以遇見為題的作文[錦集15篇]
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的以遇見為題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以遇見為題的作文1
日月經天,江河行地,春風夏雨,日霜冬雪,大自然生生不息,景物美不勝收。有人喜歡鳥語花香的春天,有人喜歡艷陽高照的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,有人喜歡冰天雪地的冬天,而我,一年四季都很喜歡,因為,我遇見了他們……
春天,一個生機勃勃的季節,小草在經過漫長的休眠后,睜開眼,迫不及待地看著周圍的一切。大樹也把裹在身上的棉被掀開了。桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪……花叢中成百成千的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小蝴蝶飛來飛去,野花遍地都是……
夏天,一個炎熱又充滿歡樂的季節。太陽永遠是那么的毒辣。人們在樹蔭下乘涼,鳥兒在樹上歇息,高興起來,呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨,唱出婉轉的曲子,與清風流水應和著。孩子們吃著冰棍,在泳池中嬉戲,玩耍,你追我趕,時不時傳來一陣陣歡笑聲……農民伯伯也在為了秋天有一個好的收成而辛勤勞動著……
秋天,一個豐收的季節。也是農民伯伯們最開心的日子。蘋果漲紅了臉,搖起了鈴鐺,高粱也等待著人們來收割,站的筆直,抬頭望天。放眼望去,無邊無際,碩果累累……看到這一切,讓我想到了——只有耕耘,才有收獲。菊花,也是秋天一道靚麗的風景線,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中開得正爛漫……
冬天,雪給世間萬物穿上了一件嶄新的衣服,動物們都冬眠了;泉水也不再奔跑和歌唱了;小草也害羞地鉆到土里去了。一切都是那么的寂靜,人們也減少了室外活動。都在為春天的`到來,而做好充足的準備……
大自然中,萬物都具有靈性,一切的遇見,都是美好的,是上天最好的安排,感謝大自然給了我美好的遇見!
以遇見為題的作文2
今天,媽媽讓我去買饅頭。我在路上慢慢地走著,心情一點也不高興,在轉角的
時候撞到了一個怪物,我問:“你是誰呀?”我抬頭一看,把我嚇了一跳。
它長著綠綠的眼睛,而且有三只,長長的鼻子,黃色的頭發,好可怕。
它看見我說:“你不用害怕,我是外星人,名字叫瑪麗。你呢。”我說:“我是地球人,名字叫青青。你不在家里,跑到這里來干什么。”“我們國家都不愛護樹木,隨便亂砍伐樹木,還有人把繩子拴在兩棵樹之間跳皮筋,有時我看到了,眼里就會冒火星,上牙和下牙直直響。所以我想到你們國家呼吸新鮮空氣。”外星人回答。“哎呀!你還到我們國家來呀,我們國家比你們國家更嚴重。我們這里工廠多,經常排放廢氣廢水,每天晚上煙花廠都會放煙花,煙花看上去漂亮,其實對我們害處特別多。空氣一點也不清新了。原來清清的小河不見了,魚兒也沒有了,小河變成了一條死氣沉沉的'臭水溝。我的國家的環境怎么會好呢?”
“哎,原本想到你的國家來游玩一周,沒想到你的國家比我國更糟糕,真是讓人無法想象。”
“我們一起商量商量,想個辦法吧!”
“有了,我們可以在樹的旁邊掛上一個小木牌,或者在大街上做宣傳。”
“這個辦法好,現在我們用自己的實際行動,來呼吁周圍的人,綠化我們的環境。”
“過幾年我再來找你,看看我們國家有沒有變好,看看樹木有沒有增多……”
“我相信我們國家將來變得更加美好,再見!”
