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【必備】考研英語作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的考研英語作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考研英語作文1
考研英語寫作需要的不僅僅是單詞和語法知識的積累,以及一些模板的背誦,還需要具體問題具體分析,雖然圖畫作文考查的可能性非常大,但是從不同角度來說,圖畫作文還可以分成好幾種性質(zhì),每種性質(zhì)考查的點(diǎn)又不一樣。所以對于這樣的情況來說,究竟怎么復(fù)習(xí)考研英語作文更加高效呢?
第一步:借助模板,熟悉框架性內(nèi)容
模板可以用上課時(shí)老師給定的,也可以在課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合范文歸納總結(jié)。模板并不是機(jī)械的死記硬背,其使用目的有三點(diǎn):
1、通過模板的復(fù)習(xí),解決每一段大致寫什么內(nèi)容的問題。這樣在拿到一篇題目時(shí),不至于花太多的時(shí)間構(gòu)思寫作內(nèi)容上,而是把主要精力放在語言上。
2、模板的復(fù)習(xí)能夠使得大家熟悉英語文章,尤其是應(yīng)用文部分的寫作格式。在現(xiàn)階段解決這個(gè)問題,將有助于良好習(xí)慣的形成,從而避免不必要的失分。
3、模板中往往是含有很多好詞好句的,背誦模板,也能從很大程度上豐富寫作素材。即使今后隨著寫作能力的上升不再拘泥于模板,其中的好詞好句仍然能夠成為我們寫作時(shí)拿分的武器。
第二步:積累好詞好句
在第一步的復(fù)習(xí)完成后,你對于自己的寫作思路已經(jīng)大致清晰了。現(xiàn)在的問題在于積累的寫作素材還不夠多,這時(shí)建議在閱讀中學(xué)習(xí)寫作。可以閱讀寫作范文、外國報(bào)刊乃至閱讀真題,尋找那些可以用到模板中,適用范圍比較廣的句子。
在這一階段的復(fù)習(xí)過程中,可以采用翻譯的方法練習(xí),即看完一個(gè)句子,理解它的`中文意思后立刻把英文遮擋起來,嘗試著根據(jù)中文自己翻譯出一個(gè)句子。應(yīng)用這種方法,自己寫做過程中的不足就會立刻暴露出來,起到事半功倍的效果。以前曾經(jīng)有學(xué)生嘗試過把新概念四以漢譯英的方式進(jìn)行寫作學(xué)習(xí),效果非常不錯(cuò),基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可以參考這種方法。
第三步:通過練習(xí),把所學(xué)的內(nèi)容落到卷面上
如果前面兩步復(fù)習(xí)不錯(cuò)的話,這個(gè)階段的復(fù)習(xí)可以說是一種享受,能夠把自己所學(xué)的東西很順暢的寫出來,并且寫的很好,首先不僅是對自己寫作的提升,還是對自己復(fù)習(xí)的一種肯定。建議大家使用何凱文的《20xx考研英語絕對考場最后六套題》來進(jìn)行練習(xí),在鍛煉自己能力的同時(shí)還能掌握真題的出題趨勢。
考研英語作文2
大家都知道無論你在上小學(xué)還是高中,甚至大學(xué),作文占卷面分?jǐn)?shù)總是最多的,考研作文當(dāng)然也不會例外了。只要作文能拿到高分就能夠決定全局。而大部分的考研朋友似乎對作文復(fù)習(xí)不太認(rèn)真,準(zhǔn)確的說是沒有完整的思路,不知道從何下手。閱讀理解和完型對大家來說應(yīng)該不難,只要按步就搬的進(jìn)行就OK,然而只要那起作文就不知如何是好了,這樣情況是非成危險(xiǎn)的,畢竟誰都不愿意打沒有把握的仗,取勝的可能性根本是少之有少。所以呢?我建議大家如果你在作文上還沒有做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的,那最后階段就要努力準(zhǔn)備了!
下來呢?我就根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對考驗(yàn)作文的復(fù)習(xí)介紹一下吧!
大綱首先要明確,這是應(yīng)試作文,所以我們的中心目的就是拿到高分!只要能夠達(dá)到這個(gè)目的,其它的我們可以暫時(shí)不要去管。應(yīng)試作文的特點(diǎn)非常明顯,他給你的作文會有很多的限制,具體來說會有時(shí)間限制文體限制內(nèi)容限制,所以說呢,很多時(shí)候是我們思想里的東西是不能隨心發(fā)揮的,若是你可以在較短的時(shí)間內(nèi)能夠作出切合題意的文章就就是很不錯(cuò)的'好文章了。 我們猜您可能喜歡以下文章: 加拿大留學(xué) 高考生申請留學(xué)的兩種方式英國高考 A-Level考試是一邊學(xué)習(xí)一邊參加考試英國留學(xué) 高考生申請留學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備出國留學(xué) 盤點(diǎn)高考后申請留學(xué)的最佳方案美國留學(xué) 高考后申請留學(xué)雙錄取是最好的選擇出國留學(xué) 高考后如何申請留學(xué)加拿大留學(xué) 高考后申請留學(xué)的熱點(diǎn)問題美國留學(xué) 20xx高考生如何規(guī)劃留學(xué)美國留學(xué)法國 國內(nèi)高考分?jǐn)?shù)須在專科線以上如何看待留學(xué)這個(gè)后高考時(shí)代的新問題 20xx年英語:提高考研英語作文的復(fù)習(xí)技巧
至于復(fù)習(xí)方面呢?我就說說短時(shí)間里的作文突擊訓(xùn)練吧!可分為兩個(gè)方面來說:
第一就是背誦,無論你看多少東西如果記不住,在不去背誦那也是枉然。你可以選擇歷年真題的范文還有一些與真題作文相近的文章來背誦。但是背誦并不是讓你把文章全部背誦下來,即使你能全部背誦下來腦袋里面裝的也是亂七八糟的,我們可以選擇一些精彩的句子和起畫龍點(diǎn)睛的文筆!偶爾也可以拿一些外語原著名篇來讀或背,這樣可以加強(qiáng)自己的語感,讓字的表達(dá)靈活話不會死板。
第二就是寫了,只靠背誦而不去寫,作用也不是很大,你也要寫呀!用句俗話說就是“眼過千邊不如手過一邊”更何況好多單詞你也不是很熟悉呀!況且作文也是要你寫出來的。在背誦的基礎(chǔ)上自己可以開始練習(xí)寫。你可以隨意的寫,也可以有目的的寫。或者給自己出一定什么范圍的題目,試試寫出來。注意要把握好框架和中心內(nèi)容,不可以偏離主題哦!
