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話題作文的指導

時間:2022-12-06 18:15:15 作文指導 我要投稿

關于話題作文的指導

  導語:指導的意思是指示教導;指點引導。以下是小編整理關于話題作文的指導,以供參考。

關于話題作文的指導

  按《現代漢語詞典》的解釋,“話題”就是談話的中心。那么話題作文就是以題目提供的“話題”這個詞語為“談話中心”進行寫作。話題作文就是針對一種現象或事物為范圍,不限文體、不限立意、不限題材、自擬題目、自選角度進行作文。話題作文寫作范圍廣泛,表達手法多種多樣,從某種意義上說,話題作文可以在更大程度上克服部分學生死記硬套作文的不良習慣。

  話題作文要求寬松,沒有審題障礙,看起來比較好寫,但學生恰恰是因為這一點而易走進誤區。因此,寫作時應注意以下幾方面。

  一、選材要深入

  其實,生活的深入透徹是寫好文章的最基本要求。生活,是寫作取之不盡用之不竭的源泉,沒有生活,哪來的寫作材料只有深入到生活中去,觀察、體驗、感悟,才能掌握大量的寫作素材,才能從生活中找到為我所用、唯我所有的材料。

  初中生可以以家庭生活、學校生活、個人成長等方面篩選、聚集材料。這就要求學生給自己提供一個充分發揮、具體表現的舞臺,這樣才能在規定的篇幅內寫出內容具體充實的好文章。在選材時要有自己的“個性特征”,選擇自己熟悉的、有一定拓展空間的內容去寫。一句話,就是要學會選擇自己最賦有的靈感去展現自己的寫作才能。

  二、擬題要精辟

  在話題作文中,擬標題非常重要,因為文章標題是閱卷老師第一眼看到的部分,標題擬得好,可以給整篇文章增光添彩,同時,也定下了寫作方向。怎樣才能做到擬題精辟呢,首先在擬題前認真審讀提示語,調動自己對生活的積累或對生活的感悟,緊扣標題,深入思考,在這個詞語或句子的前后加上若干個詞語進行修飾或補充,恰到好處地擬定出適合自己寫作的文章題目。

  題目最好是能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等信息,以便從多方面幫助自己的寫作,同時還可以給閱卷者帶來愉悅心情。它還可以對寫作范圍加以限制,使話題由大變小,由虛變實,由抽象變具體。以“感動”話題為例,我們可以圍繞“感動”,擬出這樣一些標題:“媽媽,我為你感動”、“感動的瞬間”、“尋找感動”、“都是感動惹的禍”、“為平凡而感動”、“珍惜感動”等題目。

  三、文體要得體

  “文體不限”并不是說文章可以沒有文體,如果不管文體,信馬由韁,文章就會不倫不類。所以一定要選擇自己最擅長的文體來寫作。

  一般來說,初中生最好選擇記敘文,散文。文體的選擇可以隨意,但選定后,保持文體自身的規范與和諧卻是致關重要。有的考生把“文體不限”誤以為可以寫成不管什么樣的文體,結果出現一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的文章,搞成一種文體的大拼盤大雜燴,信筆胡言,這是不可取的;文體的特征一定要鮮明,這便于自己寫作,也便于閱卷者閱卷。

  正確的方法是根據自己的擅長,揚長避短,選擇文體,確定了自己是寫什么文體后,就要在文章中鮮明地表現出這一文體的語言特征。形象思維表達,會編故事,善于記敘描寫的考生可選記敘文來寫,要在文章中表現出語言的形象性;抽象思維發達,說話條理清晰,善于分析的考生可選說明文來寫,要在文章中表現出語言的科學性;邏輯思維發達,會思辨議論說理的同學可寫成議論文,要在文章重要處表現出語言的嚴密性。其實,還可以寫成童話、寓言、劇本、書信、日記、小說等。因此,考生平時就應該多培養一些規范的文體意識,多養成一些高質量的文體風格。

  四、語言要靚麗

  孔子云:“言之無文,行而不遠”。這是關于文采意義的最好概括。要使文章語言靚麗,就要用詞生動、句式靈活、善用修辭手法,使文句有意蘊。好的語言有利于表情達意,增強文章的表達效果,作為初中生可以從以下幾方面來增加語言的文采:

  1.盡量選擇形象感強的詞語,多用描寫句,少用陳述句,妙用動詞、形容詞、疊字等;要積累豐富的詞語,盡量避免使用重復

  詞語。

  2、綜合運用修辭手法。如比喻、擬人、排比、反問、設問、夸張、對比、對偶、反復;可巧妙引用、仿用古詩詞、名言、格言、歌詞、俗語、諺語、歇后語等。

  3.句式要靈活。長句與短句、整句與散句綜合運用,形成一種整齊錯落之美。多采用一些排比句、對偶句、反復句等等,以增強表達效果。

  五、點題要明朗

  點題是用簡明扼要的語句把文章的中心思想表達出來,話題作文作為一種寫作體裁,應該讓閱卷者在短期內就有一個明確的印象,了解這篇文章的文體和題旨。

  恰當地點題,不但在結構上收攏全文、收束文脈,把握中心,更重要的是,讓閱卷者能及時充分、準確地對文章做出恰如其分的評價。話題作文的點題,一般可以采用明點的形式,在文章適當處出現和題目中關鍵字眼相同或大致相同的詞語,解釋或說明題目的含義,提示出文章的中心思想,以得到閱卷者的認可,當然也可以用象征式、比喻式、聯想式的點題,但這類點題要求比較高,一般不易掌握,初中生應該慎用。

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