以遇見為題的作文3
經過了一個夏天的酷熱難耐,秋的影子便逐漸在夏日離去的背影上顯現出來,發出金黃的色彩,亮亮的,暖暖的。
迎著朝陽,秋風吹來了,帶著林中芬芳的果香,撫摸著我們的臉龐。秋風也送來了樹葉的開懷大笑,吹來了菊花的甜美氣息。秋風跑進了我們的家中,喚醒了熟睡的人們,告訴我們秋日的到來。
秋風如同一位長者,長舒一口氣,大地便迅速地換上了火紅、金黃的上衣。遠看,仿佛是一片熊熊火焰在燃燒;近看,宛如與霞光融于一體。在楓葉紛飛之中,秋風露出了笑臉,調皮地把金黃的葉子卷入半空,讓它們在空中飛揚。
在一望無垠的稻田里,麥穗都挺直了自己的小身板兒,呵呵地笑著。秋風一來,成片的`麥子前后擺動,好似金黃的波浪,又像是芭蕾舞者在扭動著身軀。
果園里,一派豐收的景象。樹上的柿子猶如一盞盞小燈籠,對人們綻開了笑容,把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那些高掛在枝頭的柑橘,張揚著自己金黃的外衣,讓人一看就想流口水。
秋日的樹林也是美的。銀杏、楓樹、梧桐,都爭著展示著自己閃亮的衣服。秋風又跑來了,大片大片的葉子隨風飄落,在地上鋪下一層厚厚的地毯。走在林間,腳下便會發出嘎吱嗄吱的聲響。仿佛在演奏一場“秋日交響曲”。
秋天的云可謂是千變萬化。云邊,大雁南飛,秋云也變得像大雁一樣靈動可愛,展開自己的翅膀,像要把天空都遮蓋住了。看,那邊的云像神話中的“龍”,只見這條“龍”,“龍須高翹”,威風凜凜,氣派極了。秋天的云萬千姿態、琳瑯滿目的樣勢,構成了秋日的藍天,彩繪了秋天的云。
夕陽西下,霞光斜射在大地上,斑駁的樹影星星點點地印在大地上。
遇見你,秋日,真好!
以遇見為題的作文4
在整個世界中,只有億萬分之一,甚至更小的機會遇見一個人,我的語文老師是一個相信緣分的人,我也相信緣分,所以,我們倆才會在初中校園里相遇。
她是一個普普通通的人民教師,但她教給我的并不只是簡單的課本知識。她懂得很多道理,教育我們后,總是讓人心悅誠服。
那一次,我上課不認真,正走神的時候,她就特意的讓我回答問題,善意提醒我。不一會兒,我的思想又開小差了,她又給了我眼神,分明告訴我要認真學習。我看著她帶著責備和期許的眼神,不好意思的坐正了身體。
語文老師上課時的每一個眼神,告訴了班里調皮搗蛋的孩子,不要虛度光陰。那眼神,有三分嚴厲,七分期望。
雖然我很喜歡語文老師,但是貪玩的.我,有時還是會讓她失望。又一次,我上課違紀,課下老師單獨找我說話。我懷著不安的心情等待著老師的責罵。但是,老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了,我剛想說話,老師卻輕聲的對我說:“孩子,我在你這個年紀時,上課也會犯錯,但我的老師及時提醒了我,我醒悟了,才有了現在當老師的我!”談話中,老師告訴我,人在年輕時有青春力氣,卻沒有奮斗的目標,到老了,即使有奮斗的目標,也沒了青春力氣。所以要珍惜青春時光。
老師最后說:“孩子,走出青春的迷茫,阻擋你未來的霧,就散了。”在老師誠懇的話語中,我從迷失的霧中,走了出來。我望著老師,被這位真誠負責的老師震驚了。如果有一天我長大了,我也會把這句話,告訴我的孩子,也許這就是一種傳承。
在這世界中,遇見一個人是多么的難,在這上億的人中,我能有幸遇見我的老師,也許,這就是緣分,老師,遇見你,真好。
以遇見為題的作文5
趙宸嘉
人生,總是白駒過隙,如過眼云煙。可是在人生中我們會遇見許多熱愛生活,善良的人,他們將我們從痛苦中挽回,鼓勵我們。
我就遇見過一位對我,有著深遠意義的人,她叫王老師,她和藹可親,教導我們知識,教育我們的道德行為,還教導我們的為人。
在一次考試的時候。我看那張卷子的題都很簡單,做起來輕輕松松。開始,我下筆如有神,迅速地將其卷子做完,抬頭望時,同學們都絞盡腦汁的,奮筆疾書。我瞬間得意地笑起來,卷子連檢查都不檢查。考試完,一出去我神采飛揚,自夸說:“這次考試,這么簡單,我肯定能考一百分。”
成績出來了,我看到卷子的成績居然才九十分,我真是天打五雷轟,這真的是欲哭無淚,以后同學們還能看得起我嗎?我漸漸失落起來,毫無顏面。王老師看到沮喪的我,走過來輕聲的說:“你要放棄嗎?只因為這一次的失利,從而放棄你的.未來?誰沒有失利過,不僅你有,同學有,老師有,連著名的科學家也有。只要從失敗中走出來,你會成功的。”
聽完老師的話,我茅塞頓開,不能為了眼前的困難,而放棄未來。我平復心情看錯題發現我錯的題,本來都會,多是因為粗心惹得禍,我知道錯誤在那,理清原因,為下次的考試做準備!
