盛夏的故事作文

時間：2024-11-02 10:37:18 作文我要投稿

盛夏的故事作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的盛夏的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

盛夏的故事作文

盛夏的故事作文1

　　20xx年12月17日，隨著學校大隊來到了海鷹基地來感受革命先輩們的奉獻精神和愛國情懷，冬日的風有些凜冽，但我們的心熱乎乎的，情緒十分激昂，看著莊嚴肅穆的大門，帶著一絲屏息的敬意和新奇。

　　首先就被門口站崗的士兵給震撼了。兩個分別站在左右兩側。其中一個的手中還拿著槍，臉上的表情一絲不茍，竟沒有被我們的喜笑放松一分。那一刻，我內心中的喧囂逐漸沉靜下來，笑容也有些收斂。心底卻有一種深切的敬佩緩緩升起，伴隨著一股暖流，正是因為有他們那一絲不茍，那比我們多一點的堅毅，才為祖國的安全提供了保證，讓我們安心地坐在教室中學習，讓我們在校園中肆意揮灑著我們燦爛的青春！

　　緊接著，我們參觀了部隊軍事榮譽館。同學們之間熙熙攘攘地攢著頭，聆聽講解員的解說。我拿著筆記本，手中的筆飛快地在筆記本上記著什么，卻又頻頻抬頭，唯恐自己遺落了什么東西。五捷――頭門山海戰，擊沉“太平”號，埋葬“洞庭”號，重創“寶應”號，崇武以東海戰。我聽得有些入神，腦海中不斷地閃現過那一幕幕的'情景，又搖了搖頭，只怕自己還是沒有那么豐富的想象力，當慣了所謂的“小皇帝”，怎么知道真正的苦難是什么滋味。腦中的空白讓我有些悵然，現在的的我們真的是太幸福，也正是因為太幸福，心也如同饕餮一般貪得無厭，不知滿足。

盛夏的故事作文2

　　又一個夏天即將來臨，綠蔭下，正對這個盛夏無限憧憬的我不知怎的，想到了您。

　　您是我敬愛的班主任，語文老師，也是那個帶著我在文字間徜徉，在真善美的世界中學習，成長的第二個母親，您在我的眼中是那樣特別，那樣令我著迷。柔柔的聲音，端正的字體，還有如同您的姓——夏，那樣令人感到溫暖的性格。

　　我還記得也是一個盛夏，我因為在體育課上，過分“活躍”以及陽光“不留情面”的猛烈，中暑了。中午，剛剛吃完午飯的我，突然頭暈、惡心、胸悶，懨懨地趴在桌上。您知道了，馬上把我帶到了您的辦公室。我看見平時無論遇到什么事的冷靜鎮定的您，這次竟有了一絲慌亂的神情，額頭上，不斷有汗滴滲出。您扶著我，讓我坐在椅子上，給我刮痧。

　　您又輕又緩地捏著，生怕弄疼了我。我和您挨得是那樣近，近到我可以聽到您的呼吸，可以感受到您微微發抖的'雙手。終于，我不那樣難受了，您才長長地舒了一口氣。我驚訝地發現，從前聽到刮痧便跑的我，這一次卻竟然安靜地坐在椅子上，感覺不到那絲絲的痛。

　　我對您的了解并不深，最多只能說“初知”，但您對我，對整個603，卻是如同自己的孩子那般了解。如果說女兒是父親上輩子的情人，那我們會不會是您上輩子的知己友人呢？希望吧。一道紅鉤，一段評語，如波如水，流過我的心田；如畫如歌，劃過我的耳尖，停留在手心，讓我細細品味與思考。

　　牢記您昨日的教導；謹記您昔日的批評；實現您對我的期望，這會是我很重要的事。漆黑的夜，成就了閃亮的星，溫暖的您成就了會一直努力的我們。

　　最美的盛夏，只因遇見您。

盛夏的故事作文3

　　在人生的成長道路中，我們每個人都不乏有難以忘記的記憶，他們會在我們的心靈與身體上留下時光所贈予的印記。——題記

　　還記得那年夏天，窗外的蟬鳴在吱吱作響，輕微習來的風兒，輕輕擺弄著大樹的墨綠色葉子，顯得靈動可愛，火烈烈的陽光直射入屋內，鉛筆字跡上都平添了一層光輝，這是20xx年的夏日。

