跳繩小學作文

時間：2024-09-21 13:30:10 作文精選我要投稿

跳繩小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的跳繩小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳繩小學作文

跳繩小學作文1

　　因為過一段日子有跳繩比賽，所以我們天天練習跳繩，就連課間的時間也用來練習了。下面，就請聽聽我們練跳繩的一次實況報道吧！

　　午休結束，有些同學們拿著早已準備好的五顏六色的跳繩來到空處。“一、二、三、四……”瞧，班上的同學正數著比賽選手的訓練時的.實戰成果。

　　在我的不遠方，朱雯雯和周育汝在練習雙人跳。朱雯雯是搖繩人，周育汝是跳繩人，她倆人面對面，朱雯雯發出口號“預備——跳”后，兩人同時并腳跳起，繩子從兩人腳下依次搖過，還發出“呼呼”的聲音，只是美中不足的是周育汝跳的還不熟練，常常勾到繩子

　　啊，楊安琪在操場中央跳并腳跳，跳得可真快，令人眼花繚亂。在她的旁邊是鄭博和張中偉，他們在跳雙飛……許多條跳繩甩動著，畫著一個個橢圓體，在空中模模糊糊的。陽光照在繩子上，使跳繩甩動時總有點金色。陽光跳躍在飛舞的繩子上，跳繩拍打著地，發出“啪——啪——”有節奏的聲音。

　　同學們有的跳雙飛，有的跳雙人跳，最引人注目的是八字跳，由兩位同學揮動著一根綠色的塑料長繩，繩子像梭子一樣裹著同學們上下翻飛。陸續上去跳的人越來越多，大家猶如珠子一般連成一串，一個接著一個，可就在這時，一個女生絆倒了，這可就連不上了，大家不氣餒，于是鼓起士氣，重新來一次。

　　“鈴——”上課了，大家都收起跳繩，走回教室，可還有些同學余興未足，像是爭取時間似的還在跳，專注的神態，就像在說：“我還能再跳一個，再跳一個就回教室……”

跳繩小學作文2

　　天上，太陽公公咪咪笑，白云姐姐蹦蹦跳。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到12月12日——全校一到六年級的跳繩比賽。比賽時間快到了，我們做好準備工作，拿起花花綠綠的繩子走到比賽場地。

　　我一看，還有一個班，才輪到我們班。不怕一萬，只怕萬一。我檢查繩子、褲子和鞋子。都可以了。但是，我有一種不詳的預感，可能會絆倒。

　　輪到我們班了，我就跑到位置上。可這時，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平時快多了，全身發抖。別緊張，別緊張。放松。我心想。我放松下來。

　　哨聲響了，我趕緊跳了起來。我像一只輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍。繩子在空中劃過，好似海浪一次又一次地沖向沙灘，跳繩的同學們如同一條條歡快的小魚在浪花里，快活、自由地跳躍著。我跳著跳著，賽前的`擔憂成了現實，不小心絆倒了。不管三七二十一了，我馬上接回去，飛快地跳著。哨聲又響了，一分鐘已經到了。

　　天哪！我才跳了198下，就差2下就200了。

　　我們班朱如妍跳了221下，陳馬恬跳了200下，令我們刮目相看。韋景耀平時在同學們的幫助下，本來60下，現在跳了71下，不錯哦！這次跳繩比賽我們班第八名，平均分：155.9，第一名平均分是165，下次跳繩比賽，我們要再接再厲！

跳繩小學作文3

　　看著微信“小打卡”軟件里同學發的跳繩圖片和個數記錄，我突然想起跳繩的那些事。

　　這要從三年級的運動會說起。那時吳老師剛來我們班當班主任，對同學們的特長不是太了解，都由大家自己報項目，結果我們班只拿了兩塊金牌和兩塊銀牌。運動會后，為了能讓同學們增強體質，吳老師讓我們開啟了跳繩之旅。

　　剛開始時，吳老師要求我們跳繩個數不少于300個，我慢悠悠地跳著，跳到50個就快斷氣了，所以我每天幾乎都只跳300個。練了一段時間，我就算一口氣連著跳300個也不會累了。

