（精）小學(xué)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
那年，我與媽媽相距1米，而心的距離卻有100米。
又是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵，媽媽面紅耳赤，眼睛瞪得很大，似乎要噴出火花來(lái)，幾乎要將我燒得體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭，直視著媽媽?zhuān)敛环洝ｋS著一陣風(fēng)刮過(guò)，我的臉火辣辣的。媽媽手中的玻璃杯摔在地上，碎成了一朵花。
第二天，我與媽媽相距9米，心的距離90米。
我漫無(wú)目的地更換著頻道。直到姐姐叫我，我才毫不情愿地去吃飯，然后又蜷縮回沙發(fā)里。這才發(fā)現(xiàn)我的碗里已盛滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò)來(lái)，留下很輕很柔的一句話(huà)：“小心噎著。”我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話(huà)不說(shuō)。昨天的爭(zhēng)吵，我仍記憶猶新。那盛開(kāi)的玻璃花在我心里仍放射出耀眼的光芒。
兩天后，我和媽媽相距15米，心的距離50米。
滿(mǎn)桌的作業(yè)折磨著我，我有點(diǎn)頭暈?zāi)X漲。我不知道是第幾次掐自己了。媽媽端著牛奶走進(jìn)我的房間，輕輕地放在我的面前，帶著心疼的口吻說(shuō)：“喝了吧，提提神。早點(diǎn)睡。”我將牛奶推開(kāi)一些，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了好一陣子，抬起頭，牛奶上方的熱氣已不見(jiàn)了蹤影。杯子外面布滿(mǎn)了一道道柔和的手指印，一圈環(huán)著一圈， 我端起杯子，輕抿了一口，一股甘甜直沁心田。想想兩天前和媽媽的那次爭(zhēng)吵，我心中蕩起層層漣漪。
數(shù)日后，我與媽媽相距零米，心的距離零米。
我心煩意亂地進(jìn)入自己的騰訊空間，準(zhǔn)備向好友大吐苦水，卻收到一段留言：“媽媽知道錯(cuò)怪了你，但媽媽也是為你好，長(zhǎng)大了，你會(huì)明白的'。”我頓時(shí)覺(jué)得心里流進(jìn)了一股暖流。幾天前的那次爭(zhēng)吵，在我的視野中模糊了。
媽媽回來(lái)了， 嚇了我一大跳。“干什么呢?”媽媽問(wèn)。“沒(méi)干什么，我正在看媽媽給我的留言。”我故意加重了語(yǔ)氣。媽媽顯得十分平靜：“好像是一周前發(fā)的吧，忘了發(fā)的什么內(nèi)容了。”我佯怒：“什么啊!這么沒(méi)有誠(chéng)意。”“幫我炒菜吧……”媽媽笑了，我也笑了。廚房里響起了和諧的交響曲。我和媽媽有說(shuō)有笑地做著飯，沒(méi)有了距離。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
自從上次的那只大眼睛倉(cāng)鼠走后，另外兩只過(guò)著甜蜜美滿(mǎn)的生活。并給我們也帶來(lái)另一種驚喜，同時(shí)也揭開(kāi)了大眼睛倉(cāng)鼠死亡的秘密。
那是發(fā)生在年后的那段時(shí)間，我們猛然發(fā)覺(jué)那只“黃毛”倉(cāng)鼠胖了很多，圓滾滾，脾氣也比以往兇多了。而那只號(hào)稱(chēng)“黑斑”的倉(cāng)鼠也變得越來(lái)越兇，有時(shí)我給它們送吃的東西或逗它們時(shí)，黑斑總想躍起來(lái)攻擊我們，幸好每反應(yīng)次速度快，才避免了。
每天我們還是堅(jiān)持給它們送好吃的，但每次都會(huì)聽(tīng)到細(xì)微的“吱吱，吱”的聲音，一開(kāi)始我以為它們?cè)诶锩鏆蛩阂Я耍闶箘排拇蛑\子。可經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜，兩個(gè)禮拜，三個(gè)禮拜之后，當(dāng)我我再次給它們清洗籠子時(shí)，發(fā)現(xiàn)令人驚訝的事情——從棉鞋里掉出了五只小倉(cāng)鼠！我高興得手舞足蹈，沖向廚房，連忙大聲喊道：“媽媽?zhuān)瑐}(cāng)鼠生小寶寶了……”，媽媽搓了搓手跟著我跑到衛(wèi)生間，只見(jiàn)小倉(cāng)鼠滿(mǎn)身還是粉紅色，沒(méi)有一絲毛，輪廓分明，眼睛緊閉，嘴角還在輕輕地動(dòng)著，樣子小巧玲瓏可愛(ài)。媽媽趕緊用一些餐巾紙撕成一條條碎片丟在里邊，趕緊把它們放進(jìn)了棉鞋內(nèi)。小寶寶們離開(kāi)了父母，吱—吱吱地叫著，像在低聲哭泣，聽(tīng)得我們也心疼，趕緊把它們的父母放了進(jìn)去。看著小倉(cāng)鼠的出現(xiàn)，我們終于明白了大眼睛倉(cāng)鼠為什么遇害的原因了！
