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公平小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的公平小學(xué)作文，歡迎大家分享。
公平小學(xué)作文1
最近，法庭上可熱鬧了，宇宙里的大小星球都要告宇宙之神不公平。
首先，水星問宇宙之神：“你給予了地球山川、河流、蟲魚鳥獸，多姿多彩的萬物，讓他成為了太陽系中最大的亮點(diǎn)。而我是他的大哥，憑什么不給我那么美妙的東西呢？”宇宙之神聽了，默不作聲。
接著，來了一顆亮亮的小星，原來她是月亮，她也要告宇宙之神，她說：“現(xiàn)在是新時(shí)代，各星球之間應(yīng)該講究一律平等，沒有優(yōu)劣之分，為什么地球是行星而我卻是衛(wèi)星？為什么我非要圍著地球轉(zhuǎn)，而地球不圍著我轉(zhuǎn)呢？”宇宙之神仍然沒有回答。
冥王星說：“在太陽系中，我們九大行星本是孿生兄弟，可你硬要讓我們排出次序，害得我成了老九，離太陽最遠(yuǎn)，受到的熱量最少，被凍得不是咳嗽就是感冒。而你不但給了地球那么多好東西，還給了他一個(gè)合適的位置，使他從太陽那里得到的`熱量不多也不少。你太不公平了！”宇宙之神只是閉著眼睛，梳理他的白胡子。
火星怒氣沖沖地來了，他指著宇宙之神說：“我和地球是近鄰，他排第三，我排第四，我們倆很相似，自轉(zhuǎn)周期只相差一個(gè)小時(shí)左右，身上都有氧氣，溫度也差得不太多，地球上有些叫什么‘科學(xué)家’的人還想在我身上尋找生命呢！盡管我們?nèi)绱讼嘞瘢銋s給了我們不同的景象―CC他蔚藍(lán)的皮膚那么柔嫩，而我的皮膚卻是土黃而又粗糙的。你真不公平！偏向，太偏向！”
“對(duì)，不公平，偏向！”眾多星球隨聲附和。
公平小學(xué)作文2
為什么？爸爸對(duì)我為什么要這樣對(duì)我？！
今天下午，我在玩qq自由幻想的.游戲，1小時(shí)后，爸爸催了：“兒子，你還玩哪。”后來我又玩了不到30分鐘，爸爸生氣了：“你還玩啊！！”我心里滿是抱怨。這也就罷了，可是從那以后我就一下也沒碰，晚上吃過晚飯以后，爸爸便又坐了上去，我也沒有去說他，但是后來，已經(jīng)到了23點(diǎn)了，他還在網(wǎng)上，我沖過澡后來看看，想玩這么30分鐘，可是你猜爸爸說什么？！他說：“都23點(diǎn)了，你還玩哪！！！”我說：“那就10分鐘。”爸爸說：“不行！”我被逼無奈，只好說：“那給我看個(gè)東西，行了吧！”我雖然嘴上說看個(gè)東西，實(shí)際上我心里還想玩游戲，后來我和爸爸爭(zhēng)執(zhí)起來，他說：“都多少點(diǎn)了？！還玩？！”我無言以對(duì)，但是我停頓了3秒，又反擊道：“那你還說我，要我不喊你，你可能還在上面玩呢！”他說：“我在上面不就看軍事的嗎？我別的干什么了！不象你，整天坐上玩那什么死游戲！！”我說：“你看軍事就不是娛樂啦？！我玩游戲是因?yàn)槲覀兏饔兴茫銗勰愕能娛拢覑畚业挠螒颍医裉熘形绮痪屯媪艘恍r(shí)多嗎？！不象你，一坐上就是三四個(gè)小時(shí)！”
最后，爸爸招架不住，便無理取鬧：“我能坐你不能坐。”我口頭上沒說，但是心里卻想：“切，憑什么，不就看你大唄，有什么了不起？！在這上面，人人平等，哼！為什么？！
公平小學(xué)作文3
猴媽媽從街上回來買了一些桃子，正在洞口嬉戲的小猴子老遠(yuǎn)就看見了，一溜煙地接?jì)寢寔砹恕?/p>
“傻孩子，跑這么急干嗎？”猴媽媽心疼地摸著小猴子的'頭，說著塞給小猴子1個(gè)桃子，小猴子翹著小嘴說：“媽媽，就給我1個(gè)？”猴媽媽笑了：“好吧，把你的一份拿去。”說完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份，小猴子拿了一份就走，邊走邊喊：“媽媽多給了我一個(gè)桃子。”猴媽媽笑著說：“這孩子……”
