(集合)故事的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的故事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事的作文1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了20xx年了。這一天，我要帶著我的新發明——太陽能環保轎車去參加我的同學聚會。
我坐著轎車來到了“不夜天”酒店。來到我們聚會的房間，看見了一個個陌生又似曾相識的同學。我笑了笑，走到一個同學旁邊坐了下來。我問旁邊的同學：“你好啊，你是誰啊？20年了，我一下子不認得了”。那個同學笑了笑說：“你好，你是xxx吧。我不就是你小學時候最好的朋友咯！”我聽了激動地又帶著幾分喜悅：“你是李梓琳？”“是啊，好久不見，最近怎么了？”“我呀……”我高興地和同學們聊著天上。
大約過了半個小時，從門口走進來一個很精神的老人。我一看，呀！這不是我們的啊？咦，不會是我們的同學吧！那老人走了進來，笑瞇瞇地望著我。那種眼神和藹可親，很熟悉。哦！我記得了，她是我們的語文的老師林老師啊！我和幾個同學走了過來和林老師打招呼，并送上我們的大蛋糕。林老師笑著說我們都長大了。林老師問我們現在是什么職業。有的`同學馬上回答：“我當上了老師，現在我在教小學的學生呢！”“我當上了醫生”“我當上了飛行員”……林老師聽著這些聲音，覺得很欣慰，流下了開心的淚水。
接著我們整班的同學坐著我的轎車，一起到了母校——新華二小。我們來到了六（3）班課室。還在那里拍了張大合照。我們一邊走一邊回想在一起的快樂時光。
時間過得飛快，一轉眼就到了傍晚。我們都留好了聯系方法后，便依依不舍地離開了，同學聚會就在歡笑聲和告別聲中結束了。
故事的作文2
今天我看了貓和老鼠的動畫片，其中有一集的故事是這樣的——
有一天，送來了兩瓶牛奶，放在家門口。小貓看見悄悄地拿了一瓶，飛快地跑進自己的小房間里。把牛奶倒進貓盆里，舒服地躺在地上美美地喝了起來。一抬頭發現小老鼠居然跟它一起喝牛奶，大怒，連忙把它趕跑。可一會兒，它又回來了。小貓沒辦法，只好把它藏起來，可不管放哪里，都會給小老鼠找到。小貓靈機一動，決定配藥把小老鼠藥倒。
藥配好以后，小貓把藥放在老鼠洞口，那藥水看起來和牛奶一模一樣。小老鼠一點兒都不懷疑“咕嘟”喝下一大口，只聽見小老鼠“啊”地一聲，倒地不起。小貓以為大功告成，悄悄地走到老鼠身邊。正在這時，奇怪的事情發生了，小老鼠一下變得又大又強壯。把小貓看得目瞪口呆，嚇得轉身就跑。小老鼠一下子就把它抓住打了起來，打了一半，老鼠又變了回來，小貓在后面追著打它。小老鼠又去喝藥水，如此反復了幾次，藥水喝光了，小老鼠只好去配藥水。可藥水剛剛配好就被及時趕到的'貓搶去喝了個精光。又一次奇怪的事情發生了，貓沒有變大反而變小了，小得和蒼蠅一樣大。小老鼠高興極了，拿起蒼蠅拍去追小貓……
這就是貓和老鼠的故事。它使我明白了一個道理：不能以大欺小。
故事的作文3
在我一點點、一點點長大的過程中，有著各種酸甜苦辣，有一件事情讓我記憶猶新。
