[優(yōu)秀]我和書(shū)的故事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書(shū)的故事作文1

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。我愛(ài)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。書(shū)是我的朋友，也是我的良師。書(shū)中有一個(gè)奇幻而美妙的世界，我從中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣，我和書(shū)的故事很多很多……

　　故事一：一個(gè)星期六的晚上，我聚精會(huì)神地看《會(huì)飛的教室》，十分投入，不知不覺(jué)就到了九點(diǎn)多。太晚了，爸爸的命令像“北風(fēng)”般猛烈地刮了過(guò)來(lái)，沒(méi)辦法，我抗拒不了，只好乖乖睡覺(jué)。睡前洗澡時(shí)，我一手拿著噴頭，一手拿著書(shū)，書(shū)都被弄濕了，我還是不肯放。洗完澡，我穿上睡衣繼續(xù)看�？墒俏铱偢杏X(jué)哪里有什么不對(duì)勁。咦？胸前的那朵花怎么跑到衣服里面去了？直覺(jué)告訴我——衣服穿反了！看到這一幕，連平時(shí)特別嚴(yán)肅的爸爸都笑了。

　　故事二：暑假的一個(gè)晚上，我正看一本叫《笑貓日記》的書(shū)，那叫一個(gè)如癡如醉，看著看著，我開(kāi)始犯困，上眼皮和下眼皮打起了架。可是故事情節(jié)實(shí)在是太精彩了，我根本舍不得放下。揉揉眼睛，撐到看完。放下書(shū)，我便昏昏沉沉、迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我到處找?guī)�所，啊！終于找到了……就這樣，我一夜都躺在了“洪水”之中。第二天早上，媽媽作為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者，拍著我的肩膀說(shuō)：“10歲了，還尿床，書(shū)看得太晚，睡覺(jué)睡得太沉了吧！”聽(tīng)了這話，我不好意思地笑著低下了頭。

　　有時(shí)，我會(huì)為主人公的悲慘遭遇而傷感；有時(shí)，我會(huì)為感人的情節(jié)而流淚；還有時(shí)，我會(huì)為幽默的句子而開(kāi)懷大笑�？吹綍�(shū)，我就像饑餓的人看到香噴噴的面包，口渴的人看到清澈的`泉水，勞累的農(nóng)夫看到金燦燦的麥田�？傊�，書(shū)是個(gè)好寶貝，它不僅使我變聰明，還讓我從中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣，我與書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡……

我和書(shū)的故事作文2

　　小時(shí)候的我，是個(gè)害羞而內(nèi)向的孩子。在學(xué)校里，常常感到孤獨(dú)無(wú)助，不知如何與同學(xué)們交流。直到有一天，我遇到了一本神奇的書(shū)。

　　那本書(shū)是父親從外地帶回來(lái)的，封面上鑲嵌著閃爍的金色字母。我迫不及待地打開(kāi)，一頁(yè)頁(yè)地翻閱。那些文字仿佛是一條通往未知世界的道路，讓我充滿(mǎn)了好奇和憧憬。

　　從那以后，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，書(shū)籍就像是一位朋友，陪伴著我度過(guò)寂寞的時(shí)光。我可以隨時(shí)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，與其中的人物展開(kāi)對(duì)話，分享他們的喜怒哀樂(lè)。

　　書(shū)籍不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)和視野，更是培養(yǎng)了我的閱讀能力和思維能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了理解、思考和分析問(wèn)題。書(shū)中的故事激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我變得更加開(kāi)朗和自信。

　　隨著時(shí)間的'推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，與書(shū)相處的過(guò)程中，并不是只有我在傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)，書(shū)本也在默默地陪伴和教導(dǎo)著我。它們?nèi)缤�一位智者，給予我無(wú)盡的智慧和啟發(fā)。

　　如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但對(duì)于書(shū)籍的熱愛(ài)從未減少。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，就像擁有了一個(gè)新世界。我期待著那份和書(shū)相伴的快樂(lè)、心靈的滋養(yǎng)和思想的碰撞。

　　我和書(shū)的故事，是我人生中最美好的一頁(yè)。書(shū)籍不僅是我的知識(shí)導(dǎo)師，更是我的心靈伴侶。我深信，在未來(lái)的歲月里，我和書(shū)將繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。