最后呢?我就說說在作文中應(yīng)該注意到的問題,也許大家都是知道的。不過我還是在提醒一下嘍! 我們猜您可能喜歡以下文章: 加拿大留學(xué) 高考生申請留學(xué)的兩種方式英國高考 A-Level考試是一邊學(xué)習(xí)一邊參加考試英國留學(xué) 高考生申請留學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備出國留學(xué) 盤點(diǎn)高考后申請留學(xué)的最佳方案美國留學(xué) 高考后申請留學(xué)雙錄取是最好的選擇出國留學(xué) 高考后如何申請留學(xué)加拿大留學(xué) 高考后申請留學(xué)的熱點(diǎn)問題美國留學(xué) 20xx高考生如何規(guī)劃留學(xué)美國留學(xué)法國 國內(nèi)高考分?jǐn)?shù)須在專科線以上如何看待留學(xué)這個(gè)后高考時(shí)代的新問題 20xx年英語:提高考研英語作文的復(fù)習(xí)技巧
1.認(rèn)真看題,不能偏離主題。(這個(gè)呢?不用我說大家都知道。切記看到作文題目后不要慌張,相信自己。先好好審題,弄清楚題目后在讓自己來寫。)
2.結(jié)構(gòu)明了。(思維邏輯要清晰,讓人一目了然。)
3.開門見山。(開篇就點(diǎn)題,他要你寫什么你就寫什么。)
4.表達(dá)要流暢。(可能一不小心緊張起來的時(shí)候感覺沒話說,這時(shí)要盡量放松心情!從自己的日常生活中提取素材!)
考研英語作文3
1.改革產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) reform the structure of industries
2. 虧損企業(yè) loss-making enterprises
3. 搞活企業(yè) enliven enterprises
4. 加快現(xiàn)代化步伐 quicken the modernization drive
5. 跨國公司 transnational corporation / multinational corporation
6. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) township enterprises
7. 國有企業(yè) state-owned enterprises
8. 合資企業(yè) joint ventures
9. 解放生產(chǎn)力 emancipate/ liberate productivity
10.振興國家經(jīng)濟(jì) invigorate our state economy
11.實(shí)行股份制 introduce the shareholding system
12.全面深化改革 deepen reform all round
13.提高經(jīng)濟(jì)效益 improve economic results
14.增進(jìn)效益 increase economic returns
15.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控 macro-economic control and management
16. 經(jīng)濟(jì)實(shí)力 economic strength
17. 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌 economic transformation
18. 經(jīng)營機(jī)制 operative mechanism
19. 整頓經(jīng)濟(jì)秩序 rectify economic order
20. 引進(jìn)競爭機(jī)制 introduce a competitive mechanism
考研英語作文4
一看就是模版,會有兩種可能:
模板部分已經(jīng)認(rèn)定,自己發(fā)揮的部分單詞拼寫沒問題,語法錯(cuò)誤幾乎沒有,語句比較通順,偶爾還能用對幾個(gè)連接詞。總的來說就是自己臨場發(fā)揮的內(nèi)容和模板契合度比較高,讓人讀起來沒有很強(qiáng)的違和感,這類作文大概得分在9-12分,居中間水平;字跡非常漂亮,很有“衡水中學(xué)體”的范兒,還能多上2、3分;模板部分已經(jīng)認(rèn)定,自己發(fā)揮的部分問題多多,最重要的是讓人讀起來很明顯能分辨出高低層次,那就慘了!考官會撇去模板,就按最差的部分給分。這時(shí)候書寫的字跡是否工整成了最重要的因素。字好看的5-8分不等,字也丑的基本就定在2-4區(qū)間了。
所以,模板不是完全不能用,而是要提升自己的語言實(shí)力來盡力與模板找齊,這樣才能穩(wěn)住分?jǐn)?shù)。我考研報(bào)考過北京、河北、重慶、山東,親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)北京的`確在作文部分有壓分現(xiàn)象,而在其他地區(qū)給分都還是稍稍寬松些。這也不難理解,報(bào)考北京的學(xué)校,基本沒有特別次的學(xué)校,報(bào)考的同學(xué)整體水平也稍微高一些,判卷老師眼前一水的“比較高質(zhì)量”的作文,給分的確會不那么“大方”。
考研英語作文5
卷面整潔,切忌亂涂亂畫
考研閱卷是一項(xiàng)繁重又枯燥的工作,閱卷老師非常希望看到字體清晰、一目了然的卷子,正所謂“愛美之心,人皆有之”。如果你本身字體雋秀,那是最好不過的,但大部分考生的書法并沒有那么出色,現(xiàn)在開始練習(xí)也為時(shí)已晚,那么對于這一部分考生來說,應(yīng)該如何能贏得高分呢?答案其實(shí)很簡單,那就是努力做到干凈整潔,不要亂涂亂畫。