一個陽光明媚的早晨，我正在家里看電視，門外傳來“咚咚”的敲門聲。我開門一看，是我的好朋友張興怡。我看她的手里拿著根繩子，我困惑地問：“這繩子用來干什么呀？”“用來跳繩啊，難道你不會跳？”我輕輕地點了下頭說：“我不會跳繩。”“那我來教你吧！”張興怡答道，拉著我的`手來到了空地上。我拿起了繩子，跳了一下，差點摔一跤。張興怡拿起了繩子，給我示范一下。繩子在她手里像七彩飄帶，而在我手里就像笨重的鐵絲。我跳繩的時候，要么就是腳被繩子絆住了，要么就是腳跳了起來，繩子卻還沒甩到。但我并不灰心，我開始每天堅持練習。一開始，我只能慢慢地跳一兩下，一周后，我就能跳一百多下了。有人說能到達金字塔頂的動物只有兩個，一個是雄鷹，一個是蝸牛。我雖然沒有雄鷹有力的翅膀，但我有蝸牛那堅持不懈的精神和永不放棄的信念。
從學跳繩這件事中，我明白了一個道理：只要堅持不懈，就一定能成功。莎士比亞說過
一句名言：千萬人的失敗，就是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點就終止不做了。
這句名言我很喜歡，我一定要堅持不懈。
故事的作文4
晚上，我聽奶奶講了一個故事，名字叫：《幸福繩》。
故事的內容是這樣的：有兩只小老鼠，一只叫花生米，一只叫蠟燭頭，他們都自稱是對方最最要好的朋友。
一天，花生米和蠟燭頭在草地上玩，忽然從云彩上飄飄悠悠蕩下一根淡藍色的繩子，上面寫著三個字：幸福繩。蠟燭頭說：“我先上去看看。”他攀著繩子，一點兒一點兒向上爬。繩子好高呦！一直伸到云彩里去。花生米在下面仰著頭，大聲喊：“小心點！”蠟燭頭咬著牙，爬呀爬，手心都磨起了小泡，終于爬上了云彩。我聽到這里，心里想：蠟燭頭真勇敢，我要向他學習。爬到云彩上，眼前的.景象把他驚呆了！在棉花似的白云上，有一座金色的小房子，房子里雪白的餐桌上，擺著許許多多美味佳肴。可是，花生米還在下面，他要用繩子把它拉上來，蠟燭頭已經很疲勞了，可他為了讓花生米上來吃食物，就咬著牙，把花生米拉了上來。
最后，他們一起吃著美味的食物，然后一起回家了。
聽完這個故事，我明白了：是好朋友就應該有福同享、互相幫助。
故事的作文5
爸爸陪我睡覺 我非常粘我的媽媽，每天晚上都是媽媽陪我睡覺的。一天晚上爸爸笑瞇瞇地對我說∶“程思語，今天我陪你睡覺好嗎？”我搖搖頭說：“不行不行，我要媽媽陪我睡嘛。”媽媽只好和我一起走進房間睡覺了。我緊緊地抱著媽媽，不一會兒就進入了甜蜜的夢鄉。媽媽悄悄地起來，走進另一個房間對爸爸說∶“你去陪程思語睡吧！”爸爸走進我的房間，睡在床上用被子把頭緊緊地蒙住。半夜里，當我迷迷糊糊地醒來時說了一聲∶“媽媽我要上廁所。”爸爸把燈開了，把頭縮回被窩。當時我不知道被窩里換了人。 到了早上我醒來，摸摸我后面有一個大大的枕頭，又睡了一會覺。過了一會，媽媽走進房間喊了一聲我爸爸的`名字，這時我回頭一看，啊！原來后面是爸爸不是大枕頭。媽媽笑了笑，爸爸也躲在被窩里笑了兩下。 吃早飯的時候，爸爸才告訴我他陪了我一夜，連大氣都不敢出一聲，生怕我知道后把爸爸一腳踢下地。我聽了這件也笑了。
故事的作文6
很多年前，動物王國里住著一只高傲的蟋蟀，她長著長長的觸角，有力的后腿和堅硬的鞘翅，它覺得自己很了不起！
