學(xué)畫竹子作文

　　竹子是堅(jiān)韌的，那么關(guān)于學(xué)畫竹子的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編分享給大家的學(xué)畫竹子作文，希望對(duì)大家有幫助。

　　1學(xué)畫竹子作文

　　今天我和姐姐一起去畫國(guó)畫，姐姐畫的是雞冠花，而我畫的是菊花。

　　今天我菊花畫得挺好的，老師就教我畫竹子。老師告訴我：“要先畫枝節(jié)，再畫枝干，最后畫葉子，最難的也是它的葉子。”它的葉子是有點(diǎn)橢圓形的，不過我每次都要把它畫成長(zhǎng)方形的，我畫了一張又一張，從不會(huì)到有點(diǎn)成形了。但是畫得還是不怎么好，回家我一定要好好練，爭(zhēng)取能早點(diǎn)把竹子畫好。

　　在畫畫的過程中，我覺得自己最欠缺的`是耐心，以后一定要好好的努力，培養(yǎng)耐心細(xì)致、堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2學(xué)畫竹子作文

　　今天，我到少年宮去學(xué)畫畫。

　　我們今天畫的是竹子，老師用一會(huì)兒的'時(shí)間就把它畫好了，而且畫得非常漂亮，我羨慕極了。可是不管我畫得多么認(rèn)真，也畫得不怎么好看。下課了，我把我的畫給媽媽看，說：“我畫得不太好看。”媽媽說：“不要緊，剛學(xué)國(guó)畫總會(huì)畫得不太好，慢慢來。”我心里想：媽媽說的話也有道理，我要認(rèn)真練習(xí)，一定會(huì)有進(jìn)步！

　　3我學(xué)畫竹子作文

　　我不會(huì)畫竹子，但在今天的語文課上，老師請(qǐng)了一位“金牌導(dǎo)師”來教全班畫竹子。經(jīng)過她的示范指導(dǎo)后，我恍然大悟，畫竹子原來是那么簡(jiǎn)單的呀！

　　我嘗試著用蠟筆的側(cè)面在紙上畫竹桿，每一節(jié)竹子不能連接在一起，注意分開來畫，除了最上節(jié)的竹子外，其它每段竹子都要在頭部畫一條橫線來表示節(jié)段。竹桿畫完后畫竹枝。枝可以用蠟筆的任何部分去畫。我用筆尖寥寥幾筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上，哈哈……再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫竹葉是個(gè)技巧活兒。起筆時(shí)要粗，收筆時(shí)要尖細(xì)。我常常沒有把握好拿筆的技巧，導(dǎo)致枝葉部分的粗與細(xì)拿捏不到位。畫出來的效果居然搶了竹桿與竹枝的`風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調(diào)味盒一樣五味俱全。經(jīng)過幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(zhǎng)”了出來……“我學(xué)會(huì)了畫竹子！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。

　　其實(shí)，作畫和作文章一樣。它們都反映出作者的內(nèi)心世界，流露出真情實(shí)感。只要我們多練習(xí)，就一定能成功。

　　4學(xué)畫竹子作文

　　我不會(huì)畫竹子，但在今天的語文課上，老師請(qǐng)了“金牌導(dǎo)師”——子茜來教我們畫竹子。經(jīng)過她的示范指導(dǎo)后，我恍然大悟，畫竹子原來是那么簡(jiǎn)單。

　　我按著白紙，嘗試著用蠟筆的側(cè)面用力地往上平刷，刷完一節(jié)就往外一提。就這樣我畫了四節(jié)。哈哈……竹桿誕生了！接下來該畫枝條了，子茜說過可以用筆的任何一部分去畫。我如大師般用筆尖兒寥寥數(shù)筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上。再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫竹葉可是個(gè)技巧活兒，起筆要粗，收筆要細(xì)。我常常沒有把握好拿筆的技巧，導(dǎo)致枝葉部分的粗與細(xì)拿捏不到位，畫出來的`效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調(diào)味盒一樣五味俱全。經(jīng)過幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(zhǎng)”出來了。“我學(xué)會(huì)畫竹子了！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。

　　其實(shí)，作畫和作文一樣，只要我們勤學(xué)苦練，就一定能成功。

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