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給一個逃學孩子的信精選作文
我終于下決心給你寫這封信,我可恨的主人。我是你的書包,為你傷透心的書包。不過需要告訴你,我并不是一直都這么難過,有一段時間還正好相反。
那是一個多月以前,當時我喜氣洋洋,非常驕傲……是啊,當我走下文具店的貨架,又是在你胳膊上挎著直接進入七年級的時候,怎么能不得意呢?!當時我覺得你也為我而驕傲,這就更讓我打心眼里高興。跟你說吧,第一眼我就喜歡上了你。那會兒你高高的個頭,身體健壯,有說有笑,還愛好運動。現在雖然你的樣子沒變,可我已經一點兒也不喜歡你了。如果你想了解我的身世,可以告訴你,我也曾是運動員,別看現在我只是一只可憐的書包。想當初在皮革廠的時候,我差點兒就做了拳擊手套!
于是,一個多月前我對自己說:“瞧我多走運,我將去上學,去學各種知識,將受到你--我的主人以及其他人的尊敬!蔽覀儌z是多么般配的一對兒!
正因為這樣,開學初當我看見貼在書包蓋里面的課程表時,興奮得都喘不過氣來。我可有東西學了:物理、化學、代數,還有許多我從來都沒聽說過的課程。我急不可待地等著第二天去上課。
我漲紅了臉看著課程表:第一節物理,第二節化學,第三節數學。你還記得嗎?從家里出來的時候我是多么神氣!現在可以告訴你:那是高興得成那個樣子的!
后來,我們終于在一個地方停了下來。周圍沒有一所學校,我愣住了。不過我還是對自己說:“我的主人比我更清楚物理課的內容和上課的地方。”
你把我放在地上--當時是早上8點--離你的衣服大約有六七步遠,接著你就開始同其他幾個孩子追一只球。
不出幾分鐘--我當時全神貫注--就學了一大堆物理方面的東西。那大概就是第一節課,現在我還能把它的內容背下來。
真讓人高興,一節課包括了那么多概念,比如:射門!門球!角球!手球!犯規!越位!
看到你情緒如此高昂,氣喘吁吁地跑著去學這些概念,我一聲沒吭。一會兒,“打框射門”的概念像霹靂一樣落到我的頭上,把我撞得連滾帶翻,摔出好幾步遠;一會兒,另一個概念--“鏟球”--擦傷了我的臉;一會兒,被稱作“門前手球”的概念又把墨水瓶碰成碎片,墨水灑滿我的全身。
也許七年級的物理課就是這么上的,我心里一邊想,一邊盼著第一節課能快點結束。
隨著一聲哨響,休息了……“現在好了,該上化學課了,”我對自己說,“我可以學到新的知識!
你確實背上了我,把我放到球場的另一端。這時我才知道,上化學課要“交換場地”。接著又是一聲哨響,化學課開始了。我等待著。結果完全出乎我的預想,新課的內容竟和第一節課一模一樣。絕對是相同的概念:射門!進球!手球!犯規!越位!
第三節代數課,沒想到耳邊還是那些概念,讓我說什么呢?我發現只有那4比0的數學概念讓你興高采烈,也贏來別人的贊嘆。后來,我們就回家休息了。
第二天,我們有地理、語文和人體解剖。頭一節課,我們在山坡上一片灌木林里停下來歇腳。“沒錯,這是地理課,”我心里說,“就應該在露天、在大自然中上!蔽胰褙炞⒌氐戎銋s花了一個小時往大薊上涂膠。語文課你光趴在地上守候了。到了解剖課,你逮了兩三只金翅雀,這些倒霉的小鳥全被你地理課上的大薊給粘住了。
你朝家走去,滿心歡喜,我這個書包也一樣,我知道了什么是地理,什么是語文,什么是解剖。很簡單,總共才用了半天時間。
第三天,我等著上歷史和幾何,可我們卻在河邊停下來釣魚。我很快就明白了:歷史課和幾何課的不同之處,就在于歷史課上你釣到三條鳊魚,幾何課只釣到了兩條。
你我都非常得意。不出三天,你的課程對我已經不再是秘密。所有的學習任務都清楚了:物理、化學和代數課上我得挨幾腳踢,地理課和語文課我要為你裝金翅雀,歷史課和幾何課該我聞魚腥味兒。
可是正當我以為各門功課都已學會的時候,開始出亂子了。第四天,我準備再去上物理,你卻帶我去釣魚,這明明是歷史課的內容呀。到了該上歷史課的時候,又根本沒鳊魚,而是地理課的金翅雀。語文課呢,我原本等你帶我上山,可你卻把我扔到一邊,自己去追物理和幾何課的足球!
從那以后,你總是如此,弄得我莫名其妙,暈頭轉向,別提有多倒霉。我本以為自己學得差不多了,可現在才明白,其實我還什么都不懂。我原先覺得自己有用,可現在,當我的隔層里裝著鳊魚的時候,我才明白你需要的不是我。我以為自己受人尊敬,可你知道大伙兒總對我說什么?
“瞧,這是一個逃學孩子的書包!”
聽見了嗎?所有的人都這么說我,F在我全明白了:你是個逃學的孩子!我難過極了。你知道,我可恨的主人,明天如果你還是在兩個球門之間上物理課的話,我就再也不理你了。反正你不需要書包。我去工廠請工人把我按早先的愿望做成一副拳擊手套,懂了嗎?我想話已講清,趕緊就此擱筆。
你的傷心的書包。
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