小學優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學優秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學優秀作文 篇1
雪花在空中飛舞著,外面到處是白白的雪,“走打雪仗去”,我一聲下令,同學們歡呼著跑出教室,不一會兒,學校里就展開了激戰,我緊緊的看著那面的指揮官,我趁他沒留意,我嗖的一聲一下子把雪扔了出去他怪叫一聲,嗷,身體向后仰,倒在了地上,我方的'戰士一擁而上,把一團團雪花往他的衣服里亂塞,我有點得意忘形的正笑得起勁呢,不料的是一顆雪球迎面飛來“吧唧”正好擊中了我的嘴巴,使我吃了一個大大的雪球,又引起了一陣歡笑聲,久久回蕩在學校里。
打雪仗真好玩,盼望著早點開學再和同學們大戰一場。
小學優秀作文 篇2
假錢,說不定我們每個人都接觸過,在不經意間得到過,甚至是花出去過。它看起來不起眼,可假錢的流動性強,對于國家來說,就像一枚定時炸彈,隨時有爆炸的可能和危險。
一張50元的假錢,引起一場不小的風波——微電影《假錢》。
它集教育、親情和一個不錯的劇情于一身,短小而精悍。故事有條有理,從揚揚的爸爸——一位出租車司機收到假錢開始。將假錢這樣花出去是十分不道德的,兩個這么做的人,都令我感到氣憤:他們都明知道這是張假錢,卻為了個人利益想盡辦法將它花出去。
揚揚為了買自己想要的遙控車,將飯錢換成了爸爸收到的假錢。我也不由地為揚揚的做法表示懷疑,但想必他自己心里也在躊躇不定吧。或許他心里最真實的想法是和我一樣的:這樣做真的好嗎?會不會有什么問題呢?
一陣猶豫后,揚揚最終選擇了遙控車。為了不被懷疑,錢上他沒寫他自己的名字,而是別的同學的名字。
收錢的人用驗鈔機發現了錢的問題,老師先自己墊付了錢,然后為同學們上了一堂別有深意的班會課,而主題便是甄別假錢。
揚揚調包了老師給同學鑒閱的`一張假錢,并給老師寫了道歉信,說明了一切,也說出了這個單親家庭的艱苦生活。我感動于他的知錯能改,我感動于這個爸爸為了兒子所付出的艱辛勞動,感動于揚揚懂得了孝順爸爸,給爸爸過日……溫暖細膩的親情,融洽和愛的師生情,僅源于一張假錢,僅僅是這一張假錢。
這部微電影讓我是感慨萬千。它的溫暖它的細膩還有關于假錢的教育,都是我被觸動的理由之一。
小學優秀作文 篇3
我們帶著緊張的心情向球場走去。
11比11平了,還剩下最后幾十秒鐘了,兩隊隊員的體力都漸漸不支了,但兩隊隊員還是在堅持著,拼搏著。突然我們隊的一個又高又壯的“大力士”搶到了球,我還在納悶是誰搶到這個球,耳邊就傳來了炸雷一樣高分貝的`吶喊聲:“孟沈張誠,加油,510,必勝!”這種聲音鉆入了我的心房,我的聲音也被帶動了起來。
說時遲那時快,11班的隊員飛快地撲向孟沈張誠,可是,孟沈張誠已經把手里的球投向球框。此時,時間仿佛靜止,球在空中劃出了一道美麗的弧線,球離籃框愈來愈近了,我的心也似乎飛到了籃框邊上。果不其然,那個帶著兩個班勝負的,帶著我們心愿的球一下進了球框。
場上的裁判吹起了哨子,球賽結束了,場面出奇的安靜,這樣安靜了幾秒之后,場上爆發出一陣陣的嘆息和一陣陣的歡呼。我的眼眶里幾乎流出了激動的淚水!我們的孟沈張誠,因為他的勇敢與執著,把我們從平局拉回了勝利!我們也贊揚著隊員們,是他們用自己最后一絲力量攔住對手們,讓孟沈張誠有機會投籃!
陳老師說:“勝不驕,敗不餒。”媽媽說:“若是勝利,便是精彩,若是失敗,便是經歷。”
加油吧,隊員們,不管是勝利還是失敗,你們都是我們班的驕傲,因為你們拼搏過了。
加油吧,隊員們,我們拉拉隊永遠是你們堅強的后盾。
有志者,事竟成。我堅信下次球賽一定會成功。
小學優秀作文 篇4
夜,來臨了.這是一個非常幽美的海濱的夏夜。
夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這紅光染成了紅色,但是,它比天空的景色更要壯觀,因為它是活動的。每當一排波浪涌起的時候,那映在海峰上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片燃燒著的火焰,閃爍著、滾動著、消失了。而后面的一排,則又閃爍著、滾動著、涌來了。
隨著夕陽逐漸西沉,天空的霞光漸漸的淡下去了。深紅的顏色變成緋紅,緋紅又變成淺紅,最后,當這些紅光都消失了的時候,那突然顯得遠的天空則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來。它是那么大,那么亮。廣漠的天幕上只有它一個在那里射著令人注目的光輝,活像一盞懸掛在高空的'明燈。
在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘沿著海邊,慢慢的向前走去。海水清清撫摩著細軟的沙灘。發出溫柔的刷刷聲。晚間的海風,清新而又涼爽,我的心里,有著說不出的興奮和愉快。
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