秋天到了，蟋蟀開始修建房子，她在墻邊的一堆石塊邊開始忙碌了，這時墻上的爬山虎阿姨看見匆忙路過的蟋蟀，對它說：“蟋蟀呀，你在這里建房子很危險的，石塊隨時都會塌下來把你的房子毀掉的。蟋蟀生氣地說：“哼，你不就是嫌我離你家太近了嗎？不想和我住，那我就搬走！”爬山虎阿姨看了看，無奈地搖了搖頭。
蟋蟀又來到河邊，它想在河邊建房子。河邊的蘆葦姐姐發現了蟋蟀，連忙勸它說：“蟋蟀，你在這里建房子不安全的，水會淹進你的房子里。”蟋蟀發怒了，它說：“別騙我了，我就要在這里建房子！”雖然蘆葦姐姐苦口婆心地勸說蟋蟀，但是蟋蟀仍然堅持自己的`意見。蘆葦姐姐只好在夜里悄悄地告訴路過的螞蟻，如果蟋蟀有危險，請螞蟻收留蟋蟀。很快，蟋蟀的新房子建好了。
這天蟋蟀出去游玩，它回來時發現家里的大廳有一些積水，而且水越來越多，幸虧它一躍而出，水才沒有淹著它，可是蟋蟀的家沒有了……蟋蟀傷心極了，這時，小螞蟻走了過來，它對蟋蟀說：“蟋蟀，要不你先到我家里去住吧……”“住口，我才不去呢！”蟋蟀還沒等螞蟻說完話，它就這樣說。寒冷的冬天來了，蟋蟀被被凍得直打哆嗦，它只好來到螞蟻家，向螞蟻道歉，并請螞蟻收留它，螞蟻高興的同意了。后來，在螞蟻的引導下，蟋蟀誠懇地向蘆葦姐姐和爬山虎阿姨道了歉！
來年春天，蟋蟀在大家的幫助下，終于有了一個安全、舒適的新家，還和螞蟻是鄰居呢！
從此蟋蟀過上了幸福快樂的生活！
故事的作文7
蒼天如圓蓋，陸地似局棋。天地做舞臺，各色英雄在其中演繹著精彩的故事。這可以說是對《三國演義》這部書的簡單概括。
《三國演義》這部書講述了從東漢末年到晉朝統一這段時間發生的一系列傳奇歷史故事。
簡單說說書里的大英雄吧，喜歡以貌取人的是孫權，善于納賢的是劉備，忠厚老實的是魯肅，勇猛不怕死的是張飛，重情義的是關羽，足智多謀的是諸葛亮……《三國演義》里的大英雄還真是不少呢！
《三國演義》最讓我感受深刻的故事是《草船借箭》。這個故事寫周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里妒忌，他就設計陷害諸葛亮。面上是寫周瑜請諸葛亮商議軍事，“我們就要跟曹軍水上交戰，用什么兵器好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜十分認可，就讓諸葛亮負責十天內造好十萬支箭，。結果諸葛亮卻表態：愿意立下軍令狀，三天內造好十萬支箭，完不成任務甘愿受罰。
周瑜要諸葛亮十天內造好十萬支箭，是正常的.公事，而諸葛亮答應周瑜三天造好十萬支箭，還立下軍令狀，是有點自找麻煩。讀者們是不是有這樣的感受呢？
實際上周瑜委托諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮接受任務，而后暗地里周瑜卻交代手下人想方設法拖延工期，不要給諸葛亮準備齊全造箭用的材料，故意刁難諸葛亮，設計陷害諸葛亮。
