初中優秀作文

時間：2024-08-25 11:41:34 初中作文我要投稿

【優秀】初中優秀作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【優秀】初中優秀作文7篇

初中優秀作文篇1

　　紐帶有很多，血緣、地緣、共同的理想、經歷、利益等，都可能構成“紐帶”。但整體上來說，所有紐帶可以分為義、利、情三類。

　　所謂義，就是共同的信仰、理想、信念；所謂利，就是共同的利益。義、利都可以凝聚人、團結組織，但義凝聚的組織與利凝聚的組織，是否哪個更高尚、更有效，二者又是否截然對立，即所謂“義利之辯”，是兩千多年來儒家的核心命題之一。

　　儒家高談義理，看不起利益。子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”大概意思是君子都是靠信仰、理想、信念的紐帶團結在一起的；小人都是因利而聚、因利而散，說的好聽點會舉商人的例子，難聽點比如搶劫團伙、盜竊團伙。這頗有點像德魯克講的知識型員工與勞動力，前者追求自我實現、自主權、工作價值與意義；而后者就像機械，加多少錢（油）干多少活，因為利益大家才聚合協作。

　　孟子、朱熹都是孔子的信徒。孟子答梁惠王說：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。”談什么錢啊，有仁義就夠了！宋儒程顥說：“大凡出義則入利，出利則入義。天下之事，唯義利而已�！碧煜率�，不是義，就是利，非黑即白，你到底選哪個？

　　好在有墨家，墨者多來自當時的社會下層，即農工商，沒那么“高尚”，注重經世致用，它們認為“義，利也”，主張義和利是一致的。墨家缺少傳人，不過宋代永嘉學派樹起了功利之學的大旗。宋代學者葉適說：“古人以利與人，而不自居其功，故道義光明。既無功利，則道義乃無用之虛語耳。”你們儒生不要太迂腐，這所謂的“義”，說到底還是利的交換。

　　那么，市場經濟中，以企業的眼光怎么看義利之辯呢？在凝聚一個團隊、建設一個組織時，如何處理義和利呢？

　　首先要拋棄義利二元對立的想法，保留灰度；其次要除去義、利二字自帶的道德光環，不要覺得梁山好漢立了個忠義堂，就比打家劫舍的團伙更高尚。我們要承認利的正當性，有時候真小人比假君子要可愛，而現代社會契約精神的核心也就是利的博弈。亞當斯密還認為，市場競爭中每個人追求自身利益最大化，“就像被一只看不見的手引導著，無意之中促進了公共利益”。

　　我們對人性應該有一種灰度的看法，人性本質上沒有善惡之分，人可善可惡�？鬃右慌蓪θ诵蕴^樂觀，“人之初性本善”，好像君子天天聊點信仰、理想當飯吃，知識管理者天天喝知識就能活。

　　在企業管理上，不妨采用一種工具理性的角度看待“義利之辯”。對已經“吃飽”的人，強化共同的信仰、理想、信念紐帶；沒“吃飽”的，要強化共同創造、共同分享、共同利益的紐帶。

　　義、利之外，還有情。愛情、親情、友情、歸屬感、榮譽感、團隊感等都屬于感性的層面。毫無疑問這種共同的感情紐帶，是維系一個組織和團隊的重要力量�？鬃記]有處理好這個問題，所以古代一些官員在守孝三年與朝廷需要之間，常常難以抉擇。但古代法律在情與義之間是有決斷的，它可不鼓勵大義滅親：“親親相隱”是古代刑律的一項原則，親屬之間有罪應當互相隱瞞，不告發和不作證的不論罪。蘇聯曾經發生家庭成員之間互相告發“思想犯”，實際上是摧毀了感情這一紐帶，家也就毀了。對于一個團隊，共同的.經歷，尤其是苦難經歷、危機經歷，常常能培養長久、深刻的情感。

　　我們觀察古今中外一些杰出的組織、團隊、行動，都受益于義、利、情的紐帶。比如長征，義的紐帶是革命的偉大理想和信念；利的層面是跟著走吧，跟著走或許還能活下去，有口飯吃；情是對戰友、上級等等的感情，畢竟都共患難同生死過。

　　利、情，是人的天性；義，是人的神性所在。尊重人性，致力于共同的利益、共同的感情、共同的信仰這三個紐帶，組織一定可以保持團結、緊密，并持續發展壯大。

初中優秀作文篇2

　　今天下午，我和家人們去金城山上玩。弟弟們別提有多興奮了，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，我給爸爸說了一聲我下去玩了。便獨自慢慢的走到山底，累了，便坐在一個路邊的小凳上，構思著自己的作文。

