四年級故事作文

時間：2024-09-24 07:02:45 作文我要投稿

四年級故事作文15篇[熱]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級故事作文，希望能夠幫助到大家。

四年級故事作文15篇[熱]

四年級故事作文1

　　每個人在成長過程中，都會從幼稚走向成熟，從無知變成知識豐富，從不會為別人著想到會體貼別人我也

　　小時候，我身體抵抗力很弱，經常生病每當我半夜里發燒時，爸爸披上衣服，冒著寒風到藥店去買藥媽媽則守在我床邊，過一會兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫等藥買回來了，媽媽就給我吃藥我在父母呵護下一天天長大，也漸漸懂得了別人

　　有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽頭一天晚上，我沒讓媽媽做飯，而提議和媽媽一起去吃牛肉面我感冒時，媽媽就給我做熱騰騰湯，還說：“多喝點湯，出點汗，病就好了”其實我很不討厭吃牛肉面，可牛肉面對媽媽身體有幫助，我就得吃那天吃完牛肉面回家時，媽媽好多了那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她去廚房倒水，那太冷了我又想起來，有一次在書上看到，有小男孩生病時，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上可家里藥，我讓媽媽寫了紙條，跑著去給媽媽買藥，又跑回來白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買藥，很快就睡著了，一定不那么難受了過了幾天，媽媽病好了，我很高興

　　這就我成長小腳印，童年美好回憶！

四年級故事作文2

　　潔白的雪花在空中打著旋兒落在一輛輛過往的車上，瞬間化成顆顆晶瑩的雪水，在夕陽的余暉下閃閃發光。

　　一個個司機焦急地按響喇叭，南來的，北往的，東去的，西歸的`……此時都在這里擰成了一個疙瘩，無論警察怎樣指揮，都無法前進。

　　十字路口的正中央，有一輛陳舊的面包車，安靜地“臥”著，久久不動。面包車司機正不知所措地站在車旁。

　　這時，初中少年陸天從校門內走出來，看到了這一幕，毫不猶豫地走上前，幫助面包車司機推車。

　　汗水從陸天的額頭上滴下來，他胳膊上鮮紅的“志愿者”三個字格外耀眼。一旁的群眾看在眼里，也紛紛相助，為他們大喊：“一二三，加油!一二三，用力!”

　　車子慢慢地向前移動，移動，移開了一個豁口，后面的車終于“見縫插針”似的移動了。

　　社區志愿者徐明也上前幫忙啦!鮮紅的“志愿者”三個字無比耀眼。越來越多的志愿者上前幫忙，面包車被移到了一個角落，交通恢復了，馬路如一條流動的河!城市的血管通暢啦!各色車輛流向四面八方，一切是那么和諧……

四年級故事作文3

　　從前，在一間幼兒園里，有一個破舊的木馬。一天，一位清潔老爺爺飄過這個破舊的木馬，"老爺爺你能夠騎騎我嗎？“木馬突然開口說道。這令老爺爺十分吃驚。但是，老爺爺還是和木馬說了起來。"我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了。“老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。“老爺爺想到那里，就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺的`朋友都玩得樂呵呵。但是，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。

　　才一會兒，木馬就變得很新了，但是老爺爺和他的朋友怎樣搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去。這時，木馬說話了："多謝老爺爺，我再也不會孤單了。“說著，嶄新的木馬變成了一陣風，飛向遠方。

四年級故事作文4

　　小女巫把人類的表情都送給了小木偶之后，小木偶就對小女巫說：“謝謝你！再見了。”說完小女巫就走了。

　　小木偶在大街上走來走去，在這時小木偶又看見搶它背包的小紅狐，小木偶大聲喊到：“小紅狐，你這小偷快給我站住，你是逃不掉的了。”小紅狐轉頭一看，心想，小木偶這小子居然又來了。“小木偶跑起步來去抓小紅狐，可是小紅狐太精靈了，小木偶沒有抓到小紅狐，它們倆追來追去的。這時，熊警官來了，看見了小木偶和小紅狐在追跑，熊警官說：“怎么又是你們倆個鬧起來了。”小木偶說：”它搶了我的背包不給我，這是我爸爸送給我的紅背包，這是我的，這就是我的。“小紅狐說：”不！這是我的紅背包，是它搶我的'紅背包。“熊警官對它們倆說：”你們倆有證據嗎？誰證據，那個紅背包就是誰的。”小木偶很快就拿出了紅背包是自己的證據，而小紅狐什么證據也沒有。結果熊警官讓小紅狐把紅背包來還給了小木偶，而小紅狐被熊警官教訓了。

