六年級的作文15篇[熱]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文1

　　我家附近有一個美麗的公園，叫街心公園。那里樹木茂盛，綠草成茵，景色迷人。此時公園里有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的花壇，尤其就是明鏡似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面能夠映出柳樹的倒影，池水清極了，水底的游魚都能數得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽光的.照映下閃閃發亮，橋右側就是一座奇形怪狀的假山，遠遠望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。

　　與假相對的就是一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠方。街心公園不但美麗，不就是休閑的好地方。平時，公園里熱鬧極了。此時人們在卵石路上散步，在亭了里彈唱，在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機的風景畫，我要把它畫下來，時時刻刻看著它。

六年級的作文2

　　窗外，下著小雨。雨滴順著窗戶滾下來。滴答滴答，咕咚咕咚，就像在原本平靜的湖面上激起漣漪。

　　連空氣都有濕草的味道。我拿著小雨傘來到大樹下，卻看到每一根綠色的小樹枝和樹葉上都覆蓋著小雨滴。他們就像新生的`嬰兒，來到這個世界上，睡得很香。和平讓人心安。

　　草坪濕漉漉的，雨水落在綠草上。草沒有慌張，依然挺直了小小的身軀，默默接受著雨兒的洗禮。他們就像擁抱他們最好的朋友一樣，善良而不排外。

　　視線轉向街道。孩子們兩頰通紅，頭發上沾著幾滴雨水，兩三個人撐著五顏六色的雨傘一起走著。路上充滿了笑聲。

　　大人們總是一副凝重的樣子，仿佛總有什么未完成的事情，在這個下雨天，他們匆匆忙忙。最后，只有斷斷續續的雨點，滴答作響.

　　我忍不住伸出手，用我的小手掌握住它，然后是雨。一陣涼意從我的手掌上傳來。我心不在焉地看著手里的雨，喃喃地說：“這是夏天的第一場雨。'

　　又是一個夏天.

六年級的作文3

　　我在小學五年的生活中，我有過快樂的事情，也有過煩惱的事。但有一件事，我永遠也忘不了。

　　那是我在五年級的一節語文課上，滿老師讓一個同學回答問題，那個同學說的吞吞吐吐。我不禁笑了起來，還有一個同學也笑了。滿老師先把教本砸向那個同學，接著又把語文書砸向了我，滿老師的臉由沉靜變得嚴肅了。頓時，教室里變的鴉雀無聲，我的臉也在發燒。

　　滿老師說：“你們想一想，一個同學在回答問題時，如果沒說好，他心里自然就會緊張。但是，如果你在嘲笑他，他心里會更緊張。你們現在還小，以后 你們就會明白了。你們現在疼得是頭上，人家疼得是心里。”

　　下了課，滿老師對我說：“我們不僅要學習好。還要品質好。”

　　是的`，滿老師說的對：做人不僅要學習好，還要品質好。

　　我永遠忘不了這件事，忘不了滿老師對我的教導。

六年級的作文4

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的草……”是的！我是小草。沒有五顏六色的衣服，沒有茉莉花香，沒有玫瑰，沒有白楊。

　　春天到了，春姑娘悄悄地來了，給我穿上綠色的衣服，給我頑強的生命力。無論環境多么艱苦，我依然茁壯成長。

　　夏天到了，夏天姑娘送了我一條綠色的'裙子。蜜蜂和蝴蝶圍著我唱歌跳舞，向我打招呼。這時，一群淘氣的孩子來到這里踢足球。他們踐踏我，根本不在乎我的痛苦。只有一個輕柔的聲音說：“別踩在草地上，會疼的。”聽了這句話，我心里跳得又開心又甜蜜。