三天內要造十萬只箭，感覺是假話。而上知天文，下識地理的諸葛亮足智多謀，他找到了在周瑜手下當差的好朋友魯肅幫忙，借了二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，一千多個草把子船排在船的兩邊。而且告訴魯肅，此事不能讓周瑜知道。魯肅是一個厚道講信用的人，保密工作做得很好。第三天四更時，諸葛亮帶上魯肅去找曹操“借箭”去了。當時江面霧大，面對面都看不清。天還沒亮，曹操聽到戰鼓和吶喊聲時，就下令水路兩寨一萬多名弓箭手一起朝江中放箭。結果諸葛亮草船借箭一舉成功。當周瑜得知借箭經過后，他長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他”。
從諸葛亮草船借箭成功的事例中可以看出，知識可以改變思想，可以改變現狀。諸葛亮草船借箭成功，避免了軍法制裁，這得力于他擁有豐富的知識，并靈活運用所學知識，足智多謀；諸葛亮交到魯肅這樣可靠的朋友，幫了大忙。草船借箭成功，魯肅功不可沒；諸葛亮還要感謝曹操性格的多疑和當時的大霧天氣，使得他能夠實施草船借箭的計策，并且獲得成功，。
在《三國演義》中，明爭暗斗中蘊藏著很多智慧，刀劍往來里閃耀著智慧，膽色里透著智慧，理智中顯現智慧。
《三國演義》中，有各式各樣的人物，有小肚雞腸的人物，也有心胸寬廣的君子。讀《三國演義》讓我知道了，做什么事都要懂得用心思考，要運用智慧解決問題。
讀《三國演義》，可以讓我們學習為人處事的道理，可以讓我們學會做人做事，我特別推薦大家看《三國演義》。
故事的作文8
我六歲。夜。雨。
和媽媽發生了一次史無前例的大爭執，具體事由忘了，無非是我想買什么而媽媽不同意，因為是家里已經有類似的東西了。雙方嗓門都很高。
媽媽氣得火冒三丈：“你才六歲就這樣，再大還了得？”我一直振振有詞，最后甩給媽媽一句：“你不是我媽媽，我再也不愛你了。”媽媽頓了一下，說：“好吧，我告訴你，無論如何我都永遠愛你。”
我頓時呆住了，亂了陣腳，支支吾吾地又說：“我……我……反正最多只愛你76%。”
等到臨睡前我摟著媽媽說：“媽媽我永遠愛你，從這到月亮那么多。”
游戲
夜未央。臺燈明。
媽媽拿著手機在刷屏。
我突然拿起臺燈，對著媽媽的臉，一臉嚴肅，厲聲質問：“你是何方妖孽，快說！”媽媽緩緩抬頭，避開強光，慢條斯理地說：“我是上天派來保護你、照顧你的女妖，期限一萬年……”
學習
“媽媽，‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’的‘忽’怎么寫？”
“勿心，上下結構。”
媽媽職業病犯了，又接著說上了：“‘忽’是‘忽然’的‘忽’，‘如’是‘好像’。好像忽然刮了一晚上風，是梨花都開了嗎？”
“不是。”我十分肯定地說。
媽媽投來贊許的'目光，輕輕地撫摸著我的小腦袋問：“那是什么意思呀？”
“是梔子花開了！”
“什么？”媽媽驚愕。
“梔子花開啊開，梔子花開啊開……”
故事的作文9
“叮鈴鈴......，”一波鈴聲傳入我耳而中，在那時，我意識到：我終于攀到頂了！
是什么能讓我都如此費勁呢？哦！原來是這樣的：10月7日上午，就在我們將要離開基地時，教官帶我們到攀巖臺，進行一項十分有趣的活動—攀巖。“一，二，三，四！”這聲音震耳欲聾，我們與教官走在攀巖的路上，不一會兒，我們便到了那里。教官指了指“巖”問道：“想不想爬？”我們不約而同地喊道：“想！”教官笑了笑，說：“好！今天就讓你們當當‘蜘蛛人’！”雖然大家都說想，但是敢上去的沒幾個！我也是一樣，一直在掙扎著......