　　一段時間后，吳老師想出了新花樣，不再跳“最少300個”了，而是跳3組，每組一分鐘。剛聽到這個消息，我想應該不會太累。在跳的時候，我認為在可以一直跳得很快，結果前半分鐘跳得很快，后半分鐘就沒有力氣了，經常是一分鐘只能跳130個。慢慢地，跳繩個數越來越多，真是孰能手巧啊。

　　吳老師認為大家的`繩子不一樣，沒有氣勢，他請家委會給我們每人買了一條中考專用跳繩。一拿到繩子，我就知道，這有個天大的問題，這繩子太重了。當晚用這個繩子跳，我又回到從前的130個了。這之后我們每天用“重繩”跳繩打卡，現在最多也能跳190幾個。

　　我們班跳繩都是需要微信打卡的，其他班級也都知道我們跳繩這事了，于是就有人學我們跳繩了。吳老師為了讓我們的跳繩不被追上，又給我們增添新樣式——每天后跳100個。一開始不會跳，到現在也跳得飛起來。

　　運動會到來前，吳老師又讓我們加量，前跳還是3次，但每次要90秒，后跳增加到150個。我每次都能堅持下來，這都是每天堅持跳繩的功勞。

　　又有同學在微信“小打卡”軟件里上傳跳繩的圖片和記錄。如今，跳繩打卡已成為我們每天的習慣。

跳繩小學作文4

　　在一個陽光明媚的下午，我們迎來了一場跳繩比賽。

　　同學們都十分沒有自信，因為我們聽說六（2）班一分鐘可以跳200下呢！一聽到這個數字，心一下子懸了起來，雖然他們很了不起，但是我們為了這個比賽是真的拼了！

　　緊張的比賽馬上就要開始了，我們全班同學在班主任呂老師的帶領下，伸出了手，交疊在一起，大聲喊了一聲加油！

　　預備開始裁判一聲令下，比賽開始了！

　　竺浩東為我們打了頭陣，前面的'男同學都十分給力。啊！到我了，我該怎么辦？該怎么辦？我覺得我得心臟快要跳出來了，雙手不知往哪放好，手心冒著冷汗。不管了，反正早死晚死都得死，那就拼了吧！啊！我大喊一聲，雙眼緊閉著飛跳了出去。不知怎的就這樣輕輕松松地跳過去了！

　　啊！我的自信又回來了！又到我了好快，這次的我雙眼睜開不發出任何聲音！過了！

　　老師為我們數著：168，169，170！

　　停！哨聲一吹。我們跳了170下，六（2）班跳了165下，當裁判宣布六（1）班，贏了！全班同學一起跳起來，我們相擁在一起！

　　這真是一場不可思議的比賽。

　　我茅塞頓開，只要團結一心，沒有什么是我們六（1）班戰勝不了的，我們六（1）班是最棒的！加油六（1）班，做一個非同一班的班級。

跳繩小學作文5

　　國慶七天假期，我去了貴州旅行。

　　剛到溫州機場，覺得好像忘了些什么，直到上飛機我才發現——跳繩忘了帶！“完了，完了，每天必須打卡跳繩，現在沒有繩子，怎么辦呢？哎，我這記性啊！如果這七天沒有完成跳繩任務，回學校肯定要被吳哥罵。”我心里想，“可以到貴州再買跳繩啊！”嘿嘿！瞬間，我心情大好。

　　晚上，到了貴州，放下行李，我和爸爸顧不上咕咕叫的肚子，在酒店附近找超市，找文具店，想在第一時間買到跳繩。可是，沒有一家店賣跳繩的。我們只好垂頭喪氣地回了酒店。

　　怎么辦？怎么辦？我灰溜溜地低著頭，努力地想著補救措施。我們去的都是景區，酒店，小鎮，小村莊……不是餐飲店，就是賣旅游紀念品的店，沒有大型超市，文具店，接下來的'幾天，我都沒有買到跳繩。

