以花季為題的高中作文

　　花季

　　等待，繁華盛開。盛開過后，等待……

　　——題記

　　什么是花季？用一條青春的弧線，鑲一片七彩的陽光，攜一串歡躍的音符，這就是花季。

　　什么是花季？不耕耘，不播種，再肥的沃土也長不出莊稼；不奮斗，不創造，再美的青春也結不出碩果，這就是花季。

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　　在這豐富多彩的花季中，人們常用“多愁善感“來形容我們這些正處在花季中的少男少女。那么“多“的是什么？“愁“的是什么？“善“的是什么？“感“的又是什么呢？

　　<多>

　　曾幾何時，我們不再是在外面泥沙的，過得無憂無慮的孩子了，而是時不時坐在教室中，書房中，書桌前，咬著筆頭，想著……或又是拿著筆在奮筆疾書，爭分奪秒。曾幾何時，我們不能再漫無目的的玩耍著，而是在擠時間在思考怎樣才能越過面前的障礙，怎樣才能減輕身上的擔子，以使自己成長得更好更愉快。

　　所以，花季，我們多了責任，多了壓力……

　　<愁>

　　因為是到了花季，我們的感情變得豐富了。

　　每天除了操心自己的成績以外，我們也開始試著去涉足男女之間的感情事了，即使是對方的一個小小的動作，也會引起我們的關注。我們也更加關注與親朋好友之間的關系了，特別是與家人，我們時不時會因為一件小事，而聯想到我們之間是否有代溝，其實，事實真的是這樣的嗎？這是我們花季成長中值得深思的一個問題。我們會因為一場小小的雨，而引發不少不必要的憂愁……

　　可想而知，花季，我們愁的是千絲萬縷的感情……

　　<善>

　　曾經的我們，可能會絞盡腦汁去破壞某些東西，但是現在，我們可能會絞盡腦汁去學會如何善待它們；曾經的我們，可能會對路邊的乞丐不屑一顧，但是現在，我們可能會為他們伸出我們的援手；曾經的我們，會討厭周邊多變的環境，但是現在，我們可能已經在慢慢的接受了。

　　所以，花季，我們知道了善待……

　　<感>

　　感謝，感恩等等這些詞對于我們來說并不陌生，但是真正能做到的又有幾個呢。

　　到了花季，我們因為感情豐富了，而開始慢慢的去注意了，我們會時不時組織一次同學聚會，以感謝他們曾經的陪伴；我們會時不時結伴回去看老師，以感謝他[她]曾經的教育；我們會開始注意一些有關父母的節日，并會為他們送上祝福語或禮物，以此來表達對他們的感恩……

　　可想而知，花季，我們懂得了感謝感恩……

　　花季開放的很美，也結束得很快，甚至讓人有些措手不及。但它卻開放得很繁華，以致在我們的回憶中占據重要的地位。唯一能說的就是：這場青春散場了，等待下一場……

　　花季

　　茉莉花敗，我仍嗅到那股清香；櫻花頹廢，是一個武士的飄零；紫羅蘭的一笑，是冬季最美的陽光；而仙人掌的花朵，只得孤芳自賞了。

　　我并不是一個多么愛花的人，也養不起花，因為它們柔弱的身軀，也或是那句“花自飄零水自流”吧。

　　但，總有一朵花適合你。

　　曾經路過花市，偶然得到了一盆五瓣茉莉，甚是喜歡，便將其置于書桌旁，不斷欣賞。五片潔白的花瓣如玉一般圓潤，簇擁在一起，中間碧綠的花蕊襯托著黃色的花蕊，在風中似乎沙沙作響。更讓人贊嘆的是那股芳香，清淡而不濃郁，美麗而不招搖。就像我純真的童年，像水一樣清澈，靈動。或許是時機不對或是方式有誤，花很快就落了，一瓣瓣玉兒落在我的心里。童年也許就這么走了吧。

