【集合】小學優(yōu)秀作文14篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學優(yōu)秀作文 篇1
我的家里養(yǎng)了兩條小金魚。一條是紅的，像一團能在水底燃燒的奇特火焰；一條是白的`，像一塊閃亮的銀子立在水下。它們在魚缸里活“蹦”亂“跳”、竄來竄去，十分有趣。
那條紅色的小魚十分美麗，身上的鱗片層層疊疊的，一片挨著一片，像鑲嵌在小金魚身上的紅寶石一般。最引人注目的就是它的尾巴了。這條小金魚的尾巴像一把鮮紅色的扇子一樣，又像一朵紅玫瑰，十分搶眼，漂亮極了。
白色的小金魚聽到我夸獎紅色金魚漂亮，便不甘心了。它指著自己說：“我渾身白復明發(fā)亮，尤其是那小銀子般的鱗片，更是給整個魚缸增添了許多光彩。我不美麗嗎？”唉，誰受得了它��！
最搞笑的還是給它們喂魚食。我把一粒黑豆般的魚食投入水中，它們就開始比賽。紅色的小金魚敏捷地揮動魚鰭，在白金魚還沒反應過來之時，已經(jīng)吞下它游走了。而白金魚每次都餓著肚子。我只好拿一根筷子把紅金魚隔開，才能保證讓它們都能夠吃到魚食。
這兩條小魚有時會玩捉迷藏，有時會玩轉(zhuǎn)圈游戲，它們經(jīng)常鬧出笑話來，給我的生活添加了不少樂趣！
小學優(yōu)秀作文 篇2
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，六年就要像云煙一樣過去了，我要畢業(yè)了。小學生活是多么迷戀和不情愿，現(xiàn)在我們將分道揚鑣。
我要畢業(yè)了。在這2000多天里，我們就像老師灌溉的幼苗。教室里似乎有我們的閱讀聲，操場上有我們的嬉戲聲，校園里有我們的笑聲……每一只腳，我們都留下了難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了很多。我們得到了很多朋友，得到了很多新的知識，使我們成為紀律和禮貌的學生。我們得到了很多美好的回憶和難忘的往事，也得到了未來為人處事的指南針……但我們現(xiàn)在即將畢業(yè)，冷漠地回顧，仿佛敦促我們的`老師，鼓勵我們的老師，和可愛而美麗的校園，將從我們的歌聲中消失。而且，不知道什么時候我們成了校園里的大哥大姐，成了弟弟妹妹的榜樣。
現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，老師的教導，我們朗朗的閱讀聲，學生們的笑聲，仍然在耳邊，最后幾天我留在學校，看看可愛美麗的校園，看看老師教我們，看看鼓勵我們的學生，珍惜最后幾天相處。
世界上沒有不散的宴會。時間一去不復返。讓我們永遠記住老師的教育，做一個有成就的人。
小學優(yōu)秀作文 篇3
歲月流逝，很多事情都被遺忘了，但這樣的事情卻深深地刻在我的腦海里。
星期天早上，我和哥哥在家閑著，去附近的公園玩。公園里的風景很好。我和哥哥興奮地跑來跑去，很快就出汗了。
突然，我發(fā)現(xiàn)我哥哥的眼睛里閃過一種奇怪的興奮，所以我很好奇，沿著他眼睛的方向，看到了一個平靜的.湖，湖邊有一棵大樹，分叉了很多樹枝。在我做出反應之前，他跑到樹旁邊，不假思索地伸出手爬上去，爬到一半，用手抓住樹枝，像秋千一樣四處走動。
哥哥，快來，太好玩了。哥哥一邊揮手一邊高興地向我招手，玩得很開心。
兄弟，快下來，這樣玩是很危險的。但是我哥哥正在興在哪里愿意聽我的。
我急忙去公園門口看了看，說：管理員阿姨來了，你快下來。
弟弟聽到有人來了，手慌了，沒拿住，整個人都飛了出來。弟弟摔在草地上，手里還抓著斷枝，手腳都擦傷了皮膚。管理員阿姨來了，弟弟想逃跑，但他起不來。他嚇得哭了。阿姨很通情達理。她聽了我的故事，看著哥哥的傷食，說:以后不要這么調(diào)皮。在這棵樹上玩太危險了。樹枝斷了可以再長，但是人受傷了可以承受很大的痛苦，下次就不能了。”
是的，一個人最珍貴的東西當然是健康的。在未來的日子里，我經(jīng)常想起阿姨對我們說的話，再也不玩危險的游戲了。