　　一直到旅行的第四天，爸爸在一家雜貨店里看到一大卷電線，想出了一個主意——用電線當跳繩。爸爸花10元錢向老板買了兩米長的灰色電線，電線的手感和跳繩差不多，就是兩端差一個手柄，這樣在跳的過程中，繩子不會隨著手臂的擺動而轉動，所以跳繩的速度和個數就會比用正式的跳繩少。爸爸說，他們小時候，就是用電線跳繩的。然后他又動手對電線進行了改造，用打火機把電線的頭燒熔，做成一個簡易手柄，讓我更好握。

　　就這樣，我用簡易版跳繩，完成了國慶剩余幾天里的跳繩打卡。

跳繩小學作文6

　　夜色漸漸降臨了，月亮媽媽帶著星星寶寶出來玩耍。星星寶寶們個個興高采烈地在天空中跑來跑去，歡快的、調皮地眨著眼睛。

　　我約著幾個小伙伴，讓媽媽帶著我們一起去公園里跳繩。走進公園，啊！公園里人來人往，綠樹成蔭，鳥語花香。這里的人們有的在打籃球，有的在踢毽子，也有的在打羽毛球，還有的在散步，活動真是豐富多彩啊！

　　我們找了一片空曠的地方，便開始了。今天我們跳大繩。大家猜、包、捶后，小紅和小蘭先揉繩，我和小月先跳。只見小紅、小蘭有節奏地揮動著臂膀，甩著跳繩。一條長長的跳繩就像一條五顏六色的彩帶一樣飛舞著，小月猶如小燕子似的在中間穿來穿去，翩翩起舞，動作非常嫻熟、優美。很快輪到我了，剛開始，我不會跳活繩，就讓她們停下來，我站在跳繩的`中間，她們就開始甩繩。可我跳得太快了，不一會兒，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，突然繩子像調皮地孩子把我絆了一下，一個趔趄，差一點摔著，好險啊！大家都為我捏了一把汗。我接著跳，這樣跳了三次后，我還是跳不好，不能跳著進繩。我灰心了，像一個泄氣的皮球蹲在了地上。這時我想到我們剛學的課文《螞蟻上天》的故事，只有堅持不懈，才能成功。

　　于是我又有了信心，鼓起勇氣，又繼續躍身一跳，呵呵，我會跳著進繩了。這一次，我用心輕輕地跳著，耳邊還響起繩子發出的呼呼聲，小朋友們為我加油喝彩，媽媽也為我豎起了大拇指，我興奮極了。就這樣，大家輪流意味正濃的跳著，不知不覺已到了晚上十點，我們開開心心的回家了。

　　我想跳繩如果做到膽大、細心，多練習，就會跳得像繩圈上飛舞的小精靈一樣。這次跳繩也令我明白了：“無論做什么事，一定要堅持不懈，持之以恒。”

跳繩小學作文7

　　伴隨歡快的大課間音樂，同學們魚貫而出，一窩蜂似的沖出教學樓，來到操場，玩起了體育活動，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在踢毽子，校園里一片沸騰。

　　看，在操場上，有些人在跳大繩，我們去瞧瞧吧！你看那些甩繩的人，多么努力，他們一只手拿著繩子的.那頭，上下有規律地甩著，好像在空中畫一個大圓圈。他們為了別人能開心玩耍、有效訓練，累了也毫不在意，雖然每甩一下都顯得很吃力，可依舊笑呵呵的，拼命地用力“瘋”甩。

　　再來看看跳的那些人吧，有個小女孩邁著敏捷的步伐，沖了進去，她輕盈的身子在跳繩里面上下翻飛，跳了一會兒又迅速地跑了出來。我連續看了幾撥小朋友，都覺得他們個個像小松鼠、小兔子般可愛，跳得是那么盡興，那么愉悅。

　　我們班的同學也在跳繩哩！正在進行雙人跳的兩位同學，他們可有默契了，一個用左手，一個用右手，自己甩繩自己跳，前后蹦跳，配合得非常完美。再看看另外兩位同學，他們的默契就沒那么好了，要不一人快了，要不就一人慢了，經常踩到繩子。