現(xiàn)在閱卷大都是網(wǎng)上閱卷,閱卷老師需要長時(shí)間面對電腦,很容易產(chǎn)生視覺疲勞。如果你在考卷上亂涂亂畫,或用連筆書寫,那么在閱卷老師眼中只能是滿眼的雜草,怎么可能給高分呢?所以,考生在答題過程中,一定要注意,不要用連筆書寫,如果書寫錯(cuò)誤,只需要用一條橫線輕輕劃掉就好,千萬不要用重色涂掉,尤其是文科生在答題時(shí)更要注意這個(gè)問題。
分條陳述,層次清晰
在考研政治或?qū)I(yè)課的答題過程中,考生要回答的知識點(diǎn)很多,再加上考生的'臨場發(fā)揮,或闡述自己的觀點(diǎn)等,最后總的答題量是非常可觀的。如果通篇只用一兩個(gè)段落闡述,那么你的答案看起來會毫無重點(diǎn),顯得邏輯混亂,很可能一個(gè)字都不會被閱卷老師注意到,或許閱卷老師只是看看你的答題字?jǐn)?shù),大概給個(gè)中間分就算了。
所以,大家在答題過程中一定要注意層次鮮明。建議大家采用“總-分-總”的形式,首先表明立場,然后分條闡述觀點(diǎn),并用數(shù)字“1,2,3,4……”標(biāo)明順序,最后總結(jié)陳述,得出結(jié)論。這樣一來,整個(gè)答案就變得整潔明朗,一目了然,閱卷老師自然會注意到你答題的亮點(diǎn)和關(guān)鍵字,所給的分?jǐn)?shù)也就高了。
考研英語作文6
在考研英語作文中,通過參考評分標(biāo)準(zhǔn),一篇好的作文需要具備以下幾個(gè)方面因素:內(nèi)容切題,文字表達(dá)清楚,句式有變化,正確的句子結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)脑~匯,卷面整潔。
內(nèi)容切題
內(nèi)容切題是考研英語作文的一項(xiàng)最基本的要求。那么該如何達(dá)到這一要求呢?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:
(1)認(rèn)真審題。根據(jù)題目的類別,弄清楚題目對文體的要求,并判斷文章的種類是議論文、說明還是記敘文,同時(shí)確定文章要闡明的主題或所要表達(dá)的中心思想。考生在拿到作文題后切忌唯恐時(shí)間不夠,提筆就寫。一旦到了考場上,寫的內(nèi)容偏離了題目的要求,等到發(fā)現(xiàn)了再改就來不及了。所以同學(xué)們在平常練習(xí)時(shí),在下筆之前一定要看清題意,形成習(xí)慣。
(2)注意安排和設(shè)計(jì)段落。根據(jù)文章的中心思想,確定各個(gè)段落的主要內(nèi)容和主題句。如果是議論文,要從論點(diǎn)的正反兩個(gè)方面來考慮,首先是某觀點(diǎn)的合理成分或者某物的長處,然后是該觀點(diǎn)的不合理成分或者該物的短處,最后闡明自己的`觀點(diǎn)。
(3)同學(xué)們在練習(xí)中,還應(yīng)注意總結(jié)歸納一些常用的句式,形成自己的模板。切忌將記憶里比較熟悉的句子生拉硬搬,否則會使作文結(jié)構(gòu)松散,意思不明確,甚至?xí)x主題,給人胡亂堆砌的感覺。
表達(dá)清楚
文章要做到文字連貫、表達(dá)清楚,要做到文字連貫,文章各段落就必須根據(jù)提綱所確立的不同主題句進(jìn)行展開,而且各段落的主題句將段落的各個(gè)部分緊緊連接在一起,完整而流利地表現(xiàn)出段落所要表現(xiàn)的思想,使讀者能夠輕松地理解段落中各部分以及段落之間的聯(lián)系,進(jìn)而明白你所要表達(dá)的意思。
句式有變化
初學(xué)寫作的同學(xué),由于對英語寫作沒有信心,通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語言基礎(chǔ)知識,包括英語句法知識。結(jié)果整篇文章都是以主語、謂語、賓語句式為主的簡單句子,文章因此顯得刻板,毫無生氣。實(shí)際上,和漢語一樣,英語的句子結(jié)構(gòu)也是豐富多彩,變化多樣的,同樣的一個(gè)意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來表達(dá)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些復(fù)合句會給你的文章增色添彩。
正確的句子結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)脑~匯
句子結(jié)構(gòu)和用詞正確要求在寫作中使用正確的句子結(jié)構(gòu),選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯,首先要勤學(xué)多練。尤其在練習(xí)寫作的初始階段,要勤查語法書和字典,常用詞和短語進(jìn)行背誦記憶,擴(kuò)大詞匯量,拓展知識面。要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義,并了解他們所使用的語言環(huán)境。復(fù)習(xí)備考時(shí),請務(wù)必認(rèn)真閱讀關(guān)于寫作方面的論述,模仿并熟記一些常用的過渡詞和英語句型,以及一些英語范文,并切忌自編自造漢語式的英語句式和詞組,那樣容易養(yǎng)成不良的寫作習(xí)慣。一定要注意使用學(xué)習(xí)過的,比較熟悉有把握的句式和詞匯,這樣會提升你的準(zhǔn)確率。
其次,在考試過程中,對于那些拿不穩(wěn),沒有把握的句子,盡量采取回避政策,或找到相應(yīng)的替換詞。
卷面整潔
特別強(qiáng)調(diào),寫作屬于主觀性測試,閱卷人對答卷印象的好壞會直接影響到考生的分?jǐn)?shù),而且研究生入學(xué)考試英語寫作的閱卷采用的是總體評分的方法,閱卷人員就總體印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分,而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分,因此,大家在復(fù)習(xí)中,也要特別注意卷面的整潔,注意養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
