感念恩師優秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感念恩師優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感念恩師優秀作文1

　　教師節在不經意中悄然來臨，在這一天收到學生的祝福是一件很開心的事兒。將心比心，我也總會將祝福送給當年諄諄教導和關懷過我的老師。當然發送的第一條短信肯定是給大學里的郭老師———是他引導我走上文學創作的道路。

　　郭老師當時教我們《基礎寫作》，寫得一手漂亮得體的粉筆字，授課的嚴謹和一絲不茍也是出了名的。當然，偶爾也有開玩笑的時候。那時其他班的很多同學慕名來聽他的課，人一多，他只好提高聲音講課。他樂呵呵笑道：“我一直以為當老師是賣智力的，今天才知道，原來是賣體力的。”

　　聽郭老師在臺上侃侃而談，我很羨慕，也想發表文章在報紙上。于是我就抓住學校舉辦首屆主題文化節這件事，寫了一篇通訊《五大主題托起首屆主題文化節》。這篇文章引起了編輯的重視，說選題好，再改改。于是我鼓起勇氣，把稿子拿去讓郭老師修改。同樣一個題材，經郭老師一修改就精練多了。

　　果然不出所料，稿子第二次寄出后不久，就登在文化版的頭條。這是我寫的'第一篇通訊稿。我特別開心，郭老師比我更開心，他特意在課上念了我的通訊稿。后來，作為報社通訊員的郭老師就經常帶上我出門采訪。他的采訪對象很廣，愛樂樂團，書法家，潮劇團，當地歌手等等，通常是對方回答完問題，他馬上就想好了如何下筆，立馬脫口而出，而我，就坐在旁邊，戰戰兢兢地記下他的話。

　　后來熟悉了通訊的格式，老師就直接讓我采訪了，他只是坐在后面靜靜地聽。有一次我帶了錄音筆，想偷懶不記筆記。可筆被他沒收了：“錄音記錄的只是聲音，而對于當時他的表情，情緒不能真實反映。依靠錄音，不算是成功的采訪。”這句話至今在我耳畔回響。

　　幾個回合下來，我已經在報紙文化版上發了十幾篇頭條，每次上報，他都會淡淡地說上一句：“祝賀你呀！好好寫啊！”我至今都無法忘記老師對初出茅廬的后輩的鼓勵。這些文章的發表為我后來求職起了決定性的作用。

　　倏忽間，大學畢業6年了。這些年，我一直為畢業后從未看望過郭老師一次而羞慚不已。于是，就有了寫寫他的沖動。雖自知文筆平平，只是想展現記憶深處的情懷，聊表對老師的感激之情，當然，也想稍稍彌補內心的缺憾。

　　感念恩師，無以報答，唯有做一名優秀的語文教師來回報恩師的關愛與期待。謝謝郭老師，我會努力，永遠努力。

感念恩師優秀作文2

　　每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個人都曾有恩師相伴！

　　歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。

　　那是時光的彩虹，那是生命的驛站。

　　穿越時空，追憶昨天，我們就會發現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……

　　屈指數來，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。

　　但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評、怒斥，這就是恩師的呵護、引領！

　　這傳道是潤物無聲的細雨，這授業是紅燭點亮的黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風鈴；這批評是責任托起的彩虹，這怒斥是關愛變奏的'雷鳴；這呵護是含芳帶露的春風，這引領是漫漫長夜的神燈……

　　大愛無言，真愛無怨。是恩師的白發告訴了我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙海綠洲，愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛是一種給予，愛是一種奉獻；愛是一種感恩，愛是一種懷念！

　　感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”。可我們，又為恩師做了點什么？感恩是“投桃報李”，可老師卻從不索取；感恩是“結草銜環”，可老師卻默默無言。任憑粉塵染白發，任憑講臺留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。

　　感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！

　　感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無法報答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔！

　　請接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂天天！

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