王老師的話啟發了我:一個人失敗并不可怕,可怕的是就此放棄,不管什么時候,都要謙虛。“謙虛使人進步,失敗使人落后。”
伴隨著小學六年時光即將結束,我們也要告別王老師,但我慶辛遇到了王老師。哪怕離開她,但她的話卻印在我的腦海中,使我乘風破浪,從而揚帆起航。
以遇見為題的作文6
我深信,遇到它,會給我一生帶來幸福。
應當是遺傳吧,我從小便深深的喜歡上了音樂。有時它輕快的像春風,吹拂著我心中跳動的節拍;有時它磅礴的像驟雨,震撼著我的心;有時它憂傷的像落葉,喚起我心底的那份憂愁;有時它純潔的像冬雪,給我帶來一份純樸與寧靜。與它相逢,給我帶來了許多,許多......
正是與音樂相逢,讓我結識了他們,身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵,她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來很舒服;經歷坎坷卻唱功了得的張靚穎,她演唱的每一首歌曲都能夠撥動我的.心弦,是我的精神食糧;厲娜,雖然唱功普通,但她對音樂的詮釋讓我覺得飄逸,舒服;而周杰倫,其實長相很普通,但我看中的是他鬼斧神工創作出來的旋律,舒適、浪漫。正是這神奇的音樂,使我又與它們相逢,豐富了我的業余生活。
正是與音樂相逢,讓我結識了他們――熱愛音樂的朋友們。他們與我一樣,也深深的喜愛著音樂,與他們在一齊,大家能夠分享各自喜愛的音樂,豐富了音樂的多元化,也充實了自我。懂得音樂的人也多了份溫柔吧,互相都很關心、照顧;也多了份感性吧,對一些傷感或浪漫至極的事,鼻子總是酸酸的;又多了份獨特吧,看待事物有時會與眾不一樣;總之,要感激音樂,讓我結識了這么多好朋友。
正是與音樂相逢,增添了我和爸爸的感情。自超級女生開播以來,幾乎每次比賽,我都會和爸爸一齊看,我們兩個總會抒發自我的見解,好在基本是一致的。這樣,便創造了我和爸爸溝通的機會。
我堅信,相逢總是完美的,她能夠解除你的相思之苦,又能夠給你帶來歡樂。不管是多年未見的好友,還是一向遠在他鄉的親人。就像我注定與音樂相逢,是完美的,而音樂帶給我的諸多相逢,亦是幸福的。
以遇見為題的作文7
有時候口頭上的遺忘是內心的等待。
在我返校的一天,外婆到我家說送送我,送送我。
于是我拿著行李箱,您拿著牛奶慢悠悠的向公交車站靠近。不一會您開始擔心地問道:“我一會怎么回來,在哪里下車呢?”我向對面指了指,您皺起的眉頭才舒緩了一點。
但我們上了公交車之后,您選了一個靠窗的位子坐了下來,而我選擇站立。我們之間的距離較遠。您一直讓我坐過來,害怕我丟了似的。但我卻不難煩地說:“沒事我就站這。”您舒緩的眉頭又一次皺了起來。
我望著窗外不知看了多少遍的風景,望著那不知名的天空。再看向她,心里莫名的酸意一涌而上。于是我走過去坐在她身旁,拉著她蒼老的手,就像小時候她拉著我的那雙稚嫩的手。當我拉她手時,她又開始問道:“我一會兒怎么回來,在哪里趕車?”我又指了指那輛綠色的公交車。他那顆懸著的心才落了下來。
當我們到站下車以后,我伸手去拿她的`牛奶,可她卻說:“你走,你走。我來拿,我來拿。”我把伸出的手又縮了回來。
一路上,你走前,我走后,我看著您的背影,有種莫名的傷感。好像以前的您背沒有那么駝,身材沒有那么瘦,我又看著您一次又一卻次換手去提牛奶,我于是三步并著兩步走上前去,伸手去搶牛奶。可是您生氣地說道:“我還沒老,還提得動”說完便走向前走去,我怔住了……
到了學校,把東西放好,走出寢室,我護送外婆出去。她一路邊走邊說:“這個學校好漂亮,你要好好珍惜讀書的機會啊!不要像你哥一樣,天天沒個正經。”您說這話時,我才突然意識到:您已經過半百,還在為了自己的孫子找工作,努力掙錢,還抽出時間來照顧我。我把您送出學校,剎那間,我才發現您滿頭白發.....
