【精華】高中故事作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的高中故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中故事作文 篇1
為失敗做準備
在美伊戰爭中，伊拉克總統薩達姆揚言，他已擺好城市游擊巷戰的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們在苦練怎么打勝仗的同時，也在苦練打敗仗后如何當俘虜。戰俘訓練課程的名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的'方式進行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應應付。
分析：“凡事預則立，不預則廢�！睙o數事實說明，誰能為失敗做準備，誰就能化險為夷，反敗為勝。 話題：“憂患意識”“成功的因素”
高中故事作文 篇2
一天，陽光溫柔地照耀著大地，叢林間一片鳥語花香，是絕對的好天氣�？墒�5歲的小男孩"伢兒"，心里卻刮著凜冽的寒風。他牽著的兩匹駱駝，仍舊昂首挺胸，絲毫沒有覺察到危險的來臨。
阿爸要賣駱駝了。
事情是這樣的：前幾天，伢兒家養的一頭公駱駝突然發威，"轟"的一聲撞開了阿爸用竹子做的大門，揚長而去。阿爸為這事急了三天。這駱駝可是他家唯一的資產呀！阿爸吃，吃不香，睡，睡不穩。為失去駱駝痛心不已。
誰知，三天后，伢兒家的駱駝自己回來了。只見它神氣活現地站在伢兒家的竹樓面前，后面跟著一頭年輕美麗的羞答答的雌駱駝。阿爸開心極了，連喝三瓶白酒，醉成一團泥
伢兒自然高興。開展覽會似的把各種各樣駱駝愛吃的食物擺在一對駱駝夫妻面前，手舞足蹈唱歌，似乎在為駱駝慶新婚。兩只駱駝也非常高興，一邊津津有味地吃著，一邊欣賞伢兒舞兮蹈兮。
駝莊是一個迷信色彩很濃的'莊子，坐落在尕瑪爾大草原和戈壁沙洲小山的交匯處。村子里光巫娘就有四五個。就在昨天，一個巫娘經過阿爸所住的竹樓，眼睛隨便往里瞅了瞅，結果大驚失色-呼天搶地。正在火炭邊抽旱煙的阿爸連忙跑過去問巫娘怎么了。只聽巫娘用不容置疑的口吻說道："你看你的駱駝，周身繞著那么多黑色的花紋，脖子下的那簇黑毛特別長，這可是大禍臨頭的兇兆��！"阿爸聽了，嚇得跳了起來，斷斷續續地說："那那那怎么辦？要要不然，我槍崩了它的腦袋？"巫娘一聽，正色道："萬萬不可呀！必須賣掉或者送走！殺的話，災難會永遠在你這兒生根！"阿爸嚇得跌坐在地上。讓伢兒第二天一早就去牲口集市把駱駝賣掉。
第二天一早，伢兒牽著駱駝上路了，雖然伢兒不相信巫娘聳人聽聞的話，但是阿爸鐵嶺如山，限定明天之內務必出手，否則就要挨一頓皮鞭。他扭頭看了看被他拽著的公駱駝，這家伙還在高興，以為伢兒和它出去溜腿呢！