我和書(shū)的故事作文3

　　我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它那優(yōu)美的詞藻和句子，愛(ài)它那扣人心弦的情節(jié)和構(gòu)思，還愛(ài)它那令人深思的語(yǔ)句和道理……我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�總能把我�(guī)У揭粋�(gè)美妙的童話世界去，讓我身臨其境。雖然媽媽樂(lè)意給我買(mǎi)書(shū)，但是又怕看得太多影響我的學(xué)習(xí)，又限制我看書(shū)，可是那些書(shū)就像一塊塊不同風(fēng)味的巧克力，不停地引誘我去品嘗。于是我想出了幾個(gè)讀書(shū)的好辦法——

　　廁所“逃避”法

　　只要有時(shí)間就去上廁所，順便在上廁所的.時(shí)候偷偷拿上一本書(shū)，不論是現(xiàn)代的流行小說(shuō)還是古今中外的名著，我都愛(ài)不釋手，抱著他們坐在馬桶上細(xì)細(xì)研讀，直到媽媽在外面大喊大叫才會(huì)依依不舍地出來(lái)。當(dāng)然這個(gè)秘密后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)以后，經(jīng)常在我上廁所的時(shí)候破門(mén)而入，我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，書(shū)就眼睜睜地被沒(méi)收了……因此，使用此計(jì)謀時(shí)，耳朵就一定要靈敏，稍有動(dòng)靜就要把書(shū)藏好，不然后果自負(fù)。

　　烏云障目法

　　最近，老師讓我們訂購(gòu)了《意林》，并把它布置為家庭作業(yè)中的必讀圖書(shū)。這可是一個(gè)讀書(shū)的大好機(jī)會(huì)啊，作為書(shū)的“狂熱愛(ài)好者”的我怎么可以放過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)呢？于是，我便借著寫(xiě)作業(yè)的借口來(lái)“享受”書(shū)的快樂(lè)。這不，老師又布置下了讀書(shū)筆記，我就一改以前的偷偷摸摸式，光明正大地翻起書(shū)來(lái)，如果聽(tīng)到媽媽由遠(yuǎn)及近的腳步聲，就立刻拿起筆，假裝在書(shū)上勾勾圈圈，便可萬(wàn)事大吉。不過(guò)，使用此計(jì)謀時(shí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則寫(xiě)作業(yè)時(shí)間將拖得很長(zhǎng)，不但會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)，第二天還要頂個(gè)熊貓眼。

　　唉！我深感做個(gè)書(shū)蟲(chóng)不太容易，但它帶給我的甜蜜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些苦澀，所以我的“讀書(shū)偷窺”大全里的方法還多著呢，這兩種公開(kāi)的方法是被媽媽發(fā)現(xiàn)了的，其他的，且聽(tīng)我下回分解。

我和書(shū)的故事作文4

　　小的時(shí)候，我并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，只知道玩和看電視。但是媽媽給我買(mǎi)的生日禮物——一套《不一樣的卡梅拉》，卻把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界、書(shū)的海洋。

　　記得那時(shí)我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為了慶祝我的生日給我在互聯(lián)網(wǎng)上買(mǎi)了好幾套書(shū)，其中就有一套《不一樣的卡梅拉》。這套書(shū)雖然是繪本，畫(huà)多字少，但它精彩的故事情節(jié)和生動(dòng)的畫(huà)面深深地吸引了我，使我愛(ài)上了看書(shū)。這套書(shū)我看了很多遍，每次看我都會(huì)和主人公卡梅拉以及她的兩個(gè)孩子卡梅利多和卡門(mén)一起去冒險(xiǎn)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)和他們一起緊張害怕；當(dāng)化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)和他們一樣如釋重負(fù)；當(dāng)看到兩個(gè)孩子搞怪時(shí)，我會(huì)笑出聲來(lái)；當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，我真心為他們高興。“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”我一直記著小卡梅利多的這句話，想象著自己也能像他和卡梅拉一樣去經(jīng)歷一些不可想象的事情。