時光流逝,一轉眼就成這樣!
以遇見為題的作文8
遇見,是所有故事的開始,我們來到人世的第一天,遇見了我們的父母。那應該算是人生的第一次遇見吧。從哪以后,我們每個人的一生中,有過多少次遇見啊。喜怒哀樂,酸甜苦辣,人生就這樣開始了……
在我的成長過程中,遇見了我最要好的朋友,她在我需要幫助的時候,向我伸出友好的'雙手。給予了我鼓勵、自信,她就是我的朋友小菊。
小菊是我在小學里第一次分班的時候遇見的。我與她分到了一個班級,當時的我對同學還很陌生,是她在這個時候對我露出一個燦爛的笑容,對我示好。我連忙微笑著向她點頭回應。那一瞬間我感覺心里暖暖的。
在一節語文課上,語文老師讓全班同學準備方格本。我翻遍了書包桌洞都沒有找到,我這才想起來,我竟然落在就家里。我懊惱地拍打我的腦袋,“真是的,為什么在睡覺前沒好好的檢查書包呢,這可怎么辦?一定會被老師批評的。”我急的不知道怎么辦才好,眼看老師向我走來。這時,一本方格本放到我桌子上,我抬頭一看,原來是小菊她向我眨了眨眼睛,用口型對我說:“我多帶了一本,這本給你。”她微微一笑,我的心里涌入一股暖流,十分感激的對她說:“謝謝你。”她說:“不客氣,以后我們互相幫助就是朋友了。”從那以后,我們成了最要好的朋友。一起寫作業、一起聊天,一起去圖書館看書。
還有一次,我生病發高燒。沒有去學校上課。她向老師要了我家了地址,還拿了今天做的筆記來到我家。關心的詢問:“還發燒嗎?感冒快好了嗎?吃藥了嗎?”問了一連串的問號,說的都關心我的話語。還向我講述了今天所學的內容。我心里非常感動。
小菊,你就像冬日里一縷陽光,照亮了我的心。像春天的微風,那樣溫和。小菊謝謝你,遇見你真好。
以遇見為題的作文9
那日閑暇,我獨自一人外出游走,街上人聲鼎沸,吆喝聲陣陣,我在嘈雜之中,內心焦躁而又不安。
走著走著,前方萬綠叢中出現了幾抹橙色,那是一片花木叢,繁茂的枝頭上綴滿橙色的小花兒。花朵并不起眼,移步花叢,仔細瞧去,橙紅色的花宛如一個個小喇叭,讓人賞心悅目,時值七月,它們五六片不大的花瓣自然綻開,恰如小喇叭被人吹了起來,微風拂來,它們的花瓣隨風顫動,飄來悠悠的香氣,沁人心脾。我驚嘆于造物主的神奇,將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。
我不由得停住了腳步,從未見過開得這樣盛的凌霄花,只見一片輝煌的橙色,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長,它的大條幅上,泛著銀光,就像迸濺的水花,仔細看時,才知道那是每一朵凌霄花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝,漸漸沒有賞花的人群,也沒有什么蜂圍蝶陣,有的'只是這一叢閃光的、盛開的凌霄花。
歷史上,凌霄花一直被譽為志存高遠,很多文人墨客對凌霄花贊賞有加,唐代歐陽炯詩云:“凌霄多半繞棕桐,深染梔黃色不如。滿對微風吹細葉,一條龍甲入清虛。”詩人吟詠,自可持其一端,言之成理,給人以美的享受和思想的啟迪。