　　看，我們班的運動健將賴峻桉準備挑戰高難度1分鐘跳200下。同學們全圍過去，幫他數“1、2、3、4、5”繩子上下翻飛，“呼呼”生風，肉眼似乎都快看不到了。賴峻桉真是牛人，他雙腳不停輕點地面，像臺裝了馬達的機器，他臉色潮紅，呼吸明顯急促，進入了“搏命”的境界。“188、189、190、191、192”隨著時間的增加，只剩5秒了，他拼盡全力，最終他達到了目標，超越了自己！

　　隨著音樂的結束，我們返回教室。

　　大課間可真有趣，我喜歡大課間。

跳繩小學作文8

　　今天下午，體育課上老師讓我們比賽跳繩。

　　我一聽心里暗暗高興：跳繩可是我最拿手的，從一年級起，我一直是班上的第一名，大家都稱我“跳繩大王”。今天的第一名，怎么可能不是我！

　　我們來到比賽場地——籃球場，經過一二報數后就分組了。我跟楊宇程兩人一組，我們對面站好，一旦開始，他就數我一分鐘之內跳的個數。

　　“準備……三二一，開始！”老師一聲令下，我掄起繩子有節奏地跳起來。籃球場南面不遠處就是足球場，我一邊跳，一邊看著對面的.足球場，忽然看見我擊劍隊的隊友尹同學正在踢足球呢。楊同學數著：“1、2、……68”，突然我一不注意，手上的繩子一滑，掉了。我趕忙用腳一擋，糟的是跳繩緊緊繞住了腳，甩都甩不開。我急得“汗水直流三千尺”，只好彎下腰來理繩子。理好了繩子我再次起跳，只聽體育老師一聲令下“停”！“完了。今天只跳了68個，第一名沒了，我可倒大霉了。”我不由得懊惱起來。

　　接著第二組開始跳，我給楊宇程數數，他跳了112個，幾乎是我的雙倍。我要是繩子不掉下來的話，150個是不成問題的。

　　大家都跳完了，老師要錄成績。他宣布：“我報誰的名字，誰就報自己跳的個數。”夏思宇跳了102個，楊思宇112個，劉思宇128個……老師報到我了：“韓思宇。”“六……六十……八個。”我結結巴巴。“沒聽清，大點聲。”老師說。“68個。”我不得不提高了聲音。同學們大笑，我真恨我自己思想開小差。

　　自由活動了，我告訴老師事情的緣由。老師也知道68個不是我的水平，他笑了笑，說：“給你個機會，明天重跳。”我終于松了口氣，真是虛驚一場。

　　開小差害死人，明天一定要跳出我的最高水平。

跳繩小學作文9

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來了今天。今天下午，最后一節課下課時，跳繩比賽就要開始了。

　　為了今天，我苦練了一個月，就準備在今天大展身手了，真可謂“養兵千日，用兵一時”啊！

　　當一二年級跳完短繩后就是我們高年級跳長繩的時候了。我的心撲通撲通地跳著，緊張得很，生怕跳的時候身體的某個部位勾到繩子，浪費時間。

　　當體育教師一聲令下，我們班和五年二班的競爭就開始了。同學們一個接一個地跳著，可不久就有一個同學跳掉了，不一會又跳掉了一個。我的心急得不行，心里罵他們不爭氣。當我跳時，我心里不斷響起一個聲音：別掉，不許掉！不知道別的同學是否也這樣提醒自己呢？

　　幾圈下來，我真的沒掉，也沒勾繩。馮老師向我投來了贊許的目光，我一下子自信多了。又跳了好幾個，都沒跳掉。等又輪到我時，我心里突然涌起一種不祥的預感，結果真的`跳壞了。這一次我沒敢看馮老師的眼睛，趕快灰溜溜地逃了回去，自信心消失了一大半。以后，我更加倍小心，一次也沒跳壞。最后，體育老師又是一聲令下：“停！”伴著這個聲音，正好是我又跳了全班的最后一個，以完美的一跳結束了這次比賽。

　　大家氣喘吁吁地趕到計數的老師前面，紛紛詢問我們跳了多少個，老師說205個，大家都歡呼雀躍，以為必勝無疑，甚至有人都樂得跳了起來。可是一聽到另一位老師說二班跳了258個時，我們立刻垂頭喪氣了。