　　無意間，看到了一位路邊的乞討者。這位乞討者是一個老者，他披散著已經花白頭發，身上臟兮兮的，衣服又破又爛。旁邊立著一塊牌子，寫上了他的悲慘經歷，地上放著一個破碗，碗里只要多一個硬幣，他就會向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能讓人欣慰：自己施舍了一點錢沒什么，反正還能賺回來，只要能幫助貧困的人民獲得生活的希望，獲得活下去的信念，又有什么不值得呢？

　　我似乎也被那位老者的微笑感動了，掏出了身上僅有的幾塊錢，放進了他的破碗里，也許是風吹得比較大，也許是我沒有抓穩，一張1元錢的紙票飛到了一邊，我趕緊跑了過去，把它撿了起來，又慢慢的走到了這位老者的.身邊，輕輕放進了那個破碗里。他慢慢抬起了頭，我看清了他的臉，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我為什么會為1元錢而跑那么一段路？布滿皺紋的臉，寫滿了歲月的滄桑；凸出的顴骨，或許是多年并不好過的生活留下的痕跡。看著這些，我心里有一種無言的傷感。又或許，我不習慣這樣被人看著，便慢慢低下了頭，過了十幾秒，我站了起來，老者輕輕的說了一聲謝謝，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，卻更讓人難受。

　　我又坐到那個小凳上，遠遠地望著那位老者，花白的頭發在空中飄起，碗里的錢多了起來，但那微笑仍然是淺淺的，我多么希望，所有的貧困的人都能獲得幫助，那位老者的淺淺微笑能變成哈哈大笑。

初中優秀作文篇3

　　雨，淅淅瀝瀝，柔柔的和著海風。沒有傘的雨天。躲在路邊的屋檐，屋檐小，踮起腳尖，緊靠著墻，雨水順著屋檐往下飄。

　　雨簾，就在面前，此般親近，隨風，飄灑到臉，清涼。抬頭看著天，天邊的雨。四顧，期盼，希望有個帶傘的'人出現在面前，說:來，我帶你走。

　　撐傘的行人匆匆而過，你只是若無其事的靜然觀望，目送傘下的小晴天消失在視線里，扭轉心里的期盼，看著路的另一頭，等候雨天的另一把傘。等候，等候，來了，走了，遠了，不是路人遺忘了你，是你的若無其事掩蓋了你的期盼和等候。屋檐底下的候雨人，等的不是傘，是晴天。終于還是步入了雨中，獨自前行。

　　回頭，正看見了不遠處的一把傘，傘下欲言又止的眼神。給了自己一個不明其意的微笑，轉身，疾步前行。雨，依然靜默，柔柔的和著海風。

　　雨中的傘，傘下的人，等著遠處的候雨人:等你想走了，跟我說，我可以帶你走......

初中優秀作文篇4

　　過年嘍!我盼望已久的春節終于到來了。我可以拿到很多的壓歲錢，可以放美麗又刺激的煙花，還可以和小伙伴們一起盡情地玩耍，而最振奮人心的還是一家人圍坐在一起吃一頓豐盛的年夜飯!并且一邊吃一邊可以觀看精彩紛呈的春節聯歡晚會!

　　除夕夜這天，我們全家把家里打掃得一塵不染，漂漂亮亮。我和老爸媽媽一起去超市買好吃的食品，準備到外婆家大吃一頓。一整天，我們家忙得不可開交，濃濃的節日氣氛一直在我們家上空盤旋著!

　　傍晚，我跟隨著老爸、媽媽一起來到了外婆家，手里拎著一大袋我最愛吃的食品，有香辣的烤雞翅，有清淡可口的春卷，還有香噴噴的豆腐塊……看著這些食品，我的口水已經“飛流直下三千尺”了。不久媽媽幫外婆擺好了一桌的美味菜肴，一家人開始聚在一起，有說有笑地品嘗著熱騰騰的菜，個個臉上洋溢著快樂的'笑容。

　　吃完年夜飯，我們悠閑地走在回家的路上，這時，天空中，馬路上，到處響起鞭炮的聲音，震耳欲聾。隨處可見五彩繽紛的煙花在天空中綻放，映紅了路人的笑臉。

　　到了家，我迫不及待地拿出煙花，拉著老爸在門口放起來，只見次第綻放的煙花真漂亮，有的像一只絢麗多彩的孔雀，有的像一顆顆美麗的藍寶石放出藍幽幽的光，還有的像一株株在天空中綻放的銀樹……火樹銀花，真美啊!我們全家臉上都露出了燦爛的笑容,直到最后一縷焰火直入云霄,我才回過神來!