　　常言道“心正則筆正”，為了練成更好的字體，我加入了為期一個月的書法培訓班。起初，我拿起了最初學習寫字的鉛筆，在米字格本上練起最基本的“點橫撇豎捺折鉤”。沒多久，這便讓我有些不耐煩了，我好歹也是一名小學生，怎么能讓我寫這種東西呢，我心想。

　　在這之后，老師來到我的`身旁，問我“永”字怎么寫？我立即將它寫了出來，拿給老師看，老師同樣寫了一個“永”字，可這又怎么能一樣呢？老師寫的字方正立挺，如同十幾歲的健壯青年，朝氣蓬勃。與老師的相比，我的“永”字便黯然失色。老師對我說：“這些筆畫便是‘永’字的所有基礎，這些基礎筆畫就像是血肉一般，只要好好練習它們，用筆鋒去磨練他們的神韻，才能寫的更好。”我對比著眼前的兩個字，滿是羞愧。之后，我每天努力練習基礎筆畫，每一個點起勢都謹記先輕后重的原則，把每一個筆鋒都處理到極致，把構成的每一個漢字都寫的活靈活現。

　　練字可以修身，練字可以養德。我把練字融入生活中，生活增加了一份別樣的美好；我把練字融進學習，每項作業都作為一次練字機會。20xx年夏天堅持努力的模樣，已經在我心中留下了深刻的印記，我無法忘懷的是曾經流過的汗水，而今天所銘記的是感懷的淚水。

盛夏的故事作文4

　　路也許很窄，但總是會有。

　　路也許很長，但總會到頭。

　　——題記

　　低頭，垂眸，桌上的練習題依舊那么讓人眼花繚亂。我的數學一直不怎么好，如今進行走班制，更讓我覺得壓力倍增。

　　面前的動點不停地在我眼前晃動，仿佛在嘲笑我的愚笨無能。我揉了揉眼，更加暈乎了，爽性放下筆，休息一會兒。周圍的同學仍在埋頭苦寫，教室里只聽得見紙張與筆尖摩擦發出的“唰唰”聲，像一條火蛇，噬咬著我的內心。

　　我越發焦急了，腦子里像涂滿了漿糊，亂糟糟的。這感覺就像在爬山，我只能眼睜睜的看著同伴們攀巖而上，而自己卻被荊棘束縛了雙腳，經歷過的人才會明白那種無能為力的脆弱與絕望。我感覺淚水幾乎要溢出我的眼眶，但胸腔中似乎有一種無名的不甘與倔強在澎湃、在叫囂！是啊，我不能認輸，不管這條路多么坎坷，我也不能退縮，因為這是我自己的`選擇！

　　曾經，我的學習只能算中等，我從未對自己抱有過什么期望，但不知從何時起，我的心中似乎逐漸有什么在萌芽，潛滋暗長，默默激勵著我努力學習，我明白，我開始有了奮斗的目標！從初一到初三，我不敢說我是成功的，但我可以問心無愧的說，我是努力過的！如今坐在這個教室，是我努力后所取得的成果，我又怎能輕言放棄？做好自己，無愧于心，這不正是我一直所堅信的嗎？

　　收回思緒，低頭繼續鉆研，雖然依舊不懂，正如我在知識這條路上依舊看不到黎明的曙光，但我卻看見了拼搏的方向！

　　腦海中回蕩起汪國真的一首詩歌：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……”

盛夏的故事作文5

　　人生是只能出發一次的旅程，我們其實一直在路上。我們只能一直走著，像那個只有頭沒有尾的射線，不會回頭，我們只能一直走著，走在那個未知的道路，不管是長滿荊棘的還是帶有彩虹。

　　在這個世界里，燈紅酒綠，總有那么一些人在這一條道路上迷失了自我。或盲目跟風，或討好他人，或只聽父母放棄自己的初心，然后走得越來越偏離自己軌道。到最后，發現自己就算完成別人所期待的，擁有了什么，但還是覺得不是那么快樂，這都不是自己想要的……

　　人是獨特的，每一個人都是。不要東施效顰，不要盲目跟風，不要去討好每一個人，那些不是你，是別人。人可以失落一切，唯獨不應該失落自己。

　　“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算。”正如哪吒所說，打破一切是非對錯，你是誰只有你自己說了算，入魔成仙，又有什么關系。你只做你自己，不為討好任何一個人。