　　讀《幻城》時，郭敬明常說櫻花肆意的頹敗，我并不贊成這種略帶憂郁的文筆。但櫻花，也就這樣闖入了我的生活。準確地說，我沒見過櫻花，但我的想象力卻可以飛越大洋，享受櫻花的芳香。這該是多么綺麗的一種圣物，它們粉白的身軀在樹上招搖著、炫耀著，卻又令人為之著迷。日本人說櫻花是武士的象征，輝煌過了也就夠了，短暫的生命中卻充滿榮譽，如同我曾經多么偉大的夢想，招搖過后隨即覆滅。呵，少年的夢啊，像櫻花一樣，隨風頹敗吧！

　　你見過紫羅蘭嗎？你在夢中呼喚過它的名字嗎？嚴冬的寒風吹過，不必再期待墻角數枝梅了，紫羅蘭已在肆意的開放。讓我告訴你，這紫水晶的那一片片暗紫的葉兒瓣瓣張開，將心面對著朝陽，它們總在最陰暗的角落里享受陽光的樂趣。嘿，這不正是青春那光明與黑暗的抗衡嗎？而我，卻在接受陽光的洗禮。春來了，紫羅蘭卻如一個隱士退居山林，把一切都謙虛的讓給了別人。哦，我的紫羅蘭，安心睡吧，別忘了，你在冬天笑得多美。

　　最后說下仙人掌花吧。我只得說那是一個奇跡，一個信念。沒有開花的生命是不完美的。所以我相信，即使在花落之時，仙人掌仍會守在那小塊土地，默默欣賞自己的凋零，欣然等待另一個花季。

　　花季！花祭！

　　處于花季的我在這個充滿懷念的冬日祭花，也只是希望自己未來的路充滿花香，隨花落而慢慢懂得珍惜。不禁哼起：

　　記得那時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風在枝頭鳥在叫，不知怎的睡著了，

　　哦，夢里花落知多少。

　　花季

　　風吹過的一片綠，一絲繽紛，那是絢麗多彩的花季。我們在花季中成長，我們在成長中體味快樂。

　　（一）花季

　　花，伴隨著風謝了又開，開了又謝。悄然中，青春的風，吹過了天真爛漫的童年，吹走了頑皮搗蛋的時光，迎來豆蔻年華。

　　時間在推移，時代在更新。走出童年的我們在這花開時節相聚。現在的我們，已經不再是不懂事的小孩，幼稚中透出一絲絲成熟。貪玩不再是我們的追求，我們卻想去體會工作的艱辛。棒棒糖不再是我們的渴求，我們卻想嘗試咖啡的苦澀。沒錯，在絢麗多彩的花季，清香的百合花而我們綻放永恒的忠貞誓言。

　　歲月如花，如花歲月。在燦爛的季節里，我們攜手走過。

　　（二）成長

　　一段美好的回憶，一曲深沉的戀歌。

　　懵懂的你我在人生的路上，慢慢走來。我們在追求，我們在奮斗。走過的路，不管長還是短，上面都有我們自己的腳印，無論深深淺淺，歪歪斜斜，都是我們追求的痕跡。做過的事，不管是對還是錯，里面都有我們自己的影子，無論大大小小，多多少少，都是我們奮斗的烙印。與書共舞，書香芬芳；與月同眠，月華朗朗。在屬于我們自己的日子里，我們是蠶蛹，努力地去突破，變成美麗的飛蛾；我們是飛蛾，勇敢地去撲火，尋找渴望許久的光明；我們是光明，不懈地去追求真理。我們不會放棄自己的使命，我們讓自己成長經得起考驗。

　　成長是路，路是成長。在成長的歲月里，我們無怨無悔。

　　（三）快樂

　　花兒笑了，看見了嗎？小樹在笑，看見了嗎？

　　快樂是一種感覺，更是一種體會。在成長的歷程中。我show/我快樂；我站在領獎臺上/我快樂；我做了件好事/我快樂；凡在成長中的每次成功/我快樂。快樂就是透明的空氣，時刻圍繞在我們的周圍。如果你目空一切，那么它就不屬于你；如果用心體會，那么它就是一種跳動的感覺，它就是你的快樂。快樂是成長的一種收獲，就讓我們在成長中體味快樂。快樂是一首歌，歌聲中唱著歡樂和憂傷，我們喜憂無礙；快樂是一把傘，傘上頂著生活的風和雨，我們風雨無阻；快樂是一桿秤，秤砣壓著日子中的名和利，我們名利無求。快樂著你的快樂，快樂著我的快樂，快樂著他的快樂！生活是快樂的寶藏！