　　看著滿天的煙花,我剛依依不舍地走進客廳,我最喜愛的春節聯歡晚會就開始了!晚會真是精彩極了!有令人捧腹大笑的小品.有清脆悅耳的歌曲.還有讓人如癡如醉的舞蹈……

　　夜深了,我進入了甜甜的夢鄉,我夢見了明年的除夕夜也像今年一樣,快樂幸福，讓人回味無窮!

初中優秀作文篇5

　　自行車上，我一如既往地看著前方，偶爾眼睛瞄過你的臉旁，看著風撩過你鬢角淺銀色的碎發，送來淡淡的花香，你回過頭輕聲地問我下一站是哪？

　　——題記

　　有一個女孩。

　　那年，她五歲。

　　她很明白自己不是個聰明的孩子，因為無論學什么她都比同齡人慢個好幾拍，在同齡孩子里顯得彌足卑微。她不愛和別人講話，也沒有人主動和她講過話，更不像別的孩子那樣放肆地玩耍，她的媽媽來學校接她的時候，她大多趴在角落的`桌子里，手里拿著一根黑色的畫筆在白紙上畫著沒有任何人看得懂的線條。

　　家長會的時候，老師對女孩的媽媽講：這個孩子反應總是比別的孩子遲鈍，只會數1、2、3，連10都不到。而且從來不講話，我想你需要帶她去看看醫生。

　　那時女孩的媽媽總是騎著一輛銀白色的自行車載著女孩上學放學，肩上背著女孩還稚氣的小書包。媽媽總是騎得快快的，因為女孩喜歡風撲在臉上很舒服的感覺。這天女孩坐在后座玩弄著媽媽的衣角，表情有些沮喪，若有所思地問道：媽媽，老師說什么了？媽媽沉默幾秒，突然揚起嘴角，笑容滿面地說：老師說我們寶貝很聰明，都會數1、2、3了！小朋友們都很想和你做朋友，問你愿不愿意呢！

　　真的嗎？女孩的眼里閃過一抹異樣的神色。媽媽沒有回頭，只是淡淡地說：當然是真的呀。那聲音好像含著哽咽，帶著哭腔，陽光下一顆晶瑩的東西從媽媽的臉頰滑落

　　那次之后，女孩告別了自卑。

　　那年，她十二歲。

初中優秀作文篇6

　　在失去的歲月里尋找，尋找屬于我們而感到的幸福?在奧比島，每個小朋友都可以化身成一個美麗的，帥氣的小奧比，穿上美麗帥氣的禮服，裝扮著自己的房子買上自己喜歡的工具和自己的小伙伴一起玩耍，也可以來到大雪山來滑雪，也可以來到菜地里的賣花房里玩水果連連看。神偷奶爸觀后感作文看到這兒，我有點于心不忍。

　　主人公格魯是世界第一大壞蛋，在他知道埃及金字塔被盜之后，心里非常不滿，決定建造火箭偷走月球。格魯盜來縮小器，用來縮小月亮，卻被神偷界的“新人”向量搶走了。為了奪回縮小器，格魯決定領養三個孤兒，利用她們潛入向量的城堡實施偷盜，然后再把她們送回孤兒院�？扇站蒙�，格魯對三個女孩產生了感情。為了不影響盜月計劃，格魯把她們送回了孤兒院。盜月成功后，向量為了得到月球，綁架了孩子，格魯奮不顧身，營救了三個小鬼。最終，月球帶著向量上了太空。

　　令我感動的是格魯最后講的一句話：“是她們改變了我的心！”她們就是這三位小女孩——瑪戈、伊迪絲、阿格蕾絲，正因為這三個小鬼闖入了他的世界，從此，格魯的內心世界就改變了，他從一個超級大壞蛋變成了一位慈祥的父親。孩子的純真和善良改變了格魯，讓他冰冷的內心灑進了溫暖的陽光。

　　在茫茫宇宙中，粉色的觀舞票顯得如此渺小，而格魯卻在宇宙中注視了它好久，因為這里面有家，有三個小鬼對父親的期待。三個小鬼闖入他的世界那一刻，他的.內心就在變，“壞蛋”兩個字在悄悄地融化，他感到跟小鬼們一起生活是一件多么美好的事情。哪怕只剩幾秒鐘了，可格魯還是不顧一切地沖向舞蹈演出現場，只為了履行和小鬼們的約定。

　　當向量把小鬼們抓走時，格魯毫不猶豫地交出了歷經千辛萬苦才盜來的月球，然后不顧生死去拯救她們。他勇斗鯊魚，在高空營救三個小鬼。此時，格魯的心中涌動著父愛的力量，這種力量是多么強大呀！

　　正義與善良是一縷陽光，它能呵退邪惡，融化冷漠與自私。正是因為這一縷陽光拯救了格魯，使他成為了一個心中有愛的幸福奶爸！