考研英語作文7
【英語一】
已考類型:
辭職信1次, 詢問信1次, 建議信4次、 道歉信1次、 告示1次、 推薦信1次、 邀請信1次、通知信1次
未考類型:
感謝信,祝賀信,慰問信,申請信,投訴信,介紹信,請求信
【英語二】
已考類型:
感謝信1 次、建議信2次、 祝賀信1次、 投訴信1次、 倡議書1次、 介紹信1次、 詢問信1次、通知信1次
未考類型:
道歉信,推薦信,邀請信,慰問信,申請信,請求信。
這些未考類型很有可能是今年命題的方向,尤其是慰問信、申請信、請求信這三類在英語一、英語二中都還沒有考過,所以更需引起大家的重視。
在考研英語試卷上,考場上一般都會選擇先以小作文為開端,如果能順利的完成一篇感覺不錯(cuò)的小文章,不僅能給自己信心,很快進(jìn)入寫作狀態(tài),還能給大作文預(yù)留下充分的.時(shí)間。因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)大作文寫作的同時(shí)不要忽略了對小作文的備考練習(xí)!
另外為了方便大家學(xué)習(xí),提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱,更有歷年真題提供測試等等。針對每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊。考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功!
考研英語作文8
作文要有一定的框架,這個(gè)很重要,就像是相框,可以美化點(diǎn)綴照片。自己多看幾篇范文,給你自己總結(jié)個(gè)模版,也就是自己的寫作思路,這是可以適用于任何作文的模版。還有就是許多同學(xué)都追求作文的優(yōu)美,認(rèn)為里面的復(fù)雜句多了就是好的,那是當(dāng)然的,但是如果使用的不好,或是有錯(cuò)誤就會使文章大打折扣。
這里我要提醒考生。如果是自己有把握的復(fù)雜句,自己對這個(gè)結(jié)構(gòu)很熟悉,那么你可以使用。但是對于基礎(chǔ)一般的,對這個(gè)結(jié)構(gòu)沒把握的,你千萬別用,最好是換種說法,用簡單句表達(dá)清楚你的意思,保證沒語法錯(cuò)誤就很好了,在這里我建議用《寫作160篇》吧,我自己就是用的這本書準(zhǔn)備的考研英語作文,話題很全,寫作技巧也講得很到位。
如有些同學(xué)甚至連語法中的句子結(jié)構(gòu)都弄不清楚的這一類選手,一定要盡量多寫一些,因?yàn)榧词苟昧怂杏⒄Z作文應(yīng)試技巧,比如結(jié)構(gòu)上、語言的連貫等都注意的很好了,但是作文還得一句一句地寫,如果本身基礎(chǔ)就不好的,寫一句簡單的話都有幾個(gè)錯(cuò)誤,如果不多練習(xí)一下,那么就不能指望考試中能寫出多么完美而高分的`句子。
考研作文的選題多接近生活,多為生活中的一些熱門話題,而且問題多為說明文和議論文。因此,平時(shí)多做練習(xí)時(shí)多多注意這幾種題材和文體。下面我們來講講練習(xí)寫作的過程中注意的幾個(gè)問題以及解決的方法。
后期考研英語寫作的復(fù)習(xí)主要集中在多看范文,總結(jié)思路,然后適時(shí)的做些練習(xí)。因?yàn)槲覀冋l也不知道,命題人會出哪方面的作文。我們只有全面撒網(wǎng),重點(diǎn)培養(yǎng),瀏覽各種不同類型的話題,多看多寫多模仿,提高我們的寫作能力。
每天可以不多看,看個(gè)5篇左右就可以,關(guān)鍵把每篇的結(jié)構(gòu),思路理清楚,看看作者是怎么分配各個(gè)寫作部分的。后期時(shí)間有限的話,一定要背誦經(jīng)典必背部分的作文。這樣做的好處就是:1.可以提高自己的語感,寫作時(shí)有的句子短語可以順手拈來。2.可以提高自己的復(fù)雜句的寫作,為自己的作文增加亮點(diǎn)。3.背誦的多了,可以潛移默化的豐富自己的語言功底。
英語的學(xué)習(xí)是一門語言的學(xué)習(xí),任何語言的學(xué)習(xí)都是在先習(xí)慣使用的基礎(chǔ)上,再去研究為什么。如果一味研究句法,語言結(jié)構(gòu)等,這樣會有很大的難度,而且效果不佳。因此,多練,多背,多積累,積累的多了,那些知識有一天就會轉(zhuǎn)化成自己的。
考研英語作文9
考研英語作文從什么時(shí)候背誦比較好10月份開始背。其實(shí)如果可以的話從現(xiàn)在就開始背,每天背一點(diǎn)。
越早背誦越好。
考研時(shí)英語作文剛好背到范文。就直接寫上去,看完后細(xì)想,會因?yàn)檫@個(gè)重扣分嗎?如果是考研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)或者網(wǎng)上常見的范文,老師本身是很反感的,一般直接給作文平均分以下甚至更低,不會細(xì)看;但是如果是你自己之前寫好的幾篇備用的好的文章當(dāng)做范文,寫上去也是你自己的文章,當(dāng)然會出彩的。
現(xiàn)在已經(jīng)考完了,結(jié)果你也無能為力,可以先做好心理準(zhǔn)備,說不定改卷沒有這么嚴(yán)格或者老師當(dāng)天心情不錯(cuò)或者你前邊一個(gè)寫得太爛甚至根本沒寫完作文呢,不管怎樣你也付出背了范文的努力,結(jié)果也許會比你想象的要好。
祝你考出好成績。很有可能的考研英語二怎么復(fù)習(xí)作文怎么復(fù)習(xí),要不要背范文由啟道考研提供:
寫作是英語考研沖刺階段最重要的任務(wù),首先要在保持現(xiàn)有閱讀理解水平的基礎(chǔ)上盡可能再提高一步。其次要全力提高作文成績,因?yàn)檫@是現(xiàn)階段最容易提分的得分點(diǎn)。那考研英語二寫作該怎樣復(fù)習(xí)呢?
