防空演練作文六篇

　　通過防空演習，能讓人感受到了安全的重要性，并且學會如何去正確地面對這些困難。以下是小編整理的防空演練作文六篇，歡迎閱讀！

　　篇一：防空演練

　　上星期五上午，正好是九一八紀念日，學校舉行了防空演習。上完語文課，我們剛準備做眼保健操時，廣播里說：“今天不用做眼保健操，請教師安頓好學生，馬上進行防空演習。”于是老師發了一道“圣旨”，命令我們馬上趴下休息。大約過了５分鐘后，防空演習開始了。我們趕緊從座位上站起來，快速地沖出教室，剛走到半路，一位老師攔住我們說：“不要下來，快回教室。”等我們回到教室后，發現除了我們幾個人，教室里一個人都沒有，才發現“上當”了。于是我們坐下來，喝了點水。警報解除了，老師們就要回來了。遭了，又要挨批評了！我們趕緊躲在課桌底下，但是，參加防空演習的同學們都走進來時，老師們卻還沒進來，我們趕緊狼狽地偷偷地從課桌底下鉆出來。嗨！虛驚一場！ 警報又一次拉響了，我們一個個地跑出教室。在樓道里，我們擠成一團，這時有個大胖子踩了我的大腳趾，“啊！疼死我了！”，真熱呀，簡直就跟蒸包子一樣，我趕緊說：“不要擠，我已經夠瘦的了。”到了樓下，我們趕緊蹲下來，抱著頭，我們班的.同學丁若瑾哭兮兮說：“我的尾巴又燒掉了，剛剛才長出了兔子那么長的尾巴呢。”同學們聽了都哈哈大笑。

　　這次防空演習讓我明白了，災難發生時，一定不要擁擠，要有次序地出來。

　　篇二：防震演練

　　“防震演練”這個詞，想必大家都知道，就是因為去年大地震死了許多人，特別是中小學生，學校讓我們舉行的一次演練。

　　這本來是加強我們在緊急情況下自救意識的一項嚴肅的活動，可大部分同學卻漫不經心，好像把它當成了一場游戲。

　　不信？你看。杜校長事先告訴我們：只準走，不許跑！同學們假裝聽話的點了點頭。警報響了，同學們的確沒跑，但你看他們的`表現：男生勾肩搭背；女生手牽手在談論一些話題，還有的嘻嘻哈哈地往下蹦-----------哪點是重視？

　　也許他們會想：生活中這種事極少，到猴年馬月才會發生一次，那么注重干嘛？簡直就是小題大做！可是，親愛的同學，不怕一萬，就怕萬一呀！因為意外之災，我們防不勝防。

　　所以，為了你的安全，情認真對待每一次的防震演練吧!

　　篇三：可怕的是無畏的心

　　“安全了嗎？”沖出教室的我懷疑著。

　　逃離“死亡”的自己，也許有些雀躍、慶幸。

　　到達目的地，同學們的臉通紅。沒有一絲嘈雜、沒有一絲厭煩，靜心聆聽著此次的成績與不足。大家知道這關乎著什么，這關乎著生死存亡。人們懷揣著一份對生的渴望，逃離“死亡”、追回新生。

　　返回途中，大家少了激情澎湃的話語，更多的是對于災難的深思。抗拒死亡、追求生存不正是我們一次次演習的目的嗎？

　　近年來，自然災害、戰爭頻繁發生，人們腦中也都多了一層深思:生存是我們要求給予自己的`底線，但是我們漸漸不滿足了，開始索取，于是大自然發怒了……當人類做著悔改與彌補的同時，我們也需鍛煉出一份對于自身生命的保證。一場場災難帶來的思慮，早已令我們對演練逐步重視，如此，危險可與我們漸漸疏遠。

　　生命對于我們來說，是多么重要。

　　“防患于未然”這一思想早已深深在我們心中扎根，我們清楚演練的目的，清楚生命的脆弱，我們更清楚那一張張因天災、戰爭而淚流滿面的臉孔。災難并不可怕，可怕的是一顆無畏災難的心。給予重視是最根本的。我們還需要一次次配合，完成一次次生命的疏導，跨越一次次逃離死亡的橋梁。

　　人的生命只有一次，短暫而脆弱，為何還要在短暫上再加上個減號呢？活著便是最好的，對自己、對親人。我想活著，只因不想讓那飽受淚流的雙目再受摧殘，為了不看到雙親憔悴而無奈的神情，更不想讓自己的未來悄然斷裂。要學會珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意與挫折，擁抱偉大、豐富、重塑與幸運。只有這樣，才能真正體會到快樂。