這時(shí)，老二又追來了。老二上氣不接下氣地對(duì)媽媽說：“媽媽，你多給了弟弟一個(gè)桃子，多給我兩個(gè)吧。”猴媽媽指了指老二的鼻尖說：“饞鬼，就先給你2個(gè)吧。”說著猴媽媽拿了2個(gè)桃子給老二，然后把剩下的桃子分成四份，老二又拿了一份，這才心滿意足地走開了。
老大是最后一個(gè)趕到的。他接過媽媽手中的袋子，問媽媽：“你累了吧？”猴媽媽說：“不累，不累。”接著又說：“袋子里的桃子你拿去吃吧。”老大打開袋子一看：“就剩下3個(gè)了。”老大嘟噥著說：“聽小弟說他多吃了1個(gè)，聽二弟說他多吃了2個(gè)，我總共只吃了3個(gè)？”猴媽媽“哈哈”地笑了：“一樣多，一樣多。”猴媽媽把分法跟老大一講，老大不好意思地說：“媽媽真公平。”
猴媽媽也懂得數(shù)學(xué)呢。小朋友，你說呢。
公平小學(xué)作文4
很久，很久以前的一個(gè)春天，百花爭(zhēng)艷，草長(zhǎng)鶯飛，四溢芳香。這時(shí)的一切都是如此的神圣，如此的美麗，好一個(gè)世外桃源！
可是，在這茫茫的大地上，誰也不會(huì)注意到兩束身份，命運(yùn)都有著天壤之別的小花：一束身處在一個(gè)做工精致的盛滿法國茉莉香水的玻璃杯里，天天倍受主人的青睞，漸漸地，它成為花王國中最高貴的一種花——香水百合。但在它對(duì)面的陽臺(tái)底下的茅廁旁，冷不丁的冒出來一束無精打采的小花，它身處茅廁，天天都要忍受著一股臭味的熏陶，可它仍然潔身自好，它心里始終保持著一種信念：“上帝是公平的”。
當(dāng)人們走在這條幽靜的小路上時(shí)，只會(huì)抬頭仰望那朵招人喜愛的香水百合，有時(shí)甚至還會(huì)請(qǐng)求它的主人，允許自己上去沾染一下它那迷人的芳香，可對(duì)于茅廁，他們則是避而遠(yuǎn)之，對(duì)于那朵孤寂的小花，則更是不加理睬。
就這樣，一日復(fù)一日，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，那朵曾經(jīng)被主人寵愛有加的香水百合不知到了何方。也許是身處的地位太高，被風(fēng)吹走了吧；也許是如同香妃一樣，散失了香味，不能引蝶，而被人拋棄了吧；也許是太過于愛慕虛榮，想要向人們展現(xiàn)自己的.風(fēng)采，卻一不留神，栽到了茅廁里吧。都不得而知。而另外的一朵小花在這些天內(nèi)，頑強(qiáng)拼搏努力，長(zhǎng)成了一大束世上僅有的好花，它若輕輕搖曳，就好似佳人翩翩起舞的妙景，使人們留連忘返，再也不顧它旁邊的惡臭了。
后來，竟然有人把它當(dāng)作世上難有的奇花異卉，放入了保護(hù)行列。當(dāng)有花記者采訪它時(shí)，它只是嫣然一笑，說：“上帝是公平的。”
是啊！上帝是公平的，他對(duì)你關(guān)上了一扇門，也就一定會(huì)為你打開另一扇窗，而往往上帝就是我們自己。
公平小學(xué)作文5
六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，周老師，我們要分離了，老師，請(qǐng)公平地看待我。在離別之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。
周老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生：不聽話，笨。您教給我知識(shí)，教給我“笨鳥先飛”的預(yù)飛方法，我總會(huì)忘記。老師，我真對(duì)不起您。
周老師，還記得去年下學(xué)期考試的事嗎？我考試的時(shí)候心里緊張，連名字都忘了寫。考試結(jié)束后，您找到了我問：“你怎么回事？”我心里突地一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到了您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的拖油瓶！