1、背記:背什么?可以背閱讀理解等資料里面的成語、慣用句式或段落。背教師給的范文的框架、句型、段落或者干脆直接背英語二作文書《寫作寶中寶》的熱點(diǎn)背誦60篇。眾所周知,讀、寫是培養(yǎng)書面交際能力。讀、寫既互相區(qū)別,又互相聯(lián)系。研究生英語入學(xué)考試的短文寫作是測試考生書面表達(dá)的一般能力。要提高書面表達(dá)能力,必須多讀、多背。多讀、多背是解決語言知識問題。
2.改寫:所謂“改”就是根據(jù)命題要求對背過的語言材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真的模仿練習(xí)。這是培養(yǎng)寫作技能熟巧問題的'必經(jīng)之路。在這方面,可以根據(jù)寫作寶中寶,多做句子、段落和短文的漢譯英練習(xí),對照答案反復(fù)推敲,悟出道理來,才能心領(lǐng)神會、模仿套用。至于練習(xí)英語寫作,可以先練習(xí)寫文章摘要、大意和小結(jié),進(jìn)而改寫已有的范文和書信,逐漸過渡到獨(dú)立寫作。如無老師指導(dǎo),就應(yīng)盡量多查語言工具書,以減少語言錯(cuò)誤。
3.套用:練習(xí)性寫作和考研寫作一樣,把熟練背記的詞匯、成語、句型按提綱、漫畫和提示的要求進(jìn)行造句、組段,以便寫出一篇比較規(guī)范的短文。這就叫套用。
最后,啟道教育還是想強(qiáng)調(diào)一下,知道了解和知道行動(dòng)完全是兩碼事情,類似的經(jīng)驗(yàn)分享甚多,還是希望大家永遠(yuǎn)把執(zhí)行力放在第一位,否則你的愿望將是炮灰,風(fēng)輕輕一吹,它就散了。希望大家下去之后能夠高強(qiáng)度反復(fù)練習(xí),不要再整天琢磨押題、猜題等。即使猜中了,你腦子里要有東西才能寫出來。~由啟道教育提供如果你英語底子薄弱,而考研時(shí)間不多在非常時(shí)期用非常詞匯先積累一定量的詞匯量再堅(jiān)持每天練習(xí)考研圣經(jīng)做題做題,提高自己的做題效率,再熟讀寫作寶中寶練習(xí)寫作,按照正式考試時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行,你一定能夠一步步考研成功。希望此方法能幫助到你。考研英語作文該怎么辦,背范文還是背模板?還是兩個(gè)都要背一些?自我認(rèn)為以自己現(xiàn)在的積累和熟練程度,從考研英語作文該怎么辦,背范文還是背模板?還是兩個(gè)都要背一些?自我認(rèn)為以自己現(xiàn)在的積累和熟練程度,從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備,自己寫的話,兩個(gè)月后幾乎拼不可能拼的過那些模板的。那應(yīng)該自己總結(jié)模板嗎?考試時(shí)模板占多大比重比較合適?對于自己現(xiàn)場發(fā)揮的句子,應(yīng)該簡單避免錯(cuò)誤還是應(yīng)該盡量用復(fù)雜句型呢?