現(xiàn)在，看著它們一天一天地健康長(zhǎng)大，我心里開(kāi)心極了。每天，小倉(cāng)鼠的父母?jìng)兣苌吓芟拢瑸樾}(cāng)鼠的`成長(zhǎng)忙碌著，偶爾哪只調(diào)皮的小倉(cāng)鼠爬出來(lái)了，倉(cāng)鼠媽媽就會(huì)馬上把它叼回“家”，那個(gè)溫馨的場(chǎng)面讓我感動(dòng)，也讓我感覺(jué)到了做父母的艱辛。雖然它們不會(huì)說(shuō)話(huà)，可是卻和人類(lèi)一樣偉大！偶爾會(huì)從舊鞋里傳出小倉(cāng)鼠們的叫聲，，那時(shí)我就會(huì)猜著它們?cè)诟陕锬兀恳苍S，它們?cè)跒橄氤詪寢尩哪淘跔?zhēng)搶吧？搶不到的，垂頭喪氣地哭泣，搶到的，在一旁喜滋滋的品嘗著……現(xiàn)在，小倉(cāng)鼠們身上已經(jīng)有了一些毛發(fā)，也不在總是呆在里面，也會(huì)有一兩只爬出來(lái)透透氣，也會(huì)爬上去我為它們準(zhǔn)備的娛樂(lè)設(shè)施……
時(shí)間還在一天天過(guò)去，這美滿(mǎn)的一家還會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？下次再說(shuō)給你們聽(tīng)哦……未完待續(xù)
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
春天是什么？有無(wú)數(shù)的答案。也許你看到萬(wàn)紫千紅的世界，就會(huì)覺(jué)得春來(lái)了。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)，是春天的象征，那星星點(diǎn)點(diǎn)的柳芽一定在呼喚春天。春天說(shuō)來(lái)就來(lái)，一陣春風(fēng)使柳樹(shù)們揚(yáng)起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，仿佛在笑，仿佛又在嬉戲，柳樹(shù)輕輕拂過(guò)路人的臉，感到一陣清涼，和春天的氣息。這就是春天。
“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春風(fēng)是溫暖的'。它帶動(dòng)了植物的花粉，變出了綠樹(shù)紅花、鶯歌燕舞。春風(fēng)帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和春光，一轉(zhuǎn)眼滿(mǎn)園春色。不管是農(nóng)村還是城市，每天上學(xué)都會(huì)有一陣煦暖春風(fēng)吹在臉上，讓我感到無(wú)比興奮和喜悅。有春風(fēng)的伴隨，我一下子像多了個(gè)伙伴似的，非常快活。這就是春天。
“春天遍是桃花水，不辯仙源何處尋。”春天的小溪，別具一格，既靜謐又活潑。在清晨與夜晚時(shí)，小溪隨著春風(fēng)的方向?qū)ふ掖汗媚铩Ｄ瞧惹械男那椋陲L(fēng)中彼此起伏，似一條有規(guī)律的彎線(xiàn)，又似一只可愛(ài)的小蝌蚪在快速蠕動(dòng)。小溪為了尋找春天的足跡，不畏風(fēng)雪，勇往直前。它也有疲憊的時(shí)候。中午，艷陽(yáng)高照，小溪懶洋洋地趴在河道里，陪著魚(yú)兒們一起休息，睡了大約半小時(shí)，小溪又開(kāi)始飛奔了，比早晨快得多呢！不過(guò)小溪為什么總是看上去粉撲撲的？原來(lái)，桃花落在小溪里，放飛著一絲清香，不濃亦不淡，聞著非常舒服。桃花的小溪，在尋找春天的足跡，如今終于找到了，春天悄悄向咱們走來(lái)。這就是春天。
每當(dāng)我起床時(shí)總能看到春天的標(biāo)志，聽(tīng)到春天的氣息，聞到春天的香味，觸到春天的足跡……
感受著春天的到來(lái)。
這就是春天。
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