體育課作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的體育課作文，希望對大家有所幫助。
體育課作文1
等啊等，盼啊盼……每周僅有兩節的體育課終于來了。上課鈴聲還沒響起，大家就都迫不及待的下樓站隊嘍。多達兩圈的慢跑是我苦不堪言，但俗話說：“吃苦在前，享受在后，”為了能夠玩耍，我努力的堅持著。緊接著，一場打沙包比賽拉開了序幕。首先上場的是以巴姐，我，許妹等組成的一隊。小心！只見沙包像箭一般的射向巴姐，霎時間，大家的.心都提到了嗓子眼上，就在我以為她“必死無疑”而不由得捂上眼睛時，但她卻以靈活的動作化險為夷，并且還順手牽羊接住了沙包，為本小隊獲得了一分。就在我被一片驚喜聲弄得丈二和尚—摸不著頭腦時，玲躡手躡腳的走進我，向我吼道：“巴姐接包了。”“哇塞太棒了！”我不禁脫口而出。我歡呼，我雀躍。盡興地玩耍一段時間后，身上出了一身熱汗，心情也輕松了好多，多做運動身體棒啊！集合哨響了，大家依依不舍的離開了操場。
體育課作文2
在今天早上，我正在靜靜的吃早餐，我正想著，上完第一節數學課就可以上第二節體育課了，想想那是多么的好啊！上體育課時就可以踢足球了，可以好好的'放松一下，我正盤算著到時候踢足球的時候應該去楊子那對隊呢？還是去章子義那隊呢？還有我該當中鋒呢？還是后衛呢？我開始邊喝著牛奶邊想著這些問題。
突然，李老師進來告訴我們一件大驚失色的事情，那就是體育課要取消了，換成在多功能廳上公開課，我差點都嗆到（我正在喝牛奶）我心里突然想：不會吧，體體……體育課就這樣沒……沒了？也太突然了吧？我又想想：前面我想的美夢都沒了，什么在那隊該當什么統統都不用想了，不過，體育課對于我來說是非常重要的，我真希望體育課能回來啊！
后來，我的體育課回來了，我大聲歡呼起來，我早知道會這樣的，真是太好了，我萬分高興，就像一只猴子在哪活蹦亂跳的，開心的不得了！
體育課作文3
今天，又要開始上體育課，我心里暗想：“希望這次不要再回到教室里練靜。”
果然，這次我們排的整整齊齊跑了兩圈步。回到了那邊，沒回到教室里練靜，下一輪我們舉行了一次游戲，是要讓男生和女生抱在一起比賽跑步，一共分成兩組，可是我們男生都不敢抱住女生，可吳老師說：“要是誰不抱，女生就到教室練靜，我們都不想到教室，只好抱住女生，我們一直比著，比了兩次，一直都是我們贏，我們非常開心，可另外那一組說：”下次我們一定回贏的.。“我們說：”好的。“過了一會我們又開開心心地吃午飯了。
體育課真有趣。
體育課作文4
上個星期五有2節體育課，第一節體育課我們是跑五十米的4個來會，就相當于400米，我心里想跑完后一定很累。
體育老師叫我們在這邊排隊，體育老師說“：我們現在就要跑4個來會，體育老師的一聲口哨聲，同學們就用吃奶的力氣，一定要跑第1名，我們隊的'1名男生的了第3名，現在該我前面那位同學出場了，體育老師一聲口哨聲我前面那位同學就跑了出去。
馬上就該我上場了，我心里想我一定要拿第1名，體育老師叫跑，我就并命的跑啊，跑啊，我前面有1個同學比我得快，所以，我和1個同學同時沖線，我就和他得了第2名，我問老師我及格沒有，老師說及格了，我心里想我真高心。
最后，我得了第2名，我沒灰心，下次一定要跑第1名。
體育課作文5
以前上學都有體育課，我很喜歡。
體育課可以吵吵鬧鬧，隨便怎么吵也沒關系，其他課的話就必須安靜無聲。體育課可有趣了，可以打羽毛球、乒乓球，還可以踢足球、打籃球呢！
但是，體育課最討厭的`事是每天跑四圈，有時候甚至要跑十二圈，每次跑完后都會滿頭大汗，氣喘吁吁地倒在地下。當老師說集合的時候，同學們都無精打采，沒有一點力氣。不過好玩的時候跟著來了，那就是解散后的自由活動時間。
解散后的同學們特別放松，有些同學全神貫注地在看書，還有些同學聚精會神地在做作業呢！
這就是我們的體育課，無比快樂的體育課。
體育課作文6
我的課余生活最喜歡的就是打籃球了。
有一天，我們在一節體育課上，老師讓我們打籃球。
剛開始分隊，我的心里就緊張的怦怦直跳。很快老師就分好了隊，我被選中當隊員了。
