沒畢業呢,這么早就買同學錄,都想分開啦?同學們就在下面“吃吃”地笑。

  老師又添一句:“要把心思放在學習上!”

  我們的臉立刻就冷了下來。

  是啊,小升初考試迫在眉捷,嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺到了神圣的它一步又一步地向我們走來!

  想著表上的倒計時,拿著的六元錢手里出了熱汗…

  到底買還是不買呢?說實話,我在(1)班呆了三年,換了許多的老師,班里的同學也開開心心、打打鬧鬧地過了三年,愣是給打出了感情。

  這個班,不知不覺中成了我們心中共同的家。36個同學,就象這個快樂之家中的36個孩子…

  許多的坎坷、傷心、快樂、幸!,無數的`喜、怒、哀、樂…,1000多個日子,我們共同度過了,也一起承受了啊!

  即將離別的時候,我們突然依戀起來,過去的一切,不時在腦海中閃現,心中是那么的舍不得大伙兒呀!一張張熟悉的笑臉,真的轉眼就要遠去?

  于是,又懷念起過去的光陰,后悔自己為什么與他吵架,和她“絕交”…早知這樣,多應該對他們好點啊!

  每每想起那即將到來的時刻,每每想起過去的天天、日日,就有種想哭的感覺,淡淡的憂傷就會涌上心頭,誰說少年不知愁滋味了?

  于是,我們自然而然地想到了同學錄,紛紛買來,彼此簽字、留言,留下今日的美好,寄托明日的祝福。

  咬著唇,含著淚,筆尖劃出的卻是輕松、快樂、幽默。其實,大家只是想把憂傷留給自己,而把快樂送給伙伴…

  決定!買!讓每個同學定格在心中。

  別了,我的學校,我的同學,我的老師。

  不論歲月流逝多久,不論我們是否天各一方,我們都會在心中埋藏著對家的眷戀。

  因為,我愛我家。

以集體為話題的作文4

  一個班集體就像一間堅固的房子,哪里少了都不行。外表少了不美觀,內部少了不堅固……所以我們班的每個同學,就像一塊塊

  堅實的磚頭,在班集體中發揮著自己的能量,讓班集體這間房子更加堅固,更加美觀。

  快樂的寒假過去了,新的學期到來了,我們像一只只被放出去的小鳥,又都被收回了籠子。老師正在清點人數,咦?怎么少了周濤一個人?這時,他的媽媽趕來告訴老師,在寒假的時候他被一輛面包車撞倒了,現在正在家中休養。同學們聽了,都感到無比的痛心。

  過了一個月后,周濤終于來上學了。他走路不方便,必須要依靠人扶著,才能走動。于是,同學們都成了他的第“三只手”,紛紛來幫助他。他不會的作業,隨時都有人來講解給他聽,直到他弄明白為止;他想喝水,我們都會去幫他倒,讓他不再感到口渴……看著這一幕幕,我感到無比溫暖。

  有一次,他想去上廁所,可是又不好意思說,只好在焦急中憋著。我走過他身旁,看出了他的焦慮,便上前詢問。他小聲地告訴我:“我,我想上廁所。”我聽了,便以迅雷不及掩耳之勢找了幾個同學,扶著他去上廁所。幾個同學扶著他,他用單腳往前慢慢地跳著前進。下樓梯就更加艱難了,我們放慢腳步,緊緊地抓住了他。有一個同學,為了不讓他踩空,便時刻盯著他的腳。一開始還好好的,誰知后來那個同學只留神周濤腳下,沒留神自己,一不小心踩空了。幸好他抓住了扶手,不然就摔了下去。這時,周濤關切地問:“你沒事吧?”那個同學搖搖頭:“沒事!庇谑,我們又繼續向前走……

  在我們的.幫助下,周濤感覺到了這個班集體的溫暖,心情也逐漸好了起來,F在,雖說不是整天開懷大笑,可也算得上是笑口常開了。我們經常聚在一起閑聊,聊聊當前的新聞,聊聊現在的熱點……周濤有時也會講一個笑話,逗得我們哈哈大笑。

  周濤在我們班集體中,感到了無比的溫暖,無比的愛,無比的幸福。而我,也在幫助與被幫助中讀懂了“集體”這兩個字的真正含義。

以集體為話題的作文5

  在班級中,我感到了溫暖,收獲了友誼的果實。

  在班級中,有陪我談笑風生的艷茹;有微笑天使巧燕;有淘氣男生智輝;也有經常逗我開心的小杰。

  在班級中,也發生過許多趣事。

  記得有一次,我們班的男生又不知道在搞什么鬼東西,走近一看,原來是在學西樂隊。唉,真夠無聊的,無聊到這種程度。不過,還蠻有趣的'。他們想打鼓,可是沒有鼓,就把桌子當成鼓,用手去敲。那種聲音想鬼哭狼嚎。這時候,活佛濟公錦坤出現了,嘴里不知道在嘮叨什么,真是搞笑。不過,扮的還挺像。我真想給你們一個建議:如果你們真的那么愛演,就去當演員吧,我期待著你們在電視上的表演哦。

