神筆馬良作文【集合15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的神筆馬良作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神筆馬良作文1
假如我會變，我想變成神筆馬良。
首先，我要給森林里被獵人追捕的小動物，畫一個防護罩，讓它們不再過著提心受怕的`日子，能享受安全快樂的生活。
我要為地球媽媽，畫許多樹，把她打扮得漂漂亮亮的。我要為三毛，畫一幢豪華別墅，還要給他畫很多吃的，讓他吃得夠。我要幫警察，畫很多籠子，抓小偷。我要為盲人，畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到陽光；我要為病人，畫一顆神藥，吃了就會康復。我為人們，畫個戒煙器，幫他們戒煙。我要為人們，畫一個防護罩，保護人們，祝福人們。
最后，我要為世界，畫很多個小精靈，守護世界。
假如我會變，我要成神筆馬良，讓世界更可愛。
神筆馬良作文2
世界上的每一個人都有自己的夢想，比如：有些人想當教師，有些人想當醫生，有些人想當畫家......我也有自己的夢想，那就是當一次神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會變出成千上萬個本子.書本......去送給那些貧困山區的小朋友，讓他們也能像我們一樣，去了解世界的美麗，去探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良，我會去一望無際的沙漠，在上頭畫上一個個綠洲，讓那里風景如畫，有許多美麗芬芳的`鮮花，讓翩翩起舞的蝴蝶.蜜蜂在上頭采蜜。讓小魚在清澈見底的池塘里游來游去，讓蜻蜓在荷葉上放聲歌唱，讓動物們在那里歡樂地玩耍。
假如我是神筆馬良，我會畫一個和平的世界。在這個世界里，每個人都是平等的，沒有戰爭，也沒有殺害。
假如我是神筆馬良，我會畫一面神奇的鏡子，能夠穿梭到未來，去看看未來的世界，去看看未來的家庭，朋友，教師。
假如我是神筆馬良，我會畫出許許多多對人類有益的東西，讓這個世界更完美！
神筆馬良作文3
假如我是神筆馬良，我會畫出許多人們需要的東西，供人們使用。
我會畫出一輛輛無環境污染汽車，供人們使用，那樣人們就不會生活在空氣污染中了。
我會畫出一臺臺全自動智能機器人，這臺機器人能向人們一樣做任何動作；也能說、聽、聞、看；什們活都能干；能自我充電；出故障自動修理；能哄寶寶；還很善解人意.....
我要畫出一個個機械書包，讓學生們歡樂簡便的`上學。因為這種機械書包能控制自我。下雨了，它自動給你撐傘；你覺得書包重，書包的重量自動減輕；書包雖小，卻能夠裝一萬本書、十本字典、二十個文具盒以及三十盒蠟筆。
啊，假如我真的是神筆馬良，那該多好呀！
神筆馬良作文4
假如我是神筆馬良，我會用神筆來創造未來，讓世界更加和平美好！
我首先來到農村小學，看見破破舊舊的房屋，好像要倒下來一樣，看見小學生們渴望讀書的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫上一座座三層的教學樓，讓他們快樂地上學。
然后，我又來到農民伯伯的家，他們的家里沒有一臺像樣的電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫上手機、電腦、電飯鍋，再給他們畫上一道道香甜可口的飯菜，看見農民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。
我又來到干枯的`農田里，禾苗毫無生氣地彎著腰，我給農田畫上了一道道水流，隨著水流流進田里，禾苗開始茁壯地生長起來。
最后，我會來到沙哈拉沙漠里，畫上一棵一棵小樹苗，再畫出一條條小河，讓樹苗茁壯成長，給沙漠增添一些綠色。
如果我真的是神筆馬良的話，我會創造這個地球上美好的事物，讓這個地球變得更加美好！
神筆馬良作文5
假如我有一支馬良神筆，在野外，我帶了很多飯菜，可是忘帶了筷子，怎么辦？馬良神筆，這時候就幫上忙啦，它會變成一雙筷子，讓我們及時吃上可口的飯菜。
假如我有一支馬良神筆，雖然美術課上沒有帶蠟筆，它會變成蠟筆；假如我有一支馬良神筆，在學毛筆的時候，它會變成一支毛筆，讓我寫出漂亮的.毛筆字；假如我有一支馬良神筆，即便是野外饑腸轆轆，它也會變成一根油條，免受饑餓煎熬；假如我有一支馬良神筆，在我被馬蜂追趕的時候，它會變成一根吸管，我把吸管放在嘴里，讓我在水里呼吸暢通；假如我有一支馬良神筆，我會給瘸腿的人畫一雙健康的腿，讓他們能平平穩穩地走路；假如我有一支馬良神筆，我會給流浪的人畫一個美好的家庭，過上幸福的日子；假如我有一支馬良神筆，我會給許多小鳥畫大米，鳥媽媽不再辛苦地給小鳥找尋食物了；假如我有一支馬良神筆，我會給快要滅絕的動物，畫很多的同伴，讓它們子子孫孫無窮盡。
假如我有一支馬良神筆……
神筆馬良作文6
假如我有一支馬良的神筆，我要給缺水地區的人們畫上一條奔流不息的小河，河水清澈見底。讓人們能有足夠水喝，能痛痛快快地洗澡，還能灌溉農田。你知道我為什么這樣想嗎？讓我來告訴你吧。
你看，電視上正播放著缺水地區的'情況。缺水地區已經很久沒有下雨，人們的生活受到很大影響，土地都干裂了，小河也干涸了。人們辛辛苦苦種的莊稼都枯死了。人們只能喝黃泥水，想要清澈的水，就必須去遙遠的森林挑水喝。村民們好久沒有舒舒服服地洗過澡了。他們整天愁眉苦臉的，多么希望能下一場大雨，讓小河重新奔流不息，讓農田重新變得綠油油......有的村民實在受不了這樣的生活，就背上沉重的行李，帶上兒女，離開了家鄉......