我常常想,這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?好比這凌霄花,它借助其氣生根就可以不斷向上生長,開出美麗的花朵,寓意人們要學習凌霄花的品格,不斷向上攀登,遇到困難也不輕易放棄。
我愛凌霄花,愛它象征慈母之愛,愛它志存高遠,愛它威嚴,愛它鞠躬盡瘁。當我看到那一叢叢盛開的凌霄花,心中不禁燃起火一樣的熱情。
我是懷著失落、仿徨的情緒走到這的,可我回去時卻感覺心里充溢的是一種對命運的頓悟,真實而又朦朧。
以遇見為題的作文10
唐代羅鄴有詩云:“北來南去幾時休,人在光陰似箭流。”不錯的,小學時光眨眼而過,這宛如一場夢。夢醒了,此刻,正值青春年華的我毅然踏上了去往初中校園的道路。
俗話說:“遇見即是緣。”開學第一天,我邁著輕松的步伐去往學校。路上,鳥兒歡唱著,小草歡笑著,小樹歡呼著。忽然,天一下子暗了下去。抬眼望去,天空不知被誰染上了墨水。剎那間,豆大的雨珠已經像子彈一樣落了下來,叫人防不勝防!這時,一把傘撐了上來,擋住雨珠,我向這把傘的主人望去,只見他那燦爛的微笑充滿溫暖!此刻,我覺得整個世界都溫暖了起來。我們談笑著,不知不覺間走進了同一間教室,我們按位就坐。此時我才恍然大悟,原來我們還是同桌啊!
他的計劃性令我敬佩。有一次,我偶然間看到了他的時間作息表,從上面我知道他在家里每天都會做家務。我好奇地問他:“每天都要早起晚睡的,你有時間做家務嗎?”他的回答令我敬佩,“如果把時間安排妥當,一天只用五分鐘就行了。”他對這個五分鐘相當肯定,而且還把做家務看作是日常工作,一日不隔。他的計劃性讓我贊嘆,在他的帶動下我也學會了有計劃的做事。
他的勤奮好學令我贊嘆。平時,他總是爭強好勝,因為考試中的一兩分會傷心不已!可是這次周測的.分數,卻讓謹慎又自律。他告訴我:“只有發現不足,查漏補缺,才可以更上一層樓。”他在學習上更加嚴格要求自己,抓緊一切可以利用的時間勤奮學習。對錯題一個不放過,對同類題更是一點也不馬虎。他的這句話成為了我在學習上的“必修課”。
翻山越嶺,只為一場遇見。你的行為改變了我,讓我對這個世界充滿活力。今朝有緣,你我相遇,我很高興。愿我們的友誼天長地久。
以遇見為題的作文11
能夠遇見你,是我今生的幸福。你,是我最美的遇見。
四五歲時一個夏日的午后,當我獨自醒來,看看外面灰蒙蒙的天,瞧瞧緊閉的房門,害怕無助,讓我嚎啕大哭。邊哭邊踩著板凳,顫顫巍巍晃悠門栓,吱嘎吱嘎中,傳來母親著急地喊聲:“孩子,別哭,娘來了!”看著猛然打開的房門,一下子撲向母親,而母親一手撐著門,一手摟住梨花帶雨的'我,望著半蹲半急的母親,我那驚懼的心很快安穩下來。那時那刻,母親那帶有塵土的藍布褂,帶有汗水的臉,因著急飛揚的眉角,半蹲的身子,呢喃的話語,成了我記憶中最美的遇見。母親,你的懷抱是女兒愛的港灣啊!
十八歲時,哥哥家蓋房子,我與母親到二里外的村頭推瓦,記得我彎腰心驚膽顫地推起,沒走幾米,見小推車左右搖擺,嚇得身后的母親喊我:“快停下!”心慌委屈中,邊聽著母親的嗔怪:“你這孩子,吃的飯,勁都長哪去了?”邊看見母親毫不猶豫地推起車子,穩穩地前行。那時那刻,我心里像是打翻了五味瓶:我十八,母親五十六,年輕的我竟不如母親來得強壯有力!越發感到自己的矮小無用,羞愧中,面前的母親越來越高大,這樣的母親又怎會不是我最美的遇見!
