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分?jǐn)?shù)小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的分?jǐn)?shù)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文1
夜，在不知不覺中悄然降臨了，望著窗外的一輪明月，聆聽著草叢里蟲兒演奏的小夜曲，我卻難以入眠，陷進(jìn)了無盡的遐想之中……
回想起從前，媽媽的臉上總是掛著甜甜的笑容，可是現(xiàn)在……想到這里，我的心里泛起一陣酸楚……自從升入高年級(jí)后，媽媽就像是變了一個(gè)人，常常對(duì)我冷若冰霜。一次，我語文考到了98分，全班第一名。當(dāng)我歡天喜地地跑回家告訴媽媽時(shí)，她的話就像是潑在我頭上的冷水，立即澆熄了我所有的高興，使我的心一下子降到了冰點(diǎn)。“這有什么可值得高興的，人家比你高的分?jǐn)?shù)多了去的，又不是一個(gè)，有本事你考個(gè)全校第一回來給我看看啊！”看著媽媽那冷冰冰的樣子，一股無名之火從我心頭涌起，我哭著跑回房間，一遍又一遍地問自己這還是以前那個(gè)和藹可親的媽媽嗎，以前的媽媽肯定會(huì)笑瞇瞇地摸著我的頭，說：“你真棒！不過不能驕傲，下次繼續(xù)努力哦！”想到這里，我的淚水流得，把它變成了一個(gè)越發(fā)的猛烈，怎么也止不住。
直到現(xiàn)在我才明白，是分?jǐn)?shù)，是分?jǐn)?shù)這個(gè)惡魔，是它把以前親切的媽媽帶走了，把她變成了一個(gè)冷漠的人。
轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我的生活更是苦不堪言。一個(gè)放假的下午，全校似乎都沉浸在歡樂的海洋之中，同學(xué)們像一群嘰嘰喳喳的小鳥，都在興致勃勃地談?wù)撨@個(gè)周末去哪兒玩才好。就在大家說到興頭上時(shí)，數(shù)學(xué)老師來了，他拿出《全優(yōu)設(shè)計(jì)》，說：“這周做21，22，23頁。”同學(xué)們的`臉色愈加難看，這不，語文老師又馬不停蹄地趕過來了，她手里抱著一疊單元測試卷，淡淡地說道：“這周作業(yè)兩張?jiān)嚲恚黄魑摹！蓖瑢W(xué)們聽了，心里叫苦不迭，不知是誰小聲嘀咕了一句：“作業(yè)這么多，明擺著是要累死我們嘛。”雖然很小聲，但還是被耳尖的老師聽見了：“你們?cè)驴嫉姆謹(jǐn)?shù)這么差，給你們做些簡單題目，還敢叫多！”唉，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，又是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)這個(gè)善變的家伙，它明明把小鳥放出了囚籠，卻還要給它上一條枷鎖。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你真的比什么都要重要嗎？為了你，我經(jīng)常暗自傷神，夜不能眠，我何時(shí)才能掙脫你的枷鎖，不受你的困擾？
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文2
卷紙發(fā)下來了，我?guī)е鴰追挚歼^平均分的喜悅，和幾分?jǐn)?shù)學(xué)沒有上90的遺憾離開了學(xué)校。
我在馬路上走著，腦子里卻想著數(shù)學(xué)老師的`解題過程……
忽然，我的腦海里飄過幾種爸爸慣用的刑罰：“皮帶燉肉”、“竹筍炒肉”和“爆炒‘饅頭’”。
想著想著，不知不覺中，我已經(jīng)回到家里了。