牲口集市離伢兒家只有半里路，很快就到了。這是牲口集市人最多的時候。集市上，時常有一些專門給酒吧、飯店弄肉的"弄肉者"：狗販子、牛販子、羊販子近幾個月甚至出現了"駱駝販子"之類的殺動物不眨眼的人。他們從白天挨到傍晚，睜大眼睛四處張望著符合條件的"人"選。伢兒將一對駱駝帶到牲口市場，選了一個地方坐了下來。此時此刻，他心里在猶疑。他固然不希望駱駝被賣掉，因為這聊天是他最好的朋友，甚至好救過他的命——又一次他在尕瑪爾草原的森林里迷路了。深山老林，抬頭望不見日卡曲雪峰的尖兒。伢兒雖心急如焚，但并不驚慌。森林里食物很充裕，隨處可見白兔、松鼠等小動物。伢兒隨身帶著三四支箭，幾天內不用擔心饑荒�？实膯栴}就更不用說了——森林中到處是叮叮咚咚的小溪，隨便在哪兒，渴了都能在5分鐘之內找到甘甜的泉水。只要撐十天半月的，阿爸就會帶著好多獵人和獵狗找到他的，而且伢兒是帶著駱駝出來的，駱駝壞肚子，一路走一路拉稀屎，那臭味兒熏天，不愁嗅覺機敏的獵狗找不到他，所以伢兒認為回到村莊是必然的。
但一切沒有想象中那么順利。伢兒一天在樹上發現了一些蛋黃果，要爬上樹去采摘，可誰知才爬到一半，一腳踩空滑了下來，樹干上小樹枝折斷處，在伢兒推上劃出一道長長的口子，鮮血直流。過了一會兒，伢兒有種想睡覺的感覺，四肢乏力，便躺下了�；杌璩脸灵g，伢兒看見一個土黃色的身影走到他面前，向他腿上吐了一些晶瑩的東西。過了一會兒，他精神似乎好了一些，坐起來，發現傷口結出了一串串白泡——那是駱駝的唾液，有殺菌止血消炎的作用。伢兒就這樣撐著過了三天，直到阿爸帶著獵狗找到他，把他帶回家
想到這里，他留下了愧疚的淚。感覺自己和駱駝比是多么地渺小。于是，他毅然做出了一個決定：把這對駱駝夫妻帶回家！他回家后，一定要再三向阿爸求情，要告訴他那次迷路摔傷是駱駝救了自己，并勸阿爸不要相信巫娘的無稽之談！他步子邁得大而堅定，他為自己的勇氣而感到震驚。
"吱呀——"，伢兒推開了竹大門�，F在，他要做的事情只有一件：把事情的來龍去脈告訴阿爸！
伢兒大步流星地超阿爸走去。
高中故事作文 篇3
Mitch是一個來自美國的老師。和他在一起學習，我的生活總是充滿樂趣。每天早晨他來到學校一看見我，都會用震耳欲聾的聲音大叫：“Morning，Dear(早安，親愛的)�！币幌伦泳桶盐业乃鈬樑芰�。
喜歡聽他講課。我們都厭倦了呆板的教學方式，而Mitch上課總給我們一種新奇感，他喜歡夸張地比畫著各種滑稽的動作。為了讓我們大膽的發音，他會瘋狂地大叫，要我們學習狼嚎的樣子。他說：“學語言是不需要筆記的，只有自己發瘋般地吼出心中的畏懼，才能戰勝那個膽怯的'自己�！�
有一次，我要去參加學校每周都舉辦的“英才麥克風”唱歌比賽。第一次登場，心里如小鹿亂撞。Mitch突然像雷公一樣，大叫道：“Sophie(我的英文名字)，加油!我也要去唱!”第一次，我從他的嘴里聽到了中文。當我驚魂未定的時候，他卻悄悄地告訴我，其實他也害怕冷場，害怕沒有人給他鼓掌。我心想，這樣大的人了，活了那么久，不就該老練點嗎?那天，我比平常還大膽，唱出了更響亮的聲音，贏得了喝彩。
Mitch教導我們，“做人要自信，要敢于認為全天下都掌控在你手上。這樣某一天，當你回過頭來看，世間的路不知不覺都已被你走遍了�！�
他總有很多新奇的想法。圣誕節的時候，他喜歡把我們集合到一起分組做活動，讓我們根據自己的喜好去裝飾教室，自行設計整個國際部的飲食、公益活動。在整個籌備圣誕節的活動中，我們不斷地培養自己的能力。Mitch說，這不僅僅是個能推進活動的行為，更是一個可以鍛煉自己的好機會。知識可以在課堂上學到，但能力更需要在實踐中獲得。我在去年的圣誕活動中，學會了怎么統計學生需要的糖果量，學會了如何與領導溝通。我這才明白Mitch的用心良苦。他不僅僅希望我們好好運用所學知識，更希望我們掌握人際交往的藝術、溝通的技巧。