從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請(qǐng)教問題，您愛理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光，讓我膽怯地從黑板旁退回到座位上，我常常在課后偷偷地流淚。當(dāng)看到您對(duì)同桌小明慈祥的微笑和循循善誘，我就更加傷心，但我不敢哼聲。我怕您，更怕同學(xué)們對(duì)我輕視。我那原本還不錯(cuò)的'成績(jī)一下子就垮了下來。后來，我成了您批評(píng)差的同學(xué)的代用詞：“像郭康群一樣，沒腦筋！”
周老師，我受不了這樣不公平的對(duì)待。以前，我成績(jī)也是不錯(cuò)的呀，難道只因?yàn)槟且淮慰荚嚕鸵屛覈L“一失足成千古恨”的滋味，永遠(yuǎn)背上“拖油瓶”的黑名嗎？請(qǐng)您公正地看待我，好嗎？
周老師，現(xiàn)在，我要升上初中了，在我即將離去之際，請(qǐng)您再一次用溫暖的目光、充滿鼓勵(lì)的話語跟我送別，好嗎？
公平小學(xué)作文6
我家保姆王奶奶，是江浦石橋鎮(zhèn)大呂村人， 50多歲，她不識(shí)字，在農(nóng)村孤身一人，來我們家工作多年了。由于她人品好，在我們眼中她是一個(gè)勤勞、善良、有責(zé)任心的人。都視她為家里人，我叫她王奶奶。
她有個(gè)外孫叫呂旺，和我同歲。小時(shí)常來看他外婆，他是我幼年的好友。我們同年上學(xué)，我在南京一所名牌小學(xué)，他在石橋鎮(zhèn)小學(xué)。我們的學(xué)校師和他所在的學(xué)校，師資隊(duì)伍，教學(xué)設(shè)備，人文環(huán)境無法相比。
城市的學(xué)生家庭優(yōu)裕的很多，我們每天早晨上學(xué)，家長(zhǎng)開著小汽車蜂擁至學(xué)校門前，黃昏，來接孩子的車輛停滿了校園周圍的馬路。接到孩子馬上送到補(bǔ)習(xí)班，讓孩子學(xué)鋼琴樂器，電腦編程，網(wǎng)上投稿，補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、外……可是農(nóng)村窮的'孩子比比皆是。他們放學(xué)沒有父母接送，沒有補(bǔ)習(xí)班，每天早晨背著書包行走幾里路甚至十幾里路，趕到學(xué)校。下午放學(xué)再由學(xué)校背著書包一路走回家。有時(shí)我想，為什么城市和農(nóng)村的孩子差別這樣大呢？上帝似乎不公平。我開始為我的農(nóng)村朋友吶喊！鳴“不平”
今年暑假王奶奶跟媽媽說要帶我去她老家小住幾天，放松一下，開始媽不同意，說過暑假升六年級(jí)了，要復(fù)習(xí)，要上補(bǔ)習(xí)班，沒空去。而王奶奶不厭其煩的嘮叨，爸爸，外公，外婆都給王奶奶幫腔。媽媽說那好，你們都同意去就去，來去不得超過五天。我高興得跳起來，王奶奶滿面春風(fēng)，笑著對(duì)媽媽說一定、一定。第二天上午公公派汽車送我們?nèi)ネ跄棠汤霞掖髤未濉６潭處滋炖镂艺J(rèn)識(shí)許多新朋友，聽他們講從未聽到的新鮮故事。了解從未知到的農(nóng)村見聞。親身感受到，農(nóng)村的孩子多動(dòng)少靜，練就鐵打的體魄，12，3歲男孩，能挑起7—80斤重的擔(dān)子，行走自如。在農(nóng)村不論男孩、女孩，8，9歲就幫助父母種地勞作。女孩放牛，打豬草，男孩學(xué)栽秧，割稻，一般10歲能識(shí)別水稻生長(zhǎng)期拔節(jié)、育穗，揚(yáng)花、……這些知識(shí)城市的孩子是不可能得到的。
他們?cè)趶V闊田園里，因地制宜搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，敢把西瓜苗，嫁接到葫蘆秧上，結(jié)的西瓜無子，又大、又甜。他們的實(shí)驗(yàn)基地是在無邊無際大自然中。城市孩子的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是在培養(yǎng)箱里，在房間里。城市和農(nóng)村孩子的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地相差巨大，也是無法相比的。