小學優(yōu)秀作文 篇4
在一個風和日麗的下午，我以歡快的腳步走到小書房。看了童話故事、作文大全、格林童話……在這些書當中我最喜歡看雷鋒日記。這里講的是：雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，我要學習雷鋒助人為樂，勤學好問，雷鋒叔叔受人喜愛的原因是他把遠大的理想生活、工作中細小的`事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。當戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補好，當戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補好，當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……雷鋒叔叔常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”這表明：不單單是補棉被、寄錢……雷鋒叔叔助人為樂的精神到處閃光。
雷鋒叔叔出生普普通通，事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比偉大，什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂的奉獻精神，希望每一個人都向雷鋒叔叔學習，讓人間充滿愛的氣息！
小學優(yōu)秀作文 篇5
我已經(jīng)寫過了！我和媽媽在家里打了一場激烈的戰(zhàn)斗。我媽媽不相信我的家庭作業(yè)已經(jīng)在學校完成了，但我沒有把家庭作業(yè)帶回來。我和媽媽在冷戰(zhàn)中，沒有人想對對方說一句話。
第二天早上，媽媽還陰著臉，我也悶悶不樂地走進學校。當我來到班上時，我開始在抽屜里搜索。我已經(jīng)完成了，老師批改了日期的作業(yè)。最后，我找到了它。看著上面鮮紅的鉤子，別提我有多驕傲了！經(jīng)過一上午的緊張學習，在第四節(jié)課上，老師還發(fā)短信表揚了我們這些已經(jīng)完成作業(yè)的學生。老師發(fā)短信，我心里想:太好了，老師表揚了我，我回家告訴媽媽！”
放學后，我高興地回家了。我看到我媽媽先對我微笑，看起來很不自然。最后，我媽媽似乎覺得微笑很不自然，所以她對我說：對不起，孩子，昨天我媽媽錯了。我不相信你的作業(yè)已經(jīng)完成了。你能原諒我嗎？母親像孩子一樣真誠地道歉。哇！孩子們通常向父母道歉，我母親實際上向我道歉！我的眼睛瞪得很大，好像周圍的一切都像靜止不動，一動不動。半分鐘后，我的.大腦又開始快速運轉(zhuǎn)，所以我對媽媽說：沒關系。昨天我錯了。我不應該對你大喊大叫。媽媽，我原諒你！媽媽對我露出燦爛的微笑，就像溫暖的陽光，照在我身上！
母愛是世界上最偉大的！
小學優(yōu)秀作文 篇6
那一刻，他陶醉了！他陶醉于日出的美！他陶醉于大自然的美！他陶醉于世界的美！
這天，他很早就起床了，便想著出門鍛煉去。跑著跑著，太陽就躍上了水平線。
天空早已紅霞燦爛，天劍破曉，但藍色的天空還鑲著幾顆殘星，大霧朦朦朧朧的，如同世界籠罩著一層銀灰色的薄紗。這時，東方的天邊露出一片魚肚白，大地也逐漸光亮，天邊越來越紅，太陽也緩緩地登上了水平線，發(fā)出了耀眼的光芒。萬物似乎也被震撼住了。這時他抬起頭，望向那道光�？吹竭@般美景，他的眼神里流露出對太陽的贊賞，也表現(xiàn)出了對大自然的喜愛，他用手指著那火紅的太陽喊到：“日出好美啊！”“簡直就像一幅絢麗多彩的油畫！”他仿佛已經(jīng)和天空、太陽、云朵，融為了一體，一起成為了一幅美麗的.畫。
萬物已經(jīng)蘇醒，光芒籠罩了大地。他心想：我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)這樣動人的美景呢？現(xiàn)在，我一定好好的欣賞大自然！沒錯，這一次他完全陶醉在大自然的美景之中了！