　　時間是如此的無情而公正，它一路向前，從不回頭，從不停留，猝不及防地就帶走我們的青春年華。趁我們年少，為什么不轟轟烈烈拼一場？不負好時光呢？就算到最后還是沒有完成自己的.初心，但至少你為此努力了付出了。

　　或許這條道路上，總會帶著荊棘。很多人總會遇到一些挫折就自暴自棄，浪費時間。我不明白面對難以避免的困難，為什么我們會選擇自暴自棄，而不是努力改變。人生如果連嘗試努力的欲望都失去，那就只會落得在深淵中沉淪的下場。嘗試在泥濘中抬腳，總好過深陷此中不愿自拔。要知道，我們的征途是星辰大海，而非煙塵人間。

盛夏的故事作文6

　　從我呱呱墜地的那一刻，我便站在了一個起點——人生的開始。在這個起點周圍，有數條路徑向遠方延伸，通向未知的未來與終點。我在這些路上走著，眼里的景象不斷變幻。

　　學習路上苦樂多

　　已記不清有多少個夜晚，夜闌人靜，小城似已進入夢鄉，我卻還坐在發出柔和光芒的臺燈旁讀書或是復習；記不清有多少次沒有休息好的'我，明明早就哈欠連篇，卻要堅持著攻破那道數學難題；更記不清有多少淚是為那張明明很努力，卻錯得慘不忍睹的試卷而默默落淚……我曾經想過放棄，但骨子里的一股倔勁不許我那樣做。

　　因為鮮紅國旗下面對全校同學的光榮？因為老師一句贊揚或是一個期許？因為父母的喜悅與自豪？我也不清楚。但可以肯定的是這些都是我前行的動力，促我在學習之路上奮斗，歷經坎坷，卻不曾言棄，向著未來。

　　風景路上需堅持

　　每每出去游玩，我總是興高采烈，急不可待地想看到最美的風景卻又總是無法如愿——看到最的美風景需要經過一段長路，我卻絲毫沒有耐心去完成這件事。就像登山，人們常說：“山頂的風景最美。”因此，我便只想著山頂美景，卻忘了在路上的美景。

　　我一路上忍不住抱怨怎么還不到山頂，去看風景的路太長，于是即便到了山項的美景我也無心欣賞了。爸爸見狀，語重心長道：“你想看美景，就要堅持，并且，在路上的風景也很好呢！”細細口味了這番話，下山時我便開始留意身邊的花草樹木和溪流山石，這才發現，哦，原來路上的風景也很美呀！在風景路上只需堅持與發現，便能看到最美的風景。

　　我行走在路上，沿途風景不會再錯過，我行走在路上，亦要去追逐遠處的風景。我正在路上！

盛夏的故事作文7

　　路上，他與我并肩走著，他時不時地看向我，眼神中有一種說不出的憂郁。

　　我輕輕地握著他的手想問他，卻無從開口。他停住了腳步，問：“怎么了？”我輕輕地搖頭，內心卻心潮澎湃。我張了張口，許久之后卻又緩緩地閉上了。他仿佛看出了我的疑慮，輕輕的拍了拍我的頭，說道：“有什么事，說吧！別悶壞了！”我猶豫不決，又看了看他一眼。此時，他正溫柔地笑著，堅定地看著我，眼中閃爍著異樣的光芒。我吞吐地說：“你……是不是……有……什么……心……心事啊？”他的眼神暗淡了，過了許久，才點了點頭。我不解的看著他。我拉著他，一同坐在旁邊的長椅上。過來一會兒，他才開口。“早上我跟我媽吵了一架，她她真的讓我不可理喻，還打了我。結果……”他停頓了半天，好似在回憶著什么似的'。我終于忍不住開口喚著他：“結果什么？”他回過神來，眼神里帶著一絲不情愿的神情：“結果，我一怒之下說要與他她斷絕母子關系。然后……然后她就叫我別再回家了！”我憤怒地盯著他，狠狠地甩開了他的手說：“你怎么能這樣呢！阿姨現在肯定很難過，不管怎樣，你都不應該這樣，你快回去。去跟阿姨道歉！”我的聲音中，帶著一種不榮容拒絕的語氣。

