歌聲的作文

時(shí)間：2022-12-09 14:29:44 作文我要投稿

歌聲的作文3篇

　　歌聲是指歌聲演唱歌曲的聲音。小編整理的關(guān)于歌聲的作文，歡迎大家一起來看看！

歌聲的作文3篇

　　篇一：歌聲

　　那歌聲，和寧寧，是我一生最美好的回憶。——題記

　　寧寧是一個(gè)活潑開朗的小男孩。他為人善良，喜歡聽歌唱歌，是我的`好哥們兒。

　　當(dāng)我們出去玩時(shí)，旅游時(shí)，上學(xué)時(shí)，我們都唱著我們的獨(dú)家樂曲《讓我們蕩起雙槳》。我們又跑又跳，興高采烈。路人們見了都說：“這兩個(gè)孩子歌唱得不錯(cuò)。”還會(huì)說：“咦？孩子，中了？”這時(shí)我們會(huì)調(diào)侃他說：“錯(cuò)，不是中了，是中頭號(hào)開心大獎(jiǎng)了！”

　　但是，有一件事讓我對他愧疚不已。

　　那是一天下午，我焦急地等待著3點(diǎn)的到來，因?yàn)槲液蛯帉幖s好3點(diǎn)一起出去玩。快3點(diǎn)時(shí)，媽媽突然一把拉住我，說：“快穿外套！快點(diǎn)，下午要上英語課！”“啊？我怎么把這事給忘了！”我不由得打了他一個(gè)冷戰(zhàn)，心里暗暗咒罵自己，轉(zhuǎn)而擔(dān)心起寧寧來。“媽，我和寧寧……”“啰嗦什么！快點(diǎn)穿外套！”媽媽不耐煩地打斷了我的話。

　　坐在車上，我心煩意亂。我竭力說服自己，寧寧見我不來，一定會(huì)回家的。但是，另一個(gè)聲音總是在不斷提醒我：“如果他一直在那兒等呢？”這兩個(gè)念頭好像變成了兩個(gè)小人，你一句他一句，爭得不可開交。

　　下課后，我立馬奔向花園。只見寧寧繼而唱著《讓我們蕩起雙槳》，繼而伸長了脖子，好像在尋找什么。“寧寧！”我喊道。寧寧一怔，歌聲戛然而止。我奔過去，紅著臉說：“對不起，我失約了。我忘記下午有英語課了，你能原諒我嗎？”“當(dāng)然原諒了，”寧寧高興地開著玩笑，“你要是再不來，我可就要報(bào)警了。”寧寧見我不說話，繼續(xù)說：“走吧，我們?nèi)ネ姘伞！蔽乙妼帉幵徫伊耍哺吲d地說：“好啊，是玩貓捉老鼠還是玩捉迷藏？”花園里又充溢著我們歡樂的歌聲和愉快的笑聲……

　　前不久，我又唱著歌兒來到寧寧家。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”沒有人開門。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”還是沒有人開門。這時(shí)，寧寧的鄰居走上樓來，見我在敲門，就告訴我說：“寧寧已經(jīng)搬家了。”“啊？”這猶如晴天霹靂一般，擊碎了我的心。寧寧，你怎么不告訴我就走了呢？

　　“讓我們蕩起雙槳……”遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的寧寧，現(xiàn)在是否在唱著這首歌呢？

　　篇二：那熟悉的歌聲

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望……”

　　在我的耳畔又一次想起了熟悉的歌聲。“隱形的翅膀”有一次帶我飛過溝壑，飛向峰頂……

　　仰起頭望，天，灰蒙蒙的，失去了以往的純潔，樹都筆直的站在操場兩旁，云也“知趣”的遠(yuǎn)離了我。教室里往常熱鬧的景象都消失了，剩下的只有冷清。偶爾能聽到窗外的鳥叫，但聲音也是十分凄涼的.。

　　今天是怎么了？教室與校園里的生機(jī)勃勃與熱鬧都去哪了呢？輕輕的一瞥，才發(fā)現(xiàn)是她趕走的。

　　哎！又考砸了，心情也跟著糟糕透了，每回復(fù)習(xí)都很努力，怎么總是考不好呢？這會(huì)我終于不能像以前那樣無動(dòng)于衷，我陷入深深的悔恨與自責(zé)中。

　　忽然，聽到了門外有歌聲。我火爆的脾氣一下子上來了。我沒考好，誰敢在這里放歌！我剛想開口讓他停住，可卻被他的歌聲迷住了，他的歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