　　從此，小木偶過上了幸福快樂的生活。

四年級故事作文5

　　一天，老牛、小猴、小狗、小議蓋一棟樓。它們打地的打地，運瓦的.運瓦，分工合作。幾個月以后一棟四層的樓終于蓋好了。

　　紅墻、藍瓦，這時它們開始爭論誰住幾層樓，“誰住第一層呢?”小猴說。大家一起說：“當然是牛伯伯了，它的年紀又大，手腳又不靈便，住第一層最合適。”老牛說：“我不合適第一層，我倒合適第二層。”話音剛落，大家都吃驚的問：“為什么?”老牛說：“我要是在第一層又不會守門又不會認壞蛋。而且我又發現第二層陽光允足最合適老人住了。”“那么，第一層小狗是最合適了。”大家說。

　　“第三層誰住呢?”小狗說。“第三層我最合適。”小馬自豪地說。“為什么?”大家迷惑不解的問。小馬說：“我呢跑得快，又會拉車，從三樓跑下來不用三分鐘，所以三樓最合適我住。”第四層呢?當然是小猴了。因為小猴子住在高處，樓旁長著一棵桃樹，每年秋天小猴子從窗上爬到樹上摘大桃子。從此這座樓天天有了歡笑。

四年級故事作文6

　　很久很久以前，在叢林深處有一戶人家，養著一大群雞鴨。在主人的精心管理下，雞鴨們和睦地生活著。一天，小雞和小鴨們正在快樂地做游戲，主人給它們端來了食物。拋撒食物時，主人的一枚金幣掉了出來。一只小鴨發現了，急忙跑過去銜在嘴里。一會兒，主人找金幣來了，找了很久也沒有找到。他的目光一下落在了小雞和小鴨身上，他問雞鴨們：“誰看到金幣了?”可雞鴨們誰都不吱聲。他生氣了，說：“我要掰開你們的嘴，一個個地檢查。”那只小鴨害怕被發現。就硬把金幣吞進了肚里。主人掰嘴沒找到金幣，氣憤極了，說：“準是誰吞到肚里去了!”他生氣地說，要一天殺掉一只，直到找到金幣為止。

　　小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動不動。鴨媽媽走過去，關心地問：“小鴨，你沒偷金幣吧?”小鴨直是點頭。

　　隔壁，是主人惡狠狠的'聲音：“你們這些狗東西，竟敢偷老子的金幣，我要一個個地宰了你們!”晚上，那只小鴨感覺肚子不舒服，可它不敢說，它知道，金幣卡住了。第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子里發現了那枚金幣。主人對小鴨不誠實的行為非常氣憤，他把那只小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給雞鴨們端去了……

四年級故事作文7

　　家養了兩只寵物，一只是小鳥，還有一只是烏龜。

　　可愛的小鳥

　　每天，我一起床就要看看這只可愛的小鳥。它的羽毛又黃又棕，頭上帶著很細密的虎紋，腹部是綠瑩瑩的，長長的尾巴有點藍藍的。

　　剛把它買回來時，它很好奇，在我們家的陽臺上東看看西看看。我爸爸在它的面前看它，它彎著頭看著我爸爸。瞧著那水靈靈的小眼睛，爸爸越看越喜歡，笑了。本來不喜歡這只鳥的媽媽，現在也像小女孩似的天天和它“說話”，媽媽說了，連她也喜歡這只小鳥了，和我一樣一天比一天好看。

　　頑皮的.烏龜

　　剛買來這只小烏龜時，它才和我的手差不多大小。

　　爸爸給它了一個水缸，放了幾顆鵝卵石就把它的新家弄好了(水缸并不大，只好這樣)。可是，它也夠頑皮的，好幾次都從水缸里爬出來，真受不了它啊。爸爸只好給它換一個新家，爸爸把以前養過龍貓的大玻璃缸拿出來，給它當新家。再撒幾顆鵝卵石，放一幾個小塑料荷花，真漂亮。它還是很頑強，天天試著爬出來。這只烏龜已經陪伴著我們快一年了。

　　我的寵物真的好可愛呀!