考研英語作文10
20xx年考研英語剛剛結(jié)束,總體而言,20xx考研英語二試題難度適中,沒有極偏極難的題目出現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)考研英語越來越關(guān)注社會話題。在這里我們來著重聊一聊今年考研英語二作文的整體情況。
今年英語二大作文部分考察的是線形圖,內(nèi)容涉及博物館的數(shù)量和訪客逐年增多的問題。從20xx年開始,英語二考查的都是圖表類作文,柱狀圖出現(xiàn)了四次,餅狀圖出現(xiàn)了兩次,表格出現(xiàn)了一次。雖然線形圖linechart的出題形式是20xx年英語二統(tǒng)考以來第一次出現(xiàn),但是線形圖作為圖表作文必備的類型,其出現(xiàn)實(shí)則在情理之中。同學(xué)們在處理本次大作文的時(shí)候,需要抓住最主要的內(nèi)容:各個(gè)變量的變化趨勢及每個(gè)變量的起終點(diǎn)數(shù)字;如參觀人數(shù)從20xx年的6.378億增加到20xx年的7.811億;博物館數(shù)量相對應(yīng)從20xx年的4165增加到20xx的4692.圖表作文的考察目的是想通過數(shù)據(jù)的變化體現(xiàn)一個(gè)宏觀的社會現(xiàn)象,并且去讓考生探索起現(xiàn)象背后發(fā)生的原因;并且對此現(xiàn)象可以加以展望。所以大家在處理這篇作文的時(shí)候,應(yīng)從以下幾個(gè)角度著手:
第一段,描寫這個(gè)線形圖的變化趨勢,闡述其揭示的社會寓意。此段處理的時(shí)候,我們應(yīng)該去用不同的表達(dá)動(dòng)態(tài)圖描寫的句型去描述兩個(gè)變量的'變化趨勢和起點(diǎn)和終點(diǎn)數(shù)值,即博物館的數(shù)量增多和參觀博物館的訪客數(shù)量也在增多。描述完數(shù)據(jù)之后,我們應(yīng)該去分析這幅圖通過數(shù)值說明了什么?如同學(xué)們可以寫隨著生活水平提高,文明化的進(jìn)程,越來越多人喜歡逛博物館,人們更加注重文化底蘊(yùn)的積淀。
第二段,揭示這個(gè)現(xiàn)象背后的原因。博物館數(shù)量和訪客數(shù)量這道題增加順應(yīng)了近年來國家注重發(fā)展文化建設(shè)的熱潮。究其原因,我們可以從宏觀和微觀兩個(gè)維度去分析。宏觀來講,國家政策的支持使越來越多博物館免費(fèi)對游客開放。在這兒,我們可以運(yùn)用數(shù)據(jù)法支撐我們的觀點(diǎn)。據(jù)悉,中國目前有4013家博物館向社會免費(fèi)開放,占全國博物館總數(shù)的85.5%。微觀維度來講,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工作節(jié)奏的日益加快,越來越多游客喜歡選擇相對放松簡單的娛樂方式,參觀博物館相對更輕松,更省時(shí)間。同時(shí),我們可以還可以分析,參觀博物館可以開闊視野,增長知識,增加人們的文化底蘊(yùn)。
第三段,我們可以對此表進(jìn)行評述,認(rèn)為此趨勢是好的,未來依然將會繼續(xù)。
簡單說下小作文,小作文一改往日傳統(tǒng),此次考察回復(fù)教授的邀請信,教授邀請你去做presentation,給留學(xué)生講中國的文化,要求大家回復(fù)他接受邀請,并列出presentation的要點(diǎn)。其實(shí)此次的小作文有反壓題的意味在里邊,同學(xué)在處理此次小作文的時(shí)候首先要接受邀請表達(dá)感謝,并且羅列出演講的要素。
總之,我們看到20xx考研英語二的作文出題形式和以往相比有所變化,但是在情理之中,所以我們同學(xué)們在備考的時(shí)候應(yīng)該多積累,多關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。希望各位同學(xué)前期多多積累,考試戰(zhàn)場上才能如魚得水!最后祝大家圣誕快樂!
考研英語作文11
本階段考研英語作文復(fù)習(xí)不著急,但若是能打好基礎(chǔ)未嘗不是一件美事,復(fù)習(xí)疲勞的時(shí)候也可以通過交叉復(fù)習(xí)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié),下面要談的就是關(guān)于小作文的寫作問題,作文基礎(chǔ)差的考生不妨早點(diǎn)練練學(xué)學(xué)。
第一,開頭的稱呼,根據(jù)歷年小作文的題目要求大概分以下幾種:
(1)如果是不認(rèn)識的'人,一般稱呼為敬詞+尊稱,例如,DearSirorMadam;
(2)如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人,稱呼為敬詞+尊稱+名,例如,DearMr.xx或DearMs.xx;
(3)對于關(guān)系較親密的人則可以直呼其名。
第二,考研英語的小作文一般也是按照“三段式”來寫,首段寫作是有固定套路的。
考生一般要先根據(jù)要求在第一段中交代清楚問題,使閱卷老師從第一段中就可得知是何種類型的小作文,要把自己的寫作意圖突出出來,引出目的的模板形式如:Iamwritingto...;thereasonwhyiwritethisletteristo...,由此,做到“開門見山”。
第三,在寫作中間段時(shí),傳統(tǒng)上我們習(xí)慣在首段開頭空四個(gè)字母,段落之間沒有空行;現(xiàn)在也普遍接受另外一種格式,
即:每段開頭不空格,但是各段之間空一行,這兩種選擇無對錯(cuò)之分,考生在格式方面可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人看得舒服,且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。最后一段一般就首段提出的內(nèi)容作出呼應(yīng),或者再次表達(dá)感謝,期待對方回復(fù)等等,這一段不需要含有過多的信息點(diǎn),但考生一定要注意固定詞語的運(yùn)用。
最后要求考生要沉著應(yīng)對小作文的考試,
考生進(jìn)入到作文試題環(huán)節(jié),時(shí)間可能早已已經(jīng)過去大半,考生在這部分題目的應(yīng)答上一定要沉住氣,冷靜分析題目的同時(shí)力求在語言和書寫上做到出色。考生在應(yīng)對小作文時(shí)的書寫要求和大作文一樣,即語言上要用詞準(zhǔn)確,卷面上要保持整潔,如果時(shí)間允許,考生可以在稿紙上簡單列出各段的關(guān)鍵詞以確保寫作時(shí)可以一氣呵成。
每年因考研英語單項(xiàng)未過線而折戟考研戰(zhàn)場的考生比比皆是。而英語是一門需要長期積累和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科,因此我們只有日積月累的踏實(shí)復(fù)習(xí),才能成為最后的贏家。
考研英語作文12
考研英語的作文會有一定的難度,但也是考的關(guān)鍵所在,考生也容易發(fā)生一些常見的錯(cuò)誤。比如文不對題、廢話連篇、無話可說或者亂寫亂涂。其中容易導(dǎo)致0分的,就是亂寫亂涂,用膠帶、涂改液是萬萬不可以的。考研英語作文寫錯(cuò)字后,只需要用筆清晰的'劃掉,再重新寫即可。常見錯(cuò)誤:
1、跑題是考生最不應(yīng)該發(fā)生的事情,也是扣分最嚴(yán)重的事情。
2、廢話連篇是普遍考生存在的現(xiàn)象,喜歡東拼西湊,且亂寫一通,導(dǎo)致文章質(zhì)量直線下降。
3、再就是無話可說,考生容易局限于題目中的某個(gè)字眼,從而無從下筆。
4、最后就是亂寫亂涂,沒有思考好就下筆,然后劃掉,就會讓整篇文章的卷面很難看,甚至有考生使用膠帶、涂改液,這會讓分?jǐn)?shù)直接降為0,如果實(shí)在沒避免犯錯(cuò)誤,用筆清晰劃掉即可。