“怎么樣？你的分?jǐn)?shù)是多少，是不是不及格？”一股煙伴隨著爸爸的話飄來，使我出了一身冷汗。“還……還行，我……”“行了！”我支支吾吾地說著，卻突然被爸爸的聲音打斷了。“把你語文、數(shù)學(xué)、英語的分?jǐn)?shù)一一給我報(bào)上來！”爸爸又說道。“語文——92、英語嗎——93、數(shù)……數(shù)學(xué)，我能不能不說？”“說！必須說！”“數(shù)學(xué)——8……86。”“嗯？”爸爸提高了聲音，我感到臉很熱，用手一摸，才發(fā)現(xiàn)臉熱得像白開水。使我恨不得立刻找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
于是我就把原因一五一十地告給了我的爸爸。
爸爸聽后，不但沒有責(zé)怪我、訓(xùn)我，也沒有給我吃“皮帶燉肉”、“竹筍炒肉”和“爆炒‘饅頭’”，還鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，下次，不要粗心。
我慢慢把視線移到窗外，感覺自己是那么輕松……
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文3
我在四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件事，而這件事卻使我終身難忘！
我在一次數(shù)學(xué)考試完之后，我明明知道我把9.9看成99了，結(jié)果白白丟了1分。可是就在第二天老師在念 分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我萬萬沒想到的是我竟然得了一百分，我高興的不得了，我立刻把卷子收了起來。
回到家里后，我跑進(jìn)我的房間里，我原本是把那道題改過來的時(shí)候，又想這樣做的話不誠實(shí)，這時(shí)候我的` 腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音：改吧！改了就是一百分啦！另一個(gè)聲音是：不要改！這樣做不誠實(shí)！
就在這個(gè)時(shí)候媽媽過來啦，媽媽問我怎么了，我告訴了媽媽原因，媽媽給我講了一個(gè)道理，我心里想我一定
要做一個(gè)誠實(shí)的人！
在下午，我走進(jìn)老師的辦公室，把一百分改成了九十九分，可是我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲易龀隽苏_的選擇。
通過這件事我明白了一個(gè)道理那就是：無論遇到什么事情，都要做到誠實(shí)，做一個(gè)誠實(shí)的一個(gè)人 ！
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文4
“小明１２０分，小華１１５分……”張老師捧著一疊試卷，正向同學(xué)們滿面春風(fēng)地公布著數(shù)學(xué)試卷，一面扶摸這些同學(xué)的頭，一面還笑著，說：“這么高地分?jǐn)?shù)，都是他們平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！”緊接著又是另一疊試卷，“王軍５９分，李平４１分……”只見此時(shí)的張老師已是眉頭緊鄒，臉色晴轉(zhuǎn)多云，口里還狠狠地說：“一個(gè)個(gè)都是笨蛋，瞧這分?jǐn)?shù)……”老師念著，念著，臉色鐵青，青筋暴出，吼道：“這就是你們的分?jǐn)?shù)！這點(diǎn)分?jǐn)?shù)能考上初中考上高中嗎？” 長篇大論完了之后，張老師又從講臺(tái)下抱出一大捆書，臉上又恢復(fù)了那令人害怕的微笑，對(duì)大家說：“同學(xué)們，為了提高大家的思維能力，我特地為大家訂了幾套《數(shù)學(xué)熱點(diǎn)題型》，請(qǐng)大家去做，明天晚自習(xí)交上來，分?jǐn)?shù)。”