我多么希望能有一支馬良的神筆，如果我有了一支馬良的神筆，我一定會給缺水地區畫上一條小河，讓他們重新找回快樂！
神筆馬良作文7
假如我是神筆馬良，從小我就聽過一個叫神筆馬良的故事，我很想當一次神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會畫許多許多衣服和書還有學校，然后把這些山區里的孩子非常需要的東西全部捐給他們，因為以前我欠看見過這樣一篇新聞，他深深地感動了，我山區里的'孩子非常可憐，他們和我們的生活差別很大，我們整天買零食買衣服還不知足，還抱怨自己的生活不好，但他們的一件衣服都可以穿好幾年，有人捐給他們不要的衣服，他們也舍不得穿。
假如我是神筆馬良，我會幫那些殘疾人畫出完美的肢體，讓他們健健康康的，讓他們不再讓人瞧不起，我會慢慢把那些收成不好的麥子花生全部畫成果實累累，我會幫那些乞丐都過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良該多好啊，那樣我就可以幫助殘疾的人，幫助乞討的人，幫助讓別人看不起的人，我還可以幫助所有所有有困難的人，我真的好想當一次神筆馬良，哪怕就只有一天，因為一天就可以讓那些生活在陰暗的人重見光明。
神筆馬良作文8
假如我有一枝馬良的神筆
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給山區的孩子畫很多學校，
還給他們畫好多紙和筆，
讓他們都能上學，
再也不會因為貧困而輟學，
和我們一樣快樂的學習。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給雙眼失明的盲人，
畫一雙明亮又炯炯有神的眼睛，
讓他們重見光明。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給我們的老師畫一個萬能機器人，
讓它擔當起老師家里所有的家務，
可以讓老師每天回到家都能吃到可口的飯菜。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給全世界所有的'壞人，
畫一顆善良的心，
讓世界到處都充滿著愛心。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給所有不開心的人，
畫上一包開心果，
讓他們也整天笑哈哈的。
假如我有一枝馬良的神筆，
我還要給……
神筆馬良作文9
假若我是神筆馬良，我會穿越到賣火柴的小女孩身邊，為她畫上一床溫暖的棉被，一桌香噴噴的大餐，以及一件漂亮的衣服，讓她在這個冬夜，不再寒冷，不再孤單。
假若我是神筆馬良，我會走到那些盲人身邊，用神筆畫一雙清澈無比的雙眼，給他們裝上，讓他們不再生活在黑暗中，能看書，看電影，看這個五彩繽紛的世界。
假若我是神筆馬良，我會飛奔到遙遠的天河，在寬闊的天河上，為牛郎織女畫一座美麗的彩虹，再畫一道黑黑的屏障，遮住王母娘娘的眼，讓牛郎與織女不再相守在河的'兩岸，苦若等待相遇的機會。
假若我是神筆馬良，我會守在那些殘疾人身旁，讓他們不再殘疾，讓他們去觸摸以前遙遠的夢想。
假若我是神筆馬良，我會……
也許是我想做的太多太多，所以我永遠也當不成神筆馬良！
神筆馬良作文10
如果選擇可以跟誰過一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛的豬豬俠，也不選擇腳踏風火輪神氣活現的哪吒，而是選擇神筆馬良。
如果我和神筆馬良過一天，我會給災區小朋友畫許多的紙和筆，畫上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書、零食，讓他們可以生活的很好，可以安安心心地學習。
如果我和神筆馬良過一天，我會給自己造一架宇宙飛船，騰云駕霧去探索太空的奧秘，和金星、火星、木星做鄰居，一起談天說地。我會讓神筆馬良給我畫一個什么都會做的廚師，他會做中餐中的八大菜系所有的`經典菜肴，法國大餐，披薩、牛排、壽司等不在話下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。
我和神筆神筆馬良過的一天真是太有趣了，回味無窮！
神筆馬良作文11
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些對人們有幫助的東西。