“哎，去吧嗎，反正有安全帶，沒關系的！”“不行，你看這么高，怎么上得去啊！及時上去了也是去出糗！”“一定要去，我們都要離開了，要給這基地留下好印象！”在我“掙扎”的同時，看著我的一個個好朋友已經到頂了，我的心中就更加的.急不可耐了。最終，我的勇氣戰勝了我的懦弱。
于是我就拖著沉重的步伐，心情忐忑，抱著試一試的心理，系好安全帶，開始攀巖！
如果說實話，這“巖”還真不好攀呢！我抓著“石頭”，踩著“石頭”，身體貼著“巖面”，然后再狠狠地用力一爬，就又上去了一個“石頭”。在前半段的攀爬中，我已經漸漸的掌握了一些技巧：腳踩的時候，要盡量讓腳的內側踩“石頭”，并且不要踩太小的石頭，不然會很容易滑倒，還有就是盡量讓身體緊貼著“墻”。不一會，我便到了“魔鬼之地”，“彎巖”。
據說，不平的巖市最難爬的！我的面前全部都是小石子，沒有一個大的，我也是硬著頭皮上！果不其然，我的左腳踩空了，頭上的帽子居然掉了下去，我向下看了看，不禁打了個寒戰。但是看到朋友們鼓勵的眼神，我化害怕為動力，連抓帶爬，連踩帶蹬，用我僅剩的一點力氣，搖響了那個鈴鐺“叮鈴鈴......”這聲音久久在我心中回蕩。當我面向大家時，我覺得我就是個“蜘蛛人”！
當我看到帽子掉下去時，心真是砰砰直跳。但這也告訴了我們做人要勇敢，愛拼才會贏。成為一個無所畏懼的“蜘蛛人”！
故事的作文10
文具盒里的爭吵文具盒里住著三兄弟：鉛筆;橡皮；小刀。
一天夜里，三兄弟閑的無聊，便聊了起來。鉛筆自信地說：“小主人最喜歡我了，我長得漂亮，可以幫小主人寫作業，給小主人帶來了方便。你們都不如我。橡皮得意地說：“如果沒有我，鉛筆寫出的錯字，將無法改正，小主人的作業本既不干凈又會被老師批評錯字。主人一定最喜歡我。”小刀興奮地說：“主人喜歡我，如果沒有我鉛筆粗了，將寫不出來字，鉛筆寫不了字，橡皮也就沒用了。”
三兄弟一直爭吵說，主人喜歡我，主人喜歡我......直到把小主人吵醒，主人說：“你們沒必要在這里爭吵，你們都是我學習的必要用品，你們是缺一不可的`，你們我都喜歡。”三兄弟一齊說：“不行。”小主人說：“那我們明天讓鉛筆在家，我帶橡皮和小刀去學校，如果小刀和橡皮不能工作，那就證明你們是缺一不可的。”三兄弟也都答應了。第二天上學，老師留的作業，因為沒有鉛筆的所在，所以小刀和橡皮不能工作了。害的小主人被老師批評。回家后三兄弟承認它們是缺一不可的。
最后三兄弟還是成為朋友。
故事的作文11
秋天到了，天氣好干燥。雖然今天休息，但是，我的嘴唇上起了個泡，好疼。
當我找到唇膏準備涂抹的時候，恰好看到了老公的嘴唇上也起了個泡。紅紅的，大大的。我的與他的相比，真是小巫見大巫了。我拿起唇膏，走到他的身邊，微微抬起下巴，對著他說：“看我。”這時，他正對著我，我順手將唇膏在他有傷的下嘴唇上涂抹。他很少接觸化妝品，立刻要逃，當即就被我狠狠地拽住了。我說：“早知道你要逃跑，別動！再動，就嚴重了！”這次還好，他聽話了。靜靜地等我涂抹完，才離開。
“真乖！”像哄我們的女兒一樣，我拍了拍他的'頭說道。旁邊的女兒哈哈大笑，我也樂得合不攏嘴。我的老公，平時絕對是個硬漢，別指望他沾些脂粉。今天這么配合我，身為老婆的我，能不得意嗎？
接著，我到了另一個房間，打開唇膏，對著梳妝臺，把自己的嘴唇也涂抹了一下。紅泡雖小，疼痛不減啊！所以，依靠這個中草藥的唇膏來消炎，效果能夠很好的。以前，我試過幾次，都還不錯的。