Mitch曾說，他的妻子剛跟他在一起的時候，英語也不好，但她在不斷的練習中逐步得到了提升。因此，Mitch鼓勵我們，“不要總認為自己的英語是Pool English(蹩腳的英語)，只要你肯花時間練習，只要你肯下決心努力，每個單詞都可以在你的練習中變得很好拿捏。你不能被英語單詞套死，而應讓英語緊緊被你抓住。只要你時常記得轉換自己所想說的話，就像記得牛奶是milk、喝牛奶是drink milk，并大聲說出來，總有一天你會發現，英語早已經牢牢粘住你，再也放不開了�！�
跟Mitch在一起的時間總是很瘋狂，很震撼，所以我陶醉在他的教學當中，并深深地把他的理念記在心里，一輩子都不會忘記。
高中故事作文 篇4
同學們斗志昂揚，讀書、討論、朗誦，歌聲、書聲、喊操聲、宣誓聲……爭先恐后，朝氣蓬勃，充滿了激情燃燒的歲月。
女生高雅，來自農村，衣著樸素、生活儉樸，沉默寡言、性格孤僻，遇到班級有集體活動，她一般總是躲開，但是在學習上如拼命三郎，早來晚走，很少午休。調查與她同寢的女生，都說高雅進寢室如徐庶進曹營，基本上一言不發誰人不理。每逢周末，她不回家，而是和在隔壁一中上學的小妹到縣城里撿破爛。李老師研讀高雅送來的隨筆，談家庭、社會、人生時，充滿無可奈何唉嘆聲，撲面而來的是悲觀情緒;談到母親時用“這個女人”“那個女人”代替，似乎有痛有恨。
一個晚自習，李老師找到了高雅，她卻用一問“沒啥事”打發了。又一個晚自習，教學樓二樓走廊上，李老師與高雅憑欄遠眺。李老師按提前編定的思維程序跟高雅談了近一個小時，與她的心靈周旋，一層層掀去壓在她心頭上的石頭。最后，高雅聲淚俱下。
原來，高雅母親高中畢業時年輕貌美，與同村一青年青梅竹馬，終未結成良緣，后來卻因故嫁給了高雅的爸爸。爸爸矮小、黑瘦、木訥、平庸。在高雅的記憶里，看到的是父母吵鬧、打架、離婚、分居，聽到的是媽媽與那個青年如何藕斷絲連，村里人指指點點。家里一貧如洗，姐弟仨守著爸爸與幾畝地苦熬著，小學、初中、高中，姐弟仨得到的都是學校、老師、班主任的資助與同情，今兒謝這個明兒謝那個，人情債令她自卑、痛苦而又無可奈何。她愛爸爸更愛小弟小妹，像母雞護小雞一樣盡力保護著，卻記恨媽媽。她要拼命考上大學，要讓所有傷害過她、看不起她的人都拜在她腳下。李老師聽后感動了，她一路挺到現在太難了!辛酸、壓抑、苦悶，就這樣，她逐漸形成了冷漠與偏激的性格。
解鈴還須系鈴人，心病還需心藥醫。
李老師通過電話約到了高雅常年在外打工的媽媽，向她講述了高雅目前的`各種狀況。媽媽聽后泣不成聲，言語中充滿了委屈、懺悔與擔憂。之后，李老師又打通了高雅爸爸的電話，同樣進行了有效溝通�？傊�，為了高雅姐弟們的未來，李老師煞費苦心。
功夫不負有心人。高雅的父母親都做了孩子們早已期盼的事情，姐弟們從而感受到了久違的幸福。高雅也變了，變得話慢慢多了，情緒越來越好了，學習更努力了，臉也有笑容了。高一下學期期末，她拿到了學校頒發的三百元獎學金。那一刻，李老師笑了，他像完成一件得意的作品，頗有成就感。
一個雪天，李老師突然接到一個陌生人的電話：“喂，李老師，你班有一個叫高雅的學生嗎，我給她送一件棉衣和一千塊錢，想托你轉給她，你看行嗎?”“你是……”“我是她村里的親戚，只想幫助她，但不想讓她知道，請你幫幫忙好嗎?”李老師頓答應了，高雅太苦太需要幫助了!