假如我是神筆馬良，我要給那些沒有房子的人畫一座座房子，還要在房子的周圍畫一些花、草、樹、木，讓他們幸福快樂的生活。我還要給沒有學校的小學生畫一棟棟學校，讓他們能好好讀書。
假如我是神筆馬良，我要畫一座座大堤，在有多余的雨水的'時候把它儲存起來，到了干旱的天氣，讓雨水流進農田，使莊稼長得茂盛，來年有個好豐收。讓下暴雨的時候，讓水不能流進農村把莊稼淹沒。
假如我是神筆馬良，我要幫助那些殘疾的人。給瘸腿的人畫一雙健全的腿，讓他們行走自如；我要給雙目失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能看見世界；我還要給耳朵聾的人畫一對耳朵，讓他們能聽見大自然美妙的聲音。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些能幫助人們的東西。
神筆馬良作文12
每天，我們的家園——地球都會發生可怕無比的災難。
那時，我看見了這一切，急忙跑到“魔法師”那兒，我向他說明了原因，“魔法師”就把我變成了神筆馬良。
我看見工人們在建筑房屋，他們被火紅的太陽曬得汗流浹背，你在天空畫了一片去，去招來它的'伙伴，一起遮住了太陽，工人們不再感到累了，還在夸我呢！
然后，我來到日本的地震區，那里的景象太阿怕了：沒有家和學校的孩子在哭泣，為了修補核輻射外殼失去親人的人在哭泣……，于是我拿起神筆畫了許多座嶄新的房屋和學校，為核輻射畫了堅固的外殼，人民立刻改變了情緒，又過起了快樂的生活。
我國的西部還有一大片沙漠，住在那里的人們每天都要費盡千辛萬苦之力到遠方去抽水，灌溉自己的田地，有時候還會為了誰先抽水而打起架來。我看見這一幕，連忙拿起神筆在田野畫了一條河，畫了許多花草樹木，為沙漠增添了光彩，那兒的人都在夸獎我呢！
我多么高興啊！真希望有一天一切成為現實。
神筆馬良作文13
假如我有一支馬良神筆，我要給老師畫一個萬能機器人。
讓老師每天都能吃到香甜可口的飯，讓老師不再為作業而煩惱。
假如我有一支馬良神筆，我要給沒手的人畫一雙靈敏的`手。
讓他們能吃飯。寫字，不再為沒手而煩惱。
假如我有一支馬良神筆，我要為旱災地區畫一場雨。
讓那里充滿雨露，讓花草樹木再次復活生機。
假如我有一支馬良神筆，我要給沒錢上學的人，畫一大筆閃閃發亮的錢。
讓他們過上幸福的生活。
假如我有……
神筆馬良作文14
假如我有一支馬良的神筆，我一定給不幸的孤兒畫上爸爸媽媽，讓他們過上美好的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些盲人畫一雙明亮的眼睛，讓盲人看到神奇的世界，感受世界的美好。
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的農村畫許多糧食和寬闊的馬路，讓他們過上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給我們的.城市畫一些花草樹木，讓人們吸著新鮮的空氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要給沒有學校上學的學生畫一座美麗又寬敞的學校，讓他們懂得許多知識，和我們一起在陽光下成長。
假如我有一支馬良的神筆，我要給自己畫一雙美麗的翅膀，讓自己在蔚藍的天空下自由的飛翔！
神筆馬良作文15
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫一個暖爐送給賣火柴的小女孩，讓她能傍著暖爐吃烤鴨，開開心心地和奶奶一起度過圣誕節。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫一位慈祥的媽媽，把她送給白雪公主和灰姑娘，讓她們再也不會受后媽的欺負，能快快樂樂地長大。假如我有一枝馬良的神筆，我會給盲童畫一雙明亮的眼睛，讓他們能看見北京奧運會五福娃，看見七彩的世界。假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧困山區的孩子們畫一座美麗的.校園，讓他們能在明亮、溫暖的教室里專心地讀書、寫字。
總之，假如我有一枝馬良的神筆，我會把童話世界和真實生活畫的更溫暖，讓愛充滿世界每一個角落。
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