　　如今我已是四年級(jí)的學(xué)生，看的書(shū)也越來(lái)越多。最近我又喜歡上《假如給我三天光明》這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)里的主人公–海倫·凱勒在雙目失明、雙耳失聰時(shí)，也曾經(jīng)為自己的遭遇而傷心甚至憤怒過(guò)，但在她的老師莎莉文小姐的不斷鼓勵(lì)下，在自己的不懈堅(jiān)持下，終于創(chuàng)造了世界的奇跡–一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她用驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明。我被她的.精神深深打動(dòng)了，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

　　書(shū)，能勾起我們無(wú)限的想象；書(shū)，能讓我們了解未知的世界；書(shū)，能激起我們無(wú)窮的奮斗力量。書(shū)是我最好的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)！

我和書(shū)的故事作文5

　　有的人喜歡玩足球；有的人愛(ài)玩電腦；可我最?lèi)?ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)。

　　一天晚上，我做完作業(yè)，看鐘：“啊，8：30了，我不能下樓去玩了�！蔽倚南�，不能下去玩就不下去玩吧，反正我正好可以看一看媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)。我從媽媽買(mǎi)的書(shū)中找了一本名叫《五毛錢(qián)的愿望》這本書(shū)。我一看這書(shū)名，這五毛錢(qián)還能達(dá)成什么愿望呢？我就覺(jué)得這書(shū)好像很好看的樣子，于是我立刻打開(kāi)這本書(shū)。我仿佛像一匹“餓狼”似的，貪婪的讀著，正當(dāng)讀完第一章時(shí)，媽媽就叫我去洗澡。等洗完了澡，我就坐在床上，一邊看，一邊想，后面會(huì)發(fā)生什么事呢？那個(gè)人會(huì)怎么樣呢？

　　時(shí)間不知不覺(jué)的走到了9點(diǎn)鐘了，媽媽忽然說(shuō)：“梓豪，都9點(diǎn)過(guò)了，你還不睡覺(jué)嗎？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這本書(shū)特別好看，能不能讓我再看一會(huì)嘛？”“不行！”并立刻關(guān)燈讓我睡覺(jué)。我上床后，那書(shū)的內(nèi)容就像磁石一樣吸引著我，我實(shí)在是太想看下去了，就偷偷摸摸的把書(shū)拿過(guò)來(lái)，并打開(kāi)手電筒躲在被子里悄悄看。我看得津津有味，忽然，媽媽來(lái)了個(gè)‘偷襲’，我很害怕，我僥幸沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)。于是我又繼續(xù)看起來(lái)，正當(dāng)我看到那個(gè)人被救時(shí)的情節(jié)，我就興奮的大叫了聲“Yes”！媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，一進(jìn)來(lái)，媽媽頭上‘冒著火花’嚴(yán)厲的說(shuō)：“你還在干嘛？如果你不想睡覺(jué)話，就立馬站到門(mén)口去！”我只能乖乖的服從命令，立刻睡著。

　　第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我昨天晚上不讓你看書(shū)是因?yàn)槲遗履阊劬υ絹?lái)越近視了，晚睡還會(huì)影響到你第二天的'學(xué)習(xí)。媽媽也是為了你好�！眿寢屨f(shuō)了這句話以后，我再也不在被子里看書(shū)了。

　　看書(shū)是件好事，要在合適的時(shí)間和地點(diǎn)看書(shū)，這是我得到的道理。

我和書(shū)的故事作文6

　　小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，偶爾看也是一目十行，對(duì)書(shū)中的重要情節(jié)只是略知一二。后來(lái)上學(xué)了，我才體會(huì)到書(shū)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，每次去外公家，我都會(huì)登上凳子站在外公的書(shū)柜前找書(shū)看。《史記故事》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時(shí)，從他們那佩服的目光中，我知道我應(yīng)該感謝書(shū)。

　　這就是書(shū)給我?guī)��?lái)的收獲。

　　現(xiàn)在我雖然讀初中了，但是我愛(ài)書(shū)的習(xí)慣仍未改變，每次新學(xué)期開(kāi)學(xué)，發(fā)下來(lái)的書(shū)，我都是先用彩紙把書(shū)皮包起來(lái)后再使用，也從不在書(shū)中的空白處亂寫(xiě)亂畫(huà)，也不允許書(shū)頁(yè)折皺。上小學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)7年多了，而我的小學(xué)一年級(jí)課本的封皮依然嶄新亮澤。