　　我想，這次比賽之所以失敗，是因為有太多的同學跳壞了。耽誤了很多時間，說明我們平時的訓練還不夠扎實。我暗暗下決心，下次比賽我們一定要贏！

跳繩小學作文10

　　“86號運動員唐宸熙和124號運動員奚子炫請到跳繩場地報到。”一聽到這句話，我的心簡直跳到了嗓子眼，因為對手太強大了，他既擁有爆發力，又有耐力。雖然我的心有點顫抖，但我還是收起緊張的情緒，堅定地走向風雨操場。

　　到了“戰場”，我仔細觀看一、二年級的比賽情景，發現運動員都很緊張，只有幾個人能保持平靜。我告訴自己：對手強，我也會強！不要緊張！這是友誼賽，我只要盡力就是了！

　　終于輪到我們四年級了，我和奚子炫站到比賽場地上，他的眼神讓我覺得他也很緊張。我想到這是田賽，只有一次機會，所以我得好好加把勁。

　　比賽開始了！我猛地加把勁，飛快地跳了起來。我想起媽媽早上跟我說，媽媽不能來看比賽，但她會給我加油。我又想到我只參加這個項目，不把它拿下就白參加運動會了。想到這里，我頓時充滿了力量。突然感覺腿腳有點疼痛，腳下沒勁，完了！我的大腦一片空白，不知道該怎么做。是出局還是繼續跳？“不要停！繼續跳！”老爸的話在我耳邊響起，我又開始跳起來，比開始的時候更猛，速度更快。

　　“時——間——到！”我在最后一秒拼了四下。跳完后，我的心情立刻高漲起來，也許我能得個第二吧。

　　吃完午飯，我才知道我居然跳了206下，是三年級男子跳繩冠軍，而且我還打破了學校的'紀錄！我的心似乎要飛到天上去了，眼睛似乎看到電腦游戲了，身體仿佛坐在飛毯上了，像鳥兒一樣自由地飛翔！

　　最讓我吃驚的是下午還要頒獎儀式，就像奧運會一樣，我最后一個站到領獎臺上。老校長給我們頒獎，還給我掛上了金牌！那一刻，我的心“怦怦”直跳，恭恭敬敬地用雙手接過獎狀，我深刻地感受到：付出是有回報的！

跳繩小學作文11

　　星期五的下午，我校舉行了激烈的跳繩比賽。大多數同學興高采烈，只有我和自己班的同學垂頭喪氣。因為我們班沒有得到冠軍，我永遠忘不了比賽中的“跳長繩”那個項目，我就是敗在它的手下。

　　“跳長繩”比賽開始了，先是四（1）班同學上場。他們上場時個個昂首挺胸，好像很有信心的樣子。但是，好景不長，四（1）班才上了八個人。我們看了這一幕，興奮極了，歡呼雀躍，更有信心打敗四（1）班與四（2）班了。

　　輪到四（2）班上場了，隊員們也是一個個精神飽滿，驕傲地進場了。他們班的于德利和另外一個同學是甩繩的，另外18個同學是跳繩的。他們開始跳了，第一個像小兔一樣，輕盈地進了繩。接下來，跳到一個更比一個棒。可是，最后一個沒有上去，只上了17個人。

　　我不怕，我們班平常訓練的時候，一上就全上完了。輪到我們班上場了。我班的同學們大聲喊道：“四（3）四（3），倒數第三！（我們四年級共3個班）”老師一聲令下，班里的選手就協調有序地上起繩來。第一個順利地上去了，第二個、第三個……已經是第十四個了，快到我了，我弓起了身子，做好了上繩的`準備。第十五個了，我是第十六個，終于輪到我上了！我緊握雙拳，耳邊回蕩著班里同學的鼓勁聲，勇敢地沖了上去，可是，只跳一下，我的雙腳就絆住了繩子，就敗了。都怪我沒有跳過去，班里只上了16個人，沒有超過四（2）班，我很難過。