我覺得我們都上火了。就督促老公和孩子多喝水，自己也不例外。幾杯溫開水喝到肚子里，很是舒服。同時，水果也是必不可少的。蘋果、黃梨，香蕉，我都親自送到他們的手里，然后大家共同品嘗。
目前所做的一切，都是為了我和老公嘴上的泡。當所有進行完畢的時候，我感覺嘴唇好了很多。但是，現在，又應該涂抹一次唇膏了。這時，老公準備睡午覺了。他倒在床上，已經閉上了雙眼。我沒有說話，躡手躡腳地走到床邊，慢慢地蹲下了身子，拿著唇膏的手又移向了他的嘴唇。
那一剎那，老公睜開了雙眼，這管涼絲絲的唇膏驚動了他。他看了我一眼，什么話也沒有說，這要是在平時，早就拒絕我的要求了。然而現在他默許了。也許是剛才的唇膏起效果，他不疼了；也許是中午午休的時間到了，他想休息了；也許是我一上午的殷勤表現令他非常滿意，總之，我可以再次為他涂抹唇膏了。
我又笑著完成了這項光榮的任務。接著，再次到梳妝臺前，給自己的嘴唇也涂抹了第二次唇膏。
當午休過后，孩子學習，我收拾屋子，老公看電視。吃過晚飯后，我們一起到外面散散步。孩子和老公先到了樓下，我則巡視家里的一切之后，才下樓。在鎖房門之前，我忽然想到了唇膏。糟糕，晚飯后要是抹上一些，明天就全好了。對，帶上它。我順手拿了起來。帶著下樓了。
到了下面，他們見到我，就要邁開步子出發。我說；“老公，你的臉上有臟東西。”“是嗎？幫我看看。”他主動將臉蛋貼到我的面前。“嘻嘻嘻”，一邊笑，我一邊用唇膏在他的嘴唇上畫起了“O”字型。
這時，他明白了我的用意，準備彈我的腦門。這時，我的任務已經完成。我抬腿就跑，還不時地扮鬼臉招招他。女兒也跟著我跑了過來。我倆手拉手在前面，老公走在后面，說：“都當媽了，還這么調皮！”我才不管他呢！反正他的嘴唇明天肯定好了！
這時，我拿出唇膏，正準備自己涂抹。誰知，“嗖”，一下被老公搶走了。“來，我也幫幫你！”他順手拉過我，竟給我抹了起來。看著他溫柔的目光，輕柔的動作，我不禁臉紅了。
“好了，傻丫頭！”我的腦門被輕輕彈了一下。還沒容我多想，這次，老公領著孩子已經跑到前面去了。望著他們的背影，我笑了。因為明天，我們都好了。
故事的作文12
優美的垃圾車音樂聲，由遠而近慢慢的傳過來，是的，那表示我的超級任務即將開始————倒垃圾了。
在我很小的時候，媽媽就來個軍事訓練。一會兒叫我們擦桌子，一會兒叫我們拖地，甚至洗衣，煎蛋………….等到我和姐姐將指定的動作練熟了之后，媽媽再拿出家務分配計劃表，只要是家里的一份子，通通都得分享做家務的樂趣。
我和姐姐分配的工作是輪流擦桌椅、倒垃圾。聽起來很簡單，做起來卻也不太容易。因為時間如果沒有抓緊，垃圾車就會跑掉了。有時候垃圾車上的`垃圾太多，清潔隊叔叔將垃圾卷入車中，垃圾還會噴出來，非常恐怖！所以，倒垃圾可真是一們大學問呢！垃圾還要分類清楚，紙類、鐵鋁罐、玻璃、塑膠都得分清楚，吃剩下的飯菜，也要倒入廚余中，這樣才能做好環境保護，愛護地球。
擦桌子，首先要先將抹布洗干凈，再將桌上的灰塵及污垢擦拭干凈，記得，抹布一定要洗干凈而且要擰干，否則桌子會越擦越臟。天天擦桌子，家里才會干干凈凈。做好環境衛生，細菌才會遠離。
煎蛋，煎蛋真難煎，但是很有趣。只要是我煎的蛋，不管它破了或是燒焦了，爸爸媽媽總是吃得津津有味，讓我好高興。但是媽媽說煎蛋太危險了，等我長大了再幫忙，現在我只要將負責的工作做好就可以了。
爸爸媽媽每天工作很辛苦，我一定要幫忙作家務，讓他們休息，不要太累。做家務既能幫父母的忙，也可以運動一下身體，還可以讓家中變干凈，真是一舉數得，太棒了！以后，我還要幫忙做更多的家務，讓可愛的家更棒呵！