　　這就是我對(duì)書(shū)的愛(ài)。

　　今年“五·一”放假期間，我洗衣服時(shí)，一枚一元錢(qián)硬幣從衣兜內(nèi)掉出來(lái)落入帶有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬幣不但不沉底，反而漂在了水面上，當(dāng)我把這枚硬幣放入清水中時(shí)，硬幣卻怎么也漂不起來(lái)。后來(lái)我在媽媽送給我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結(jié)果。張力=水+影響物（洗衣皂之類(lèi)的物品）”。

　　這就是書(shū)給我?guī)��?lái)的啟迪、答案。

　　如今，我也有了一個(gè)與外公的書(shū)柜大小差不多的書(shū)柜。里面的書(shū)也有500多冊(cè)了。有工具書(shū)方面的、有軍事方面的、有自然科學(xué)方面的`、有名人名言方面的……每當(dāng)我遇到不懂、不會(huì)的難題時(shí)，我首先想到的就是找我的這些“書(shū)哥們兒們”幫忙，而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去，心滿(mǎn)意足的走”。

　　我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。

　　書(shū)我永遠(yuǎn)的朋友……

我和書(shū)的故事作文7

　　書(shū)就像一顆顆行星，而我就是銀河里的黑洞，要將行星吸走，換句話說(shuō)書(shū)就是我的命根。

　　一次，我在智慧圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館從早上7點(diǎn)開(kāi)門(mén)，而我6：50便到了。

　　老師開(kāi)了門(mén)，我便迫不及待地沖進(jìn)去。我急切地想：昨天我看的那本書(shū)放在了哪里呢？讀到什么地方了呢？我邊走邊想，一排排的去尋找那本書(shū)，我的眼睛掃過(guò)一本本書(shū)，這里也沒(méi)有，那里也沒(méi)有，它在哪里呢？我像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了那本書(shū)，別提心里有多高興了。于是，我便找到了個(gè)安靜的角落蹲在地上就看起書(shū)來(lái)了。我像皿餓狼貪婪地讀著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我依然沉浸在書(shū)中。突然，音樂(lè)聲響起，該是回班級(jí)吃早餐的時(shí)間了，可是我卻依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，完全沒(méi)有意識(shí)到要上課了。一瞬間，原本很多人的圖書(shū)館一下子變得空空如也。這時(shí)，圖書(shū)館里的老師輕輕地走到我身邊說(shuō)：“孩子，要上課了，該回去了，早餐鈴己經(jīng)響了喲！”這句話突然就把我從書(shū)里拉出來(lái)了，什么該吃早餐了嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)到鈴聲呢？我突然大聲說(shuō)道：“哎呀，來(lái)不及了，來(lái)不及了！”說(shuō)著連忙把書(shū)放回原處，像離弦的箭一樣飛奔回了教室，可是還是晚了一步，早餐己經(jīng)吃完了，并且碗都己經(jīng)被拿走了，同時(shí)還被老師批評(píng)了。好慘呀！不光要餓肚子了，還要被老師批評(píng)！不過(guò)我并不沮喪，因?yàn)槲沂斋@了精神食糧。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)的“書(shū)是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)，我要不斷的吸收書(shū)屮的營(yíng)養(yǎng)，讓自己在知識(shí)的海洋中遨游。

我和書(shū)的故事作文8

　　書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)就像是與一個(gè)高尚的人談話。我覺(jué)得說(shuō)得非常不錯(cuò)。但是我與書(shū)的故事，可不是關(guān)于讀書(shū)的。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)月光與星星的夜晚。堂弟到我家來(lái)玩，堂弟很少來(lái)我家玩。這次是因?yàn)槲野纸兴�爸�?lái)我家打牌，他也跟著來(lái)了。堂弟與我關(guān)系很好，我對(duì)待他比我對(duì)待親姐還要好。我把他當(dāng)親弟一樣對(duì)待。

