小學(xué)優(yōu)秀作文(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
每次看到意大利著名畫家達(dá)芬奇的著作———《最后的晚餐》，心中情不自禁都會(huì)涌起一種莊嚴(yán)、嚴(yán)肅的感覺。
"最后的晚餐“這幅畫挺大，長(zhǎng)八點(diǎn)八四米，寬四點(diǎn)五七米，整幅畫幾乎只是一種土黃色。第一次接觸這幅畫時(shí)，畫上的豐富的晚餐和充滿著幻覺般的背景使我感到心曠心怡，甚至有些溫暖和幸福�？晌覐碾娔X上了解到的，與我的感覺卻恰恰相反。這幅畫上一張淺黃色長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌前，或作或站有很多人，仔細(xì)一數(shù)，有十三個(gè)人，他們都有各色各樣的神情。我定睛一看，一個(gè)穿著紅罩衣，披一件藍(lán)斗篷的人，雙手平靜地放在桌上，但神情嚴(yán)肅，更給這場(chǎng)面添上一份莊重。他就是耶穌。我直勾勾地看著他，只見他微微皺眉頭，似乎在對(duì)徒兒們說：”你們中有一個(gè)人背判了我。”聽到這句話，十二個(gè)人都所露出不同的表情和心理反應(yīng)。有的驚恐，有憤怒，還有的懷疑等等。這都被達(dá)芬奇描繪得栩栩如生。畫中土黃色的墻壁更顯出嚴(yán)肅的場(chǎng)景。瞧，耶穌最右邊的巴多羅米奧雙手按在桌上，怒氣沖沖，好像在懷疑自己的'耳朵有沒有聽錯(cuò)。仔細(xì)看他的臉色，你會(huì)懷疑這是真的血肉。
我的眼球又被坐在旁邊的安德烈所吸引，他雙手張開，指尖朝上，似乎在拼命搖手。閉上眼睛，我仿佛也是餐桌上的一位嘉賓。睜開眼睛，整幅畫讓我心中涌起一種奇異的感覺。被巴多羅米奧和安德烈夾在中間的小雅格，緊張地望著耶穌，似乎在傾吐著自己的清白。坐在耶穌左邊的是多馬、老雅各、腓力。多馬把一根手指朝上指著，好像在疑惑不解地問：“是我們中的一個(gè)人出賣你嗎？”老雅各則把雙手推開，，表示自己什么都不知道。腓力用手拍著自己的胸脯，似乎在向耶穌保證說：“即使別人都背叛你，我也絕不可能背叛你。”畫家刻畫這三個(gè)人不同的表情栩栩如生，深深映在我的腦海里。
我又看見一位皮膚微黑的人，他就是猶大。在十三個(gè)人中，只有猶大的眼神是灰暗的。他的情緒仿佛很緊張，身子一直往后退，右手緊緊握著錢袋。整個(gè)人都在顫抖。因?yàn)樗褪浅鲑u耶穌的人。你看，他緊緊地握著出賣耶穌而得來的錢啊。耶穌身后的背景是棕褐色的墻壁，墻壁上開著三扇窗戶，透過窗戶依稀可見若隱若現(xiàn)的碧綠的遠(yuǎn)山，顯得格外神秘。還有草木、樹木、窗外似乎下著蒙蒙，更加襯托出這莊重的畫面。在這朦朧的細(xì)雨里，小草因滋養(yǎng)了雨水更加嫩綠，小花因滋養(yǎng)了營(yíng)養(yǎng)更加美麗。我想耶穌也許希望猶大像小花小草那樣沐浴在雨水里。洗去自己的罪惡，重新綻放生命，改過自新。
《最后的晚餐》是全世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，畫中每一個(gè)人的表情都各不相同，如：驚恐、憤怒、懷疑等神情，以及手勢(shì)、行為等都被畫家神奇的畫筆刻畫得惟妙惟肖、栩栩如生。我雖然只在電腦里見過這幅畫，但他卻在我心里留下了永不磨滅的映像。我想定決心要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、胸懷寬廣的人，絕不出賣自己的靈魂。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
人生總會(huì)有很多事令人難忘，只有經(jīng)歷過才會(huì)明白其中的滋味。成功了才明白自己有多了不起！
記得有一次，我和爸爸來到廣場(chǎng)上滑滑板。剛開始，我扶著欄桿，心里十分害怕，沒滑幾米就掉了下來，當(dāng)我已經(jīng)能不扶欄桿滑的時(shí)候，身子一歪摔了下來，頭上鼓起了一個(gè)大包。頓時(shí)，淚水盛滿了我的.雙眼，心想：看來我是不可能滑好了。正在這時(shí)，爸爸拍著我的肩對(duì)我說：“沒關(guān)系！只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功！”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣繼續(xù)滑。