剛說完大家就癱倒在桌子上，為了分?jǐn)?shù)，做吧！我不得不放下手中的《考霸——化學(xué)》，把筆指向這本厚厚的資料。 正當(dāng)我們?cè)凇邦}海”中做的天昏地暗的時(shí)候，穿著一身飄逸的連衣裙的Englishteacher微笑著走進(jìn)來，她高興的說：“Hello! everyone,告訴你們一個(gè)好消息，我剛才好不容易弄到幾份《英語輔導(dǎo)報(bào)》，上面的題型與往屆的考試題型很相似，希望大家好好的做一下，小學(xué)生作文《分?jǐn)?shù)》。這次評(píng)分的成績，還要算入這次月考的總分成績呢！”望著眼前的`報(bào)紙，那其中的“連綿不斷”的英文字母猶如一個(gè)個(gè)幽靈在晃動(dòng)，看得我腦袋都大了。唉！為了分?jǐn)?shù)，讀吧！我又拿起這份輔導(dǎo)報(bào)。 不知什么時(shí)候，語文老師夾著一大摞作業(yè)本站在講臺(tái)上，二話沒說，在黑板上寫下了“豐富的校園生活”的題目。完了！天塌下來了！我暗叫。果不其然，向老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，用那委婉而又仰揚(yáng)頓挫的聲調(diào)說：“從目前考試的題型來看，作文分?jǐn)?shù)比重日上升，因此，我們一定要寫好作文……”說完，他又描繪起豐富的校園生活：“瞧，我們的校園生活多么美好啊！我們?cè)诔栂裸逶。覀兿硎苤蠋煹恼佌伣陶d，我們是朝氣蓬勃的一代……”可我聽著卻很別扭，望著黑板上的題目，它仿佛大了，變大了，變成了“分?jǐn)?shù)”兩個(gè)大字，望了許久，我不由得想起了曾經(jīng)看到過得一首詩： 時(shí)近考試傷吾心，萬方多難所登臨；考卷作文鋪天地，老師臉色變晴陰；應(yīng)試教育終須改，繁瑣學(xué)習(xí)莫相侵；可憐學(xué)生甚艱苦，日暮仍為分?jǐn)?shù)吟。
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文5
人們都說"可憐天下父母心”每次我考不好時(shí),媽媽多會(huì)嘮嘮叨叨說個(gè)不停,考得好時(shí),媽媽就愛我,愛得無法形容。
比如說三年級(jí)期末考數(shù)學(xué)那天,我高高興興去學(xué)校考試,做完了我認(rèn)真檢查,感覺很好。過了幾天我去拿成績單,走進(jìn)教室就有同學(xué)對(duì)我說我數(shù)學(xué)考了100分,我還有些不相信。一會(huì)兒老師開始發(fā)考卷了。老師念道:"分的有100陳*,蔡**。”我一聽到100分心想哈哈,回家一定要對(duì)媽媽說,我要用這機(jī)會(huì)叫媽嗎給我買一套我夢(mèng)寐以求的《快樂星球》的書。
放學(xué)了,我走在回家的路上頓時(shí)感到天真藍(lán),花兒真美,每個(gè)人的臉上都帶著笑容。我的腳步也特別輕快,不知不覺就到了家。一進(jìn)門,媽媽就迫不及待地問：“ 數(shù)學(xué)考了幾分 ?”我心想對(duì)她開個(gè)小小的玩笑,于是我愁眉苦臉地說：“ 80”媽媽一聽臉立刻沉了下來,手舉得高高的正要打到我的臉上,我趕緊說：“哈哈,媽媽,剛才是騙你的,其實(shí)我考了滿分。”媽媽一聽馬上來了個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)彎,原來的”牛眼” 變成了”縫眼” 臉笑成了一朵花。開心地說:兒子,這次考的不錯(cuò),有獎(jiǎng)品,想要什么? ”我說:我要快樂星球的書”媽媽說:"OK,另外暑假還帶你去夏門玩。 ”。我一聽高興地跳了起來。
