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窗外的世界小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的窗外的世界小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
窗外的世界小學(xué)作文1
比山高的是天，比天闊的是母親的愛(ài)。人生路上，我追尋著那份無(wú)痕的愛(ài)……
——題記
靜靜地坐在窗邊，任清風(fēng)拂發(fā)，不經(jīng)意間，總會(huì)嗅到陣陣來(lái)自發(fā)際的香氣，心湖不由得泛起一灣漣漪……
超市里的洗發(fā)水真是琳瑯滿目。所謂一切“從頭開(kāi)始”，洗發(fā)水的`挑選當(dāng)然馬虎不得、考慮再三，還是決定買伊卡璐。順手抓起兩瓶，對(duì)身旁的母親說(shuō)：“就是它了，你一瓶，我一瓶。”母親淺淺一笑，拿起一瓶放回原處，還不忘解釋說(shuō)：“家里還有呢，我就不要了。你有這份心，媽就很滿足了。”
果然是優(yōu)質(zhì)的洗發(fā)水，不僅是頭發(fā)變得柔軟有光澤，而且還總有一股果香飄散。這么好的洗發(fā)水，母親可真沒(méi)福氣。
直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，事情并不像我想象的那樣。一天放學(xué)，回家后母親正在洗頭，這才發(fā)現(xiàn)母親所謂“家里的洗發(fā)水”就是從前愛(ài)浪費(fèi)的我剩下的瓶瓶罐罐。母親發(fā)現(xiàn)我正在看她。抬起了她滿是泡沫的頭笑著說(shuō)：“愣著干什么？桌上有剛買的水果，快去嘗嘗。”說(shuō)著指了指餐桌上那一盤又紅又大的草每。此刻，我不知該說(shuō)些什么，喉嚨像被堵住，一般哽咽了。
我不知道自己是怎樣走過(guò)去的，只知道當(dāng)我走到窗邊鏡子前，目光只是定定地盯著鏡中的自己。一瞬間，我想起了母親陪我熬夜讀書(shū)，想起了母親清早為我做飯，想起了母親給我掖蓋被角……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至不曾讓我留下深刻的印象，但卻是這無(wú)痕的愛(ài)，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。在我的目良中，母親白勺愛(ài)就像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻給我溫暖，卻總是輕輕地來(lái)，輕輕地去，沒(méi)有留下任何痕跡。這大概就叫做奉獻(xiàn)吧。
靜靜地坐在窗邊，聞著來(lái)自發(fā)際的香氣，用心靈去品味著母親無(wú)痕的愛(ài)。
這份愛(ài)，徜徉在我胸懷……
窗外的世界小學(xué)作文2
在雪白的大地里，窗外的世界，有著純白的輕飄的白云，有著刺紅的太陽(yáng)高掛天空，它正在吸引著我們，當(dāng)我被關(guān)在家里時(shí)覺(jué)得很無(wú)趣!但往窗外一看，人生就多了許多的彩色了，我心里的色彩就變得多采多姿了。
窗外的世界總是變化萬(wàn)千，每年都有不同的顏色出現(xiàn)，例如:天空有時(shí)會(huì)變成晶藍(lán)銀白的顏色，而天上的白云偶爾會(huì)變得很霧白，像去溪流玩的時(shí)候它的水變得非常淡藍(lán)，偶爾抬頭看金黃色的太陽(yáng)會(huì)突然變成熾金黃的太陽(yáng)散發(fā)不同的光芒，灰暗的石頭變成長(zhǎng)滿碧綠色的青苔。
走進(jìn)窗外世界的感覺(jué)真好，可以看見(jiàn)美妙的顏色，有幽默的綠色、寂靜的`藍(lán)色、無(wú)趣的白色、幽靜的灰色、沉默的黑色、快樂(lè)的粉紅色等等，走進(jìn)窗外的世界比待在家里好多了，在家里只能看見(jiàn)黑白的顏色，但在窗外的世界卻有著多采多姿的顏色，有綠的、有藍(lán)的、有紅的、有咖啡色的、有黑的、有白的等等。走進(jìn)窗外世界是讓人多么偷快的，讓自己的心情變得很暢快，也可以讓大人們紓解壓力，走出去看看自己的世界，是一件很美好的事情，看看窗外的世界是很有趣的，比起在家里的感覺(jué)好多了，如果自己的世界充滿了許多顏色和一個(gè)世界只有黑白的，你覺(jué)得哪一個(gè)比較好呢?
