小學(xué)優(yōu)秀作文4篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
母親說(shuō)現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫(xiě)下祝福的心愿，象征豐收成功，幸福年年。大約于清朝道光年間，據(jù)十分寮地區(qū)父老前輩的口述表示，早年于前清年間十分地區(qū)鬧過(guò)土匪，由于地處山區(qū)，所以村民都向山中逃過(guò),待土匪走后，留守在村中的人，就在夜間施放天燈做為信號(hào)，告知山上避難的村民，可以下山回家了，也借此種方式向村民報(bào)平安。由于當(dāng)日由山上避難回家的日子，正是農(nóng)歷正月十五即是元宵節(jié)，從此以后，每年的元宵節(jié)，十分地區(qū)的`村民便以放天燈的儀式來(lái)慶祝，且向鄰村的村民互報(bào)平安。也因此十分地區(qū)的村民又稱天燈為“祈福燈”或“平安燈”。所以，我們一放飛了一盞孔明燈。
啊!一年一度的元宵節(jié)結(jié)束啦。今天，我很開(kāi)心。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
人們常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”說(shuō)的就是一分耕耘一分收獲。在日常生活中，只要我們細(xì)心觀察，總能有所收獲，這不我在種黃豆的過(guò)程中，就充分感受到了生命的奇跡，哪怕它僅僅是顆小豆子。
一天放學(xué)后，我按照老師的要求準(zhǔn)備好玻璃杯，并從柜子里拿出幾顆黃豆，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下種黃豆的過(guò)程。先讓我們熟悉一下黃豆吧。它們只有小紐扣那么大，圓圓的身子，黃澄澄的外衣，顯得非常飽滿。我把它們逐個(gè)放到杯子里，然后放了半杯水，又用濕毛巾把它們緊緊地蓋住，靜等奇跡的發(fā)生。3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我小心翼翼地把濕毛巾掀開(kāi)，奇怪啊!黃豆的外皮有些淡了，不再是金黃色的了，并且還起了一層皺紋，好象一位飽經(jīng)滄桑的老奶奶。我趕緊繼續(xù)蓋上毛巾，生怕老奶奶受了風(fēng)。
第2天放學(xué)后，我急匆匆地往家趕，書(shū)包都來(lái)不及放，就掀開(kāi)了毛巾。咦?黃豆上的“皺紋”怎么沒(méi)有了?問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)黃豆在水里泡的時(shí)間太長(zhǎng)，身子都舒展開(kāi)了，“皺紋”也就沒(méi)有了。黃豆就象個(gè)魔術(shù)師一樣變成了一顆顆飽滿的豆子，表皮有些透明，豆子的一側(cè)身體也有點(diǎn)裂開(kāi)了。
第3天晚上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)杯子里的種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼徹底裂開(kāi)了。從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的'，稍微帶點(diǎn)青色。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。芽頭正在向下生長(zhǎng)。我腦中出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)：種子的芽為什么會(huì)向下長(zhǎng)呢?通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)種子現(xiàn)在和發(fā)芽時(shí)有很大的變化：發(fā)芽時(shí)，種子的殼只是破裂了，但現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。我真想幫它把它的殼全部剝掉。種子里真正的小葉子芽離開(kāi)了本來(lái)的位置，離外面近了，有兩棵小芽本來(lái)是合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開(kāi)了，中間還有一個(gè)小芽。我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，看著毛茸茸的，像一個(gè)愛(ài)心的形狀。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。它們的葉子都是兩片兩片對(duì)生的。 終于知道種子剛長(zhǎng)出來(lái)的芽為什么向下生長(zhǎng)了。是因?yàn)閯傞L(zhǎng)出來(lái)的不是芽，而是根，所以它要向下生長(zhǎng)。
種黃豆雖然是件小事，但它使我體驗(yàn)到植物的生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)我也懂得了任何生命都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，任何生命都應(yīng)該得到尊重。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