我們生活在城市，外門只知道汽車，兩條腿，一雙腳閑置不用。看到的是高樓大廈，聞到的受污染的空氣，聽到的是噪音，知道金錢，不知道農(nóng)時(shí)，頭腦里裝滿商品意識(shí)，卻分不清麥苗和韭菜。農(nóng)村的孩子出行靠自己行走，聽到的鶯燕賽歌，聞到的是大地芳香，看到鮮花野草，爬參天大樹，捉機(jī)靈的小鳥，涉廣闊天地，從大自然中獲得無窮無盡的樂趣，他們將來的回憶，將是多姿多彩的童年。誰能說上帝是不公平的呢？誰能說農(nóng)村孩子是不幸的？難怪說：貧窮是一所最好的大學(xué)。
生活在給予城市富孩子溫馨也賦予了農(nóng)村窮孩子七彩人生。他們得到的不是穿著如溫室的花卉，鮮枝嫩葉，綠影照人。而是自強(qiáng)自立，敢想敢干，奮斗不息的精神財(cái)富。
“上帝”是不公平的嗎？
公平小學(xué)作文7
有一個(gè)小姑娘，爸爸媽媽很愛她。但她知道自己不漂亮，因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)大扇風(fēng)耳。她很難過。在學(xué)校里，所有人都笑話她。只有在廁所里，她才覺得安寧。在上課的時(shí)候，有老師在，同學(xué)們才不敢欺負(fù)她。她學(xué)習(xí)很努力，她想讓老師高興，也想讓同學(xué)喜歡她。她經(jīng)常回答老師的問題，老師很滿意。但同學(xué)們還是嘲笑她。
所有的女孩兒都喜歡布魯諾，她也喜歡。但他從來沒有注意過她。她覺得不公平。＂我討厭我的耳朵＂。她哭了。媽媽進(jìn)來安慰她。媽媽很愛她，但媽媽不能幫她換掉大耳朵。她不吃飯，也不想學(xué)習(xí)。冬天到了，她很喜歡冬天，因?yàn)榭梢源髅弊印６爝^去了，不能戴帽子了。
布魯諾哭了，她告訴他自己也喜歡哭。他們說了很多小秘密。他們成為了好朋友。她好高興啊！雷西亞和杰妮來嘲笑他們，他們不在乎，她們嫉妒死了。
有時(shí)她還為自己的大耳朵難過。她看到墻上布魯諾送的`畫就不難過了。上面寫著＂你是最美的女孩，因?yàn)槟阌幸活w善良的心＂。
我希望所有的同學(xué)都能喜歡小女孩。如果我的同學(xué)長(zhǎng)著大耳朵，我不會(huì)嘲笑她。
公平小學(xué)作文8
經(jīng)過一夜的風(fēng)雨洗禮，早晨醒來時(shí)，卻見路上車流不息，沒有晴天陽光的照射，馬路上是濕漉漉的一片。偶見窗臺(tái)上還聚集著未滴落的水珠，繼而變成大水珠砸在窗臺(tái)上，一滴水就這樣結(jié)束了它的'生命。驀地，我想到了自己，一個(gè)月前我還是四肢健全的在操場(chǎng)上打乒乓球。可現(xiàn)在，一只腳卻癱瘓?jiān)诖玻刻熘荒苓M(jìn)行一些小范圍的運(yùn)動(dòng)，早晨還得讓別人替我洗漱，什么都要端到跟前來做，現(xiàn)在本應(yīng)是我在校積極復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中考，可我想到這我真恨不得朝自己臉上狠打幾拳。
閑暇的午后，隨手翻開一本書，里面有一則故事令我非常感動(dòng)。一位農(nóng)民家的孩子，因小時(shí)不慎觸摸高電壓線而雙手被截肢，失去雙手的她卻沒有對(duì)命運(yùn)屈服，她學(xué)會(huì)了用腳寫字、穿衣、洗漱，她就是因拍電影《隱形的翅膀》而成名的感動(dòng)中國人物——雷慶瑤。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是抗?fàn)帲裁词菉^斗。讀到此處，我又聯(lián)想到了自己，我還沒有像別人那樣失去雙臂，我身邊還有愛我、關(guān)心我的人，我為什么還要認(rèn)為命運(yùn)對(duì)自己不公呢？