　　“……堅(jiān)強(qiáng)……不閃淚光……飛過絕望……夢想都開花。”歌詞一頓一頓的進(jìn)入我的大腦，我豁然開朗，我明白了，有努力最后一定會(huì)成功的。我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不要害怕失敗。我真得想知道他是誰，我輕輕的推開門，他卻只留下一個(gè)背影給我，我心里暗暗地說，謝謝你

　　我明白了那首歌的深意，從此我不再像失敗低頭認(rèn)輸，幾年來我都以“不向失敗低頭”為我座右銘，鼓勵(lì)著我

　　考試失敗之后，我真得很痛苦，面對中考，我有時(shí)是很茫然的，面對老師，家長的期望真是不知如何是好。每當(dāng)這時(shí)我的耳邊，又一次想起那熟悉的歌聲，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，“隱形的翅膀”又一次帶我飛過了苦難。

　　我又重新有了信心，我相信只要有努力就一定會(huì)成功，這熟悉的歌聲鼓勵(lì)著我努力拼搏。

　　“我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔……”

　　篇三：我的歌聲里

　　你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。 ——題記

　　我喜歡唱歌，我喜歡音樂。同學(xué)說，我是沒有了音樂就不能活的人。我想，我就是如此。我沒有瘋狂迷戀過歌手，我只是很單純的喜歡他們的歌聲。我不是非主流，我也很少聽英文歌。有時(shí)候，我很希望自己長大之后是個(gè)歌手。但是總有人說我總是“跑調(diào)”。但是這并不能影響我什么，我還是喜歡音樂。

　　我現(xiàn)在最喜歡的歌曲便是曲婉婷的《我的歌聲里》了吧。很清新的調(diào)，很有震撼力的聲音讓我情不自已喜歡上了這首歌曲。我們都經(jīng)歷過了很多了吧，我們生命中都會(huì)有那么幾個(gè)很重要的人。盡管開始的時(shí)候是陌生人，是路人。也可能又成為了最熟悉的陌生人。還記得原來我們都肩并肩走過那些蒼老的年華。或者，都是一場夢境卻是命中注定。世界很大，我們相遇難道是緣分難道是天意。或許還是因?yàn)椋磺卸际窃缫寻才藕玫摹５牵覀兏兄x這個(gè)世界讓我們相遇。

　　作為學(xué)生黨，我們都不喜歡考試。我們不是不喜歡上學(xué)，只是很單純的不喜歡考試。考試過后，幾家歡喜幾家愁。我們都希望考試的什么都消失。《考試的'什么都去死吧》，記得小時(shí)候，我想成為一名科學(xué)家，經(jīng)常會(huì)在博客里寫很多很多的發(fā)明。漸漸的，其實(shí)我們都懂，當(dāng)科學(xué)家不是一件容易的事情，我們都有曾經(jīng)的小夢想，有我們的小時(shí)代。但是都會(huì)被現(xiàn)實(shí)泯滅。我們都想，回家做我們的夢想，做我們愛做的事情。家長也要明白“搖曳的小花，有一天也會(huì)長大”不要讓我們這些孩子總生活在考試的陰影下，我們都要慢慢成長，慢慢去學(xué)會(huì)在這個(gè)社會(huì)中生存。

　　相信我們都知道，每個(gè)人都有一個(gè)最好的朋友，女孩稱之為閨蜜，男生稱之為兄弟。可是我們也都知道，閨蜜兄弟一傷害背叛我們，整顆心都是會(huì)碎的。《閨蜜》一出手，真讓人難受，哪還顧得上你的淚流。男生倒是很好，大部分都是真心兄弟。女生之間的勾心斗角，是無論如何都不可避免。她總會(huì)有很多很多的理由去離開你，去說你哪里哪里不好，在背后捅你一刀。女生的嫉妒是最可怕的，她說你從小比她優(yōu)秀，她說你的開朗淹沒她的柔情，她說你的外表蓋過她的蘿莉。到頭來都是閨蜜，可是這些借口都是無厘頭，都是爛借口。如果真心朋友，就算嫉妒，恨，也絕對不作出過分的事情。

　　從歌聲里，其實(shí)我們會(huì)懂得很多很多，我們可以在歌聲里看出一位歌手所經(jīng)歷的，我喜歡一個(gè)人在陽光下帶著耳機(jī)靜靜的走，哼著小調(diào)調(diào)。我喜歡音樂，音樂無處不在，在我的歌聲里，讓我們一起想象美好的未來，從心底體會(huì)這份純潔天真。

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