　　秋天到了，秋姑娘給了我一件黃色的外套。后來人家把我收起來，送到地里當肥料。哈哈，我不孤獨。

　　冬天到了，冬姑娘下了幾場大雪。鵝毛般的雪像被子一樣落在我身上。我知道春天來了，我將會長出新芽和綠葉。

　　我只是一棵小草，卻多幸福啊！犧牲自己，卻給別人帶來利用。我為服務人類而感到驕傲和自豪！

六年級的作文5

　　這時，一只公雞引起了我的注意。你看，他拼命吃東西，趕走別的雞。“好一只貓！”我對自己說。這時我突然發現，它吃的'是小石頭。這是怎么回事？我問媽媽：“媽媽，雞為什么吃石頭？”會不會是消化不良，會不會死？”母親說，“我不知道。再去看看！“我不得不再次觀察。

　　這一次，我看得很仔細，沒有眨眼睛。嘖嘖，雞還在吃石頭，卻安然無恙。我不禁納悶：是雞眼睛不好，吃石頭當小米？不，我覺得它眼睛很好。是專吃大小米的。是的，雞餓了，什么都吃。不，雞不可能每天都這么餓。

　　究竟為什么？我苦苦思索。最后我跑進房間，翻出《十萬個為什么》找了一下。因為我想快點找到，但是我就是翻了翻也找不到。俗話說，心急吃不了熱豆腐。我吸取了上次的教訓，翻了翻目錄。終于，我找到了。根據這本書，雞吃石頭有助于消化。我恍然大悟。

　　我的發現是偶然的，是無意中發現的。生活中也有很多秘密等著我們去探索，只要我們善于觀察。

六年級的作文6

　　親愛的爸爸媽媽：

　　我很喜歡和您們在一起的快樂時光！感謝您們給我了生命，并且一天天地把我撫養大。

　　您們總是無私的愛著我，從無怨言。聽您們說我從小就愛玩水，而且長得長腿長胳膊的，您們就給我請了教練教我游泳。有時嗆水了，我不想去，您們總是安慰我，鼓勵我，使我克服了困難，堅持了下去。您們風雨無阻地接送我去游泳隊，從來不嫌苦不嫌累。在您們的愛心中我慢慢成長，今年六一我竟然有機會去參加了全國少兒游泳比賽，我希望我能讓爸爸媽媽感到驕傲。

　　爸爸媽媽，我也知道我很貪玩，學習一點也不認真，但是我每天都努力讓自己進步，我一點一點地進步，我相信總有一天我會讓您們驕傲的'。

　　爸爸媽媽，祝您們身體健康，永遠幸福！

　　愛您們的xx：xx

　　20xx年xx月xx日

六年級的作文7

　　每當我需要足夠的光線學習時，只要按下開關，柔和明亮的光線就會照亮整個房子。不注意的時候我把燈罩設置太高，臺燈上的警示燈會變紅，警告我不要把燈罩設置太高，所以我很喜歡這個小臺燈。

　　每天晚上，我都會坐在椅子上，按下開關，開始做作業。彎曲臺燈就像是向熱愛學習的人致敬，讓人對它更加尊敬。

　　我也很珍惜這個小臺燈。久而久之，它的表面布滿了大量的灰塵，我經常把它打磨得閃閃發光。

　　從五年級開始，老師逐漸布置了更多的`作業，幾個小時的作業也就不足為奇了。每當這種情況發生，我的小臺燈就硬邦邦的。它伴隨著我一次又一次的突破困難。當我寫完作業關燈的時候，我用手摸了摸燈罩。燈罩像發燒一樣。那個小臺燈，那種以人為本，無私奉獻的精神，真的很值得學習！

　　我的小臺燈，它不是一盞普通的臺燈，而是一盞知識海洋的航標燈，指引我走向勝利的彼岸。

六年級的作文8

　　大家一定都被誰愛過，你被誰愛過，是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛。

　　在一次班干部競選中，我落選了，心里頓時像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的.淚水，可是，終究落了下來，下課老師找我談了會心，從辦公室出來，我的心情好多了，邊走邊想：一定要虛心對待每一件事，在以后的學習任務里，我認真學習，不打架，不鬧事，團結同學，積極參加各項活動，經常做好事。就這樣，我在大家心目中也留下了個好印象，在這次班干部競選中，大家堅決擁護我做第一大組的大組長我也露出了開心的笑容。