　　對于生的渴望、對于下一個日出的期盼，方能讓你體會生命。務必不可當災難來臨時，才知道生命的可貴。要想不后悔，唯一的便只有珍惜自己的生命。

　　篇四：未來必須是喜劇

　　曾經，這里化為廢墟。

　　曾經，這里血流成河。

　　曾經，這里遍野墳地。

　　悲傷有無數個層面，對于生命是孤寂。

　　73年前的今天與73年后的今天，那憂傷夏季里的5月10日從未改變，也從未忘卻。

　　尖銳的警報聲準時地瘋狂地號叫。

　　我的步伐也隨之而緊促、加快。匆匆忙忙在同桌的后背上輕輕地推著，嘴里不停地催促著:“你快點，后面的人越來越多了！快點快點！”心里有說不出的興奮，只覺好玩罷了。

　　“哎呀！急什么急！沒看見大家都是慢悠悠的嗎！”同桌轉過頭來白了我一眼。

　　“可是，這是演練，不走快點會被炸死的啦。”我擺擺手，有點不耐煩。

　　“怎么可能！你去找找哪里有飛機……”

　　我徹底無言。老牛拉破車似的走下樓梯。確實也是，有什么所謂呢？不就是區區一個演練嗎，何必搞得緊張兮兮的，未免有些小題大做了吧。只是師命難違。

　　終于挪到了一樓，感覺像走了半個世紀，擁擠的人群散發著汗臭味，讓人有些作嘔。“哇，真是的，不閑著搞什么啊！”“真不爽，這么大熱的天。”“折磨人啊……”各種各樣的抱怨遍布四面八方。整個年段500多號人馬擠在一起，空間壓縮得好小好小。暴露在34攝氏度高溫的日照下，我不斷地拉扯著白色的校服，渴望上帝賜予我一點點的涼風。同學們呀，你們可說出了我的心聲啊！

　　“同學們，安靜下來。很熱，但是大家堅持一下。我點評一下今天演練的`表現。大部分同學還是很認真對待的，但是，也有一些同學根本不當回事，當做無所謂。”年段長審視一下底下躁動的同學，表情有一點凝重。“你們要知道，為什么我們今天要進行空防演練。1938年的5月10日，日本侵略廈門，使廈門淪陷為半殖民地，當時死了很多人……這一天是我們應該永遠銘記在心中的！希望……”年段長的情緒十分激動，似乎全身熱血沸騰。刺眼的陽光照在年段長的身上，讓人覺得好耀眼。汗水在他的額頭上嘩啦啦地流著。“沒想到啊，今天居然會是紀念這個的。”“嗯，是啊，我們都不知道呢。”“哎……”好沉重的一聲嘆息，我的臉頓時熱辣辣的，似火燒般，這是太陽的大筆杰作呢？還是年段長的話像耳光一樣狠狠地抽在我的臉上？

　　我感到慚愧與無地自容。生命豈能兒戲？

　　解散后，我坐在教室里沉默，回憶著剛才，一開始我就該怎么做呢？我發現我還是那么幼稚，那么天真，很多事到最后，總要后悔莫及。

　　歷史的場景在腦海浮現，我會是逃難中那一個驚惶失措的小孩嗎？

　　過去是悲劇，那么未來必須是喜劇。

　　篇五：防空演習

　　本周星期五課間操時間，全校師生在操場上集合。白校長想借這次軍訓對全校同學進行防控演習。他講了演習的安全事項。演習在我校是第一次，一定有不周全的地方，不能出一點紕漏。強通林校長把整個過程的步驟一一作了安排，時間安排在下午第一節課演習。下午第一節課，我給本班同學安排好出門順序和路線，當警報拉響時，我班在一樓，只聽樓上啪啪的.腳步聲，本來每個班要聽學校的統一指揮有序走到操場，學校還沒有任何指示，大多數班級的同學已跑到操場。演習在沒有節奏的情況下就這樣結束了。

　　篇六：防空演練

　　星期五的早上，我們學校開展了防空演習。早上老師就和我們說了，當頭頂上有空襲的飛機飛來，就會拉響防空警報。“嗚！~~~~~~”大家聽到這個聲音以后，就要馬上整理好自己的書包等物品，在老師的帶領下，有序的'從安全通道撤離出去，并且最好用書包，美術袋等東西保護好頭部，以防被空中亂竄的彈片擊中。另外還有三位同學分別假裝是手部，腳部和頭部受傷的。在老師的幫助下也安全的撤離了。

　　通過這次防空演練，讓我們明白：要時刻有危機意識，遇到危險的時候，要冷靜，不要慌張。通過平時學到的知識保護好自己！

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