　　快樂似燈，快樂似火！在快樂的日子里，我們同窗共燭！

　　花季屬于你！成長造就你！快樂伴著你！

　　花季

　　2月

　　2月25日，我及不情愿的來到了一中，這所建校不久卻名揚全市的中學。而我，卻是作為一名轉校生，這里的一切都顯得那么陌生。來去的師生中，看不到往日校園的歡笑場面而是一個個拿著課本分秒必爭的書呆子，教室中42寸大的液晶超薄電視吸引人的眼球，而學習的設備又甚于原來的初中，瓷磚鋪地，窗簾掛于兩側，給人一種家的感覺。

　　我被安排到S班，這個班風淳樸學習分為濃厚的優秀班級體。第一堂課，我便被邀請到講臺自我介紹。面對這些品學兼優的同學，我顯得有些膽怯，臉通紅的說了幾句話便結束了。我被安排到角落，和一個比我高半個頭的男生做同桌。他帶著一副眼睛，皮膚有些發黑。這一節是自習課，坐下不久，他就給我傳來紙條，“我叫祥，你？”“雪兒”我望了望他，他朝我一笑，露出潔白地牙齒。

　　第二節是數學課，我最不善長的科目，聽數學老師所講得一切，我是那么迷茫，突然，老師說道：“我聽說你們班新轉來以為學優生，那么請這位同學回答。”同學們的目光齊刷刷的盯想我，我站了起來，不知所措，我準備說我不會，身旁小聲說了“36”于是我便回答“答案為“36”，數學老師大喜：“呀，這位同學太聰明了，這么難的題都會作。”同學們也投來羨慕的眼光，鼓起掌來，而我是心知肚明，坐下后，我給祥來了一句“謝謝”，他回了我一句

　　“不用謝”。后來我一打聽才知道，祥的數學一直是這個班的第一，而對于我，這個數學差生，則一有問題就跑去問他，他總是耐心的給我講解。

　　就這樣，我在一中的二月就匆匆度過，而當我還沒有覺察時，3月悄然而至。

　　3月

　　3月中旬，正當我逐漸適應這個學校的時候，月考降臨了。

　　鋪天蓋地的卷子如熱浪般涌向我們這群童心未泯的花季少年，每天晚上打燈苦讀的悲哀使我壓抑不住內心的痛苦，我想回到原來地學校，原來地生活，我終于懂得第一天入校時，學哥學姐們為何是那般模樣，為何都掛上了400多度的眼境，我想找一個無人的地方默默哭泣，但我更本沒有多余的時間去肆意的耗費。望著舍友們的苦讀經，我只能繼續努力。

　　月考如期而至，坐在考場上我更本沒有一點信心。答完試卷后，望著他們對答案的身影，我無心前去，默默的回到宿舍，望著窗外獨自一人回憶，思考，遐想。

　　2天后成績出來了，可我卻不愿去接受，因為數學成績不理想，我取得了有史以來第一個20名，原來我從未出過前5。而祥，由于數學成績突出，取得了班級第一。1個第1，1個第20。祥顯得不以為然，而我卻感到無法接受，我恨老師，她當初為什么把學優生的頭銜給我，讓我轉到這，讓我承受這痛苦。

　　我懷著這種心情恍惚的度過了3月。

　　告別花季

　　十六歲的花季是每個女孩都向往、憧憬的，而我卻在匆忙中告別了我的花季，沒有精心打扮過我的嬌顏，沒有用心留過時尚的發型，沒有享受過隨心所欲放縱自我的快樂，我的花季也就這樣悄無聲息地結束了。