四年級故事作文8

　　書就像發光的鉆石，里面蘊藏著無窮的價值；書就是知識的寶庫，等著我們去打開它，探尋文化的奧秘。

　　以前，我不太喜歡看書，總是靜不下來，即遍閱讀，也是粗枝大葉，走馬觀花。但是，自從那一次，我便愛上了閱讀。

　　一個周末，家里沒人，爸爸帶我去圖書館看書。第一次進圖書館，看得我是眼花繚亂，不知道從哪里下手。還有很多我沒見過的書。因為那時候的我特別不喜歡看書，所以就隨便找了個位置，隨手從最近的書架上拿了一本書，隨意的翻著。這時，爸爸的手機響了，我心里很高興，爸爸有事，我可以不用看書了，可以回家了。正想著，爸爸朝我走來，對我說：“你在這里看書，我出去一下。”我爽快的說了一句：“好”。

　　爸爸走后，我又無聊的拿起剛才的那本書繼續翻著。突然，我被里面的一段文字吸引住了，忍不住仔細的.往下看。不知不覺，時間很快溜走了，到了吃午飯的時候了，我依依不舍的放下了那本書。伸了個懶腰，回頭一看，爸爸不知什么時候回來了。

　　我依依不舍的離開了圖書館。

　　從此以后，我就愛上了看書。書也成了我第二個朋友。

　　書就是打開知識寶庫大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋里自由翱翔吧！

四年級故事作文9

　　在一個炎熱的夏天，一個小矮人搬屋，來到一個僻靜的草叢中住。

　　一天，小矮人覺得有點餓了，就出去買東西吃。回來之后發現房子垮了。原來是那一群活潑、可愛的小朋友不小心弄垮了。小矮人特別的生氣，自己拿起工具箱，補起來了，還自言自語的說：“該死的一群人，不但把我的房子弄垮了，還不道歉，一群臭要命的人”。數小時后，小矮人的房子修好了。但是，在小矮人的眼里，小朋友沒永遠是個罪人，而這顆心留下了對小朋友的一條裂痕。

　　在一次突然起來的.暴風雨把小矮人的房子毀了，小矮人無家可歸了。小矮人承受不起暴風雨暈倒了，一個小朋友看到了，把小矮人背回家，第二天小矮人醒了，發現自己不在街頭，而是在一個陌生的房子里。小矮人看見一個小朋友立刻戒備起來了。小朋友說你那天暈倒在街邊，我看你到你就把你背回來了小矮人從這件事中知道不是每一個小朋友都一樣那么壞的，所以小矮人心里的那一條裂痕也逐漸消失了。

　　我們不要像小矮人那樣盲目……

四年級故事作文10

　　今年暑假，我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里，我是一個不會做事的小不點。可是，我已經11歲了，我總想用實際行動來改變他們對我的看法。

　　夏天的.晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那樣來幫我和弟弟洗澡。我大聲地說：“外婆，以后就由我來幫弟弟洗澡吧!愛起哄的弟弟拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了。”我學著大人的樣子把水溫調好，用手試了試。迅速地把自己洗好。

　　我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點洗發精，用手在他頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛啊!我讓弟弟低下頭，用水在他頭上沖了一遍。沒想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來：“眼睛看不見了，眼睛看不見了。”外婆聞聲趕了過來。趕快用清水幫他沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛。

　　這個暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長大了，不但能照顧自己，還會幫家里做一些力所能及的事。

四年級故事作文11

　　小木偶，會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向別人表示同情和關心了。今天我給大家介紹的小木偶還很聰明呢。

　　有一天，小木偶正在喝咖啡，忽然他眉頭緊皺了一下，原來他突然想起了被小紅狐搶走的紅背包。那可是他最心愛的`書包，于是他決定要想辦法要回來。第二天，小木偶帶著錄音進笑嘻嘻地敲開了小紅狐的家門。小紅狐一看是小木偶來了，又高興又害怕。高興的是又可以騙點小木偶的玩具了，害怕的是紅背包被他搶回去。小紅狐先把小木偶迎進家里，眼珠子骨碌骨碌地轉著，心里在想怎樣能把小木偶騙回家去。這次，小木偶可不是那么容易上當的了。他對著小紅狐一臉憤怒地說：“還我的紅背包，快點！要不我就不客氣了！”小紅狐反駁道：“哈哈，還想要背包，上次還沒有把你摔得爬不起來嗎？今天還想試試？”小木偶勇敢地往前一站，說：“紅背包是不是在你家里，趕緊還給我！”小紅狐也不退步說：“是啊，你找不到！”于是，小木偶去找了熊警官，對熊警官說明了事情的經過，并把去小紅狐家的錄音一起交給了熊警官。熊警官聽了錄音非常生氣，陪小木偶一起到小紅狐家主持公道。熊警官不僅把紅背包還給了小木偶，還讓小紅狐給小木偶賠了禮道了歉。