  在班級中,那些男生總是打我們女生的主意。他們總是趁我們不注意的時候,把我們坐的椅子拿掉,然后看我們出丑。你說,這些男生淘不淘氣。不過,我們女生有時候為了報復他們,也會去在、捉弄他們。

  在班級中,我們經常會開玩笑。這不,那幫男生不知道從哪里知道了一個鬼消息,說電廠里面有鬼,把我們女生嚇得面無血色,直發抖。

  我愛我的班級。

以集體為話題的作文6

  班集體這一名詞大家應該都不陌生吧!我們大部分的時間都待在教室和同學、老師一起學習,或者玩耍。但我不僅僅只是理解“班集體”是同學們學習、老師上課的地方的統稱,它是我家庭之外的另一個大家庭,它更溫暖,更和諧。

  在很小的時候,我們就已經融入到班集體這個大家庭中了。從幼稚園到現在,同學多得數不清,大多已經忘了。進入初中,我來到了這個班級,以一種想和所有同學成為好朋友的信念走到了現在。雖然我們這個班不能稱之為完美,但它在我心里的地位卻是最高的;雖然它有時會出現一點點分歧,但并不影響同學之間的關系……

  我可以說是生活在一個并不和諧的家庭,但我挺知足的,家庭方面的愛和溫馨早已離我而去,我只好再尋找一個讓我感到溫馨、溫暖的地方,那就是班集體。我在這里感受到了集體的快樂,任我玩啊!任我學。有一句名言說得多好啊“上帝在為你關上一扇門的同時,會為你打開另一扇窗”我就有了這樣深刻的體會。在那扇窗后,我找到了通往班集體的道路,我現在就在這條通道里,里面雖然黑暗,有很多的絆腳石,但我會一點一點地清除干凈這條路,我不會放棄,因為我知道路的盡頭有無限美好的人和事等待著我。

  在這里我發現了許多同我一般因家庭環境困擾的學生,我不禁覺得自己不是那樣的孤獨無助了,曾經的傷感也隨之而去。有一本書這樣說過我們這些學生,評價我們為“單翼天使”因為我們都失去了一只翅膀,過早的嘗到了命運的苦澀。但我們堅強,學會并得到了很多。老天是眷顧我們的,讓我們得到了一些父母之外特殊的愛。感謝班集體,因為它幫我度過了許多難關,是在我遇到困難時幫助我的唯一的朋友。我只有在班級中才能格外的`開朗、活潑,才能獲得無窮的樂趣。我想對所有同我一般的朋友說一聲“單翼天使不孤單”有同學、老師陪我們一路走來,有我們共同的腳印!

  給予我最多幫助的是你,帶給我快樂的是你,讓我感到溫暖的是你,讓我茁壯成長的還是你——班集體,感謝你!老師、同學們,感謝你們!你們是我最寶貴的財富,你們是我的最愛!

以集體為話題的作文7

  有人說,龍是中國人的代名詞;有人說,長發飄飄是女孩的代名詞;而我說,追求快樂與自由,團結互助是我們班的代名詞。

  “丁零零”,只聽清脆的上課鈴,我們班的同學爭先恐后地涌入教室,生怕被班主任——竇老師逮住。全班同學坐在椅子上一動不動,靜靜地等待著老師。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,時光老人邁者匆忙的步伐流逝著。咦?竇老師怎么還不來?生病了?一陣議論聲后,大家開始瘋狂地玩耍。尋找快樂,放飛自由。男生女生你爭我斗,女生干脆把男生的書包搶了。嘿!怎么又是一陣哭聲?哦!原來是我們班全校皆知的`“傻大姐”——謝依靜。不知是被誰灑了一眼的胡椒水。她哭叫著,雙手撕著本子,蹬著腳,發出河東獅吼。她可真不爭氣,她媽給她取了個“依靜”這個名字,可依忘我看,她一點也不靜。謝依靜旁邊坐著個子稍矮,身子骨稍弱的男生——梁麒麟。他是我們班的飛毛腿,運動場上少不了他。只見他裝作機器人,對女生俯首帖耳,惟恐侍從!鞍察o!”聽到這震耳欲聾的聲音,準知道是我們班的猛女之一——黃味子又開始管人了,在她周圍的人都不敢說話了。突然,一個身影閃上了舞臺,他是我們班的后進生——朱明鯤!拔业臒崆椋,好像一把火……全班哄堂大笑。他繼續唱著:“好像一把火……忽然,全班安靜下來,只聽一聲尖叫,原來是竇老師來了,揪住了朱明鯤的耳朵。