　　我撅著嘴回到了座位上，感覺自己對不起班里的同學，自己就像班里的罪人，悲痛萬分，那時候真想嚎啕大哭起來。

　　跳繩比賽結束了，回到班里，聽見有人在說：“要是讓我知道誰跳敗的，我一定要打他。”我聽了這話更傷心了，我已經盡我最大的努力了！咳，這次的跳繩比賽太讓我難過了！

跳繩小學作文12

　　今天下午，我們學校舉行了一場精彩的跳繩比賽。我們都很開心！

　　跳繩比賽開始了。首先來的是高一一班的弟弟妹妹們。他們迫不及待地跑上了球場。他們開始跳，六年級的兄弟姐妹認真的數著他們跳繩，而一年級一班其他沒有參加比賽的孩子興奮的'大聲喊：加油，加油！不一會兒，高一30秒跳繩比賽結束了，到了高二的時候了。高二的孩子似乎對聽力漠不關心，好像拿不拿冠軍都無所謂。只要你感覺良好。不一會兒，二年級的跳繩比賽結束了。初三的時候，初三的學生自信滿滿的走在球場上，好像要拿冠軍一樣。不一會兒，初三的跳繩比賽結束了，江的臉上充滿了驕傲和自豪。好像我們學校的學生都很棒，我真的為我們學校感到驕傲。在我們班，我們都很緊張。我們開始跳。另一邊的哥哥姐姐仔細數著我們。我們的班主任一直為我們加油。雖然他沒說，但從他的表情我看得出來。比賽結束后，我聽到的時候只跳了77下。我很失望，也很難過。看了一段時間其他年級的比賽，很無聊，就想去。但就在我要離開的時候，劉宇萌說有幾個老師在跳繩，于是我去看了一年級的班主任，他跳得像兔子一樣，我看了一會兒就回去工作了。

　　雖然這次沒跳太多，但我會再接再厲。反正比賽還是很多的。相信我下次跳的會比這次多。這真是一場精彩的跳繩比賽！

跳繩小學作文13

　　“加油！加油！”學校操場上傳來了啦啦隊的此起彼伏的加油聲，原來是我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽。

　　首先舉行的是單搖比賽，只見選手們站成二排，他們手里都緊緊地握著跳繩，一個個神情緊張，都等著裁判員的哨聲，此時的`操場變得十分安靜，空氣仿佛也凝固了。“嘀……”裁判員的一聲哨響，選手們立即飛快地跳了起來。他們一個個都是班級跳繩的佼佼者，身姿矯健，輕盈無比。一眼望去，看到一個跳得非常快，再定睛一看，居然發現她是我們的同學，跳的根本看不到繩，從未間斷，選手們好像腳上都裝了彈簧似的，跳的輕松自在，飛快無比，選手們手中的繩子在空中劃出一個又一個的光環，一個又一個弧線，令人目不睱接，眼花繚亂，臺下傳來震耳欲聾的加油聲，拉拉隊員喊著”五三班！加油！五三班！加油……“。還有最后十秒鐘，選手們體力都下降了，有的滿頭大漢，臉變得通紅，像一個成熟的大番茄，有的皺著眉咬著牙，好像使出了全身的勁兒，吃奶的跳著，還有的速度減慢了，還是堅持著，用盡所有的力氣做最后的沖刺……。

　　再來看看雙飛比賽，這可是個技巧項目。選手們拉倒地轉動著繩子，雙腿跳得很高，能聽見“呼呼“的繩子聲響，他們好似一只只輕盈的燕子被包圍在彩色的光環中，還有”8“字長繩集體項目也是非常緊張、精彩，同學們排著隊，一個連著一個飛快地跑動，好似一條飛龍在繩中來回穿梭舞動，操場上充滿著加油聲，歡呼聲，鼓掌聲……。