故事的作文13
大家都說“亡羊補牢，為時未晚。”因為羊跑了，再把洞補上，剩下的羊就不會再跑掉了，所以說“為時未晚。”但也有人說“亡羊補牢，為時晚矣。”意思是說羊已經跑掉了，再把洞補上，羊也不會回來了。
對于學習來說，如果一個知識點你沒掌握好，就好比羊圈上的那個破洞。考試丟分就好比丟了一只羊。如果你不加緊復習，把知識點再進一步鞏固熟記，那你的'羊就會越丟越多。反之，如果你把知識點復習會了，那你以后在遇到這個知識點就不會再丟分了。所以“亡羊補牢，為時未晚。”
但也有人會說，分數已經丟了，再復習，分數也不會回來了。這叫“歪理”。有失必有得，有得必有失。這個知識點你沒掌握好，失了分。但你經過鞏固復習把他掌握好了。下次就不會再丟分了。反之，你不進行復習鞏固，而是對它視而不見，那你的分數只會越丟越多。所以說“亡羊補牢，為時未晚。”
“亡羊”既然已經發生，那晚沒晚則取決于你的行動，能正確認識到自己的錯誤，及時進行“補牢”才會做到“不晚”，才能有所收獲。
故事的作文14
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“女兒，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的`品質，就是從中培養起來的。 這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
故事的作文15
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”，當我聽到這優美的童年歌聲時，就不由自主地回憶起了往事……
記得那一年，我11歲，熱愛美術的我開始學起了素描。我的美術老師，他叫張和，和畢福建這位明星曾是師兄關系，畫技很高超，我跟著這位老師學習已有五六年了。所以掌握了很多技藝。
因為我在學校興趣班學素描已有兩個學期了，回到忻州，也正好趕上美術班開學。老師在黑板上把各個方法要點都講得清清楚楚，還給我們畫了一幅畫，我看見其他人都目不轉睛著盯著黑板，我有些驕傲，腦里想著一些東西。
我想：太簡單啦，早八輩子的都會啦，老師一會兒一定會夸我畫的好。
突然一個聲音打破了我的白日夢，哦，開始畫了，我見其他人都是慢慢的，畫出的線彎彎曲曲，猶如一條小蛇。我一笑拿起筆飛快的`地畫了起來，我的紙上很快有了一個正方體，又有了明暗交界線，排上線，不一會兒就完成了！我一看有的人還沒有畫呢，于是我便大搖大擺地走到了老師的跟前遞給老師，老師看了看笑著點了點頭：“孩子你畫得很好，一會兒都已掌握了”，聽到這里我很高興，但老師停了停：“雖然你以前學過，老師也看出來了，但今天讓我看出你并沒有真正聽課，你看這正方體的側面，是豎著排線可你是橫著……”
聽了老師的批評后，我羞愧難當，發現所有人都在注視著我，我感到不知所措，真想找個地縫鉆進去。很是尷尬，只好灰著臉低著頭坐回椅子上。
在以后的日子里，我一心一意的地看著老師上課，畫那些已經畫過的石膏體，雖然簡單的不能再簡單了，但我還是小心謹慎地畫了又畫，改了又改，幾乎每次都比別人快，也比別人好。
這件事讓我領悟到：認真做事只能把事情做對，但用心做事才能把事情做好！而且會得到更多的收獲！
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