是啊,每個(gè)父母都希望孩子考高分。可是媽媽,不論我考的好還是不好你都認(rèn)真地教我或鼓勵(lì)我。你常說分?jǐn)?shù)不是最重要的`,重要的是學(xué)習(xí)的習(xí)慣要好。謝謝你我的好媽媽。
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文6
“我的小心臟啊，要跳出來啦！”我手摸著胸口，小聲嘀咕著。昨天，進(jìn)行了一張數(shù)學(xué)大卷的測試，現(xiàn)在要公布成績了，我好擔(dān)心這次的成績啊~！前幾次成績不理想，因此，在班級(jí)，幾個(gè)對(duì)手“幸災(zāi)樂禍”的；在家里，爸爸媽媽也喋喋不休，說我不認(rèn)真。這次到底能怎么樣呀？
“滕文熙”老師叫到我的名字了，我飛快地來到講臺(tái)前，還沒等把試卷拿到手，“劉俊旭”老師又叫我同桌了，就順手把他的試卷也拿回來吧。兩張?jiān)嚲淼绞趾螅已杆賿呙椤。掖蛄?00分，而同桌只打63分，我心中竊喜。哈哈，同桌又沒超過我，這已經(jīng)是第無數(shù)次了。一會(huì)兒看看那幾個(gè)對(duì)手，是否還敢再小看本姑娘了！我同桌原以為自己這次考得不錯(cuò)呢，一看到自己那可憐的分?jǐn)?shù)時(shí)，就“死”了。唉，還是低調(diào)兒點(diǎn)吧，同桌一回，不要再刺激他了。
回到家后，我故意面無表情地把試卷拿給爸爸看。爸爸接過試卷，看到那100分后，興奮得兩只眼睛瞪得像100分后面的兩個(gè)“0”了，嘴巴也張成了“0”形，然后對(duì)我又是抱又是親的。媽媽的更是喜形于色：“乖女兒，媽媽給你做你最喜歡吃的.菜。”我自然也開心極了。爸爸忽然想了什么說：“你不是想要那個(gè)---那個(gè)---，什么來著？對(duì)，那個(gè)羽毛球拍嘛，我這就給你買去。”（我爸爸一激動(dòng)就好忘事）說完，推開門就出去了，竟然忘了換鞋。我急忙喊道：“唉——爸、爸、鞋、鞋，回來！”沒有回應(yīng)。我拎著爸爸的鞋追了出去：“站住，回來換鞋！”終于聽見了，他已經(jīng)下了二層樓。等爸爸換了鞋后，我把他的拖鞋送回家，又急忙下樓跟著爸爸一起去了商店。
從商店出來，我們帶著心愛的羽毛球拍和球直接來到了樓下的運(yùn)動(dòng)場，開始玩了起來。爸爸開心地指導(dǎo)我怎樣發(fā)球、接球，直到媽媽從樓下喊回家吃飯。爸爸看我還想玩，就抬頭對(duì)媽媽大聲說：“哎呀，再玩會(huì)兒。”（一般媽媽發(fā)話，爸爸不敢違反，今天卻例外。）直到我玩盡興了，我們才回家吃飯。
心愛的禮物到手了，還能開心地玩、美美地吃，這一切，都要感謝你——分?jǐn)?shù)！
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文7
凜冽的寒風(fēng)肆虐著我的面頰，豆大的雨點(diǎn)敲打著我的身體，我獨(dú)自行走在回家的路上，心情一如天空中的烏云陰沉沮喪。唉，真是煩！這回考試又考砸了，九十分不到，回家怎么面對(duì)母親充滿希望的目光呢？怎么忍受母親一句又一句的嘮叨呢？走著走著，思緒又將我?guī)Щ氐搅四莻�(gè)噩夢(mèng)般的下午。
分?jǐn)?shù)將要揭曉了，我的心“怦怦”直跳，全身顫抖，“林俁俁”，老師用恨鐵不成鋼的眼神盯著我，我的心不禁顫抖了一下：不會(huì)吧，一定要有九十分啊！我忐忑不安地接過試卷，小心地瞟了一眼，天哪，才八十七分，我一下子從希望的頂峰跌入到了無邊的峽谷，那一個(gè)個(gè)紅叉叉仿佛在嘲笑著我，恍惚間一個(gè)聲音在問我：“你考了幾分啊？”我一聽，就像要爆炸的氣球，不耐煩地吼道：“差極了！”周圍的同學(xué)紛紛議論開來，望著窗外那下個(gè)不停的雨，我恨不得一下子沖進(jìn)那雨簾中來躲避同學(xué)銳利的目光。