這是我第一次看到他被大自然深深的吸引住了！
小學優(yōu)秀作文 篇7
暑假里，我參加了興趣班夏令營活動。今天是出游的第一天，上午，導游帶著我們來到紹興魯迅故居。一下車，我們就看到門口墻上畫著魯迅先生手夾著香煙，神采奕奕的肖像，上面寫著魯迅故里四個大字。
導游帶著我們踏上石板路，跨過高高的門檻，游覽德壽堂、思仁堂。又穿過街道和一座小橋來到了三味書屋。這里是魯迅求學的地方，在他曾經(jīng)坐過的課桌上刻著“早”字。導游解說道：魯迅為了幫父親抓藥，上課遲到被老師用尺打手板。他為了不再犯同樣的錯誤，用小刀在桌子右下角特地刻了這個“早”字。從那以后，魯迅再也沒遲到過。而且還做了一個書簽，叫讀書三到（口到、心到、眼到）。我們聽得津津有味，都被魯迅的這種熱愛學習的精神所感動。游了三味書屋，我們穿過蜿蜒曲折的長弄堂，便是美麗的花園——百草園。百草園里有碧綠的`菜畦，光滑的石井欄，還有一棵棵參天大樹。導游叔叔說：魯迅小時候經(jīng)常和小伙伴們到百草園玩耍，他們在這片小天地里捉蛐蛐，捕鳥，他非常喜歡這片樂園。
最后，我們參觀了魯迅的祖屋、廚房、貯藏室等。每到一個地方，導游都一一的解說。一件件舊物，一個個典故。讓我們更多的了解了魯迅的早年生活。
小學優(yōu)秀作文 篇8
我第一次吃生日蛋糕是在我6歲的時候，距現(xiàn)在已經(jīng)有5年了，因為我是在鄉(xiāng)下長大的，所以重來沒有聽說過生日蛋糕。
就在我6歲生日那天，媽媽從城里給我?guī)砹艘粋�生日蛋糕。我望著媽媽說：“這是什么東西��？”媽媽說：“是過生日吃的蛋糕。我問媽媽：“還有這東西”“當然了”媽媽說。我看著蛋糕，真想一口氣把它吃下去。我揭開蓋子，正準備吃，媽媽說：“你在干什么，不能吃，要等你爸爸回來才能吃”“啊！那還要等多久�。 蔽彝案猓谒家鞒鰜砹耍�！沒辦法，突然，我想出了一個妙計，我故意把蛋糕碰一下，然后說：“媽媽有一塊奶油被擠到旁邊來了，不如我把它吃了吧！”媽媽雖然知道這是我的詭計，但媽媽說：“好吧，你把它吃了吧”我小心翼翼地把奶油夾到盤子里，狼吞虎咽地吃了起來。哎，味道真不錯！不一會兒，爸爸回來了，媽媽把生日蛋糕擺到桌子上，插了6根蠟燭在蛋糕上。然后點燃，媽媽叫我許愿，許完愿。媽媽給我切了一塊大的`蛋糕，我大口大口的吃了起來。但到我吃到了第二塊的時候，就感覺很膩了。再也吃不下去了。
這讓我明白了一個道理，吃東西吃到適當就可以了，不能過頭。
小學優(yōu)秀作文 篇9
以前發(fā)生過很多快樂的事情，也發(fā)生過很多悲傷的事情。有歡樂，有悲傷，有歡樂，有眼淚。但最讓我難忘的是那件事。
一個星期六早上，我父親和母親去襄陽給我買了一輛自行車。因為離家很遠，我父親經(jīng)公交車司機同意，把自行車搬進了公交車，然后到達了車站。我父親把自行車搬下車，推進了我們家庭院的籃球場。他把車停下來讓我騎。
起初，我媽媽幫我慢慢騎。騎了一圈后，我覺得很好。我讓媽媽放手，讓我自己騎。沒想到媽媽一放手，我就騎得歪歪扭扭，差點撞到別人的車。我很害怕，幾乎不敢再騎了。爸爸看到我的.心思，說：我來教你。爸爸過來告訴我:騎自行車的時候，眼睛要看前面，不要往下看。騎自行車前右踩板在上，左踩板在下；自行車轉(zhuǎn)彎時，慢慢轉(zhuǎn)彎，急了容易摔跤。聽了這些，我想了想，然后回到原地重新開始騎。這次聽了爸爸的建議，我真的比以前騎得更穩(wěn)了，只是偶爾歪了一點。幾分鐘后，我一點也不歪，可以連續(xù)騎幾圈。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就下午了，媽媽說：時間不早了，明天再練吧。我不情愿地放下自行車，終于回家了。
我期待著明天的到來。我不知道明天會有什么難忘的事情。
小學優(yōu)秀作文 篇10
小豪在爺爺親手栽下的小樹面前停下了腳步。
“小樹啊!你獨自站在這孤苦伶仃無依無靠，誰是你的親人啊?”