  哈!這就是我們班——一個追求快樂與自由,團結互助的班集體。

以集體為話題的作文8

  在我的中學時代,有一個溫暖的集體,就像我的第二個家園。在這個家園里,我們經歷過失敗,品嘗過憂傷,發出過歡笑,更享受過溫馨和幸福。

  就拿運動會來說吧!我還清楚地記得,那一天我們班的一位同學要準備跑了,我們都上去加油,她也信心十足。隨著發令槍“砰”的一聲響,比賽開始了。我們都在旁邊為她吶喊助威,我的眼睜得圓圓的,只見她追上了一名又一名運動員,快到終點了,我的心都快跳出來了,急得亂蹦。賽場上的.每一個人都在加速,真是飛一般地前進。最后我們班的選手得了第五名,她上來之后就哭了起來,我們都圍了上去安慰她。我們班的團結、友愛之情真令人感動。

  還有一次廣播操比賽,老師一直都在讓我們練習,我們覺得很辛苦,但是一想到成功的滋味,就覺得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天,我們都非常緊張,心里也蹦蹦直跳。開始做操了,我們把平時認真練習的動作拿出來,生怕有一點差錯。后來評分,我們班取得了優異的成績,我們真是高興萬分,這都是大家精誠團結的結果。

  我愛我們的班集體,它將陪伴著我們走向更加美好的未來!

以集體為話題的作文9

  我的班集體,是一個充滿歡聲笑語的地方;我的班集體,是一個互幫互助的大家庭;我的班集體,是一個天天向上、奮發圖強的整體。它就是新華小學六·七班。

  在這個班級里,同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上,我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動項目。同學們既興奮又緊張,都拼盡全力參加比賽。在賽跑場上,隨著發令槍響,我們班的一個賽跑選手像兔子一樣躥出,使勁跑了起來。跑著跑著,他半路上沒勁了,累得氣喘吁吁,我們從遠處看他的神情快要放棄了,連忙給他加油,他聽到我們的吶喊聲,心頭一震,重又振作精神,像沖了電一樣跑了起來,一直跑到了終點。雖然對手不容易戰勝,但是我們班的運動員們齊心協力、萬眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏,最終為我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績。

  我們班的同學多才多藝。有什么繪畫、舞蹈之類的'活動,我們班的同學都踴躍參加,積極報名。我們班的一些同學,還參加過滄州武術節的開幕式,表演太極拳呢!

  我們班的同學很有創意。學校經常讓我們設計手抄報,我們班同學的作品幾乎都是圖文并茂,參加的人數是班級里最多的。

  我愛我的班集體,我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方,我們在這里茁壯成長;這是一個活躍又親切的樂園,我們在這里努力學習,為了祖國的未來和建設和諧社會做棟梁!

以集體為話題的作文10

  秋伯伯已經收拾好行李,要帶著菊花和小草走了,他正在戀戀不舍地和萬物中的一切告別。準備迎接冬姐姐的到來。

  校園里,菊花和小草只剩那枯干的軀體。我們為了讓校園充滿生機和活力準備把菊花和小草的軀體全部拔下來等春弟弟來把它們喚醒。我們七年二班的任務就是把菊花和小草運到無人的角落里,讓它們靜靜地睡著。起初我們還以為太簡單了不就是把它們運到那里嗎?誰怕誰呀,可等老師把我們領到那里時,我們全部都看呆了,它和一個小山差不多高。老師把我們從吃驚中拉了出來,對我們說“同學們眼是懶蛋手是好漢。我相信我們七二的同學最棒!本褪沁@一句話讓我們倍受鼓勵。于是同學們開始了活熱朝天的活動?从械耐瑢W用手抱著,有的同學用玻璃袋裝著,有的兩人一伙用車推著,他們干的多么賣力呀,就連孫老師都不閑著,他負責把拉車同學的車給裝滿。我們班的淑女滿麗婷也不顧形象的.賣力干著;平時老實內向的小博士陳博石更不用說了,干得真來勁;身體多病的劉冉,我們說不讓她干,可她卻說“多鍛煉有益身體健康,如果不讓我干,你們就是在害我。”我們無奈地笑了笑。老天似乎和我們過不去似地,越來越熱?赏瑢W們卻不怕熱不怕臟,也不怕累,認真的摞著,一趟一趟的搬著。有的時候說幾句笑話,有的時候互相幫著搬。看,王宏瑩都快成了小護士了,同學們被刺扎出血或劃破了,都會去包扎一下。終于經過我們的共同努力,小草和菊花都已經睡著了。

  雖然同學們都已經成了汗灑滿身的泥人兒,但是成功的喜悅洋溢在我們心上。經過這次活動就算以后遇到再大的困難我也會迎難而上。

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