　　十六歲我正在準備中考，當別的女孩早上起來忙著用洗面奶清洗自己嬌嫩的臉龐、搽上各種美容霜美麗自己時，我卻只能匆忙地用清水洗一下臉，就風風火火趕往教室；當別的女孩精心地梳理打扮著自己美麗的長發時，我卻要坐在理發店里看著理發師將我的長發一點一點剪去，為的是短發能節約早上寶貴的時間，那剪子剪去的不只是我的長發，也剪去了我花季的美好回憶。

　　十六歲大家看到的是一個全新的我，那個因為一點點小事就哭鼻子、發脾氣的我不見了，取而代之的是那個遇事沉著、樂觀開朗的我。我不會再因為迷戀看電視而不完成作業，不會再為了爭看一本漫畫書和妹妹爭個“你死我活”，不會再在上課時去想與課堂無關的事，不會再嚷著媽媽給我買漂亮的衣服。因為我明白，十六歲代表我已經長大，已不再是個小孩子了。

　　時間飛逝，我的花季漸漸走到了尾聲，我也迎來了人生中新的一年，回頭看看自己的花季，還是令人欣慰。當我拿著優異的中考成績單給父母時，我看到了他們臉上久違的笑容，我知道那段時間他們為我操心、為我付出了不知多少的心血，看著他們頭上新增的幾絲白發，我的心在顫栗、在流淚、在酸楚，我想我現在也只能用成績回報他們，給他們帶去一絲安慰，一份快樂，一種自豪。

　　告別了花季，我十七歲了，離成年又近了一歲。雖然我的花季里沒有許多女孩那么多的浪漫，但它充實；雖然我的花季不像許多女孩子那樣有著漂亮的衣服，但它美好；雖然我的花季不像許多女孩那樣有著那么多的自由自在，但它豐厚。它給我留下的是一筆財富，一筆我可以終身受益的財富，一筆為我以后的人生提供堅固基礎的財富。

　　告別了花季，我又迎來了新的一年，同時也迎來了自己人生中非常重要、非常關鍵的三年，在這三年里我不能有半點的懈怠，不能有半點的馬虎，不能有半點的動搖，因為它關系著我以后的人生理想，我堅信自己一定能將這三年非常充實、非常有價值、非常有收獲地度過，等待著我的一定是美好的未來。

　　告別了花季，我擁有了雨季，別人都說花季雨季是人生中最難忘的兩個階段。我認同，這兩個時期的確是我們一生中最重要的階段，我想，我一定不會辜負這段美好的時光，讓我的雨季結出豐碩的果實。

　　別了，我的花季。

　　我們的花季

　　正處在花季中的我們，有那么多的心靈的悸動，那是些多麼美好的事情，可我們卻只能夠把它們變成自己的回憶。

　　那時，正是炎炎夏日，煩躁不安的我正在漫無目的的走著，這是我上初中以來的第一個夏日，真不希望在這樣一個穿著輕便短袖中褲的季節里無所事事。就在這時，我的眼前走過了一個穿著橘黃色短袖的男孩子，你知道，在夏天這樣一個炎熱的季節里，本來就非常的煩躁，再在眼前出現一個和這個季節一樣顏色的人，不由的心中一陣憤怒。也不知是熱的腦子糊涂了還是怎么，就那樣向那個男孩子走去，歇斯底里的朝他大喊：“大熱天的，穿什么橘黃色的衣服啊，嫌不嫌煩啊！”他先是一楞，隨即轉過身來，開始朝我咧開嘴笑。我當時按理說應該是非常的憤怒，可就因為這一笑，讓我的氣居然全消了！那是一種怎樣的笑啊，好象一束陽光，不耀眼，但是很溫暖，很柔和，讓人煩躁的心立刻涼爽起來。就這樣相視了幾秒之后，他開始發話了：“你是這里的新生吧！剛來這所學校的人都反感這里的夏天和這里所有穿著顏色稍艷來回走的人，但是，倘若你能夠靜下心來，去感受夏日給你帶來的舒暢，你會發現，夏季不只會讓你感到煩躁。”他的一席話把我從剛才的混沌局面拉了出來，我照著他的話去做了，我的確發現，這里竟然有這么涼爽的夏天。在那片用爬山虎搭起來的小走廊里，有一種清清的涼爽，使你的整個心都平靜下來。“你看，我說的沒錯吧！”他說道。我開始發現，我開始能夠接受這里的夏天了。