受傷的小鹿彷徨中終于捱到了下課，我獨(dú)步逃離了這傷心之地，在雨巷中默默彳亍著，冷漠、凄清又惆悵。短短的雨巷留下了太多太多的`嘆息，多么希望這雨巷悠長悠長……猛一抬頭，啊，到家了，怎么辦啊？母親迎了上來：“哦，考得怎么樣？”我默然了。“快說呀。”母親又一次催促道。“八……八十七……分。”我支吾地吐出了幾個(gè)字。“哎，又這樣，到底哪錯(cuò)了？又沒仔細(xì)檢查呀……”一陣陣嘮叨聲又在耳畔響起，我不禁捂住了耳朵……
分?jǐn)?shù)，是你讓彷徨學(xué)子局促不安，心驚肉跳；是你讓無憂無慮的學(xué)生一聽到考試就壓力重重；是你讓我在同學(xué)面前無地自容；是你讓我擔(dān)心此刻寫的作文是否能得高分……你就像一個(gè)巨大的漩渦，將我們一個(gè)又一個(gè)卷入其中，只有在夢(mèng)中，才能扯上希望的風(fēng)帆，到海洋深處打撈失落的記憶……哎，分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，都是你惹的禍……
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文8
望著考卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心猛然變得一片空白。但馬上，那些酸的、苦的、辣的就全部綻了出來，把我空白的心染成了紅色、灰色、黑色，混雜在一起，已分不清誰是誰了。(文中“綻”字用得精彩、傳神，它把分?jǐn)?shù)對(duì)心理的沖撞刻畫得淋漓盡致。這一段作者從味覺、視覺兩個(gè)方面，描寫了看到不好的分?jǐn)?shù)后瞬間的感覺。比喻恰當(dāng)。)
那一瞬問，我仿佛覺得什么都不存在了，只有那雪白的卷子，只有那刺眼的分?jǐn)?shù)。我試圖把那失落的心重新拉回來，但它已離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，再也看不見。再也摸不著了。腦海中留著的，僅是考試前那轍滿懷希望的心的影子，再有，就是那讓我不敢里信的分?jǐn)?shù)了。胸中總感到有股壓抑著全身的氣，它交雜著惶恐與不安，漸漸膨脹。我感到整個(gè)人變得好沉好沉，卻又飄忽不定。那難堪的分?jǐn)?shù)不停地在眼前晃來晃去，而隱在后面的，是媽媽那責(zé)備的目光。(心理描寫細(xì)致，對(duì)感受形容、表達(dá)恰當(dāng)。“媽媽那責(zé)備的目光，是作者產(chǎn)生劇烈思想活動(dòng)的緣由。)
我感到不寒而集，緊張得透不過氣來，手心里不停滲出冰冷的汗水，我已經(jīng)不知所措了。不安的情緒還在加深，我緊握住拳頭，想把一切的驚惶不安都扔在風(fēng)里，讓它們隨風(fēng)而散，自生自滅。但分?jǐn)?shù)，那讓我恐慌的罪魁禍?zhǔn)祝瑓s已深深烙在了我的心上。(在上段寫驚魂稍定的感覺之后，又寫出了恐悅的加深。“不寒而萊”、“手心里不停滲出冰冷的汗水”、“不知所措”、“驚性不安”、“絡(luò)”等詞用得準(zhǔn)確、貼切。)
走在回家的路上，我無心觀賞沿路那些秋意正濃的景色。我不停地和同伴說話，盡力分散著自己的注意力。但我所做的一切僅僅是杯水車薪而已，毫無用處。我開始兄那該死的'分?jǐn)?shù)是多么的厚頗無恥，竟然始終盤踞著我的心。可是，我的腦子卻又不爭氣，開始為它的“罪名’開脫，思索應(yīng)該如何將它匯報(bào)給媽媽。我覺得好煩，我覺得分?jǐn)?shù)在嘲笑我，在戲弄我，讓我為它而優(yōu)郁，為它而無奈。我氣憤極了，甚至有了一種想把分?jǐn)?shù)碎尸萬段的感覺。我責(zé)令那可恨的分?jǐn)?shù)迅速離開我的心，但它卻在我的心里扎得更深。(寫出作者付分?jǐn)?shù)欲批不能的煩賺心理，因分?jǐn)?shù)的劉坡而憤怒、兄寫。)