　　他默默地看著我，輕輕地動了動腿。緩緩地站了起來，握了握我的手，微微地笑道：“嗯，好吧！我走了，再見！”他朝我揮了揮手。

　　陽光撒在路上，世界變得那么美好，在回家的路上，我在心中開心的笑著。

盛夏的故事作文8

　　昨天聽新聞聯播里說，新疆維吾爾自治區已經大雪漫天飛舞了，剛停不久的暖氣又開始供熱，人們把放進箱子的羽絨衣拿了出來，全身裹得嚴嚴實實的……不過，我們太原和新疆可是完全不同的景象呢：一大早上學的`路上，萬里無云，艷陽高照，一股股暖風往人臉上吹，啊，多舒服呀！到了中午，氣溫升得更高了，熱得我恨不得把襯衣脫了。剛想脫，又怕回家被媽媽罵，只好把袖子卷高了一些，“哈哈，終于涼快點了！這個天氣簡直比夏天還要熱呀！”我自言自語。

　　沒想到，今天早上剛起床，一股寒風吹到我臉上，讓我忍不住打了個響亮的噴嚏。爸爸說：“今天冷，要下雨，你得穿多點兒！”我想起昨天那么熱，根本不相信天氣會忽然冷下來。爸爸給我拿了一些衣服，說：“快點兒穿上，要不你會凍成冰棍的！”我固執地說：“我不穿！你們要把我裹成粽子了！”

　　我穿著單薄的衣服一出門，就被凍得一個接一個地打噴嚏，“阿嚏——”我想到了一個俗語：不聽老人言，吃虧在眼前。我趕快把頭縮進衣領里，飛快地往學校跑。一進教室，頓時感覺好暖和呀！難道已經通暖氣了？我一摸暖氣片，冷得像一個冰盒子。老師笑著對我說：“你看，是我們班47個同學用體溫溫暖著教室呀！”

　　下午，果然像爸爸說的那樣下起雨來，天氣更加冷了。我愁眉苦臉地看著窗外，想爸爸媽媽會不會帶著衣服和雨傘來接我回家呢？不然放學路上我可真要給凍成冰棍啦！

　　穿漂亮的裙子，吃冰涼的西瓜，盡情地游泳、打水仗……這些夏天才有的福利在一夜之間離我們遠去了！

盛夏的故事作文9

　　一個活潑有平凡的一位男生就是我。我有一個深深愛著我的家庭，里面有愛我的媽媽、疼我的爸爸，在學校還有關注和愛護我的老師們，這樣的我，每天都心曠神怡，無比快樂，但是更重要的是每一天都有我愛和愛我的可愛的同學們，每一天都陪在我身邊讓我開心，讓我快樂。

　　在這一條快樂的路上，我有一路的艱辛、一路的.汗水、一路的困難，鑄造著今天無比堅強的我，才讓我在眾人眼中成為了快樂的男孩。一路上我也有許許多多的困難，有淚水、有心痛，這些對于初次嘗試的我，增加了幾分憂郁。但我很堅強，字典里也沒有認輸這兩個字，因為我一直加油著，努力著。

　　每一天，酸甜苦辣都在我身邊發生著。酸、班里有時發生誤會是心酸；甜、同學們每天在一起的嬉笑時甜蜜；苦、每一天付出的努力是辛苦；辣、同學一起挑戰刺激的事情是狂辣；咸、付出時辛苦流下的淚水和汗水是心酸。

　　在路上，眾人見證著我的成長的路途，從一個頑皮的男孩變成了一個懂事的男生。成長之路有百味，也有我值得回憶的味道也有我值得回憶的味道，帶著幸福的味道陪伴在我身邊，讓我有一個長大以后回憶起超幸福的事。

　　在路上，我努力向前，努力加油，努力奮斗。

　　在路上，快樂陪伴我，困難阻擋我，艱辛鍛煉我！

盛夏的故事作文10

　　人的一生都行走在路上，有的路途道路平坦通順，有的路途道路荊棘叢生，都取決于自身是如何選擇的。

　　寒假，父親帶我去爬山。山腳處，眼前的青石臺階蜿蜒消失在云霧中，不知盡頭，苔痕長到階上，仿佛在預示著這場路途的久遠，我心生膽怯，可也不得不聽從父親的.意見。

　　正值清晨，和熙的暖陽傾瀉而下，可我卻感覺不到絲毫愉悅，我和父親在山路上攀爬許久，雙腿好似綁了負重一般吃力抬起，每一步都要壓榨體能，不堪重負的雙腿不停顫抖，汗密布分布額頭，幾滴順流入眼，帶來火燒般的刺痛，純白的運動衫緊緊貼在皮膚上不留空隙，我像被綁在山上的普羅米修斯般帶上枷鎖，被束縛著。