正式開始了！由老師先發球，球剛發出去，一隊就瘋狂地搶球。大家你爭我奪，場上熱情非常的高漲。
過了一會兒，我們隊終于奪到了球，我們一過護球，一邊迅速向前傳球。但一到對方的界線上，就被對方將球搶走了。我們傻眼了，心想必須趕緊把球奪回來，可是對方的那個隊員跑得飛快，怎么都追不上。我們決定組隊去攔截，我去他的前面將他攔住，逼著他將球扔出去，其它的'隊員去撿球，很快球到手了，我們興奮極了，趕快將球向對方的領地傳，大家你沖我突，球進了！
場上響起了一片掌聲，我們勝利了！
我的感受是最后不管是他們隊贏，還是我們隊贏，都不重要，最重要的是讓我們得到了快樂和友誼，還有經驗。
體育課作文7
這周的體育課，我們按照一直的規律在體育課開始之后就展開了一場籃球賽，每次分組都是隨機的，我們幾個賽丁克決定，輸的五個人一隊，贏得五個人自然一隊，每次我們這樣打比賽，籃球場周圍都會圍著一群人，還有好多小姑娘為我們吶喊呢。
熟悉的籃球場，每次都會有不同的故事和情景，昨天的比賽，我們隊前搶到了球權，當球從后場運到前場之后，小A突然把球傳給我，我便開始投籃了。穩定的姿勢舉起球，對準籃球框，手腕輕盈，雙腿彎曲一用力，把球自然的`往上一拋，形成一道完美的弧線，空心球，嗖的一聲刷過籃網，不偏不斜，進啦！開場第一球，如此漂亮，也贏得了很多的歡呼聲，一開始，看的本來人很少，但是慢慢的人就變多了，我們不緊張也不著急，穩穩的開始比賽。
四十分鐘很快就過去了，我們打的特別痛快，也出了一身汗，我覺得這就是運動的魅力，輕松瀟灑又開心，我愛打籃球，我要一直堅持好好打籃球。
體育課作文8
今天的體育課我非常高興，尤其是比賽跑步那一瞬間。我們先復習了跑步時的姿勢—雙手擺臂，接著我們進行了跑步競賽，老師是為了看看我們剛剛有沒有認真學習跑步的姿勢。
楊老師把隊伍分好，我們在第二組，派頭是孫，只聽見“滴滴”一聲，哨音響了，孫搶先一步跑了起來，一眨眼，孫就跑到了姜奕涵那里，擊掌，姜奕涵也快速地跑起來，哇！我們組遙遙領先其他組，我好高興呀！輪到我的'時候，我心里特別緊張，但是為了我們組能取得第一名，我鼓起勇氣跑了起來，我按照楊老師教我們的跑步姿勢，越跑越快，很快就和劉藝華擊掌。
經過我們組全體同學的堅持和努力，最終我們小組取得了第一名，我和孫都非常高興，希望下次我們還能還能得第一名。
體育課作文9
每天下午第二節課，有些同學在操場上打籃球。今天下午，第二節下課，我手忙腳亂的把自己位置上打掃干凈，接著，急匆匆的拿著籃球和同學們一起奔向操場。
來到操場，我自由的練習著，一會來了個“三大步”，又交錯著運球，又來了個后轉身，迅速停下來，看準球筐，左手扶球，右手用力往前推，“進、進、進……”我自言自語的'說著，球居然進了。我和他真是心有靈犀一點通。
這時候，教練來了，我們不管三七二十一，馬上集合隊伍，我們又要圍操場跑三圈，這是同學們最討厭的訓練，但是，時間過得飛快，三圈跑完了，我們都非常高興。
同學們最喜歡的“直線運動”開始了。我和一個同學在一起，我先拿著球，做一個沖刺的準備，然后，拍著球，跑著，又邊跑邊拍，到了對面的線，我又迅速轉了過來，以沖刺的速度跑到終線，哇！一圈完了，就這樣，我們終于跑完了。
這節課真有趣呀。
體育課作文10
以前的體育課，老師都是讓我們自由活動，沒進行過一次拔河比賽。聽說今天的體育課要拔河，我們別提多高興了。
拔河比賽開始了，老師讓我們分開兩組，女同學當啦啦隊。老師一聲令下，雙方都用力往后拉。有的弓著身子，腿直在前面；有的彎著腰，腳成弓字形狀；有的甚至扛著繩子，一步一步往后拉。拉拉隊員們有的扯著嗓子喊；有的邊跳邊尖叫；還有的`甚至把外衣脫了，在空中亂舞。
由于我們團結力量大，不一會兒就拉過來點。我們的拉拉隊員見了，可起勁了，大喊“加油，加油……”，整個體育場都沉浸在一片吶喊聲中……。終于，我們隊把紅帶拉過了黃線，勝利了！我們贏了！同學們非常激動，有的熱情擁抱，有的流下了熱淚，還有的高興得跳起來，歡聲笑語響成一片……看著同學們汗淋淋的臉，我知道了團結就是力量！
啊！這節課真讓我難忘！
體育課作文11
上體育課啦！韓老師帶我們到籃球館里去，籃球館真大，里面有許多籃球，我忍不住想要拿一個來拍。
