以我的為題的作文

時間：2024-10-14 12:42:44 話題作文我要投稿

以我的為題的作文5篇[集合]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以我的為題的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文5篇[集合]

以我的為題的作文篇1

　　面對著一大堆作業，還有媽媽給我報的補習班，我的心很煩。

　　坐在書桌前，我老走神。已經是晚上九點多了，我的作業還沒有寫完。我想，要是今天不上英語補習班，我的作業就可以提前一小時完成。實在太疲憊了，我閉上雙眼。不知怎么的.，我感覺自己在游樂園里狂歡，在超市里買東西吃，在大街上閑逛……這一切多么美好啊！可是這美好的一切就像肥皂泡泡一樣瞬間又破滅了。我伸個懶腰，又一頭栽在桌上。想我又在游樂園盡情玩耍，成績卻是一落千丈，我再也不是以前那個我了。面對老師，父母的批評，我毫不在乎。我打了個冷戰，這一切好可怕。我揉揉眼睛明白了這些都是幻覺，于是連忙坐端正寫起家庭作業。我想：我不要成為幻想中的那個我，我還要聽從媽媽的安排！再也不能亂想了。

　　雖然我很煩，但是我還有夢。我真的希望我的書包能輕一些！

以我的為題的作文篇2

　　姚老師個子不算高，皮膚較黑，屬于健康的。在課堂上總是喜歡一只手拿書，一只手放在身后。他有一頭烏黑的頭發，，一張國字臉。寬闊的額頭，，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，一張薄薄的嘴唇，說起話來慢條斯理的。

　　我原本是在五年級二班的學生，這個學期我們班被分插在同年級各班，我與四位同學有幸的插在電腦班，我來到五年級五班后，心里一直存在一種自卑感，因為我原先在的班級比較差在學校是出了名的“釘子”班，所以總覺得自己不如別班的同學，可老師的眼睛像有一雙翠鳥班的.眼睛，好象可以看穿我們的心思。老師對班上的同學們說：“同學們，你們要互相團結`友愛，對插班的同學們也一視同仁，不要歧視他們，相信他們，經過一段努力，也會成為一個優秀的學生。”。最后，老師說了一句令我感慨萬分的話：“一個人首先自己不要自卑，要認為自己是最棒的。”這句話使我體現老師并沒有把我當做插班生來看待。

以我的為題的作文篇3

　　俗話說得好，“家有一老，如有一寶。”我們家也不例外，爺爺的存在讓我們感到了歡樂；爺爺的行為讓我們感受到了“怪異”，我想，這就是他別具一格的心所帶來的吧。

　　行為怪

　　我這個喜歡給別人帶來驚喜。大前天。我不經意說起想有一個小池塘，之后就淡忘了。爺爺卻默不作聲的走開了。以后，他每天都會的拿起鐵鍬和工具箱偷偷摸摸地出門，每次都要弄到下午四五點鐘。這還不算。甚至在凌晨三四點鐘鬼鬼祟祟地出門，活像一個技術高超的專業小偷。害的我們以為幽靈來了，我每次在棉被的牢牢掩護下才能睡著。昨天下午，爺爺把我請到了菜地那邊。我驚呆了，一個規模較大、泥土被鏟光的魚塘呈現在我眼前。池塘里的生物多的琳瑯滿目。爺爺笑了，池塘反射出的刺眼的光照在爺爺臉上，閃閃發光。

　　身心怪

　　我有時候甚至懷疑爺爺是喝了超級成長藥水才長大的。他的玩性、他的脾氣，都和我們這類小孩一模一樣。暑假的一天，我百般無聊的玩弄著玩具，唉，前幾天早把作業做好了，現在干什么呢？此時的我像吞走時間的魔神沒了法力——度日如年。這時候爺爺走過來，親切地問：“孫子，有什么煩心事嗎？”我把自己的煩惱告訴了爺爺。爺爺仰天大笑：“我小時候象棋的技藝可是所向無敵呀！要不要跟我比試一場？”“比就比！”我不甘示弱地說道。哼，看我不把你這個老洋芋打的落花流水。擺開象棋，我先下手為強，先用疊疊炮鎮住爺爺的前方，再聚集士兵作為先遣部隊向對方領地進發，疊疊炮作掩護。我這個計劃看似天衣無縫，但爺爺卻看出了漏洞。他秘密的.開始聚集士兵。突然，他猛然向我薄弱的右翼進攻，我一看情勢不對，便忍痛割愛犧牲疊疊炮是對方的將移動位置。“通天將！！！”我喊了一聲。爺爺卻狡猾地說：“通天將不能在這局中使用。”“哎呀，爺爺，你咋那么小家子氣，愿賭服輸你懂不懂？”“好好好，再來一盤，我要跟你大戰三百回合！”就這樣，我的內心在這個下午得到了充實。

　　看著爺爺的一舉一動，我突然意識到爺爺對我的愛是多么的濃，多么的深呀！

以我的為題的作文篇4

　　從學校回到家，一下那綠白相間的六路公交無人售票汽車，(說是無人，其實完全是掛著羊頭賣狗肉，一輛車都有一個售票員，有的還有兩個呢)，我的心不由得輕松起來。

　　背著沉甸的.書包，走過那白色的薄薄的班馬線。到了園子里的門口。一眼看去，一朵酸酸草花燦燃開放，似乎想一只限于獨秀。但它旁邊的表表草可不同意，它們你爭我奪，在比著高哩！一棵今天高，另一棵明天超越它……

　　往里一走拐一個彎，一塊花圃里悠然地睡著幾只大概是吃飽了蟲子的小公雞，好像還在那里打著鼾呢！再往越過小攤走到小亭那里，隨意地坐下歇氣，那里經常有一些老人在那里閑談，打牌或者靜靜地坐著。

　　坐了一會兒，再向健身器那里前進。走過草地時會看見一只灰黃的小貓在那里攀樹捉蝶快活地玩耍。最后向前走到樓前就到家了。

　　這就是我快樂的一天。小公雞、小草、亭子、小貓咪我們明天再見！

以我的為題的作文篇5

　　我從小學一年級至小學四年級，己經換過幾位班主任了。我最喜歡的卻是剛教我們的不久的班主任高春梅老師。

　　高老師今年四十歲在右，中等身材，卷卷的頭發，耷拉在她的肩上，讓人一看就不由得感覺很親切。在高老師的圓臉上嵌著一雙明亮而又和善的大眼睛，老師的嘴很能說，這讓我們從她那里得到許多知識和道理。

　　我們的高老師很愛干凈也愛漂亮，自從她接我們班以來，我們班改頭換面了，這不，你瞧我們班也像她那樣一樣干凈一樣漂亮一樣光彩照人。窗戶上的窗花，墻上的氣球，書柜上的玩具，教室內的拉花以及教室前后的.綠色植物把我們班裝點分外漂亮，由此這讓其他看了了羨慕不己。

　　我們高老師還有一手絕活呢，那就是教學生作文，我們班作文不是很好，就拿我自已來說吧，以前作文三十分我只能拿二十五分，最多二十七分，現在經過高老師的輔導我的作文有了明顯的提高，而且我連續幾次作文都拿了高分和優五星。我們高老師教我們作文總是先讓我們親身體驗一下，然后再讓我們寫作文，這樣我們班的作文當然會有突飛猛進的提高。我們這也不為作文犯愁了。這一切的一切都離不開我們的班主任高老師！

　　高老師，我希望我在您的教育下茁成長，我愛你高老師。

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