我越滑越熟練，但是害怕自己掉下來，額頭上冒出了一顆顆汗珠，我小心翼翼地繞著廣場(chǎng)一圈一圈地滑�！皠e怕！保持重心向中間滑！”爸爸又對(duì)我說。我搖搖晃晃，雙腳不停地扭動(dòng)著朝中間滑去，雖然我滑得不太熟練，但也沒摔在地上�！凹佑�！”爸爸為我吶喊。“一圈、二圈、三圈……”我心里默默地?cái)?shù)著。終于，我已經(jīng)達(dá)到了得心應(yīng)手的程度，靈巧地在人群中穿來穿去�！耙 蔽矣质且粋�(gè)漂亮的漂移�！澳阏媪瞬黄�！”爸爸向我投來贊許的目光，我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
滑滑板真有趣，雖然學(xué)起來困難重重，但是我終于克服困難學(xué)會(huì)了。我真想大聲夸夸自己：“我真了不起！”
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
成長(zhǎng)就像天上的繁星，無處不在。而那些“繁星”中，又有一顆分外明亮、耀眼的星星，使我受益匪淺，以至我現(xiàn)在都沒有遺忘。 那是暑假的一個(gè)晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星星在天上一閃一閃，像在眨眼睛。我和爸爸吃完晚飯，到盟城小區(qū)對(duì)面的廣場(chǎng)散步。 廣場(chǎng)上的人真多，幾個(gè)老爺爺在全神貫注地抖空竹，老奶奶們坐在臺(tái)階上有說有笑地拉家常，還有很多父母帶孩子出來玩，整個(gè)廣場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。 我正東張西望地看著這些熱鬧景象，一陣激昂的音樂傳來。
我最期待的一幕：“暴走族”上場(chǎng)了！一位領(lǐng)走者背著一個(gè)迷你音箱走在最前面，后面的人邁著整齊的`步伐，隨著音樂的節(jié)奏大步流星地緊緊跟隨，他們走了一圈又一圈，不知疲倦，真是名副其實(shí)的“暴走”��！ 我靈機(jī)一動(dòng)，提議說“我們也和他們一起走吧？”爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了，于是，我們就跟了上去。 開始時(shí)，我信心滿滿，學(xué)著他們的樣子，直臂闊步地走著，腳下像踩著風(fēng)，健步如飛。可不一會(huì)兒，就上氣不接下氣、疲憊不堪了，那那些“暴走”的人仍然精力充沛，這是為什么？ 我大口喘著氣，對(duì)爸爸說：“爸爸，我們不走了吧？”可爸爸卻反駁說：“做事不能虎頭蛇尾，我們先去休息一會(huì)兒再走，好嗎？” 休息完之后，我還是不想動(dòng)，反而向后一躺，躺在了石椅上�！巴�，堅(jiān)持就是勝利！站起來！”爸爸對(duì)我說完,就繼續(xù)開走了。我看看漆黑的夜空，有幾顆星星望著我，仿佛也在對(duì)我說：“孩子，不能半途而廢，站起來吧！”我像一下子充滿了力量，站起來去追爸爸......廣場(chǎng)上一對(duì)父子不知疲憊地走著，越來越快，匯入了“暴走”的隊(duì)伍...... 每當(dāng)我做事想放棄時(shí)，我就會(huì)想起那句話------堅(jiān)持就是勝利！我就會(huì)再次擁有信心和力量，把事情繼續(xù)做下去。讓我們時(shí)刻記住------堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)你累的時(shí)分，是什么感觸？是氣喘如牛，胸口微痛，仍是四肢無力。不想做任何事呢？
我在讀書時(shí)，常常一次讀3、4個(gè)小時(shí)。每逢四肢無力，眼睛酸痛時(shí)，我就會(huì)丟著筆，沖到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽周公講課，那一刻，人就好像飛到天堂，拋下全部事物，陶醉在歸于自己的愿望國(guó)度。對(duì)我而言，在身心疲憊的時(shí)分，睡覺是最好最棒的放松辦法。
除了睡覺以外，對(duì)我而言，當(dāng)身心疲累的時(shí)分，散步也是不錯(cuò)的挑選，散步在原花花草草的草原，彷佛進(jìn)入了綠色海洋，用五官感觸大自然的全部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己與大自然合二為一，不分你我，一同陶醉在這美好的舞臺(tái)。
當(dāng)我累的時(shí)分，我會(huì)用我覺得很好的放松方法。或許我們放松的`方法不一樣，可是意圖相同，是要讓疲累的身心得到完美的康復(fù)，好讓自己持續(xù)做該做的工作。歇息是喂了走更久遠(yuǎn)的路，當(dāng)你累的時(shí)分，別忘了讓自己好好的歇息。
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