　　我覺得我不行了，右靠著石壁大口喘息，絕望地看著眼前路途，依舊綿延望不到終點，父親來到我身邊，從包中拿出手機，調出山的地圖，我才驚覺已行至半山腰，聽見父親語重心長地對我說：“如果一個人在中途放棄是看不到前行的終點的，不夠堅持的人怎能看到最后的美景？”

　　我羞愧的低下頭，我真的堅持不下去了嗎？還是因為自己的怕苦怕累而逃避呢？剩下的路就要放棄嗎？我的回答是不，我不想放棄，我像繼續在路上前行直至終點！

　　路上少了一個停留不前的退縮者，多了一個永不停息的堅持者！

　　到達山頂時，萬物顯得多么奇妙！云霧在山嶺間翻騰，上下盤旋，陽光染山嶺為金色，宛如披上了一層金色的戰衣，耀眼奪目，燦若錦繡。回首望去，先前的退縮顯得極為可笑和懦弱，在這條路上，我到達了終點，看到了最美麗的景色。

　　這條路不僅僅是山路，也是困難之路，是我的人生之路。是懦弱者之險阻，亦是毅力者之推手，它教會我毅力的含義，讓我能夠看到堅持后的景色，在路上，我會一直不斷前行，直至終點。

盛夏的故事作文11

　　走在路上，回想成長中的故事，至今銘記在心。

　　奶奶的陪伴

　　童年時期，每到鄉村的夏夜，知了在葉間鳴叫，蛐蛐在草叢里低聲吟唱。奶奶總會搬一把木椅和我一起坐在門前的大槐樹下，拿著一個小蒲扇，一邊扇著，一邊輕聲的給我講著那些妙趣橫生的故事，有安徒生的童話，有美人魚與王子更有一個個偉大的民族英雄……

　　在成長的路上，我品嘗到童年的.快樂。

　　老師的教導

　　每次閉上眼睛，回想往事，總會有件事在腦中慢慢浮現。

　　記得那是在三年級的時候，還在讀小學的我很頑皮，總是闖禍，在一次數學考試中，我考了全班第一，我高興的恨不得一蹦三尺高，可也正是因為我的得意，導致我在下一次的考試中一落千丈。為此，老師把我叫到辦公室，我以為老師會大發雷霆，出乎意料的是老師只是沉默了一會兒，便開始為我分析錯題。最后，老師語重心長的對我說：“做事要踏踏實實，一步一個腳印，不要因一時的成功而驕傲，也不要因一時的失敗而氣餒。”我下定決心，不會再因為這種小事而沾沾自喜。

　　老師的教導，讓我學會了要在學習的道路上腳踏實地。

　　同桌的寬容

　　在短短幾年的小學時光中，總會有幾件令人難忘的事，最令我難忘的是剛上五年級，新同桌是位轉校生，學習很好，我常向她請教問題，一來二去，我們便成了好朋友，有一次我在慌忙中不小心把果汁灑在她白色外套上，我很抱歉，她笑著說：“沒關系，這件衣服我正打算洗呢。”我想到自己平時因為小事就大發脾氣，感到很羞愧。

　　同桌的寬容，讓我從成長的路上懂得善待他人。

　　在路上，讓我們一直向前。

盛夏的故事作文12

　　日歷一頁頁撕下，記載著歲月摩擦；年輪一圈圈增加，書寫著光陰無價。而無論怎樣感慨光陰流逝，我們依然在路上。

　　在路上，我們曾在失敗中灑下淚水，在成功后留下歡笑。驀然回首，昨天的腳印映入眼簾，一切都是那樣熟悉，雖然留下的只是記憶，但那些從這里帶走的精神感悟，必將伴隨一生。

　　在路上，曾經有無數挫折讓我們悲痛欲絕，但走在被淚水沖刷的路上，我們逐步明白：不經歷風雨的彩虹不會絢爛；不經受風雪的梅花不會芬芳；不經歷挫折的人，不會成才。陽光總在風雨后，的確，只有能夠走出失敗的人，才有新的曙光和希望。

