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小學優秀作文

時間:2024-09-14 15:44:43 小學作文 我要投稿

(精)小學優秀作文4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學優秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)小學優秀作文4篇

小學優秀作文 篇1

  “感恩的心”, 第一次聽到這個詞,還是在我幼兒園畢業典禮的時候,當時老師讓我們與媽媽一同參加演唱了這首歌。那時我還不懂感恩是什么意思,更不懂得如何

  去感恩。

  現在我逐漸長大了,慢慢懂得了感恩的含義。如果讓我去感恩,我首先會感恩我的父母。是他們將我帶到這個世界上并辛苦地把我養大,又為我的學習和生活而來回奔波。在我的學習上,他們只要一有時間 ,就來教我,希望我的成績能有所提高。其實父母并不期待我們的回報,但是我們每天哪怕對他們一個簡單的微笑,或在他們生日來臨之即,送上一句真摯的祝福,也許這就是對他們的回報……我想有些人可能都不知道父母的生日是幾月幾日,甚至很多人還將父母當作不辭辛勞的機器。雖然父母的愛是偉大的、無私的,但我們怎能讓他們總是奉獻,而我們不去回報呢?

  我第二個要感恩的是我的'老師。她教會我寫出第一個生字,教會我做人的道理,她像一位母親,對我們傾注了無限的關愛。有人說:老師像春蠶,把知識毫無保留了傳授給我們,嘔心瀝血,犧牲了自己;老師像園丁,用知識的源泉澆灌我們,對我們諄諄教導,卻勞累了自己……但我覺得老師更像黑暗之中的蠟燭,用微弱的燭光,指引我們走向成功的大門,卻燃盡了自己。我只有努力地學習,用優異的成績來回報老師。

  我們需要感恩的人還有很多很多……那就讓我們每一個人懷揣著一顆感恩的心,去感恩你認為需要你去感恩的人吧!

小學優秀作文 篇2

  物質的匱乏并不可怕,可怕的是心靈的荒蕪,理想的破滅。

  ——題記

  海納百川,有容乃大。

  世界上有兩種富人,一種是物質上的富足,一種是心靈上的升華。世界上也有兩種窮人,一種是物質上的匱乏,一種是心靈上的荒蕪,理想的破滅。人是有性格有靈魂的生命,純潔的心靈好似人生平波上初升的一輪紅日,它能照亮你的心胸乃至前方。物質的匱乏并不可怕,可怕的是心靈的荒蕪,理想的破滅。

  都說“宰相肚里能撐船”。其原因不是別的而是這些人有著常人無法攀比的心胸,就是如此,他們才成為了人上人。而那些泯滅靈魂泯滅理想的貪人呢?有幾個流芳千古的?還不一個個都是遺臭萬年。

  蓮,花之君子者也。出淤泥而不染,濯清漣而不妖,不蔓不枝,中通外直,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。君子,是古時人們對具有高尚品質、高尚理想者說的。人人都想成為君子,但有誰能做到李白的豪放,杜甫的忠國,蘇軾的浪漫呢?寥寥幾人。有點是你必須做到的。擁抱自己的心靈?纯春S卸鄬挘挠卸鄰V。

  任何生物都是有“靈魂”的。就比如說蓮,生長在淤泥中而不受沾染,用清水洗濯而不顯的妖艷。本質的純潔加上靈魂的高尚那就是美。只做表面功夫而不充實自己涵養的人是不會受到任何贊賞的`。因為他們,不注重靈魂。

  天空蔚藍蔚藍的,一望無邊,它吻著海洋的水蒸汽,下雨了,有說“真該死,討厭極了”也有說“來了來了,太好了,終于來了”。面對同一種事物,怕只有植物會說后者的話吧。

  草地青綠青旅的,生機勃勃,它舔著天空的小雨珠,發芽了,有說“氣死我了,又要剪這么多草”也有說“生命的跡象,真美啊”。面對同一種事物,怕只有海洋會說后者的話吧。

  海洋冰涼冰涼的,孕育生命,它聞著小草的清香喂,漲潮了,有說“這壞水,一點也不好看”也有說“氣勢磅礴的力量太偉大了”。面對同一種事物,怕只有靈魂高尚的人會說后者的話吧。

  同學們,擁抱心靈吧,看看你要做哪種人?

小學優秀作文 篇3

  水是萬物之靈,我們每天都要接觸水,口渴了要喝水,做飯要用水,洗衣服也要用水。植物生長需要水,農民豐收少不了水,日常生活更是缺水不可。人漫長的一生中,根本不能沒有水。水幫助了我們這么多,而我們卻不能滿足水的小小心愿——淡水資源的巨大危機。

  世上最干凈的水

  你們知道目前發現的世上最干凈的水在哪里嗎?讓我來告訴你,它在地球南端太平洋中部的第七大陸——南極洲,這片湖泊名為萬帶湖。這片湖泊與別的不同,這里的'湖水是紫色的,里面的湖水如同海水一般鹽,這是全球最干凈最無生氣的一片海域。在某種意義上說,此片區域與全球的河流和海洋循環分開,自成體系,因此,這可以成為其缺乏生命的解釋。這條湖的水為什么是紫色的呢?法國地中海大學的帕特里克·雷姆伯特解開了這個謎團。原來,這里的紫外線能滲透水下100多米處,這說明此處的葉綠素比大多數海洋要少十倍多。

  紫色的海水如此美麗,我們可以想象一下:我們坐在海上的礁石上,迎著落日的余暉,慢慢欣賞著太陽落山的景象。太陽公公做完了一天的工作,疲憊的下了山。此時的海水異常平靜,似乎在享受日落陽光的按摩;似乎在呈現一幅幅人類破壞河流的景象;又似乎在苦口婆心的提醒著那些破壞河流的人們金盆洗手,從此不再破壞小溪……想到這里,我回憶起了唐朝大詩人李白的一句詩:疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。

小學優秀作文 篇4

  來到杏花公園,放風箏的人可真多呢!于是,我的爸爸帶我來到了一家小店,買了個風箏。這個風箏是“章魚”形狀的,它有8個觸角,是黑色的。接著,我對我的爸爸說:“老爸,你負責拉線,我負責拉風箏。”我的爸爸說:“OK!let go!

  開始放風箏了,我拉著風箏,我的爸爸牽著線,一陣狂奔,風箏隨風飄起來,我的爸爸趕緊放線,再牽著線把風箏往上,只見風箏慢慢的.扶搖直上,我和我的爸爸仰著頭,看著隨風飄動的風箏。風兒吹來,風箏在天上飄,風兒停,風箏就左右搖擺,就像喝醉了酒一樣,往下落。風箏越飛越高,像一只自由自在的小鳥,我心里一陣得意。

  突然,風箏來了個倒栽蔥,我心里一慌,不知怎么辦才好,只聽我的爸爸說:“別拉緊了”。我馬上就松了手,果然,風箏又飛上去了。

  這時,只見各式各樣的風箏在天上飛,有金黃色的“蜜蜂”、有美麗的“鳳凰”、有可愛的“白鴿”等。一只只風箏在天空中翩翩起舞,它們在天空中玩耍呢!

  我喜歡放風箏!

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