李老師叫來高雅說：“天冷了，縣委、縣政府、學校開展向學生送溫暖活動，資助品學兼優而家境貧寒的學生……”高雅欣然接受了，這個冬天，她感覺特別暖和。
一個暴風驟雨的夜晚，高雅突然生病了，哭得很厲害。李老師一邊撥打120電話，一邊跑向教室。隨后，李老師和班里的六名同學隨救護車駛向縣醫院。兩個小時后，高雅病情穩定了，師生們的談話聲、逗笑聲、鼓勵聲讓高雅感受到了家的溫馨。
第二天，高雅的爸爸來了，同學們也三三兩兩地來了，高雅笑著笑著又感動地哭了。此時，她被暖暖的愛包圍著!出院后，高雅變得更加熱情、開朗、活波、自信了，她說自己一定要考入河南大學漢語言文學系。
高中故事作文 篇5
星期六的早晨，下過了一場雨，現在空氣清新，陽光明媚。我跑出了家，在地上散散步，問一問花花草草，我撿起一片被風雨吹打下來的綠色樹葉，突然，我發現了一直小蝸牛。
我瞪大了眼睛看著它，我發現它背著一個重重的房子，房子上有用曲線做的花紋，實在是好看極了！還有兩個小觸手和細長細長的眼睛。我輕輕地碰了碰它的眼睛，小蝸牛的眼睛立馬縮了回去，我又碰了碰它的觸手，觸手也縮了回去。最后，我不小心把他掉在了地上，我小心翼翼的的撿起來，說：“對不起小蝸牛，我是不小心把你掉在地上的�！蔽彝蝗话l現殼不僅僅沒有碎，它的身子縮回了殼里，我等了好久，他終于出來了！他先把身子供出來然，后再小心翼翼的把眼睛和觸手伸出來，我把它放在了地上，它慢慢地、慢慢地爬呀爬，我猜他能從滑滑梯爬到家門口，于是我就在家門口等呀等、等呀等，不知不覺得睡著了。過了一個小時，我才迷迷糊糊的起來，我發現他已經爬進了我的家，我真不敢相信啊！于是我找來了一片樹葉跑回家，我把葉子放在地上，蝸牛就爬上了葉子，我又小心翼翼的拿起了它，我仔仔細細的觀察他是怎么走的，哦，原來他是供著走的，他是這樣供著走的：身子抬起來向前一趴，然后后面向前一滑就走了1厘米半，我又把小蝸牛放到了地上它居然向墻上爬去，他爬上了墻，還沒有掉下來，它好厲害耶，我想：他應該是用走過的痕跡留下來的液體粘上去的吧。我跑回家拿出了我的《動物百科》翻到了關于有蝸牛的嘴巴那一頁，上面寫著：蝸牛的嘴上方和下方都沒有牙齒，它只是舌頭上有一些小小的'鋸齒，就可也將樹葉扯爛，吞到肚子消化掉。
突然，看見他爬到了地上，在地上爬來爬去，我心想“他是不是想和我做游戲呢？”于是，我就把它放在樹葉上，我和他一起跑到了樓底下的滑滑梯。我爬上了滑滑梯后我把小蝸牛放在了滑梯上，它“哧溜”一下滑了下去，和風一樣快。兩只眼睛卻有點被風吹歪了，就像被風吹歪了的兩根小草一樣。我又把它放到了像音符的旋轉滑梯上，再給底下放了一個手指滑板，旁邊又放了一輛小賽車玩具，我跑去底下準備接住它們。3、2、1，比賽開始了！“嗖”的一聲，他們滑了下來，突然，只聽見“咚”一聲，原來，小賽車玩具翻車了，可是，小蝸牛的滑板沒有翻，看來呀，小蝸牛的滑板技術很高呀！看呀！我接住他了，小蝸牛爭得了第一名耶！我高興的唱起歌來：“小蝸牛，小蝸牛，獲得第一名了！小蝸牛，小蝸�！�
突然，我感覺我有一些餓了，我在一個小樹上摘了許許多多的樹葉，然后跑回家拿了一些餅干津津有味的吃了起來，然后給小蝸牛旁邊放了一些樹葉兒，我看見小蝸牛也吃起香噴噴的樹葉來。我吃飽了以后拿著一片樹葉，把小蝸牛放在上面，來到了我的小黑板前，又把小蝸牛放在了高高的凳子上，好讓他能看見。我又在黑板上又畫了一只蝸牛，我發現它的眼睛歪著看著那只蝸牛，好像在說：“你好呀，新來的朋友，你長得好帥呀！”我又把那只畫在黑板上的蝸牛擦掉了，我看見它的眼睛東張西望的，好像在說：“咦，我剛剛看見的新朋友呢？”
我看了看窗外“啊，快晚上了，時間怎么過的這么快呀！”我自言自語到。我拿著小蝸牛和葉子，把小蝸牛放在了地上，再蓋上樹葉輩子，我輕輕地說：“小蝸牛，我們明天再見吧，再見！”
高中故事作文 篇6
居安思危
洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀.