　　這次小木偶真的變聰明了。

四年級故事作文12

　　翻開記憶的相冊，往事歷歷在目，然而一些精彩的畫面依然定格在回憶里。

　　在一次暑假里，烈日炎炎。這件事發生在我的故鄉，那天天氣炎熱，我們一家人去故鄉的.河里洗澡，一到那里把我振涼了。它變了，河上滿是垃圾，心里滿是怒火，我要買幾個漂亮的垃圾桶，在草坪豎起一個石碑，上面寫著“青青的草，怕恁的腳”。在河上豎起一個石碑上面寫著“請不要隨地扔垃圾”.我脫下衣服，換上游泳衣，戴上了眼睛就下去洗澡了。爸爸給弟弟洗澡，我一看弟弟掉進了河里，喝了一口臟水，又吐了出來，通過了這一次的教訓，我在水邊豎起了一個石碑寫著“嚴禁小孩戲水”。河沿上面有青苔，踩上去很滑，我找了一個小木板，上面寫“小心地滑”。

　　通過這次洗澡，我受到很大的啟發，一定要保護生態環境。安全是我們小學生不可忽略的一部分。一定要重視起來。等事故發生后就已經晚了，只能給家人親人帶來更多的痛苦。

　　合上記憶的相冊，精彩的畫面雖然已遠離，但卻時刻浮現在我的腦海里，從未褪色。

四年級故事作文13

　　喬治是一個勇敢而聰明的小男孩，他經常和他的伙伴大衛去探險。一天，他們聽說了一個長眠已久的寶藏，據說這個寶藏藏在龍之山的'深處。

　　于是，喬治和大衛開始他們的探險之旅。他們穿過一片茂密的森林，爬過陡峭的山脈，終于來到了龍之山的腳下。他們發現山腳下有一條狹窄的溪流，溪水清澈見底，喬治猜想寶藏可能就在溪水中。

　　喬治和大衛決定把溪水挖深一些，看看是否能找到寶藏。他們用勺子、木棍等工具努力地挖掘，一點點地把溪水挖深。經過幾個小時的辛勤努力，他們終于依稀看到了一點金色的光芒。

　　喬治和大衛滿懷激動地繼續挖掘，終于挖出了一個金色的寶箱。他們小心翼翼地打開寶箱，里面散發出耀眼的光芒。他們驚奇地發現，寶箱里裝滿了閃閃發光的寶石和金幣。

　　喬治和大衛歡呼雀躍，他們覺得能找到如此珍貴的寶藏真是太幸運了。他們將寶藏帶回家，分享給了所有的人們。人們對喬治和大衛豎起了大拇指，稱贊他們的勇敢和智慧。

　　通過這次探險，喬治和大衛明白了探索的重要性。他們意識到，只有勇往直前，才能收獲美好的東西。盡管探險過程中困難重重，但他們堅持下來，并成功找到了失落的寶藏。

四年級故事作文14

　　在一個村莊里，一個人養了三只小兔子。

　　有一天，主人因為有事出去了，小兔子們就待在家里，大腳狼知道后，來到了小兔子們那里，因為兔子在家里，狼就無法進去，狼就自言自語地說：“唉，怎么進去呀！”狼突然看見了一個洞，于是，大腳狼就從洞里進去，它來到了房子里興高采烈地跳了起來，說：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說完就進去了。小兔子們聽見了狼的叫聲，知道大腳狼來了，小兔子們突然想出了一個主意，首先，兔子們先把主人心愛的仙人掌放到門前，然后再拿著一桶油放在門后，一只小兔子拿著油，“咚咚”大腳狼來了，兔子們趕緊躲起來。大腳狼一開門，就跳了一下，說：“哈哈，本大王就知道你們會這樣，我才不會上當呢！”說著，便大步向前走，在門后機靈的小兔子把油一倒，狼就摔了個四腳朝天，然后小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之后，所有的.狼再也不敢想吃兔肉了。

四年級故事作文15

　　我特別愛看書。有時間的時候，吃零食的時候，做作業的時候，我都很愛看書。

　　我差點被書淹死，這很難相信，但絕對不是謊言。

　　小學二年級，媽媽給我買了一本書，我很喜歡。但是因為我的知識不夠深刻，所以看起來很費勁。我得在字典里查一下。有一天，我坐在一個淺水池的岸邊，手里拿著那本書，可是查字典的時候，那本珍貴的書在我沒想到的時候“溜”了，砰的一聲掉進了水池。有那么一瞬間，我就像一只失去靈魂的動物。我一頭扎進水池，試圖搶救掉在水里的課本。這本書觸及了它，但那件令人遺憾的事情又發生了。我游泳不公平！我不夠高，不能踩在地上。我在水池里繞著書掙扎。也許這是上帝的`旨意。這時爸爸出現了，我得救了。然而，回家后，他被打被罵。我哭了，眼里充滿了無限的痛苦和悲傷，但不是因為那場戰斗，而是因為那本書的不幸經歷。書都濕透了，打開寫好的文件，看到的是泥濘的

　　一本書是一個好老師，也是一個可以交心交談的朋友。

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