竊讀日的作文

　　今天是9月6日，是我的竊讀日。這個(gè)時(shí)候，大家正在休息，只有我偷偷的在桌子底下看書(shū)。

　　我急匆匆地打開(kāi)書(shū)，邊打開(kāi)書(shū)邊想：“上次讀到哪兒了？那本書(shū)被沒(méi)被偷？對(duì)，就是這句話！”我剛剛讀完一個(gè)字，班里一下子吵了起來(lái)，我便把紙團(tuán)拿了過(guò)來(lái)，塞到耳朵上。我想打噴嚏，可是我怕被人發(fā)現(xiàn)，所以我只好忍住沒(méi)出聲。我越來(lái)越激動(dòng)，想哭出來(lái)可是不能出聲。最后，我躺在了地上。這種滋味很艱辛，但也很開(kāi)心。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我現(xiàn)在有很懼怕這種竊讀的滋味！我總是環(huán)顧四周，覺(jué)得周圍環(huán)境不宜再看下去時(shí)，我便快速寫(xiě)起今天的家庭作業(yè)來(lái)。我會(huì)很大氣地放回書(shū)桌里，以免被人看出我做了什么對(duì)不起別人的事。有時(shí)，一本書(shū)要用上幾周才能看完。

　　因此，我有時(shí)需要先寫(xiě)一會(huì)作業(yè)才能看書(shū)。有時(shí)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)我：“你在干什么？”我可以說(shuō)：“我在找練習(xí)本啊！”這樣老師就以為我是在上課。我還會(huì)在腦子里想：故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。我還會(huì)想像接下來(lái)發(fā)生的事情，回頭再品味一些精彩片段。并且我會(huì)問(wèn)我自己為什么會(huì)喜歡它們。做完這些，我會(huì)把我讀到的知識(shí)用筆寫(xiě)在單子上。我還會(huì)想：作者是什么樣的，他有什么樣的生活經(jīng)歷……我從這本書(shū)中學(xué)到了:“讀書(shū)不是囫圇吞棗，不是沒(méi)有味道的！”

　　還有的時(shí)候，我躺在地上看，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。放學(xué)時(shí)，把門(mén)關(guān)上了，我才知道放學(xué)了，要不然，我會(huì)在這里讀上幾天幾夜。讀書(shū)使我明白：“書(shū)是甜的！”

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