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)。你這擾人的分?jǐn)?shù)!(“擾人”一詞，極形象地寫出了分?jǐn)?shù)在作者心中的地位。)
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文9
人人都有煩惱，這話不假，我也有許多煩惱，其中最讓我頭疼的.便是考試分?jǐn)?shù)。哪個(gè)父母不望女成鳳？這不，煩惱來了…… 數(shù)學(xué)考試成績下來了，哈哈，100分！回到家，爸爸媽媽立刻笑臉相迎，給我買了許多文具、娃娃，嘴里還一個(gè)勁兒地嘮叨著：“再接再厲，再接再厲。” 英語成績下來了，天哪，95。5分！幸運(yùn)女神與我擦肩而過。“沒關(guān)系，還是第一名。”我自我安慰道。回到家，媽媽一看這分?jǐn)?shù)，臉色頃刻間由晴轉(zhuǎn)陰，“變天”了，不分青紅皂白地斥責(zé)道：“考試前叫你準(zhǔn)備，好好復(fù)習(xí)，你偏不！不聽大人言，成績?cè)鯐?huì)好？快，把我給你買的AB卷全部做完！”O(jiān)h，MyGod！母命難違，我還是抓緊時(shí)間乖乖地做吧！ 夜深了，掛鐘已敲了十一下，此時(shí)此刻，用這首詞來形容我的心情是再恰當(dāng)不過了： 作業(yè)幾時(shí)無？ 把筆問青天。 不知北京時(shí)間， 現(xiàn)在是幾點(diǎn)？ 我欲上床睡去， 只恨作業(yè)未完， 學(xué)子夜無眠。
唉———我何時(shí)擺脫分?jǐn)?shù)這個(gè)煩惱？
分?jǐn)?shù)小學(xué)作文10
天吐著憂傷的顏色，是為我感到悲痛嗎？樹葉“沙沙沙”的聲音，是為我解答心中的謎團(tuán)嗎？鳥兒唱出的歌聲這么凄慘，是為我的經(jīng)歷感到不解嗎？就在這一天，我不知流了多少淚。
我為什么流淚？罪魁禍?zhǔn)拙褪悄强珊薜?分?jǐn)?shù)。因?yàn)檫@可恨的分?jǐn)?shù)，讓我受過了多少責(zé)備？讓我流過了多少淚？可能有人會(huì)說：“淚，人人都流過，有什么稀奇的？”我是一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩子，平常很少流淚，而這可惡的分?jǐn)?shù)卻讓我流了無數(shù)的淚。
記得期中考那一次，我語文考了91。5分，數(shù)學(xué)考了84。5分，科學(xué)考了81分，英語考了92分，十分不理想。回到家里，我報(bào)告了分?jǐn)?shù)，爸爸的臉一下子陰沉了下來。我低著頭，迎面而來的是劈頭蓋臉的批評(píng)，不，不應(yīng)該說是批評(píng)，而是罵。慈祥的媽媽也不例外，雖然語氣比較緩和，但還是深深地刺痛了我的心。我十分奇怪，分?jǐn)?shù)真的有這么重要嗎？
我問沙子：“分?jǐn)?shù)的沙漠，我何時(shí)才能走出？”我問小鳥：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)的鳥籠？”我問天空：“分?jǐn)?shù)的白云，我何時(shí)才能打破，去享受自己的一片天空，不受白云所蒙蔽。”我問上帝：“我何時(shí)才擺脫分?jǐn)?shù)這一個(gè)難纏的家伙，去享受自己的歡樂，讓我的字典里沒有‘分?jǐn)?shù)’這個(gè)詞，讓我真正地去享受自己擺脫分?jǐn)?shù)的感覺。”
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