　　我們曾無數次希望，每一次競賽都成功，每一次考試都第一，也曾無數次幻想沐浴在勝利的陽光。但在路上，我們在前進的'過程中這種欲望漸漸減少，因為我們感悟到：一分耕耘一分收獲，雖然努力不一定成功，但成功必須努力。成功永遠源自不懈的奮斗。

　　我們經歷了太多挑戰，而面對成功，我們逐漸不再欣喜若狂；當被羨慕和贊賞包圍時，我們不再洋洋自得。因為在路上，我們懂得了：驕兵必敗，只有正確看待成就的人，才能在下次做出成就的突越，才有資格笑到最后。

　　平緩的路太短，崎嶇的路又過于漫長，路途的經歷無限，有多少人迎來了勝利曙光！但昨天的經驗奠定現在的進發，在路上不再強顏歡笑，而把活力揮灑！

　　在路上你我永不言敗！

　　在路上書寫青春年華！

　　在路上我們向下一個目標進發！

盛夏的故事作文13

　　走過了太多的風景，錯過了數不清的記憶。行走在生命的年輪中，前方是否一片迷茫，充滿著陣陣的失意；或是河山大好，洋溢著無窮的信心，這些都歸屬于自己那顆不安分的心。

　　夢中，我站在高山之巔，傾聽著塵世間的另一份寧靜與喧囂。心頭百味雜陳，卻不知如何理解。仿佛，再也找不到那條回去的路了。

　　可是，在這現實生活中，我也是一樣，尋找不到屬于我方向的`路。走在校園里，看著熙熙攘攘的人群，他們和我一樣，穿著規矩的校服，背著沉甸甸的書包。然而，我在想，他們是否也會和我一樣，愛哼著調調在校園里嬉戲玩鬧。

　　每一個人的人生之路都不一樣，有的色彩斑斕，有的色彩斑斕，有的黯然無光。他們都有自己的追求和夢想，并為之努力奔跑著。我又做得了什么呢？是一昧的等待和躊躇么？單人旅途有什么不妥的呢？哪一條路充滿荊棘，我就更應該一路瘋狂地踏過去、砍過去不對么？只是，心里不愿這樣做罷了。

　　假若人生是條火車道，我卻在半路脫軌了，那么，我的命運會怎么樣呢？不知道，又何必知道呢。我只是一個渺小的人，走在自己的路上，一路的默默與艱辛，卻沒有看見自己的方向。

　　那天午后，風輕輕地吹過我的臉頰，雙眼卻迷失而空洞。恍惚中，一個身影從我身旁飄過，待我回首時，卻不見一點蹤影，但我看見了背后那一串串的足跡，或深或淺，似乎穿透時間，我又看見了從前那勤奮拼搏的身影。只是一抬頭，一切又回到了現在的時段。我卻猛然醒悟了。

　　那些打破了的時光，不能破鏡重圓，但我知道，我一直在路上。

　　我想，在未來的時光里，路上會有更多等待我的荊棘，但我仍會堅堅定定地朝前走去！

盛夏的故事作文14

　　“叮鈴鈴”鬧鐘一如既往的響著，清晨的微風，飄過窗臺來叫我起床，我伸伸懶腰，洗漱后吃好早飯背上書包，又踏上了上學的旅程。

　　走在去往學校的路上，路旁的花還是那么鮮艷美麗，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，但我覺得這些并沒有以前那么美妙了。

　　小時候，媽媽提著小書包拉著我的小手送我上學。上學路旁的花十分芬芳，一只小蝴蝶還總在媽媽頭頂上飛過來飛過去。我不服，總覺得我比媽媽還要美。就爭著吵著鬧著。“媽媽！我也要小蝴蝶！”媽媽開心的笑了起來，嘴角輕輕上揚，眼睛瞇成了一條縫，又從我身后的花叢里摘了一朵美麗的小花用發夾夾在了我的頭上。蝴蝶看了看我，都熙熙攘攘跑來找我玩耍。興高采烈的我蹦蹦跳跳的！這種快樂的時候我很享受，也十分珍惜，可是時間卻總不給我面子，讓我一天一天長大，讓媽媽一天一天變老。召集的我獨自一個人走在這路上，心中空蕩蕩，沒有一個溫暖又粗糙的手領著我了。我采起一旁的一支小花，歪歪扭扭地插到自己的頭上。蝴蝶也不來找我玩，一切是那么的冷清和孤獨。也許只有媽媽在，花草才會更芬芳，蝴蝶才會不由自主的來找我。媽媽才是最美最美的'，只有她才會讓我開心起來。可是現在時間流逝，媽媽老了，即使老了，媽媽還是那么美！