　　他一到我家，我們就在床上玩奧特曼打怪獸。我是蓋亞奧特曼，它是戴拿奧特曼。我們把枕頭當(dāng)怪獸。開(kāi)戰(zhàn)了，我們打著打著，便滿(mǎn)頭大汗、大汗淋漓。我們像是被大雨淋成的“落湯雞”。我們休息了一下，繼續(xù)玩。突然，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲響。我們下來(lái)檢查，原來(lái)是一角塌了。堂弟想出了一個(gè)好辦法：“拿幾本書(shū)，墊在床角下�！币婚_(kāi)始我猶豫了，但我又答應(yīng)了。我找了幾本書(shū)，我提床，他放書(shū)。最后放了進(jìn)去。我再提的時(shí)候像是心碎的痛，心想：書(shū)可是我的老師呀！是他教給我許多知識(shí)。我怎能把老師壓在床下呢？我在心里反復(fù)的念著：“罪過(guò)罪過(guò)，實(shí)在是罪過(guò)呀！”等堂弟走后，我憂傷的看著那些被壓著的'“老師”我悲痛欲絕。我像身上背這幾座大山。一直到今天，“老師們”還壓在床下。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。書(shū)是一座知識(shí)寶庫(kù)。是他給了我上了一堂人生的課，讓我懂得了許多道理。我卻知恩圖報(bào)。實(shí)在是罪過(guò)！

我和書(shū)的故事作文9

　　列夫?托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！笨梢源蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén)。它更是我生活中不可卻少的。每天晚上我都會(huì)看一會(huì)書(shū)再睡覺(jué)，可是，直到這天，我拿到了我的新書(shū)——《哈利?波特》。

　　書(shū)里精彩的故事情節(jié)讓我完全停不下來(lái)。這天晚上我正津津有味地看著書(shū)，完全沉浸在故事中，媽媽突然進(jìn)來(lái)打斷了我的好心情。她說(shuō)：“這么晚了可以睡覺(jué)了！”“啊!”我不情愿地說(shuō)，于是我躺下了，神不知鬼不覺(jué)地把書(shū)藏到了枕頭下。哈哈，這下媽媽一關(guān)門(mén)我就又可以看了！媽媽剛關(guān)門(mén)我就以訊雷不及掩耳之勢(shì)坐起來(lái)，打開(kāi)燈，從枕頭下掏出書(shū)，接著看�！肮�哈！”我不小心笑出了聲。哎呀！怎么辦被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，把燈關(guān)了把書(shū)藏到了枕頭下，躺好。果然，我聽(tīng)到了腳步聲和開(kāi)門(mén)聲，媽媽又進(jìn)來(lái)了。我立刻打開(kāi)睡眠模式，媽媽走到我的床邊，幫我蓋好被子，我把眼睛睜開(kāi)一條縫看到書(shū)的一個(gè)角露出來(lái)了，幸好媽媽沒(méi)注意到，我閉上眼睛，聽(tīng)到了關(guān)門(mén)的聲音，我再次起身開(kāi)燈，突然門(mén)又開(kāi)了“��！”媽媽竟然站在門(mén)口，我被嚇了一跳，原來(lái)媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，只是故意走到門(mén)外看我是不是真的睡著了。

　　于是，我的'書(shū)被沒(méi)收了，但是我仍舊愛(ài)在晚上睡前看書(shū)。

　　我愛(ài)書(shū)。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了 我的智慧；書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚�，飛向美好的明天……

我和書(shū)的故事作文10

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像與高尚的人對(duì)話”，的確，書(shū)是構(gòu)建文明社會(huì)的主要因素之一，如果沒(méi)有了書(shū)，試想這個(gè)世界又將變成什么樣的呢？

　　在我的書(shū)柜中，擺放著幾百本各式各樣的書(shū)，這其間，還有不少關(guān)于書(shū)與我的故事呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我才滿(mǎn)月時(shí)，就與書(shū)接下了不解之緣。當(dāng)我哭的'時(shí)候，只需給我一本書(shū)，我立刻不哭了，于是拿起書(shū)翻起來(lái)。

　　長(zhǎng)大以后，我更是愛(ài)書(shū)如命。從此，書(shū)就成了我一生不可缺少的親密好友。書(shū)曾與我促膝交談，曾與我互相探討，曾與我患難與共……書(shū)像我生活中的良師益友，給我諄諄教導(dǎo)；書(shū)像一盞明燈，給我指引道路；書(shū)像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。

　　當(dāng)我在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)吵時(shí)，書(shū)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“把心放寬一些，只有寬容，才能讓世間美好！”于是，我便用寬容的心面對(duì)一切事物。