　　隨著時間的推移，我漸漸明白了老師的良苦用心：老師看見我這樣好強的學生受到了打擊可能會自暴自棄，不好好學習，態度不端正，就鼓舞了我幾句，讓我天天向上，端正態度，勇敢的面對錯誤。

　　想到這我感受到了老師慈母般的愛，她把這種愛給予了我們，讓我們茁壯成長。

六年級的作文9

　　我人人都有偶像，是偶像讓我們有了夢想;是偶像讓我們有了目標;是偶像讓我夢更加努力。

　　我的偶像是EXO的成員張藝興，(當然我不是唯飯，只是最喜歡他和鹿晗罷了)他是歌手及主持人;他最愛撓頭，最愛吐舌頭，最愛放空;他很愛吃零食。

　　EXO12個里，張藝興不是我第一眼喜歡的。也是在快樂大本營上喜歡他和很多歌迷一樣，如何就去了解這個萌萌的`男孩。他笑起來臉上有小小的酒窩，聲音特別動人，他對人十分禮貌，笑起來給人一種溫暖的感覺。

　　張藝興十分刻苦，他的腰扭傷了。在他腰扭傷時我傷心了好久，他為何不好好的照顧身體?你跳舞雖然跳得好，但也要保護好自己的身體好嗎?

　　他在異國他鄉做了四年的實習生，這四年他把少年時期的青春都放在了練習上，他揮灑過多少汗水，都是眼淚，我們都不知道。

　　堅持，只為兌現夢想的承諾，用青春歲月去追尋，向往的絢麗時光，你用汗水和淚光去交換LAY----張藝興。

六年級的作文10

　　我看了漫畫家華君武先生的作品——《假文盲》。

　　畫上畫在寒冷的冬天，母子上車處站著四個高大威猛的男子，把瘦得快要被風吹倒的婦女擠了。婦女想：“這母子上車處，四個高大威猛的男子站里呢？”人是社會的公德，只圖自己的不文明，自私自利的“假文盲”。

　　的在日常生活中難道少見嗎？的假文盲多得數不勝數。列如：在公園里，草坪上的警示牌上，明明寫著“請勿亂踩踏草坪”醒目的'大字，，那群小文盲——淘氣的孩子們，卻開開心心地在翠綠的草捉迷藏、跑步、打滾……無辜的小草被糟蹋得不成草樣。

　　假文盲太可惡了，從盡的責任在為服務。還當假文盲，無所事事。

六年級的作文11

　　做飯簡單嗎?看起來簡單。其實做飯很難，這是我在做飯時悟出的道理。

　　小時候，我很愛挑食，一遇到不合我味兒的菜就哇哇大叫，還說媽媽做的飯菜太難吃，弄得媽媽手足無措。

　　我想：“媽媽做的菜好難吃，這次我要自己做飯吃。”我很愛吃西紅柿炒蛋，今天就做一盤。但第一步我就遇到了困難，西紅柿圓，不好切，一刀下去，沒切到，還把自己的`手指割破了，血像泉水一樣涌出，我郁悶地坐在地上，天不藍了，草不綠了，我不由得失落起來。

　　我想，做飯這么難啊!媽媽每天這么辛苦地做飯，還要做得合我的味口，這不正是媽媽對我濃濃的愛，才使她能每天堅持做可口的飯菜給我吃嗎?在我挑食時，我居然還不知道媽媽做飯的不容易，我深深感受到了媽媽對我濃濃的愛。

　　晚上，媽媽做了頓豐盛的晚餐，我沒挑食，因為我感受到飯菜里媽媽對我的愛。媽媽雖然己不年輕了，但我從飯中感受到——歲月抹不去母親那愛子的情腸，正是媽媽的愛治好了我的挑食。

六年級的作文12

　　我得舅舅很優秀，從小到大學習成績一直名列前茅，很順利得考上名牌大學，在大學里，因為出色得學習成績和能力，被選為學生會干部，并且年年獲得獎學金，舅舅不但學習好，而且謙虛又懂事，親戚鄰居都把舅舅做為孩子學習得好榜樣。

