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馬虎的教訓小學作文
1馬虎的教訓
今天，上課寫生字時，全班都在快速的寫著，因為下一節課是體育課。過了兩分鐘，我寫完了，我飛快地跑上去交給老師，然后跑了出去，下完課，我已經滿頭大汗了，正在我想休息時，老師就拉住我，要我教她打羽毛球，我一聽，心想：“難道老師不會打球嗎？”
老師連打了幾球，都犯了一個同樣的錯誤：就是動作慢。我已經等不及了，于是就沖上去對老師說：“您到底是怎么了？”老師見狀，氣哼哼地說：“還怪我，你看看你寫的字１老師一把拿出我的生字本給我看，上面的字潦潦草草，我羞澀地低下了頭。
原來老師不是要真正的要我教她打球，而是想讓我明白：做事不能急躁，寫字不能馬虎。
2馬虎的教訓
我是一個馬虎的人，經常丟三落四的。不信你看，早上出門前爺爺剛剛問我是不是把上學該帶的東西都帶上了，比如英語課本，寫字本什么的。我頭也不回地跟爺爺說：‘帶了帶了”�？墒遣抛瞎卉嚕棠虂黼娫捳f你的英語課本落在家里了。后來還是讓爺爺送到學校給我的。
回到家之后，奶奶對我說：“上英語課不帶英語書，你就不知道學到哪里了，即使可以和同學商量，共同看一本英語書，有時同學不愿意和你一起看，影響其他同學學不好，你該怎么辦呢？
你要從小要養成好習慣，自己的事情不要依賴別人，不能馬虎，上課不帶書，就好像外科醫生到了手術臺，忘記帶手術刀了，怎么能給病人動手術呢”？
經過奶奶的教訓我一定盡量改正自己的馬虎的習慣。
3粗心的教訓
我有個最大的缺點就是粗心，在我二年級的一次數學考試中，粗心給我帶來了一個刻骨銘心的教訓。如今，這個教訓又像警鐘一樣，時時刻刻提醒著我。
數學考試開始了，我拿到試卷后，大致地看了一遍，真簡單呀！于是就抓緊時間做了起來，真可謂“超常發揮”。不到一半的時間，就答完了所有的題。我坐在那兒開始無所事事起來，就等著交卷了。這次的考試對我來說太容易了，我準能得100分，我在心中暗暗得意起來。鈴聲一響，我迫不及待地把試卷交到了講臺上。
過了幾天后的一節數學課上，數學老師抱著一大摞剛測試過的卷子走進教室，翻了幾下，然后對大家說：“這次測驗總體來說考的還不錯，但戴曉雯同學還沒有考好，怎么只考了80分？我含著淚水接過卷子一看，竟然豎式計算的五道題只寫了答案，卻沒有列豎式。雖然題目的答案都是對的，但是由于沒有列豎式，20分全扣光了。這都是我沒有好好審題、粗心所造成的。
從那以后，每次考試我都認真審題，仔細檢查。這件事雖然過去很久了，但是在我的心中卻是一件久久不能忘懷的事，我將永遠記住這個教訓。
4馬虎的教訓
曾經有一件事，我至今想起都后悔不已，不禁感嘆：都是馬虎惹的禍呀！
事情是這樣的；那是一個秋天的下午，“叮鈴鈴”的聲音一響，我就高興的把書本往書包里裝。終于下課了，我一拎書包就沖出教室。耶，今天終于是第一個出來的！哎呦，人有三急！我一溜煙飛奔下樓向廁所跑去。
從廁所出來后走在操場上，感受著涼爽的秋風吹拂著臉的舒適感覺。忽然，同我一個值日組的同學不知從哪里冒了出來。只見王鵬滿臉堆笑地說：“哎呀呀趙亮，你咋給跑啦？一開始我蒙了一下，然后大吃一驚：是呀，今天是星期二，我得去值日呀！壞了！可我又轉念一想，我這個組長不在，他們怎么跑出來啦？哦，原來以為我會我背黑鍋！那我再回去做值日，他們明天不就要挨老師罵了嗎？嘿嘿，真是妙計！我又轉身跑了回去。
當我終于氣喘吁吁地跑到三樓時，正巧碰到班主任老師，怎么在這個節骨眼上碰見呀？老師叫道：“別跑啦，人家都已經值完啦１什么？我如挨了晴天霹靂，便解釋道：“我剛才去上廁所來著 ……”老師反問道：“上廁所還背書包干嘛？明天你和趙書楷一塊兒早到拖地�。蔽掖舸粽驹谀抢铮趺磿屡c愿違呀？
第二天，我早早的來擦地�？蓱z我早起了二十分鐘呀！要是記得清一點的話，我怎會有如此＂下場＂？大家可要吸取我的教訓呀！
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