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說："天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!"野狼沒有說話,繼續磨牙,把它的'牙齒磨得又尖又利.狐貍奇怪地問道："森林這么靜,獵人和獵狗已經回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那么用勁磨牙呢?"野狼停下來回答說："我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了.而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護自己了."
溫馨提示：做事應該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至于手忙腳亂."書到用時方恨少",平常若不充實學問,臨時抱佛腳是來不及的也有人抱怨沒有機會,然而當升遷機會來臨時,再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及.
高中故事作文 篇7
小麥從上小學時就開始學游泳，可是，一直到了高中，仍然沒有學會。盡管他幾乎每年夏天都去學，但是這將近十年的“學歷”，帶給他的也只不過是憋上一口氣，頭扎在水中游一小段兒距離。由于不會換氣，所以他不敢離開淺水區，比旱鴨子也強不到哪兒去。
他甚至覺得自己天生就不是游泳的料兒，永遠也學不會了。
然而，同學的一次惡作劇，卻徹底改變了這個局面。
上高二時的一天，小麥、大杰、軍子三個同學去熱電廠的晾水池游泳。
那時，熱電廠發電機冷卻循環水的降溫辦法很簡單，就是用大面積的水池晾水冷卻。這樣的晾水池有三、四個，每個池子的面積比半個足球場都不小，池子四面都是斜坡，但不是很陡，在斜坡上面小心一點可以呆得住。
晾水池上方是一排一排平臥的輸水管道，直徑比大個的水桶都粗，輸水管道下方每隔十幾米就有一根砼制的方柱子做為支撐。
兩根相鄰的輸水管道間隔大約有七、八米，管道上每隔五米左右就有一根豎起的立管，立管將近半米長，頭部是噴嘴，放水時噴嘴會噴出四十度左右的熱水。熱水在晾水池中自然冷卻后，再從回水口的`管道流向廠里，經過濾后繼續冷卻發電機。
晾水池的水時深、時淺，深的時候能沒了人，淺的時候也有齊胸深，由于長年積水，池底全是淤泥，在遠離回水口的地方長著茂盛的水草。
晾水區域吸引著不少游泳、洗澡的人。盡管電廠在這里立著幾塊兒禁止游泳、洗澡的警示牌子，但是由于區域是開放的，根本禁不住，尤其到了盛夏，來的人更多。
當然，每年也都有幾個人不幸淹死在池中，所以有人說池子里有冤魂勾人。
小麥他們仨一到晾水池，就看出水比較深。
大杰和軍子都會游泳，雖然他們是用難看的狗刨姿勢游，但畢竟能游得挺遠，所以不怕水深。
而小麥不會游，自然心里發怵。一開始小麥是在池邊的斜坡處游，在這里隨時都能站住。
過了一會兒，大杰和軍子游過來，熱情地要帶著小麥去池中的深水區，并且一邊一個地架著小麥游。由于輸水管道最靠邊的砼支柱離水池邊緣不過五、六米，所以小麥被他倆架著，很快就游到了柱子跟前，小麥抱住了柱子。
這時，大杰和軍子開始發壞了，他倆竟然扭頭就向池邊游去，任憑小麥怎樣喊都不再過來接他了。
小麥知道自己被他倆涮了！
不會游泳的人，在深水里會很自然地產生恐懼感的。
最后，已經很恐懼的小麥實在沒轍了，就深深地吸了一口氣，頭扎在水里拼命地往池邊游去，就在他實在憋不住的時候，他的手終于碰到了水池的斜面。