　　對待學習，舅舅特別得認真，去年寒假，舅舅從南京回來，除了隨身衣物，就是一大包書，舅舅每天學習，假期里從不間斷，有一天晚上，全家人都在一起看電視，正看一得高興，舅舅突然站起來快步走到他房間，我很納悶，不知舅舅要干嗎，就跟了過去，一看，舅舅正趴在書桌上飛快得寫著什么，我上前一問才知道，原來下午舅舅在編程時到了一個小難題，剛才看電視突然想到了解決得辦法，就趕緊記下來。

　　舅舅對我說，當遇到難題時，一定要想辦法及時得解決，拖久了就會忘，時間長了，這些“攔路虎”就會越積越多得。

　　舅舅對待學習得認真讓我非常欽佩，我要以舅舅為榜樣，也要做一個象舅舅一樣各方面都很優秀得人。

六年級的作文13

　　打開相冊，你會看到一個活潑聰明的男孩。

　　我有一頭黑色的頭發，經常剃一個小平頭，在陽光下閃閃發光。一雙炯炯有神的眼睛嵌在又黑又胖的臉上，兩眼之間掛著一個扁鼻子，兩個鼻孔像兩個小草洞。我最特別的是我的`耳朵。見過我的人都說我的耳朵像佛祖的耳朵，很大很特別。我很高興聽到他們。

　　我的性格比較任性。有一次我和媽媽去超市，看到了我最喜歡的玩具。我們一動不動地站在那里，堅持讓我媽買。我媽打不過我，只能給我買。

　　雖然我喜歡玩具，但我也喜歡看書。為了讓自己更了解外面的世界，媽媽經常帶我去書店買書。只要我喜歡書，有時間就會看夠。

　　我也很喜歡下棋。比如象棋，圍棋，五子棋。我最擅長圍棋。以前和同學輸過。現在我

　　這是我的——張茵宏宇。

六年級的作文14

　　我們的車一路跑完，終于看到了礦基。我們都非常興奮。下午，我跟著父親熟悉了礦井的地形。原來礦在山中，在半山腰。

　　第二天醒來，叔叔阿姨們開始爬山。我從未爬山。即使我爬山，也有護欄。我找不到興趣，也沒有游戲。但這一次，這座山海拔1500米。另外，沒有護欄，比賽充滿了刺激。但是山那么高，我又有點害羞了。突然，一個小女孩來了。她看起來沒有我高，但她還是要爬。有誰比我強我就往下推。況且這次我的競爭對手是個比較年輕的人，我要更加努力，丟掉恐懼。于是我頂著頭皮爬了上去。旁邊的阿姨告訴我，爬山不能往下看。困的`時候經常看到腳邊有羊糞，就想：既然山羊能爬上來，那我一定會爬上來。想著，我爬了上去，站在峰頂，看著那一望無際的群山，心極其開闊。用“酷”這個比喻，我再喜歡不過了。到了中午，我下山，直奔食堂。我聽大人說今晚有篝火晚會。我興奮得跳了三尺高，心想，篝火晚會，我來了！

六年級的作文15

　　那一次，我的數學考試很不理想。陰天，就像我的饑餓。我又失敗了。

　　正當我絕望地徘徊時，父親不知鬼不覺地走到我面前，對我說：“去吧，我帶你去公園玩。”我真的不想去。途中，上帝似乎不得不與我作對。是的，我想快點去公園，這樣我就可以回家做作業了。我忍不住抱怨，“為什么這么遠，還有多遠的路要走！”“哎，其實這條路上的風景真美！”然后我注意到周圍的風景。只見路兩邊都是草，有一股淡淡的'土香。各種野花在風中競爭。多有生氣的一幕啊！

　　“你剛才怎么沒發現？”我不僅困惑。爸爸告訴我：“你！平時只注重結果，忽視過程。其實帶你出去走走的目的不是太注重結果，你要珍惜你的學習過程！”“是的，我過去太注重得失，但我忽略了更艱巨的過程。

　　天空依然沉重，但我的心并不黑暗。我會記住爸爸的話，“學會”珍惜！

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