幾天前還因母親讓我休學(xué)而大鬧一番，原因是我還得讀一遍初三，而自己已經(jīng)15歲了。我想在家自學(xué)，可母親認(rèn)為我掉了兩三個(gè)月的課可能到學(xué)校后跟不上老師的進(jìn)程，擔(dān)心我考不上高中，就這樣我與母親爭(zhēng)了起來，最后母親還是讓校長(zhǎng)在我的休學(xué)申請(qǐng)書上簽字，我因此幾天在家都和母親作對(duì)。想到這件事，我真后悔我曾做過的一些事。如果時(shí)間能夠逆轉(zhuǎn)，我真想回到那個(gè)時(shí)候?qū)λf聲：對(duì)不起！可時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn)，鬧鐘上的指針還在轉(zhuǎn)著、走著。
我起床，來到電腦前，寫了這篇文章，還寫了一段話：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他在為你關(guān)閉一道門時(shí)，同時(shí)也為你打開了一扇窗。
公平小學(xué)作文9
走過初中這個(gè)歲月，直到現(xiàn)在才知道，這個(gè)世界不是什么都公平的。
就好比上星期的數(shù)學(xué)測(cè)試，象我們這些中等的學(xué)生說一點(diǎn)話，老師大聲斥責(zé)。而昨晚那些班干數(shù)學(xué)成績(jī)厲害的在互相討論（作弊），我就故意說一聲：不要吵！老師看見了一聲不吭，還不制止。我們好多同學(xué)不服！
這個(gè)分明就是偏心嘛！
又好比上個(gè)月，我被班干打小報(bào)告，老師大聲罵我，叫我回家一星期，然后叫我父母來。可我并不走。就在大庭廣眾之下大聲斥責(zé)我，然后我就說是班干的不對(duì)。后來他找到班干，只是輕輕的說了幾句。這對(duì)我公平嗎？
又好比有次數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒有想對(duì)思路，老師就說：你是怎么混進(jìn)這個(gè)尖子班的'？這多傷我的心啊！
有好多同學(xué)有我這樣的遭遇，可是誰都不敢說。我就不一樣，我就把它寫在空間日記里，讓他們也認(rèn)識(shí)世界上也有不公平！
語文老師說的對(duì)，這個(gè)世界不是每一樣都公平！先前我是半信半疑，現(xiàn)在我終于相信了！
公平小學(xué)作文10
下午放學(xué)了，我依舊推著我的自行車出校門，但發(fā)生了一件讓我感到不順心的事。 在我出校門時(shí)，碰巧遇見值周生抓住了一個(gè)小同學(xué)，他是因?yàn)楹蛣e人大家打架才被抓的，正當(dāng)值周生要給他們班減分時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來了另一個(gè)值周生，他跑得非常快，好像是有什么急事，然后看了看旁邊被抓的小同學(xué)，心里有幾分害怕（因?yàn)槟莻�(gè)小孩的爸爸是他們班的英語老師)。就懇切地對(duì)旁邊的值周生說:“你還是別給他減分了!他的爸爸是我們班的英語老師，如果他告訴了他的爸爸，那我也肯定脫不了干系，你看在咱倆都是值周生的份上，就把他放了吧!”那個(gè)值周生思考了一會(huì)兒，對(duì)被抓住的`小男孩說：“你走吧！今天我不給你們減分，可是下不為例呀！”小男孩飛快地跑了。 看來這件事后，我的氣就不打一處來，更回憶起了前兩天發(fā)生的事。
我因?yàn)樵谛@里騎自行車（因?yàn)槟鞘俏业谝淮悟T自行車去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規(guī)矩）被值周生抓住了。我說了多少好話，可值周不管三七二十一，就給我們班扣了分。幸好沒有寫在大黑板上，才沒有挨老師批評(píng)。這樣的事還有很多很多…… 我陷入了沉思中：“為什么我上次保證了多少遍，也沒有人聽，可是這次，這個(gè)被抓的小男孩沒有說一句話，只有靠值周生就把他給放了。五六年級(jí)每班都有幾個(gè)值周生，這樣他們就可以無法無天，天天做違反紀(jì)律的事嗎？要是這樣，校規(guī)不就如同虛設(shè)了嗎?”
我真想大喊一聲：“這太不公平了！”
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