“你爺爺他把我種在這，給了我生命，他就是我的親人，他就是我的爺爺!”
“不對不對，你是樹，我爺爺他是人，人和樹怎么會是親人呢?”
“錯了錯了，我不是樹，你才是樹!”
“什么，我是樹?我哪里像樹了?”
“你的雙手舉起來不就是樹枝嗎?結(jié)的果實不就是兩個圓圓的黑棗——眼睛嗎?兩個耳朵不就是樹上的`鳥窩嗎?”
小豪舉起雙手，眨眨眼睛，摸摸耳朵，點點頭，認為小樹講的有道理。
“那我是樹，你又是什么?”
“哈哈!我就是你啊!”
小豪越聽越糊涂：“什么我就是你，你就是我啊!”
“爺爺種下的不是樹，而是對你的期望，而你是人又是樹，需要時間和磨煉才能成人成樹，你現(xiàn)在就是一棵小樹呀!”
小豪明白了：“哈哈!我就是一棵新世紀小樹啊!”
點評：本文以對話傳遞思想，親切自然，文中以樹喻人，以人喻樹，生動形象�！盃敔敺N下的不是樹，而是對你的期望，而你是人又是樹，需要時間和磨煉才能成人成樹，你現(xiàn)在就是一棵小樹呀!”這一句畫龍點睛，升華了文章的主旨。
小學優(yōu)秀作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，小學的學習和生活就要結(jié)束了。我們將告別四年來日夜相處的學生和老師，告別母校。在過去的四年里，我們從不認識對方到親密，建立了深厚的友誼。在學習上，我們互相鼓勵，互相爭斗；在生活中，我們互相關心，互相幫助。
我記得三年級的時候，我剛來學校，沒有人知道，全班只有我一個轉(zhuǎn)學生，一張奇怪的臉。讓我感到非常緊張，校長李老師讓我介紹自己，讓我更緊張，只是說名字很快回到座位上，全班都笑了，我很快躺在桌子上不說話，不容易熬夜，突然坐在我前面的女同學轉(zhuǎn)過身問我叫什么名字，說她剛上課聽不清楚，因為我說得太快了。我一直沉默，她問了我很多次，我沒有回答她，因為我不知道如何回答她，然后很多學生來問我，因為我在課堂上說得太快了，我不得不回答他們。他們還做了自我介紹。我知道坐在我前面的女同學的名字叫李榮。學生們對我很好。當然，除了那些男孩，一段時間后，我和幾個同學成了好朋友。
如果你想和他們在同一個班，和他們做好朋友，對母校的`回憶是溫暖而美好的，對同學們在一起時是幸福的。
小學優(yōu)秀作文 篇12
假如你不知道什么音樂最好聽，那就讓我來形容給你看吧！
天亮了，漁人又和自己的小木船沿著江靜靜地向前行駛著，只見兩岸綠樹成陰，郁郁蔥蔥，只聽見小鳥地歌唱聲，這聲音委婉動聽，一切都顯得非常的幽靜。江水和小鳥的歌聲互相映襯，形成了一首優(yōu)美的交響曲，而漁人就是這場音樂的指揮家，可是漁人似乎還是不滿足與這優(yōu)美的交響曲，于是他將漁網(wǎng)非常輕松的甩進了江中，并在漁網(wǎng)周圍不遠處扔了幾塊小石頭，頓時，只見漁人將網(wǎng)又拉了上來。在我們眼前的以不再是空蕩蕩的一張漁網(wǎng)，因為在漁網(wǎng)中有著數(shù)不清的魚兒，他們歡快的跳著舞蹈，看來此時的交響曲已經(jīng)到了高潮階段。漁人不斷的`打撈著魚，接下來，映入我們眼簾的是滿筐的魚，可是還是歡快的跳著，似乎不知道將要死去，過了一會兒，他們漸漸的停止了舞蹈，看來交響曲已到了結(jié)尾了吧！不過由于魚筐中的魚實在是太多了，所以還是有幾條魚逃脫了這場大劫難，撲通一聲竄入了河中，搖著尾巴悄悄的溜走了。漁人隨即又駕駛著船回去了，轉(zhuǎn)眼間天也漸漸地暗了，黃昏已經(jīng)來到，此時我又看到了一幅美景，那就是在夕陽西下圖。