窗外的世界小學(xué)作文3
窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個(gè)校園截然不同，早已不是書(shū)聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
在窗外，有一幅溫暖的畫(huà)面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見(jiàn)一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個(gè)小弟弟的手，原來(lái)是他一不小心把自己的手劃開(kāi)了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說(shuō)：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來(lái)，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來(lái)這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過(guò)，現(xiàn)在不疼了。”她說(shuō)：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對(duì)了，你哥哥找到了沒(méi)有？”小弟弟說(shuō)：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開(kāi)了。”她說(shuō)：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會(huì)非常擔(dān)心的。”說(shuō)罷，小弟弟就跑向了自己的教室。
在遠(yuǎn)處，一個(gè)藍(lán)色的身影轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著她揮了揮手。似乎是在表達(dá)自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍(lán)色的影子消失在前方才肯離去。
我看呆了，心想：“如果，學(xué)校里有許多會(huì)幫助同學(xué)的人，那該多好啊！”正當(dāng)我思潮起伏的時(shí)候，上課鈴就像是魚(yú)鉤一樣，把我這一條小魚(yú)從小河中鉤了出來(lái)。這節(jié)是音樂(lè)課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時(shí)發(fā)生的`事情，想起了那位鄰班同學(xué)親切的問(wèn)候，我不禁又陷入了沉思。
窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂(lè)。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應(yīng)該盡力去幫助他。
窗外的世界小學(xué)作文4
說(shuō)到”靜”這上字，你首先會(huì)想到什么？是夏天的午后那遠(yuǎn)處汽車飛過(guò)的風(fēng)聲，還是晚上躺在床上，在黑暗中看著窗外的星星眨眼。可我覺(jué)得，車窗外的世界是靜得最美好的，不知你有沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)。
車窗將我們與世界隔絕了，車中我和媽媽安靜地坐著，爸爸在專心地開(kāi)車，因?yàn)槭怯晏欤嚴(yán)锖荜幇担蓞s讓人感到溫暖而又舒心。而窗外，也是一個(gè)安靜的世界，人們川流于大街小巷，有的`或快或慢，有的焦急，也有的安閑，但他們都有一個(gè)相同點(diǎn)：靜。安靜、寧?kù)o、肅靜、恬靜都在這車窗外的世界展現(xiàn)得淋漓盡致。為什么車窗外的世界會(huì)這么安靜？這時(shí)，車?yán)锞従忢懫鹆艘魳?lè)，輕輕地，平時(shí)聽(tīng)音樂(lè)并無(wú)多大感觸，但在無(wú)限的靜中，這音樂(lè)像是從遠(yuǎn)方傳來(lái)，仿佛沒(méi)有盡頭，不管歌聲是細(xì)膩還是渾厚，都宛如天賴。
其實(shí)，靜是一種境界。在靜中，任何東西都有會(huì)變得有深度，即使是一株小草，當(dāng)你默默注視它時(shí)，仿佛可以看到它從一粒種子到萌芽到生長(zhǎng)，就像一個(gè)人的成長(zhǎng)一樣；在靜中，你會(huì)專注，會(huì)思考，然后，你的心也會(huì)沉下來(lái)，因?yàn)椋車敲窗察o，你再不靜下來(lái)就太不好意思了。靜下來(lái)后，你的心也會(huì)穿越到另一種世界，就像車窗外的世界，你的心有多靜，這個(gè)世界就有多美好。
靜也不止是一種境界，更是一種素質(zhì)。在餐廳里，有的人大聲喧嘩，有的人則默默地品嘗著面前的飯菜，靜，使安靜的人吃出了優(yōu)雅，吃出了文明。想象一個(gè)安靜的餐廳，富有中國(guó)味的桌椅餐具，整整齊齊，因?yàn)椴辉俪臭[，我們的臉上總有微笑，靜，讓我們充分體會(huì)到了中國(guó)菜的情懷。所以，在喧鬧的環(huán)境中，要讓自己安靜下來(lái)，這也是一件值得修煉的事！
所以，讓我們的心靜下來(lái)，人人呵護(hù)這份靜，讓車窗外的世界，不再有車窗為我們隔絕聲音，因?yàn)椋覀円蛴徐o而微笑，讓微笑，做我們的車窗。
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