　　當(dāng)我犯了錯(cuò)誤不敢向老師、家長(zhǎng)承認(rèn)時(shí)，書(shū)又心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金，誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子�！甭�(tīng)了書(shū)的教誨，我便勇敢地向家長(zhǎng)、老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　有些時(shí)候，我像一只鳥(niǎo)兒，在知識(shí)的天空中翱翔；有些時(shí)候，我又像一尾小小的魚(yú)兒，在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中漫游……

　　書(shū)，有時(shí)候，它像一眼清而甘甜的泉水，讓我盡情地吮吸它的涓涓細(xì)流；有時(shí)，它又像一股清涼的微風(fēng)，在我炎熱的時(shí)候吹過(guò)我的面頰，拂過(guò)我的發(fā)絲，讓我倍感涼爽。

　　總而言之，書(shū)與我像一對(duì)親密的伙伴，總是形影不離。這就是我和書(shū)之間的故事。

我和書(shū)的故事作文11

　　今天，我讀了一本很有名的書(shū)，它是我國(guó)四大名著之一，你們知道嗎？對(duì)了，就是《三國(guó)演義》它是羅貫中寫(xiě)的，主要是講蜀，魏，吳三國(guó)的激戰(zhàn)。這個(gè)故事先是由劉，關(guān)，張三人桃園結(jié)義而開(kāi)始，先是由張角帶領(lǐng)黃巾軍打，打了勝仗。然后劉、關(guān)、張三人又去和呂布大戰(zhàn)，呂布最終招架不住，掉轉(zhuǎn)馬頭而逃，關(guān)羽國(guó)五關(guān)斬六將，先后過(guò)了東嶺關(guān)，洛陽(yáng)，氾水關(guān)，最終感動(dòng)了諸葛亮，終于答應(yīng)來(lái)輔助劉備。

　　有一次諸葛亮和周瑜一起出計(jì)，還把曹操的船燒了，這是在赤壁大戰(zhàn)時(shí)，張飛戰(zhàn)馬超，那時(shí)張飛和馬超戰(zhàn)了以百多回合，不分輸贏，還是諸葛亮用計(jì)勸降馬超。最后劉備曹操孫權(quán)都死了，蜀魏吳三國(guó)歸晉。

　　當(dāng)我拿到這本書(shū)之后非常興奮，一打開(kāi)就開(kāi)始看，一開(kāi)始看的很快，一個(gè)字也不掉，看完一章又一章忠于看第十章，我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的`態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。我看著看著，不知不覺(jué)到了晚上，眼皮也就開(kāi)始打架了，但我絕不放棄，一直看到第十九章，于是我合上書(shū)去睡覺(jué)了。

　　到了第二天我在拿起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一篇我們?cè)谡n上學(xué)的一章，異常興奮，看完之后，果然不賴(lài)，我又繼續(xù)看，才知道老師為什么讓我們看課外書(shū)，因?yàn)榭凑n外書(shū)對(duì)我們有好處，而且還可以加深書(shū)上的知識(shí)，所以我們讀書(shū)是必不可少的。

我和書(shū)的故事作文12

　　我家有個(gè)大書(shū)柜，上面有很多書(shū)。但有一本書(shū)獨(dú)占一格，那就是《隔壁的張叔叔》。那本書(shū)破破的，還泛著黃色。

　　有一次一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)這么破，扔了吧�！闭f(shuō)完，他就伸手去拿那本書(shū)。我趕緊擋住他，對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)非常珍貴，我給你講講他的`故事吧……”

　　那是一個(gè)下午，媽媽從幼兒園接我回來(lái)，路上碰見(jiàn)了王奶奶。只見(jiàn)王奶奶一搖一晃的走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我們，直接倒了下去。我倆見(jiàn)了，趕緊把王奶奶送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說(shuō)：“沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但她因勞累過(guò)度暈過(guò)去了，不知道什么時(shí)候能醒來(lái)�！甭�(tīng)了這話，媽媽說(shuō)：“正好這幾天放假，她的家人也不在，就有我來(lái)照顧她吧。”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！焙髞�(lái)幾天，媽媽一直在醫(yī)院看著王奶奶。我有時(shí)想出去玩，我拉拉媽媽的袖子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想開(kāi)車(chē)出去玩�！薄安恍�，我們還需要照顧王奶奶，”媽媽回答。沒(méi)有辦法，我只能天天待在家里。