考研英語作文13
一、評分標(biāo)準(zhǔn):
根據(jù)大綱規(guī)定,考研翻譯的評分標(biāo)準(zhǔn)如下:5個(gè)小題,每題2分,共10分。如果句子譯文明顯扭曲原文意義,該句得分最多不超過0.5分。如果考生就一個(gè)題目提供了兩個(gè)或兩個(gè)以上的譯法,若均正確,給分;如果其中一個(gè)譯法有錯(cuò),按錯(cuò)誤譯法評分。中文錯(cuò)別字不個(gè)別扣分,按整篇累計(jì)扣分。在不影響意思的前提下,滿三個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分,無0.25扣分。
二、小作文,結(jié)構(gòu)完整,應(yīng)該沒有大的語法拼寫錯(cuò)誤,大作文字?jǐn)?shù)足夠,沒有跑題,分3—4段,可能有一兩處語法或拼寫錯(cuò)誤,加一起應(yīng)該會有20幾分的,改卷子的老師給的分應(yīng)該都差不多......考研英語寫作要注意三個(gè)方面的問題。內(nèi)容、格式和整潔。其中最重要的是整潔。所以首先你的字一定要寫的好看,判卷老師在每份卷子上停留的時(shí)間不會超過10s,所以第一眼給人的印象尤為重要。其次,要注意格式一般為三段式或四段式,還要注意句型考研書上會講有什么句型好可以套用的。放在最后的,才是內(nèi)容。希望采納。考研英語寫作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考研英語寫作評分標(biāo)準(zhǔn)
1)評分原則和方法
(1)A節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。
B節(jié)作文的評分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。
(2)評分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1~3分的調(diào)節(jié)分。
(3)A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160~200詞。文章長度不符合要求的,酌情扣分。
(4)拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評分時(shí),視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
(5)如書寫較差,以致影響理解,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
2)一般評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)第五檔:A節(jié)(9~10分),B節(jié)(17~20分)
很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù):
——包含所有內(nèi)容要點(diǎn);
——使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;
——語言自然流暢,語法錯(cuò)誤極少;
——有效地采用了多種銜接手法,文字連貫,層次清晰;
——格式和語域恰當(dāng)貼切。
對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
(2)第四檔:A節(jié)(7~8分),B節(jié)(13~16分)
較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù):
——包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);
——使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;
——語言基本準(zhǔn)確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時(shí)才有個(gè)別語法錯(cuò)誤;
——采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦M織較嚴(yán)密;
——格式和語域較恰當(dāng)。
對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
(3)第三檔:A節(jié)(5~6分),B節(jié)(9~12分)
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù):
——雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);
——應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的`需求;
——有一些語法及詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;
——采用了簡單的銜接手法,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;
——格式和語域基本合理。
對目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
(4)第二檔:A節(jié)(3~4分),B節(jié)(5~8分)
未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù):
——漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫了一些無關(guān)內(nèi)容;
——語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;
——有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解;
——未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;
——格式和語域不恰當(dāng)。
未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。
(5)第一檔:A節(jié)(1~2分),B節(jié)(1~4分)
未完成試題規(guī)定的任務(wù):
——明顯遺漏主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;
——語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);
——語言錯(cuò)誤多,有礙讀者對內(nèi)容的理解,語言運(yùn)用能力差;
——未采用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;
——無格式和語域概念。
未能傳達(dá)信息給讀者。
(6)零檔(0分)
所傳達(dá)的信息或所使用語言太少,無法評價(jià);內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。碩士研究生教育按照培養(yǎng)目標(biāo)的不同,分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次學(xué)術(shù)研究型專門人才,專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力,能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。考研英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的?