　　“嘰嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小草小花帶著幽香隨著暖風游蕩。我十指相握，情不自禁的想起當初握著媽媽的手，蹦蹦噠噠的跳了起來，像小時一樣幸福和歡樂。腦海中又浮出媽媽開心的臉龐，心里美滋滋的，像吃了蜜一般自言自語說道：“媽媽你真美！”

　　頭上帶朵小花，十指相扣，傻傻地走在路上！

盛夏的故事作文15

　　冬季的來臨，并沒有覆蓋大自然欣然的綠意，山依然披著暗綠的戎裝，溪水仍淌著清脆的歌謠，明黃的小路纏纏繞繞地綿延在山的深處，尋不著源頭。

　　而今日，學校浩浩蕩蕩的隊伍就要深入這綠意盎然的山境中，從交通大道朝山的那邊看，只見清晨的濃霧圍繞著大山，看著像一只冒著熱氣的碩大粽子！隨著隊伍的前進，幾只不知名的鳥兒也搖著翅膀一路伴隨著，呼著悅耳的歌謠，好不歡快！

　　很快，隊伍便到了山腳下，幾棵常青的松柏矗立在山坡上，讓我不禁也昂首挺胸。踏上山間小路，看到如銀絲帶般的溪流緩緩流動，溪中的水草輕搖著細腰。看，那是什么？幾只小巧的魚兒正展現著他們斑斕的尾巴在水中翻騰，他們一定是冬天帶來的精靈吧！

　　小溪的不遠處，一片竹林正排列著整齊的隊伍迎風而立！竹子大概有四五米高，從土地里束束拔地而起，竹竿節節蒼勁，竹葉片片翠綠，沿著竹縫間望去，這抹翠綠由深至淺又漸漸化為一片白霧，猶如朦朧仙境。

　　隊伍轉過竹林，在前方迎接我們的'是一個奇樹天堂，幾片枯葉飄過眼前，恍惚間，一棵棵蒼老的榕樹屹立在路旁，那碗口粗的枝干像脈絡一般從枝頭延伸到土地里，古樹如老者白發般干裂的榕絲垂掛在枝頭，滄桑紋理清晰可見。再望上頭，只見樹妖嬈的枝干互相交映，葉子層層疊疊，陽光透過葉片映照到地面上，斑斑點點。幾只鳥兒在枝頭上輕啄著羽毛，抖了抖翅膀，緊接著樹枝一顫，鳥兒已展翅高飛了……

　　在這動人的風景中，誰的笑顏如花，誰的笑聲似鈴鐺？

　　在這條遙遠的路上，雖然免不了艱辛與勞累，但旅途的風景何不動人美好呢？

　　有時候，道路并不在于長短，而在于沿途所見之景。

盛夏的故事作文16

　　人生是一場在時光洪流中不斷前進的旅行，無論以怎樣的姿態面對，人們總在路上。

　　人們在路上，或追或跑。

　　人們幻想著成為夸父，在追逐夢想的旅途中不懈奔跑只為達到成功彼岸，與日月同輝；人們幻想著成為屈原，吟唱著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慨嘆在探索真理的冒險中一刻不停只為“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”。

　　他們在人生道路上馬不停蹄，顧不得櫛風沐雨，顧不得良辰美景。他們一心向著目標，內心中奔涌而出的，是“前行！前行！前行！”他們在路上，以隨風奔跑的姿態前進。

　　人們在路上，或走或停。

　　人們把自己想成卡梅隆，十年磨一劍，打造出《泰坦尼克號》這樣驚世駭俗的巨作；人們把自己想成余秋雨，帶著深味人世滄桑的心在文化苦旅中細細品味沿途風景，在花開花落間慢慢體悟人生哲理，描描繪繪，走走停停。

　　他們在人生道路上沒有疲于奔命的憂愁與艱辛，有的.只是安然與平和，有的只是勇于停留，甘于等待的心。他們亦有理想，只是他們擁有懷揣著一種閑適與淡然的心境，看庭前花開花落，望天空云卷云舒，寵辱不驚。他們在路上，以寧靜守候的姿態前進。