　　有一天，我忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“王奶奶昏倒跟咱們沒(méi)關(guān)系，為什么不讓我出去玩？”媽媽看了看我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，那為什么我們不去幫助她呢？我們要有愛(ài)心�！闭f(shuō)完，媽媽把這本書(shū)給了我。

　　我讀了這本書(shū)，知道了故事里的張叔叔從年輕到老是怎么去幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人的。讀完以后，我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人�！甭�(tīng)我講完，那個(gè)朋友也想要看看�？伤麆偘涯潜緯�(shū)拿起來(lái)，“嘩，啦”書(shū)散了，再也沒(méi)有辦法回到完好如初。雖然書(shū)散了，但我還是那個(gè)“有愛(ài)”的心。

我和書(shū)的故事作文13

　　正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性，而我又可以算是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，十分喜愛(ài)看書(shū)，接下來(lái)，就讓我為你們講一個(gè)我和書(shū)之間的故事吧。

　　前幾天，學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)賣(mài)書(shū)活動(dòng)，大家分成小組，從各自家里拿書(shū)過(guò)來(lái)，做圖書(shū)交易。賣(mài)書(shū)活動(dòng)如期舉辦，等活動(dòng)開(kāi)展到一半時(shí)，我一眼就相中那一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》。為以防我想要的那本書(shū)被其他人給買(mǎi)走，我急忙將手里的書(shū)一一賣(mài)出，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，書(shū)還是被買(mǎi)走了。

　　為了找回這本書(shū)，我可算是下了功夫。一會(huì)兒，滿(mǎn)操場(chǎng)胡亂奔跑，尋找圖書(shū)；一會(huì)兒，在操場(chǎng)中央東張西望的，看看有沒(méi)有同學(xué)拿著這本書(shū)；一會(huì)兒，又到其他小組里，一本本地檢查是否有這一本書(shū)……最終，在我的不懈努力下，這本《笑貓日記》終于到了我的手里。書(shū)一到手，我就興高采烈地想著：太好了，總算是沒(méi)白費(fèi)力氣，我剛才那么努力地找這本書(shū)。

　　可奈何命運(yùn)悲慘呀！我才剛剛將圖書(shū)放到我們組的'小書(shū)店沒(méi)多久，回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)竟然沒(méi)了！咦……我書(shū)呢？我心里這樣想著。于是，便去問(wèn)同組成員：“你們看見(jiàn)我的那本《笑貓日記》了嗎？”“沒(méi)有呀！”大家紛紛搖頭，異口同聲地說(shuō)道�！鞍Α�…絕對(duì)是哪個(gè)同學(xué)不知情，把我的書(shū)給賣(mài)了出去，算了繼續(xù)去找吧�！蔽夷�默地嘆了一口氣，便又一次踏上了“走南闖北”的找書(shū)之旅。

　　又經(jīng)歷一番尋找，我終于在隔壁組找見(jiàn)了我的書(shū)�！巴瑢W(xué)，問(wèn)一下這本書(shū)多少元？”我試探性地問(wèn)道。“是否能便宜點(diǎn)兒？”“好的。”對(duì)方爽快地答道。

　　這本書(shū)歷經(jīng)周折，終于又來(lái)到了我的手里，成為我書(shū)架上的一員，我以后一定會(huì)更加愛(ài)惜它，更加認(rèn)真地讀書(shū)的。

我和書(shū)的故事作文14

　　人們常說(shuō)”書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！币彩俏疑�活中的必需品，更是生活中絢麗的一道彩虹，書(shū)帶給我我們歡樂(lè)與歡笑。

　　之前，我不愛(ài)看書(shū)，通過(guò)一件事后我變得愛(ài)看書(shū)了，一些小說(shuō)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)等我都愛(ài)看，有時(shí)還廢寢忘食地看。

