小學三年級作文指導及訓練

　　第一單元 看圖寫話篇

　　1 怎樣閱讀看圖寫話作文

　　A 有序觀察圖片，理解圖畫意思

　　B 找出要素

　　C 對比前后圖畫：找不同之處，從圖中人物及其場面加以推測，按順序觀察

　　D 發揮合理想象

　　2 篇的訓練

　　蔬菜漫談

　　我的小眼鏡

　　第二單元 寫人篇

　　1 怎樣閱讀寫人文章

　　A 熟悉文章所寫的事情：寫人和記事是分不開的

　　B 分析人物的描寫方法：肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫

　　C 了解選材特點，抓住關鍵字詞語句：所寫事情的關鍵點，它對表現人物特點有什么作用

　　2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　長得丑怎么辦

　　我的好媽媽

　　我們大院里的花匠

　　快媽媽

　　4 寫作訓練

　　介紹我自己

　　印象深刻的人

　　寫自己的好朋友

　　敬佩的人

　　第三單元 記事篇

　　1 怎樣閱讀記事篇

　　A 把握記事文章的三要素：時間、地點、人物、事情的起因、發展、結果

　　B 理清敘述的線索：是敘事文章的脈絡，起著結構全文的作用

　　C 把我敘述的順序：順序、倒敘、插敘

　　D 抓住文章重點，注意綜合表達方法：在議論時，把所要記敘事件本身的深刻意義揭示出來。在抒情時，根據所記敘的事情抒發出來，有些抒情是包含在字里行間

　　2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　家庭趣事

　　趣味游戲

　　給小雞啄米

　　4 寫作訓練

　　寫成長中的經歷

　　謝我與父母之間的愛

　　寫第一次做的事

　　寫春節里的事

　　第四單元 繪景篇

　　1 怎樣閱讀繪景篇

　　A 了解寫景作文的類別：游記、生活中見到的自然景象、生活處所周圍的景

　　B 明確寫景順序：觀察的先后順序、時間的先后順序、空間順序（上下左右遠近、四周到中間）

　　C 理解寫景作文的層次：總分結構、移位換景的結構

　　D 體會寫景作文的感情：通過比喻夸張擬人抒發感情，借景抒情、景中寓情 2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　游梧桐山

　　校園秋色

　　東方之珠

　　姥姥家的小院

　　4 寫作訓練

　　寫游覽所見

　　寫校園景物

　　寫春天

　　寫自然現象

　　第五單元 狀物篇：

　　1 怎樣閱讀狀物篇

　　A 弄清描寫順序，把握整體印象：寫靜物一般按樣子結構用途的順序，些動物一般按外形動態習性的順序，寫植物一般按形狀顏色滋味的順序

　　B 抓住事物特點，理解寫作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志

　　C 分析文章結構，理清文章層次：總分，分總，總分總

　　2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　可愛的綠毛龜

　　蠟燭

　　我愛草莓

　　仙人掌

　　4 寫作訓練

　　寫家養動物

　　寫鳥類

　　寫花草樹木

　　寫家鄉特產

　　第六單元 想象篇

　　1 怎樣閱讀想象作文

　　一、童話閱讀

　　理解童話中的幻想內容：通童話的魅力在于幻想和夸張，任務是虛構的，環境是假的，情節事件也不是生活中所有的

　　把我童話中的比擬特征：擬人、擬物

　　重視童話的現實意義：童話源于生活

　　二、寓言的閱讀

　　了解寓言講了什么故事：什么故事

　　了解寓言告訴我們什么道理：寓言分為故事和道理兩部分

　　采用什么表現方法：比喻、擬人、夸張、對比等

　　童話訓練：鼻子和嘴、小雨和小鳥的哭泣、夢想變大的小老鼠

　　幻想世界：一覺醒來、孫悟空的心事、文具們的爭論

　　未來的自己：20年后的我、20年后，假如我是克隆專家

　　編故事：泥汽車、畫眉和啄木鳥、假如我是一支粉筆

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