根據(jù)歷年來看,英語作文分為大作文和小作文。從平均分來看,小作文一般5—6分,大作文12—15分,總分大概也就20分左右。
考研英語一作文分為大作文和小作文,其中大作文評分標(biāo)準(zhǔn)共分為六檔,第一檔17—20分:包含所有內(nèi)容要點(diǎn);運(yùn)用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰等等。
英語一作文評分檔次
第一檔:很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)(17—20分)
包含所有內(nèi)容要點(diǎn),內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,與主題相扣;運(yùn)用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢,語法錯(cuò)誤極少;有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰;格式與語域恰當(dāng)貼切。
第二檔:較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)(13—16分)
包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1—2個(gè)次重點(diǎn);使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言基本正確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時(shí)才有個(gè)別語法錯(cuò)誤;采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦瑢哟屋^嚴(yán)密;格式與語域較恰當(dāng)。
第三檔:很基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)(9—12分)
雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;有一些語法及詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;采用了簡單的銜接手法,內(nèi)容較連貫,層次較清晰。
第四檔:未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)(5—8分)
漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫了一些無關(guān)內(nèi)容;語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限;有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解;未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性。
第五檔:未完成試題規(guī)定的任務(wù)(1—4分)
明顯遺漏主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;語法和詞匯單調(diào)、重復(fù);語言錯(cuò)誤多,影響讀者內(nèi)容理解,語言運(yùn)用能力差;未采用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;無格式和語域概念;未能傳達(dá)信息。
考研英語作文14
考研英語寫作占到考研英語試卷的30%,考生在暑期應(yīng)該開始備考寫作,那么如何高效的備考寫作是考生最關(guān)心的問題之一,老師在此與大家分享暑期考研英語作文備考策略,希望考生合理安排好自己的時(shí)間。
首先,考生要了解考研英語寫作的類型與要求。
考研英語寫作分為兩部分:小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作,主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報(bào)告、通知等,滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的真題,圖畫作文是英語一的主考類型,圖表作文是英語二的考查類型,圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù),圖表作文相對較好,屬于客觀事實(shí)的.議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章,滿分20。
其次,考生要了解考研作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。
盡管小作文和大作文的分?jǐn)?shù)不同,但是他們的評分標(biāo)準(zhǔn)和原則是一樣的,這個(gè)考研大綱上有詳細(xì)的說明,都是分為五個(gè)檔次,小作文2分為一個(gè)檔次,大作文3分為一個(gè)檔,總之作文要想拿到高分,需要考生注意以下幾點(diǎn):1.拼寫,語法正確,用詞恰當(dāng)。2.文章機(jī)構(gòu)合理。3.文章內(nèi)容統(tǒng)一,上下文連貫,具有邏輯性。4.根據(jù)文章的寫作目的和待定讀者,恰當(dāng)選用語域。
再次,考生要讀與練相結(jié)合。
暑期備考作文時(shí),考生一方面通過了解作文的要求,及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu)),在進(jìn)行積累這些常用詞匯及常考句型后,考生還要進(jìn)行練習(xí),可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文,然后找專業(yè)人員批改,每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié),有提高。同時(shí)也可以吸取權(quán)威范文的好句子,進(jìn)行記錄和背誦。
總之,作文是考查考生的英語應(yīng)用能力,考生必須要落實(shí)到筆上,切記眼高手低,這個(gè)時(shí)候考生要有恒心有毅力堅(jiān)持到底,寫作的提高是需要一個(gè)過程的,考生要制定好復(fù)習(xí)規(guī)劃,同時(shí)考生也可以在閱讀的過程中來積累一些好句子,在閑暇的時(shí)間看看美劇放松一下,提高下自己的口語,這些是可以增加自己學(xué)習(xí)英語的信心,最后,祝愿各位考生快樂高效的復(fù)習(xí)!
考研英語作文15
好作文應(yīng)該是緊扣文章主題,遵循特定的文體格式,選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu),內(nèi)容統(tǒng)一、連貫,語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng)。在寫作時(shí)考生可以按照以下的程序以減少一些失誤,為作文增值。
認(rèn)真審題
作文第一步是仔細(xì)審題,考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息,如圖表,圖畫,數(shù)字等,準(zhǔn)確把握出題者意圖。考研作文忌信手拈來,提筆就寫,根本不審題,想到哪兒就寫到哪兒,或完全憑自己想象編故事,置考試要求于不顧,“下筆千言,離題萬里”。比如1998是一幅卡通畫,老母雞聲明外加一首打油詩,諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾。如果考生說老母雞很可愛,但愛自夸,然后說自己某個(gè)同學(xué)也愛自夸,這就偏離主題。有的同學(xué)沒有審題習(xí)慣,或擔(dān)心時(shí)間不夠草草審題,最后發(fā)現(xiàn)文不對題,草草收場,這就影響了英語成績,同時(shí)也會影響后兩門考試的考試心情。
列出提綱
考試規(guī)定的時(shí)間是很有限的',所以不能花太多時(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的提綱,但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。文章打算分幾段寫,每段大概怎樣寫,自數(shù)控制在多少,開頭段落是道破主題,點(diǎn)名要旨,引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進(jìn)行濃縮的陳述呢,中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數(shù)。
開始寫作
寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。
1、語言要統(tǒng)一連貫
選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料,這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積,不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接,不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來。
2、用詞準(zhǔn)確,語法正確
考試時(shí)要特別注意語法,此語,語氣,標(biāo)點(diǎn)符號等,為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤,語法錯(cuò)誤,不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞,不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長句。考試時(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯,短語,句式。
3、足夠字?jǐn)?shù),卷面整潔
絕對不能字?jǐn)?shù)不夠,即使一句話顛來倒去說也要湊夠字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不夠,即使寫的非常精彩,也不能拿高分。
修改
英語寫作時(shí)考生由于倉促,緊張等原因,很容易犯一些簡單的,一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改,更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧崳绊戦喚砝蠋熜那椤P薷臅r(shí)可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
1、語法:包括時(shí)態(tài)是否一致,主謂是否一致,名詞單復(fù)數(shù)是否對應(yīng),被動(dòng)主動(dòng)語態(tài)是否錯(cuò)用等。
2、詞匯:包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞,習(xí)慣用語,固定搭配,詞類混淆,誤用及物不及物動(dòng)詞等。
3、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號。
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