似水流年中,細細回味,能夠遇到母親,是我最美的遇見,讓平凡笨拙的我,心安幸福!
以遇見為題的作文12
遇見,是一種緣份。魚,因為遇見了水而變得無憂無慮,鳥,因為遇見了天空而展翅高飛。遇見,是美好的,是快樂的。
當你還在蹣跚學步時,她會走過來,牽起你的手,陪你走過無數個春夏秋冬;當你犯錯時,她會耐心教導你:當你會說話時,她會非常開心;當你不會穿衣服時,她會仔細的幫你扣扣子;當你生病時,她會焦急的帶你去醫院忙前忙后;當你懂得感恩時,她會流下幸福的眼淚;當你考試沒考好時,她會溫柔的輔導你更正錯題,仔細的為你講解;當你還不會系鞋帶時,她會幫你系上一個漂亮的蝴蝶結。
感謝在最美好的時光里遇見了您——媽媽。
當你不會寫字時,她會握緊你的小手,一筆一畫的教你;當你遇到挫折時,她會細心的開導安慰你;當你上課積極回答問題時,她會欣慰的露出笑容;當你發音不準時,她會一遍一遍的教你讀;當你遇見不開心的事時,她會在旁邊安靜的聽著你的訴說;當你要畢業時,她的頭上多了幾根銀絲,臉上也多了幾顆珍珠,她會在背后仰望著那個長大的你。
感謝在最幸福的日子里遇見了您——老師。
她偶爾會欺負你,但絕不允許別人欺負你;她會在看到你喜歡的東西時,省下自己的零花錢,為你買下;你委屈難過的時候,她會給你一個大大的`擁抱,告訴你:“沒什么大不了”;下雨天,如果你忘記帶傘,她會毫不猶豫的把傘借給你,或者索性陪你雨中奔跑,笑著、鬧著……畢業后,也許你們不在一個學校,不在一個班級,但我相信,友誼會地久天長。
感謝在快樂的青春遇見你——朋友。
在這個最純真的時光里,感謝遇見了你和你們,經歷的一切都教會了我成長,教會我珍惜每一次的遇見。遇見你們真好!
以遇見為題的作文13
遇見那只籠子的時候,正是初春。
大地剛開始復蘇。我在一個小山坡上漫步,小草正悄悄地破土而出,滿眼是一片嫩嫩的綠。那個籠子在一棵樹下,是竹制的,底部已經散碎,陷入泥土里。
我看到籠子里的地面上,有一顆小小的植株,纖細柔弱,一陣微風飄來都會搖曳得很劇烈。似乎有籠子的阻擋,它才不至于倒下。
再次去那兒,已是半個月后,我又遇見了那個籠子。這一次,我改變了原來的看法。此時草木已經很繁茂了,那個籠子幾乎淹沒于雜草間。籠子里的那顆植物高大粗壯了許多。細干與枝丫紛紛從籠子柵欄的間隙鉆出來,看起來像是它把籠子纏繞圍困起來了。
可是即使如此,我也覺得那個籠子限制了這株植物的生長,使它不能恣意于風雨中盡情舒展。它身畔的那些花花草草,已經躥得老高,仿佛爭相努力著,去搶從高樹間泄落的`陽光。
由于學業重,再去時已時隔一個月。我站在那兒,竟然沒發現那個籠子。那株植物倒是已經枝繁葉茂,花苞在葉間隱隱現現。我用目光細細梳理過去,才在綠葉的縫隙間找到那個殘破的籠子。籠子可憐地吊在植物身上,已經松松散散,碎片散落淹沒在茂密的草叢中。
臨近夏日,我才又去了那個小山坡。無意間散布至舊處,遇見了那株植物。它更高大了一些,花苞都已經綻放,在林間斑斑點點的陽光下,惹人注目。我的目光在一條條枝干間流淌,那個籠子已經沒了蹤影。我蹲下來,盯著地上,籠子已經徹底散碎成一小片一小片的竹條,沒入塵埃。有的花已經開敗,成熟的種子也與落紅共同融入土地。
我很幸運的遇見了那個籠子與那株植物。籠子終會被泥土所化,而希望的種子,明年依然會破土而出。
以遇見為題的作文14