大杰和軍子的惡作劇實際上潛伏著巨大的危險，他倆連想都沒想：偌大一個晾水池，就他們三個人玩兒水，一旦小麥在深水區溺水，就憑他倆那點兒水性根本無法救助，弄不好還會把自己搭上。
幸虧沒有出事。
然而，這次惡作劇卻給了小麥意外的收獲。
小麥上了這次當后，暗暗下決心，一定要學會游泳，一定要超過他們。
此后，小麥為了學游泳下了真功夫，開始了刻苦的鉆研和練習。
由于沒人教，他就到圖書館借閱體育系的游泳教材，學習劃水的要領和動作；為了使憋氣時間更長一些，就在家里用臉盆盛上水，把頭扎在水里面練習；感覺掌握了一些門道后，就到電廠晾水池實戰。
功夫不負有心人，這一年夏天，小麥終于學會了游泳，而且不僅學會了蛙泳，還學會了仰泳、側泳、爬泳和反蛙泳。
直到這時，小麥才吃驚地發現自己游泳的潛質相當好：不僅游泳的動作輕快，一個猛子扎到水里，再抬頭時，已經到了二十米開外；而且他身體的比重與水幾乎一樣，能夠很自如地在水中踩水和靜躺著休息。
小麥發現，在水中靜躺極具實用價值：在游累了之后，靜靜地躺在水中休息可以緩解疲勞。
第二年夏天小麥又繼續練習，游泳動作更自如了，可以在水中連續不停地游兩個多小時不用上岸。這時，他的游泳本領已經遠遠超過了所有的同學。
后來小麥感到，學會了游泳的意義絕不僅僅在于游泳本身。更重要的是，他在學游泳的過程中已經不知不覺地培養出了一種毅力，一種百折不撓的毅力。
在他日后下鄉、工作、求學的經歷中，面對遇到的很多難題，這種毅力都起到了原動力的作用。
每當遇到困難時，他會很自然地想起當初不會游泳時的窘狀，也會想起學會游泳之后的感慨，本來覺得難以學會的游泳卻原來并不難學。那么，要攻克眼前的難題，就應該像當初學游泳一樣，只要不氣餒，肯定能搪過去。
心理放松；四肢分開并自由伸展（伸直或彎曲均可，關鍵是要自然伸曲），然后不動；頭最大限度地向后仰，這樣嘴、鼻和一小部分臉頰就處于全身的最高位置而露出水面，便可以深呼吸。
在這種狀態下，由于全身其余部分都沉浸在水中，身體的重力和水對身體的浮力達到了平衡，所以沉不下去。
提示：靜躺只適宜在靜水中使用，在流動的水里此法不靈；而且在靜水中，周圍不能有人撲騰，否則水就會灌入口鼻被嗆著。
高中故事作文 篇8
唐代刺史李翱，身居高位，心系佛門，尤愛參禪，多與禪師交往。他在湖南做官，聽說澧州(今澧縣一帶)藥山的住持和尚惟儼禪法造詣極高，便心生仰慕之情，特派人上山請禪師進城說法。然而屢次邀請，都被惟儼謝絕了。
這天，趁天氣晴爽，李翱帶著隨從，親自坐轎上山拜見惟儼。
藥山禪院坐落在山腰，四周蒼松環繞，十分幽靜。禪師正在窗下看經，侍者進來報告：“太守來啦!”惟儼并不起身。
李翱徑自走進法堂，禪師仍不抬頭，繼續看書。李翱不禁焦躁地說：“真是見面不如聞名!”
禪師放下經卷，微微一笑：“太守何苦貴耳賤目?”
李翺連忙行禮道歉，說明上山請教之意，并問：“什么是戒、定、慧?”(佛教三學，即戒律、禪定和智慧)
“山僧這里沒有這些閑擺設�！倍U師答道。
李翺聽了，不由一怔。又問：“什么是禪法?”
惟儼用手指指空中，又指指案頭。李翱更加糊涂。
禪師看著他，問：“領會了嗎?”
“不�！崩盥O回答道。
“云在青天水在瓶�！�(“瓶”指凈瓶，僧家盛水器具)
李翱思索一番，有所體會，當即吟詩一首：
煉得身形似鶴形，
千株松下兩函經。
我來問道無余說，
云在青天水在瓶。
然后向禪師行禮告辭，下山而歸。
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