我在幼兒園大班的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了騎自行車。我想學(xué)自行車是因?yàn)槲颐看慰吹酱蟾绺珧T著自行車在小區(qū)里兜風(fēng)，十分寫(xiě)意。有時(shí)，我跟他們玩，他們?nèi)ヒ粋�(gè)比較遠(yuǎn)的'地方，我只能跟在他們屁股后面跑，所以我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。
一天，我跟爸爸媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下，我拿出自行車開(kāi)始練了，一開(kāi)始，爸爸扶著車讓我騎，在爸爸的指導(dǎo)下，我逐步掌握了雙腳踩踏板的要領(lǐng)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我單獨(dú)一個(gè)人騎，我“鄭重”的坐了上去，然后不管三七二十一地往前沖，一開(kāi)始還不錯(cuò)，但是后來(lái)一想到?jīng)]人給我扶車，我膽怯了，越想越怕，心一緊張，龍頭一晃，“噗通”一聲摔在了地上。接下來(lái)我不敢單獨(dú)騎車，一定要要爸爸扶。媽媽在旁邊說(shuō)：“你這種行為就是虎頭蛇尾”。后來(lái)，我不知道摔了多少跤，不過(guò)我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
下午，從鄉(xiāng)下一回來(lái)，我就在小區(qū)的廣場(chǎng)上練，不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了騎自行車。通過(guò)學(xué)自行車，我知道了做事不能半途而廢。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)幸福的家，我的爸爸媽媽就好像兩個(gè)超人一樣，只要有他們牽著我的小手，就沒(méi)有跨不過(guò)的坎，爬不過(guò)的山。
今年暑假，我們一家三口去新安江避暑。我們沿著蜿蜒的盤(pán)山公路向上行駛，郁郁蔥蔥的樹(shù)木遮蔽了天日。剛下車，天公不作美，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨越下越大，媽媽顧不得自己，趕忙幫我穿上雨衣。爸爸挑起了重?fù)?dān)——背上了我們所攜帶的水、零食、水果等給養(yǎng)。“哈哈，這座山也不高嘛，我們很快就會(huì)爬到山頂?shù)模〕霭l(fā)吧。”我拿著導(dǎo)游圖，滿懷自信地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。雨滴打在層層疊疊的樹(shù)葉上滴滴答答，山間流淌的小溪叮叮咚咚，匯成一支美妙的樂(lè)曲。
我們沿著山路，慢慢往山上走。猛然抬頭，我的眼前是綿延向上的無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階。天哪！這就是“百步階”，一眼望不到頭。我立馬想打退堂鼓，爸爸和媽媽都鼓勵(lì)我：“洋洋，你是我們家的小男子漢，你一定能行的。”媽媽一手打著傘，一手?jǐn)v著我，我們勇敢地向上爬。
一開(kāi)始我還哼著小調(diào)，和爸爸媽媽說(shuō)笑話，逗得他們開(kāi)懷大笑。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久我就覺(jué)得上氣不接下氣，兩條腿如同灌滿了鉛一樣，我的豪情壯志早就跑到九霄云外去了。向下看，山路陡峭，我的兩條腿直打顫；向上望去，那無(wú)盡的臺(tái)階好像在嘲笑我的膽怯。我哭喪著臉對(duì)爸爸乞求道：“爸爸，我實(shí)在走不動(dòng)了，我們還是原路返回，乘纜車上山吧。” “洋洋，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我們不能當(dāng)懦夫。我們一起努力，去看最美的'風(fēng)景。” 爸爸對(duì)我說(shuō)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸和媽媽的衣服全都濕透了，臉上已經(jīng)分不清是汗水還是雨水，爸爸的背包也顯得越發(fā)的龐大和沉重。我不知哪來(lái)的力氣，一把拉起媽媽的手，勇敢地往上沖。
不知過(guò)了多久，我們一鼓作氣，登上了大慈巖峰頂，我猛一回頭，看見(jiàn)了對(duì)面山頂上的彌勒佛，金光閃閃、喜笑顏開(kāi)，好像在對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你真幸福，有爸爸媽媽陪著你成長(zhǎng)。”
是啊!我有愛(ài)我疼我的父母，有一個(gè)溫暖、快樂(lè)、幸福的家。我真幸福！
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