茫茫人海中的遇見,讓我學會珍惜。——題記
每天,在學校的走廊盡頭,看著陽臺上晚霞燦爛。這個時刻,便是我一天學校生活中,最期待的時光。此時,已經是放學時間,走廊、教室里也沒有太多同學,所以也沒有人會注意我。位于格致樓四樓的卓遠班教室前面是270°的“觀景臺”,也是欣賞晚霞的最佳位置。往遠處可以看見對面的高樓和附近街道與建筑,余霞成綺,車輛很多,還能看見正在離校的學生。橘黃色的路燈在為他們照亮回家的路。
抬頭看,一縷一縷的晚霞都是不同的,各自交相輝映,又不突兀。在晚霞的映襯下,絢麗的云彩又是那般爛漫,那樣姹紫嫣紅。每當看過后,我心里都會有一種巨大的震撼和驚嘆。
從前都是在書本上看到些描寫,說天空是多么浩瀚,人類如此渺小……我的感悟并不深。現在,直接凝望天空,卻了悟。在這個世界里,很多因素推著我們,成了現在的自己。面對未知的挫折、厄運、困境,別人只能短暫地給予幫助,而不能代替我們去面對。
但在時間長河的某一段區間,能和一些人相遇,我覺得非常幸運,又怎能忘記?我很珍惜現在的卓遠班……慈祥可親的黃老師,曾教過我的所有科任老師,朝夕相處的`同學們。每天都是滿滿的回憶!
天空中的殷紅逐漸化開,變得越來越濃的墨色。橘黃色的路燈,還在照亮著路,只是街邊的行人和車輛都變得稀疏了。此時,抬頭看,望著滿天星辰在璀璨地流轉。我想,該回去了。在班級門口,見一眼熟悉的“卓遠班”的牌匾,它記錄著我們成長的點點滴滴,不由地會心一笑,迎著璀璨的星辰,離開校園。
因為遇見,所以珍惜。就算面對再多暴風雨的打擊,我也會堅定地走下去。自從遇見,一切就注定……
以遇見為題的作文15
在過去的一個月里,我從小學生變成了一名初中生,在一連串的快速變化,我竟然完全適應。
記得在9月1日驕陽似火的日子里,學校開始了軍訓。這讓討厭太陽的我,真想請假。
在小學,對于大熱天,我除了反抗還是反抗,在這么熱的天,干嘛要到太陽下給它暴曬呢?如果是體育課,不是裝病還是裝病。在太陽能把地面烤熟的大熱天,我一到操場,便會迅速地找到樹蔭下躲著,或者干脆給體育老師遞上請假條說:“老師,我今天身體不舒服。”老師只好揮揮手,讓我去休息。
在那段時間,在溫度直飚40°的太陽下,我卻沒有畏懼。教官讓我們站軍姿,我站得如松樹般筆直。即使雙腿都木得沒有知覺,沒有教官的命令,我就不動;即使汗流浹背,頭發濕透,沒有教官的'命令,我就不會擦;即使心里念著時間快點過,快堅持不了了,沒有教官的命令,我就堅持站著。其實,在我的心里,一直有一個聲音說:“像小學時一樣,裝個病,休息一下吧。”另一個聲音又響起:“就這樣放棄?你不是小學生了。”“休息一下吧,這么難受,中暑了怎么辦?”“不要想著逃避,你要學著堅持,學著長大了,都不改變自己,你要永遠當小學生嗎?”另一個聲音無言以對。我選擇了天使的聲音,無論多么辛苦,都沒有放棄。
在軍訓時,吃盡各種苦頭,罰的罰,嗮的嗮,訓的訓,咬著牙,都挺了過來,就算腰酸背痛,手腳腫痛,也絕不請假。
在軍訓的磨練中,我從小學的一遇到體育課就裝病請假到軍訓時硬撐也要撐。我覺得自己在這些日子里改變了好多,覺得自己遇見了另一個自己,遇見了一個嶄新的自己,認識了一個全新的自己!
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