　　一天，我和小伙伴們?cè)陂T(mén)口玩耍，伙伴說(shuō)：“不然我們來(lái)講故事的游戲嗎，講不出來(lái)要罰跑步�！坝螒蜷_(kāi)始了，我默默地思考著他們提出的問(wèn)題，前面的同學(xué)都講得很順利。到我了，我還是想不出來(lái)，我絞盡腦汁還是想出來(lái)，伙伴們異口同聲地說(shuō)：”去跑步吧。“我只好遵命。從那以后，我再也不敢不看書(shū)了，決定要多看書(shū)，多積累。只要一有空閑，我就會(huì)在書(shū)架挑一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。到了吃晚飯的時(shí)候了，家人見(jiàn)我不在就到處找我，我卻怎么也聽(tīng)不到，像是靈魂已經(jīng)飛到另外一個(gè)世界了——書(shū)的世界。媽媽這時(shí)上來(lái)了，看見(jiàn)我在書(shū)房里看書(shū)，就下樓叫家人不用擔(dān)心。我一直看到家人吃完飯才看完這本書(shū)，這時(shí)，我才知道是吃飯時(shí)間。我在下樓吃飯之前，我還選擇了一本名著《三國(guó)演義》看。

　　媽媽看到我吃飯還在看書(shū)，就說(shuō)："吃飯看什么書(shū)，看書(shū)是好事，我不反對(duì)，但是也要選擇吃完飯后再看。"好吧，母命難違，我只好把書(shū)放在旁邊，好好吃飯。媽媽走了，我又拿起書(shū)看了起來(lái)。我覺(jué)得《三國(guó)演義》里的人物挺氣派的，足智多謀的諸葛亮，禮賢下士的'劉備，陰險(xiǎn)狡猾的曹操，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽等。

　　裴松之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”讀書(shū)百變其義自見(jiàn)“所以我們要多讀課外書(shū)，了解更中外文化。自從，我愛(ài)上書(shū)后，我的閱讀能力大大提高。再一次語(yǔ)文考試中我的閱讀成績(jī)比以前提高了不少。作文能力也提高不少。一次考試作文，我的題材新穎，與眾不同，語(yǔ)句優(yōu)美，受到老師的表?yè)P(yáng)。

我和書(shū)的故事作文15

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我進(jìn)步，書(shū)能讓我快樂(lè)……

　　我愛(ài)看偵探小說(shuō)。因?yàn)樗�的情�?jié)能讓我的心起伏不定。有時(shí)還能爽爽的過(guò)一把偵探癮。當(dāng)書(shū)講到高潮部分的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)世界不存在了，自己進(jìn)入了書(shū)的故事當(dāng)中……那滋味，就甭提了。

　　偵探小說(shuō)帶給了我快樂(lè)。

　　我愛(ài)看科幻小說(shuō)。因?yàn)樗�能讓我幻想，能讓我產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的.美好憧憬。像“快樂(lè)星球”這本書(shū)就是一個(gè)很好的例子，主人公丁凱樂(lè)在家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重壓力下，變的很不快樂(lè)。自從認(rèn)識(shí)“快樂(lè)星球”上的多面體、冰檸檬和老頑童爺爺以后。變的快樂(lè)起來(lái)。

　　這是一個(gè)多美好的幻想啊。我堅(jiān)信，渴望和外星人交流的愿望，在未來(lái)的某一天，一定可以實(shí)現(xiàn)。

　　科幻小說(shuō)帶給了我幻想。

　　我愛(ài)看寓言故事。因?yàn)樗�能讓我懂得更多的道理，使我的心靈更加純潔，讓我的人生更加美好……

　　我還愛(ài)看作文書(shū)，因?yàn)樗�能讓我積累豐富的詞匯……

　　書(shū)帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。希望老師們多給我們一點(diǎn)時(shí)間，讓我們多看一些書(shū)。讓我們放飛屬于自己的夢(mèng)想。也請(qǐng)同學(xué)們舍棄一些玩耍、娛樂(lè)的時(shí)間，多看一些書(shū)。哪怕是不關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)也好。久而久之。你一定會(huì)喜歡上看書(shū)，也一定會(huì)從書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話說(shuō)的多好��！是的，書(shū)不僅帶給了我快樂(lè)，帶給我更多的是知識(shí)。我讀作文書(shū)讀的很多，所以我的詞匯才比較豐富。寫(xiě)作時(shí)不會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候。

　　書(shū)帶給了我歡樂(lè)，書(shū)帶給了我幻想，書(shū)帶給了我更多的是知識(shí)。啊！我愛(ài)讀書(shū)！

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