　　這就是我們學校緊張，激烈的跳繩比賽。

跳繩小學作文14

　　“越跳越強，越強越跳！”操場上傳來54位同學鏗鏘有力的口號聲，隨后傳來了一陣陣跳繩打地的聲響。

　　那是我們班在第33屆運動會上向全校師生亮相集體跳繩的情景。

　　說起我們班的跳繩，那可是名聲在外！就說這屆運動會，我們班得到了小學部最高的榮譽獎項——“柯潔獎”。其中跳繩這個項目幾乎攬獲了所有獎牌，還五人破了學校記錄呢！跟去年倒數第二的成績相比，那簡直是咸魚翻身了。這離不開吳哥對我們的嚴格要求，從他身上，我學會了堅持。

　　一件事只要你堅持得足夠久，它就會慢慢地成為一種習慣。

　　我是一個比較懶的人，沒有別人的督促是不會堅持做一件事的。三年級的跳繩打卡我還需要媽媽催促。每天晚上八點左右做完作業，媽媽就會叫我去跳繩。起初我都是百般不愿，拖拖拉拉，各種找理由，一下要喝水，一下肚子痛，實在是沒招了，才會極不情愿地去跳一下，而且跳得也很勉強。因此跳繩也沒多大的.進步。但吳哥的一句話深深刺激了我，“如果高考時恰巧你生病的話，可能連高考都考不了”。這也暗示了我們要多堅持加強鍛煉，增強體質。

　　這之后，我也把跳繩當成了自己喜歡的一項運動，每天堅持，不再由媽媽督促。每天堅持跳繩的運動方式持續了300多天，現在跳繩已經成為我的家常便飯了。

　　四年級了，我們班的跳繩已經在全校甚至全蓮都區出名了，不是我吹牛，我們班的跳繩真不是蓋的。蓮都區的很多班級都在效仿我們班，可還是我們班最牛。現在，我們班最差的跳繩，都已經1分鐘120多個了呢！最厲害的，可能會讓你不相信，可以達到240個了。我們現在的向后跳比其他班的向前跳還溜呢！

　　“沒有最好，只有更好。”我想我們班會把跳繩這項運動堅持下去。

跳繩小學作文15

　　生活就像蔚藍的天空，有時開心、有時寂寞、有時歡喜、有時傷心……在此期間，曾經發生過許多往事，它們像流星一樣劃過。可唯獨這件事猶如天空中璀璨的明珠在我心靈閃爍！

　　這是在一次跳繩的突擊考試中，同學們臨考前都興奮不已，唯獨我嚇出一身冷汗。好久沒有練習了，如果靠奇跡出現是不可能的，事到臨頭真是后悔莫及！不過還好當天體育課只考了女生，下一節課在兩天后，真是“天不滅楊”啊！我暗暗下決心，要抓緊練習。

　　下課后，我快馬加鞭趕回班級，正準備計劃一下如何利用短暫的兩天練習跳繩，王禹博出現在我面前，他用焦急而又激動的聲音對我說：“老兄，咋突然就考跳繩了呢，我好久都沒練了！”“兄弟，先平復一下心情，上次考試咱倆成績都不好，你覺得我心情能好嗎？就當這是一次深刻的教訓，以后別再臨陣磨槍，現在唯一能做的就是——拼命練習。”我認真地回答。于是我們這對“難兄難弟”共同起草了一份歷時兩天的“魔鬼訓練日程表”。

　　以后的兩天里，我們進行“魔鬼訓練”。我們大課間練、午休一起練、回家各自練、甚至做夢都在練習跳繩……別人玩兒的時侯我們在練習跳繩；當別人邀請我們加入游戲時，被我們謝絕了；在腳疼時媽媽們勸我們別練了，但我們倆依然選擇了堅持。我們倆互相提醒：調整呼吸，注意搖繩速率，上下協調。終于，“功夫不負有心人”，我們倆以103和99的成績圓滿通過了考試。

　　雖然過程是辛苦的，但成績是喜人的.。這次難忘的跳繩考試，在我的人生中留下了濃重的一筆。它不僅告訴我“天下沒有免費的午餐”，需要付出，才有收獲；而且告訴了我“人心齊，泰山移”，好朋友要互相扶持、共同進步；更讓我明白了，學本領不能懶惰，要打“有準備的仗”。

【跳繩小學作文】相關文章：

跳繩小學作文11-07

跳繩小學作文10-01