籃球課開始了，韓老師先把籃球一個一個地發給學生，然后對大家說：“用左膀子夾住籃球，站好聽我講。”同學們都站好認真聽老師講課，我睜大眼睛看著韓老師，把他說得每一個字都聽在耳朵里。“現在我們做個游戲，把球向上拋，拍兩下手再接住”，我一下子就學會了，其他小朋友還沒有學會，老師說我做得最好。下面一個游戲也很有趣，“把籃球放在地上，在兩只腳邊繞8字”。這個游戲誰都會，但還要看誰繞得又快又多，我做得也很棒！
有時候體育課上還會下圍棋，圍棋是我的最愛，我曾參加過各類圍棋比賽，現在的圍棋水平有業余4段，我可以給其他小朋友當小老師。乒乓運動也是我強項，我會正手、反手、扣殺，我期待著體育課上與其他小朋友來一回合。
我真是太喜歡上體育課了！
體育課作文12
今天是我們期待已久的體育課，大家都興高采烈。當我們排隊時，體育老師說：“今天我們要跑一場比賽。”大家歡呼雀躍，全班興奮到爆鍋。體育老師說：“出去站成四隊。”話音剛落，學生們像鹿一樣跑了出來。排完隊，等老師下命令。很快比賽開始了。我看到四個學生以離弦之箭般的.速度奔向終點。老師說：’第一局贏了三四隊。“我們笑著騎得很高。然而，在第四場比賽中，我們隊的張帶著他的鞋跑了。這讓一隊和二隊都笑了。我們團隊的每個成員都很沮喪。下一輪比賽開始了，我信心滿滿的說：“我要挑戰白云帆。“我們打了個平手。
從那天起，我每天都鍛煉。我希望我們能再進行一場比賽。不僅鍛煉身體，還能增加我們的友誼。
體育課作文13
唉，自從上個星期開始，我們就沒好好上過一節體育課，我想上都沒得上，我現在可想上了。
“哎！體育課不上了，你們好好待在教室里做作業。聽見沒！”老師嚴歷地說。“啊......啊，唉，我的體育課呀！”我有氣無力地說。接著傳來了同學們的反對聲：“抗議，抗議......”“誰再嚷嚷，就出去罰站！”老師暴跳如雷。教室里立刻鴉雀無聲。沒辦法，我們只好待在教室里做作業了。嗚，我的體育課又泡湯了，只能等星期五了。
“噢耶！體育課來咯，沖啊！”同學們高興地喊。我們剛想出教室，一個可怕的身影出現了——語文老師來了，誰都知道體育課不能上了。“回去回去，做作業去。”老師像趕蚊子似的'，把我們都趕回教室里了。“老師還我們體育課！”同學們異口同聲地說。“好，要上自己去上！”老師火冒三丈。唉，我們的體育課又泡湯了。
老師，您就不能給我們上一節體育課嗎？我們的體育課什么時侯才能上？老師，還我們體育課！
體育課作文14
今天早上，最后一節課是體育課，老師讓打籃球，老師把全班分成四個隊進行比賽，活動內容是輪流拍球跑。
我們隊第一個人是常嘉鶴，他拿了一個氣兒很足的籃球，比賽開始了，常嘉鶴領先拍著球，微微的彎著腰，飛快地拍到終點，又飛快地抱著球跑了回來，傳給了我，我也飛快的拍著球跑了過去，又飛快地抱著球跑了回來，傳給第三個人。很快，我們隊每個人已經拍了五次了，可別的隊才拍了兩、三次，老師一說停，我們就不拍了。很明顯，我們隊贏了。
我們隊贏的.原因是，很多人喜歡運動，一些人也常常練習籃球，所以我懂得了，做任何事只要堅持、努力、多練習，就會有好的結果。
體育課作文15
這個學期我們開設了籃球課。每逢體育課，同學們都帶上自己心愛的籃球，熱火朝天地奔向操場。
體育老師先教同學們握球的姿勢，五指分開，手掌要呈弓形，以保證籃球放入空的手心里。我按老師說的方法試了試，果然抓球很穩當。老師還教了我們怎樣拍球，必須保持好抓球的動作，胳膊用力，手掌使勁往下拍。籃球雖小，但還真不容易控制。剛開始的時候，我笨手笨腳的`，沒拍幾下，籃球就像長了腿似的，跑得很遠。我覺得自己沒掌握好要領，我的手總是一會兒還是空心，一會兒卻不由自主地變成實心，所以籃球東跑西竄的，好像專門和我作對。但我也不甘示弱，不停地追著球拍。雖然我拍球的動作很蹩腳，但是，我盡量按照老師的要求去做。功夫不負有心人，經過一遍遍地反復練習，我終于能連續不斷地拍好多下球了。真是熟能生巧呀！
看來打籃球并不是一件輕而易舉的事，也需要技巧和耐心呀！
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