小學優(yōu)秀作文[合集3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學優(yōu)秀作文 篇1

　　在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂的，也有讓我感動的`。其中有一件事深深地感動了我，讓我久久難以忘懷。

　　就在本周二語文課上，李老師把我們的作文本發(fā)了下來。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評語。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫好作文。

　　由于認不清老師的評語，于是放學回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過作文本，一邊讀作文內容，一邊講解對應的評語。媽媽講完 后，我全明白了，內心深處的感動無法用語言表達，頓時渾身充滿了學習的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學認真仔細地批閱作 文，再加上每周五雷打不動地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學習，怎么能對得起她呢？

　　媽媽說我好比是一只雛鷹，李老師的評語就是那堅實的羽翼，給了我無窮的前進動力。我決定從今以后認真聽講、好好學習、考個好成績來報答李老師的恩情。

小學優(yōu)秀作文 篇2

　　爸爸神秘地在紙上給我寫了一個“樂”字。問我這個字讀什么？我說：“讀yue,音樂的樂�！卑职中πφf：“這個字也讀le，快樂的樂�！蔽液芎闷妫瑸槭裁匆�把音樂和快樂放在一起呢？

　　音樂讓我歡喜讓我憂。我喜歡小提琴，在練琴時，常常因為馬虎不認真被爸爸批評，拉出的聲音一點都不優(yōu)美，怎么會快樂呢？我覺得有好多曲子本來就很悲傷，就像《二泉映月》，用快樂如何去演繹呢？

　　但是音樂更多得讓我感到快樂。像莫扎特，他的'音樂就像春風吹過樹林，一股春天的氣息撲面而來，讓我感到春意濃濃。舒伯特的音樂像小鳥在百花叢中歡快的歌唱，令人賞心悅目，心曠神怡。貝多芬的音樂非常有力量，讓人感到振奮，好像插上了一對翅膀，會讓人自由的飛翔。

　　樂隊是一個團體。當大家團聚在一起，相互配合，演奏出優(yōu)美動人的曲子，我們不再孤獨，我們變成了春的使者、夏的精靈、秋的天使、冬的女神，我們用音樂詮釋快樂。

　　啊！我愛音樂，我更愛音樂給我的快樂！

小學優(yōu)秀作文 篇3

　　要說最關心我。最喜歡我的人，當然是我的媽媽了！無論是在生活中，還是在學習上，媽媽都為我操碎了心。我愛媽媽！

　　有一天晚上，我發(fā)了高燒，溫度達到了39。7℃。媽媽看到我無精打采。滿臉通紅。十分難受的樣子，一言不發(fā)，背著我快步來到醫(yī)院。到了醫(yī)院，一檢查，醫(yī)生說我患上了季節(jié)性的肺炎，要住院。媽媽花了3000多元為我治病。夜晚，為了陪伴治療中的我，她常常熬夜，直到第二天，她總是兩眼通紅。白天，她幫我洗衣服，做飯。熬湯，為我增加營養(yǎng)，操碎了心。等我出院時。媽媽已經又黑又瘦，仿佛患了一場大病。

　　有一回，我語文單元考試沒有考好，只考了89分�；氐郊�，媽媽嚴肅地問我：“這次考試為什么沒考好？”我說：“全班都沒有考好！”媽媽大聲說：“我沒有問你別人有沒有考好，我是問你為什么沒有考好！”我說：“我……粗心了。”媽媽又說：“粗心了就要勇于改正，并且下次再也不要犯這樣的小毛病，就會進步了。”媽媽的話給我留下了深刻的'印象。

　　你看我媽媽既關心疼愛我，又嚴格要求我。真是我的好媽媽呀！

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