　　人們路上。或歡歌或笑語。人們在路上，或掩淚或悲鳴。

　　遠離故鄉的游子，從出發的那一刻起便注定愁思不已；那征戰沙場的士兵，從跨上馬背的那一刻起就必將面對別離。而那衣錦還鄉沂水春風下的文人墨客，更是逸興遄飛詠而歸

　　他們在路上，嬉笑怒罵著前進。

　　人們總在路上總有人在路上。

　　無論是奔跑還是暫停，無論是哭泣還是歡欣。

　　因為人生是一場在時光洪流中不斷前進的旅行。

盛夏的故事作文17

　　上初中了，背著新書包，告別小學老師和親愛的伙伴們，帶著喜悅，踏進了憧憬已久的中學校園。可誰知道，一書包的喜悅，不到一個月就被書本填滿了。

　　又是一張試卷。我隨手抓過來一看——剛才的笑意瞬間凝固……

　　窗外飛來幾只烏鴉，怪叫著，難聽極了。我不耐煩地一揮手，把它們趕走了。真羨慕你們，自由啊！我望著它們遠去，又后悔了——我干嘛把自己的不快樂強加到它們身上呢？不知是不是它們叫的，剛才在窗外、屋頂上的鳥一起飛起，烏壓壓一片，蓋住了天空。

　　我無從宣泄煩悶，只好呆呆地望著試卷。可是，這樣做，卻只帶來一陣倦意。

　　終于解放（放學）了！我低著頭走出去。爸爸媽媽已經在門口等我了。我張開嘴，卻發不出聲——要怎么說好呢？“怎么了？一句話也不說——考砸了？”我只好默默地點了一下頭。

　　這一點不要緊，媽媽一下子嘮叨起來：“怎么回事？你都落到十名外了？是不是又不細心？”一連串的`問題馬上撲過來。“哎，算了，一次考差就考不上重點高嗎？”“你不著急你不著急，一下子落了十名，說出去都不好意思了！”聽著爸媽的爭吵，我的心一下子急起來——你們急，我不急啊！我卻不能表達出來，只好“象征性”地加快一點腳步。

　　那是我睡得最少的一個晚上。

　　第二天，我起遲了，吃了點早餐就拼命往學校趕。

　　車上只有我和爸爸，媽媽上班去了。爸爸看見她走遠了以后，偷偷地對我說：“爭氣點，一定要努力！你媽昨天為了你一夜沒睡。”他頓了頓，說：“沒關系，我們還在路上！”

　　“在路上。”我默默地回味，我知道，這不是上學的路，而是——成長之路。

盛夏的故事作文18

　　我是個龐然大物，眼睛是兩個大燈，夜里我會拼命睜大眼睛，白天我就閉目養神。我的上半身是白色的，不過四只腳是黑色的，你別小看了他們，他們支撐著我上半身幾噸的重量呢。

　　這天，天空一碧千里，我的主人心情愉悅極了，他一邊聽著FM101.1，一邊哼著小曲，雙手握緊著我的腦袋，行駛在上班路上。

　　一路上的風景很美，路兩旁的綠化格外茂盛，還夾有一些零零碎碎的小花，路邊光禿禿的.電線桿掛上了許多鮮艷的五星紅旗。各式各樣的伙伴們在馬路上飛奔，有條不紊，誰都不惹誰。

　　來到一條人行橫道，一位穿橙色制服的姑娘正站在那里吹著哨子，提醒著過往車輛讓行。我的主人自覺地停下來，主動禮讓行人。此時一輛在我右邊車道的銀灰色小車直直往前開，壓根兒沒把白色的斑馬線和指揮員的哨聲當回事，他差點撞到一個行動不便的老奶奶，幸好小姑娘眼疾手快，拉了老奶奶一把，不然后果不堪設想。我的主人喃喃道：“什么人啊，太沒有素質了，懂不懂文明出行啊！”

　　前面的車忽然多了起來，原來是出車禍了。主人慢慢降低了我的速度，一會兒踩我的左手，一會兒又踩我的右手，我暈極了，感覺在乘過山車。

　　半個多小時過去了，道路終于暢通了，我很氣憤，這場車禍竟然是銀灰色小車造成的。

　　主人終于到了公司，可已經遲到了，他重重地嘆了口氣，“唉，200元沒了。”

　　這時我真想對每一位車友說，朋友們，請記住，道路千萬條，文明第一條，你若不規范，大家都流淚。