這首交響曲實在是太優(yōu)美了，以至于我們大家聽了整整一天，因為我們早已入聲，超越了時間的境界。
小學優(yōu)秀作文 篇13
這一天，上帝拋棄了我的夢想；這一天，讓我驕傲地再次知道什么是種瓜得瓜。
今天，我將公布三好生名單。我自信地走進教室，和同桌談笑風生。結(jié)果出來了，不理想！我有點擔心，但我想我已經(jīng)連續(xù)六年有了三好生的基礎。這一次，一定有，因為上帝會寵壞我，因為上帝寵壞了我六年。
所以，所有的煩惱都排在腦后，繼續(xù)說說笑笑。
老師走進教室，看了我一眼。我覺得事情有點糟糕。每學期三好生都會留下來打掃。老師打開名字，念道：5號，7號，請念道8號，我心想。9號，10號不，這不是真的'，我仿佛聽到機會飄到我耳邊，請嘆息，然后離開。母親的安慰出現(xiàn)在我的腦海里，父親的指責老師又說：請不打掃任務的人離開。老師好殘忍，他的話就像一把鋒利的刀，把我和三好生隔得很遠。這條5米短的路，鋪著我的臉和自尊，就這樣，我艱難地走出教室，走出去"三好生田。
朋友一樣慘，她垂頭喪氣地走了出來，而我"堅強的安慰:這一天的老人覺得我們的生活太好了，所以```還沒說完，就知道我說得很失敗，她哭了，很傷心很傷心。
記住這一天。這一天，因為我不認真，想記��；這一天，因為我傲慢；這一天，我的負擔越來越重，我想從今天開始前進。
小學優(yōu)秀作文 篇14
迎著春風，腳下一大片一大片油菜花。我和弟弟、叔叔、嬸嬸一起去江東摘草莓。
我們一行人走在窄窄的田埂路上，迎面吹來暖暖的春風。放眼望去，在左邊的是一大片綠茵茵的草地，隱隱約約地藏著許多粉色小花，那是草籽花。右邊是大片大片的油菜花，風吹過，油菜花翻起金色的波浪，有的比我還要高，有的還沒有我手臂長，最小的才長出一個苗頭呢！這小路上的美景真像一幅美不勝收的畫卷！
走進種著草莓的大棚里，一股熱氣撲面而來�！鞍�，這個里面太熱了！”我們異口同聲，三下五除二就把外套從身上給剝了。一排排矮矮的草莓整齊地排列著，星星點點的草莓散布在草莓叢之間。泥土上蓋著黑色的薄膜，大概是為了不被害蟲和細菌侵蝕吧！那里的草莓有的又紅又大，像個熟透了的大蘋果，有的只有丁點兒大，又青又綠，我順手摘了一個，“太酸了！”趕快再摘個紅的解解酸，這么酸的`吃了再吃這么甜的，簡直是天差地別！弟弟一邊摘一邊吃，每每摘到一個特大的草莓，就很高興，向大家炫耀，吃得滿嘴滿手都是草莓游汁，吃夠了手上還抓著幾個，直到吃撐了才罷休。
我們臉上都洋溢著花朵般的笑容，走在這風景美麗的田埂路上，吃著自己親手摘的草莓，感覺特別可口。
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