幫助為題的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的幫助為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助為題的作文 篇1

　　關心無處不在，有時就發生在小事之中。

　　那次，我的同桌鄭嘉誠的聽寫又錯了一大堆，導致我們組未能加分，大家都很難過。“唉”，我揮一揮手說道：“別垂頭喪氣的！不就是1分嘛！我們努力一下，再拿回來不就得了嘛！”鄭嘉誠也有些自責，一臉歉意地說：“我……我又沒到……到60分！”我摸摸他的頭，輕聲說道：“沒關系，我幫你，要加油哦！”

　　說干就干，我刷地拿出聽寫本，對照著一個一個地教他，字不好看的還要重寫！“鄭嘉誠，這個字上次不是跟你說了嘛！一定要記住是提土旁！Don’t forget！”我耐心地教著他，隨口還說出一句英語，他又茫然又假裝聽懂了。他一個字一個字地專心寫著，非常安靜，一點兒也不調皮了！我看著他，仿佛聽見他在對我“謝謝你，葉奕菲！”我的頭上冒出了一滴又一滴的汗洙，因為我們忙弄了一中午，可我一點也不感覺到累！我仿佛感受到了“贈人玫瑰，手有余香！”

　　后來，鄭嘉誠在我的.幫助下，第二次聽寫不僅突破性了60分，還拿到了80分的好成績！我也為他感到高興！就這樣，我們組成功扳回了1分，大家高興極了！

　　幫助他人，快樂自己！原來給予是幸福的，我們要積極地幫助他人，讓我們多一些幸福！

幫助為題的作文 篇2

　　星期五，上第二節數學課，區老師叫我們做練習的時候，同學們都拿起鉛筆在練習本上飛快地做題目。這時候，我的.好朋友同學——劉昊天，他在書包里找來找去又在書桌里翻來翻去，怎樣也找不到一枝鉛筆。他急得好像熱窩里的螞蟻一樣，滿臉通紅。我看見了就立刻借了一枝鉛筆給他，他激動地說：“謝謝！謝謝你啦！”

　　看著他拿起我的鉛筆在練習本上輕松地寫字，我心里感到美滋滋的，好像吃了塊甜甜蜜蜜的巧克力一樣。

幫助為題的作文 篇3

　　在我們的身邊總有這樣一群人，他們有的是失去了眼睛；有的是失去了腿或者是手；有的更是失去了聽覺。在我們這些體魄健全的人的身邊，他們顯得那么弱勢，那么不幸。但是他們也是幸運的，幸福的.，因為有無數的人在關愛著他們，幫助著他們，用愛的行動讓他們體會到社會的溫暖，體驗到和正常人一樣的尊嚴和便利。

　　你看，當馬路上一排排的自行車把盲道給壓住時，總有人悄悄地把它們挪開，為盲人們留下通道；在人滿為患的公交車上，一個拄著拐杖腿腳有殘疾的人上了車，立馬就有人起身讓座；當坐著輪椅的人在紅綠燈前徘徊的時候，總有人幫忙推車，讓他們安心地過馬路；當聾啞人緊張地比劃著什么的時候，總有人耐心地傾聽他們的肢體語言，努力地去理解他們，看看自己能給予他們何種幫助。

　　當然我們還可以在電視，報紙等媒體上多宣傳他們自強不息、積極向上的樂觀精神；為他們提供更多適合他們的就業崗位或是在一些公共場合里為他們配備幫助人員等等。

　　讓愛圍繞在他們身邊！我們所做的還能更多更好，從一點一滴做起，不只在今天，而在每一天，每天都要為殘疾人們創造一個幸福的生活環境！

【幫助為題的作文】相關文章：

以幫助為題作文10-05

(精選)以幫助為題作文12-18

幫助為題的作文09-03

以幫助為題的作文12-09

以幫助為題作文11-07

（優秀）以幫助為題作文11-04

(必備)以幫助為題作文12-03

【薦】幫助為題的作文11-20

（集合）以幫助為題作文08-28