　　就這樣，我們相識了，通過談心，我知道他是初二的，叫Peter，是個極其熱愛生活和善于發現生活的人。和他在一起，我變的愿意接受原來我并不愿意接受的東西，從他那里，我學會了怎樣從另一個角度去審視這個世界。漸漸地，我們的友情開始起了微妙的變化，那是種很美的感受，我們的心里都開始有了一種朦朦朧朧的感覺，我們彼此喜歡對方。接下來的日子里，我們還像往常那樣一起去感悟生活，但不同的是，我發現我們越來越心靈相通，我往往能夠猜出他的想法，他也常常能夠說出我想說的話。雖然各方面都給了我們不大不小的壓力，但是，我們并沒有因此而沮喪，我們依然如故。

　　如今，已是我在這里的第二個夏日了，我和他依舊去感悟生活，依舊是心心相通，我們并沒有因此而耽誤了學習，甚至從這里找到了學習的樂趣，所以，我們的成績也都出奇的好。然而，我們的故事也仍舊在繼續，雖然他還是穿著橘黃色的短袖，雖然我還是無法逃避夏日給我的煩躁……

　　我們的花季，有太多太多的故事，然而，我們做的，也只能是記下這美好的回憶。

　　花季中的叛逆

　　在整理她的遺物時，一本淡紫色的日記本引起了我的注意。還記得她生前曾對我說：“你是我唯一的朋友，所以我相信你。如果哪天我發生了意外，離開了這個世界，就請你把我的日記本和我一起安葬。”當時，我傻傻地點了點頭，她便很滿足似的對我微笑……

　　慢慢打開了那本厚厚的日記。我的心不禁一顫，第一頁，僅有一句話：“其實我不想做壞女孩……”莫欣兒是個怪怪的女孩。成績差的讓父母頭痛。他待在教師里上課的時間屈指可數，而曠課的次數卻正好相反。至于是做什么事去了，聽她說，反正是壞孩子做的事。父母，老師苦口婆心的勸她，可她就是不聽，學校處分也給了，但一點兒好轉也沒有。所以大家都對她失去了信心，之后簡直就忽視她的存在了。

　　我繼續翻看著：

　　(2月16日)昨天我又跟家里人吵架了，是因為我待在網吧一夜沒回家。媽媽哭著求我好好讀書，爸爸在旁邊一個勁兒的罵我沒出息。我呆呆地做著，什么也沒說，他們的聲音離我很遠，我很想哭，但是沒有淚，我很想辯解，讓他們真正了解他們的女兒，但是又什么也說不出來。

　　(3月4日)今天是我的生日，但卻沒有一點生日的氣氛。爸媽似乎在操勞中把這個給忘了。我就這樣平平淡淡地過完了一天，很傷心。以前我不是這樣的，我并不是天生就是一個冷血的女孩，我也愛過這個家。可不知在什么時候，我開始學會了固執，學會了一意孤行。我聽不進任何人的話，別人不讓我做的，我就越是要做。后來似乎越陷越深，以至不能自拔了。小時候聽人說青春期可怕，確實如此。我想過改變，也努力去做過，但沒有用，我已經不可能再變回原來的我了。我恨現在的自己，但又不能不面對現實。我只覺得叛逆后定會后悔，叛逆后真的好累。我不想在看到父母為我傷心，所以我打算結束自己……

　　日記里記載了她的很多，透著青春期叛逆后的無奈。最后同樣只有一句話：“爸爸、媽媽，原諒我，我真的好累。”

　　關上日記本，我長舒了一口氣。原來莫欣兒是這樣一個女孩。她并不是老師說的“儒子不可教也”，也不是她爸爸說的沒出息，也不像同學眼里那樣是個壞女孩。她只是在叛逆中沒有得到理解而已。我發現，每個人到了這個年齡時，都會像莫欣兒那樣，充滿著叛逆，而周圍的環境與自身的控制能力決定著一切。

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